高考尖子生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹
1. 平時(shí)打好基礎(chǔ)。
一般來(lái)說(shuō)，高一高二是打基礎(chǔ)的黃金時(shí)期，此時(shí)掌握科學(xué)的方法，會(huì)使你的詞匯量、語(yǔ)感和語(yǔ)言運(yùn)用能力都會(huì)迅速提高。方法：
(1) 扎實(shí)學(xué)好課本，重視記錄和整理筆記。高中老師一般會(huì)把課文中的語(yǔ)法點(diǎn)集中講解。要做到認(rèn)真聽講，詳細(xì)記下詞匯、詞組和它們的衍生詞匯及其搭配。最好記錄老師的例句。回家一定要整理筆記，對(duì)于不甚清楚的地方，可以通過(guò)查詞典進(jìn)行補(bǔ)充。較好的詞典如朗文的《英漢多功能詞典》。
(2)要堅(jiān)持背誦好的文章 高中生物。我高一高二每周背誦一篇課文，這對(duì)增加詞匯量和增強(qiáng)語(yǔ)感有很大幫助。
(3)擴(kuò)大閱讀量，多讀原著。我高一高二讀了許多英文原著小說(shuō)，并摘錄其中的好句子，練習(xí)寫出段落大意。我感到讀原著可以提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在愉快的閱讀中，不知不覺(jué)中提高了英語(yǔ)水平。
2. 考前科學(xué)沖刺。
英語(yǔ)高考題分為聽力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解和寫作五項(xiàng)。我想分別說(shuō)一說(shuō)我的應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)。
(1) 聽力。以模擬練習(xí)為主。書店里這方面的參考書很多，內(nèi)容大同小異，可以挑一兩本，每周做三四套自測(cè)題，還可以每天早晨聽CRI的英語(yǔ)新聞，只要聽懂主要意思就可以了。
(2) 單項(xiàng)選擇。我建議不要花太多功夫做題、摳語(yǔ)法，只要把老師課上講的弄懂就可以了，我高考前每天只用五分鐘時(shí)間做這項(xiàng)工作。有的同學(xué)覺(jué)得自己在這類題上總出錯(cuò)，便花費(fèi)大量時(shí)間做題，其實(shí)效果并不好。以擴(kuò)大閱讀來(lái)提高這方面的能力可以收到事半功倍的效果。
(3) 完形填空。可以每天做一篇練習(xí)，重要的是要對(duì)照答案找出出錯(cuò)的原因，所以最好選擇每道題的答案附有詳細(xì)解釋的參考書。要多總結(jié)，爭(zhēng)取培養(yǎng)出“題感”，就是當(dāng)你面對(duì)幾個(gè)模棱兩可的答案時(shí)，可以揣摩到出題人的意圖，從而選出正確的選項(xiàng)。同樣，完形填空也可以通過(guò)擴(kuò)大閱讀來(lái)帶動(dòng)。
(4) 閱讀理解。一定要堅(jiān)持每天做兩三篇閱讀理解練習(xí)。我高三期間做過(guò)七八百篇閱讀練習(xí)。對(duì)于做錯(cuò)的題，一定要認(rèn)真分析，讓自己的思路向答案的思路靠攏。很多時(shí)候，當(dāng)我們選錯(cuò)了選項(xiàng)時(shí)，仍然覺(jué)得自己很有道理，此時(shí)要果斷地中斷自己的思路，靜下心來(lái)為答案找理由。書店里這種書也很多，挑選時(shí)要注意質(zhì)量，要挑選權(quán)威出版社出版的，最好答案后有分析，這樣可以避免被印刷錯(cuò)誤的答案誤導(dǎo)。閱讀理解的題目都出自原文，做題的時(shí)候緊緊圍繞原文考慮問(wèn)題。我在閱讀時(shí)喜歡把文章中和題目有關(guān)的句段畫出來(lái)，以防止自己想當(dāng)然。做題時(shí)就從這些句段中分析作者的思路和寫作意圖，從而找出正確的答案�？傊鲩喿x理解題既不能想得太多，又不能想得太少，這中間有一個(gè)分寸，練習(xí)做得多了，自然就掌握了。我在英語(yǔ)高考中閱讀理解得了滿分，就得益于這個(gè)方法。
(5) 寫作。寫作很容易在短時(shí)間內(nèi)有大的飛躍，要做的就是積累一些經(jīng)典的句型、地道的表達(dá)方式。我在備考期間讀了一本美國(guó)中學(xué)生的作文集，把精彩的段落和句子抄下來(lái)并仿寫幾句，最后整理出幾十個(gè)最常用、最精彩的表達(dá)法，寫作文時(shí)有意識(shí)地想一想，總能用上幾個(gè)。
提高高考數(shù)學(xué)成績(jī)的三大學(xué)習(xí)方法
提高高考數(shù)學(xué)成績(jī)的三大學(xué)習(xí)方法 提高高考數(shù)學(xué)成績(jī)的三大學(xué)習(xí)方法：
一、思路思想提煉法：催生解題靈感“沒(méi)有解題思想，就沒(méi)有解題靈感。有了解題思想，解題思如泉涌。”但“解題思想”對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生。熟悉是因?yàn)榻處熋刻鞉煸谧爝�，陌生就是說(shuō)不請(qǐng)它究竟是什么。在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合典型的數(shù)學(xué)題目，可以快速掌握。
二、典型題型精熟法：抓準(zhǔn)重點(diǎn)考點(diǎn)管理學(xué)的“二八法則”說(shuō)：20%的重要工作產(chǎn)生80%的效果，而80%的瑣碎工作只產(chǎn)生20%的效果。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上也有同樣現(xiàn)象：20%的題目(重點(diǎn)、考點(diǎn)集中的題目)對(duì)于考試成績(jī)起到了80%的貢獻(xiàn)。因此，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，必須優(yōu)先抓住那20%的題目。針對(duì)許多學(xué)生“題目解答多，研究得不透”的現(xiàn)象，“當(dāng)通過(guò)科學(xué)用腦，達(dá)到每個(gè)章節(jié)的典型題型都胸有成竹時(shí)，解起題來(lái)就得心應(yīng)手。”
三、逐步深入糾錯(cuò)法：鞏固薄弱環(huán)節(jié)管理學(xué)上的“木桶理論”說(shuō)：一只水桶盛水多少由最短板決定，而不是由最長(zhǎng)板決定。學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，數(shù)學(xué)考試成績(jī)往往會(huì)因?yàn)槟承┍∪醐h(huán)節(jié)大受影響。因此“鞏固某個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，比做對(duì)一百道題更重要”。
高考語(yǔ)文得分十招
1.合理分配時(shí)間，尤其要保證作文的寫作“時(shí)間”
語(yǔ)文考試時(shí)間150分鐘，對(duì)應(yīng)的試卷總分也是150分，原則上1分鐘的時(shí)間做1分的題目。閱讀和寫作兩部分的時(shí)間必須合理分配，不能顧此失彼。許多考生往往是前松后緊，閱讀部分做題太慢，時(shí)間花得太多，導(dǎo)致作文沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)完成。一般來(lái)說(shuō)，作文至少要保證在50～60分鐘，否則就很難寫好作文。
2.整體閱讀，找準(zhǔn)文章的思路和中心
文章的結(jié)構(gòu)總是有章可循的，古今文章的結(jié)構(gòu)一般都是總分結(jié)構(gòu)。找到了文章的具體結(jié)構(gòu)，就找到了作者的思路。中心思想是文章的靈魂，俗話說(shuō)：“萬(wàn)變不離其宗”。有了中心，做題就不會(huì)“離題萬(wàn)里”了。
3.因文解題，據(jù)境釋義
“理解詞句在語(yǔ)境中的意義”這類題，考生往往失分很多，主要原因是：生搬硬套“字典、詞典義”，淺嘗輒止確定“感覺(jué)義”，不會(huì)依文解題，據(jù)境釋義。正確地把握“語(yǔ)境義”，一要了解詞句的含義有哪些，一般來(lái)說(shuō)，詞句要確定它的本義、引申義和比喻義，或產(chǎn)生的特定含義、臨時(shí)意義和指代意義；二要懂得“詞不離句，句不離段，段不離篇，篇?dú)w一旨”。三要掌握“因文解題”的答題方法，這類題目一般都是“因文設(shè)題”，問(wèn)的是什么？答案往往就在原文中，只要據(jù)文答題即可。
4.分析文章的標(biāo)題
現(xiàn)代文中第二篇選文，都是文學(xué)作品，閱讀難度大，往往得分率低。直接原因是沒(méi)讀懂文章，讀懂文章的辦法很多，其中文章的標(biāo)題千萬(wàn)不可忽視，它往往對(duì)文章的中心做了一些交代或暗示，或提示文章的體裁，或揭示文章的主要內(nèi)容，或暗示作者的寫作思路，對(duì)解題也有一定的幫助。古詩(shī)詞的題目也是如此。
5.開放性試題的解答步驟
一般是總分式，先“亮”觀點(diǎn)，后舉例分析。一要細(xì)讀題干，認(rèn)清指向。尤其是有幾問(wèn)？答題的角度和要求是什么？如不能把“簡(jiǎn)評(píng)”當(dāng)“簡(jiǎn)述”，把“描寫”當(dāng)“說(shuō)明”等。二要注意語(yǔ)言表達(dá)，觀點(diǎn)要清，敘述要明。三要條理清楚，言簡(jiǎn)意賅。在“簡(jiǎn)”的前提下，千萬(wàn)不能丟失要點(diǎn)，影響表意的完整性。
6.名篇名句的填空，先課內(nèi)后課外
一要注意以詩(shī)文整句為主，散句為輔。二要注意落實(shí)名篇名段中的重點(diǎn)句。如主旨句、關(guān)鍵句、精彩句、描寫句、哲理句等。三要注意分辨同音異義字。如“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的“幽”易寫成“憂”，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的“暗”易寫出“岸”等。
7.文言文翻譯的“得分點(diǎn)”
一要注意“直譯”，不能只求“大概”。所謂“直譯”，就是“字字落實(shí)，句句對(duì)應(yīng)”。文言翻譯題打分都是按“點(diǎn)”給分，“點(diǎn)”一般是重要的字、詞和特殊句式，或通假字，或古今異義，或一詞多義，或詞類活用，或五種特殊句式等。愈是“難”的字、詞、句，愈要“突破”，不要繞道而行。可謂“明知山有虎，偏向虎山行”。
8.作文打好“腹稿”
作文，考生一般都在最后完成，由于時(shí)間緊，心里急，看到題目不容多思考就下筆了，寫到中間時(shí)只好想到哪就寫到哪了，即使后面有好的構(gòu)思也無(wú)力回天了，導(dǎo)致成了終身的“痛”。沒(méi)有構(gòu)思的“路徑”，會(huì)導(dǎo)致“欲速而不達(dá)”。建議下筆前先花2～5分鐘，想一想題目怎樣寫？怎樣開頭？中間怎樣展開？準(zhǔn)備引用哪些事例？結(jié)尾又該如何收？做到胸有“成竹”，然后把自己的這些想法寫到草稿紙上，以免“靈感”稍縱即逝。打“腹稿”看起來(lái)耽誤了幾分鐘，其實(shí)“磨刀不誤砍柴工”�？紙�(chǎng)作文是急就章，不允許像平時(shí)作文那樣精雕細(xì)琢。但要注意當(dāng)慢則慢，當(dāng)快則快。構(gòu)思要慢，下筆要快。還要學(xué)會(huì)掌握下筆的“切入口”。作文的切入方法很多，最主要的有“逆向切入”法和“設(shè)問(wèn)切入”法�！澳嫦蚯腥搿笨梢源箢}小作、小題大作、實(shí)題虛作、虛題實(shí)作、舊題新作等。“設(shè)問(wèn)切入”是指面對(duì)“題目”，可從三個(gè)思維層面設(shè)問(wèn)：是什么？為什么？怎么樣？以此打開思路，縮小寫作半徑。
9. 學(xué)會(huì)“鏈接”平時(shí)的積累
看起來(lái)作文是限時(shí)之作，其實(shí)工夫在平時(shí)。怎樣把平時(shí)的習(xí)作和積累的素材，合理而迅即建立起“聯(lián)系”，調(diào)動(dòng)“千軍萬(wàn)馬”，為我“服務(wù)”，是一種機(jī)智。一要“鏈接”生活；二要“鏈接”書本；三要“鏈接”試卷；四要“鏈接”背誦；五要“鏈接”習(xí)作。作文材料，恰當(dāng)而新穎的是“金子”，舊料“變新”的是“銀子”，人云亦云者則是“石子”。寫作時(shí)要寫出自己的真情實(shí)感，“勿忘我”，屬于自己的，才是獨(dú)特的。
10.注意字跡端正，卷面整潔
俗話說(shuō)：字怕上墻。語(yǔ)文在網(wǎng)上閱卷，給考生提出了新的要求。卷面分不僅有1～2分，而且有時(shí)因卷面不好影響到作文的等第。文面如同人臉，給人的“第一印象”至關(guān)重要�？荚囁么痤}紙的方格比平時(shí)的大，書寫時(shí)不宜寫滿，可留三分之一的余地，字跡一定要端正清晰，連筆不能過(guò)多。
高考政治答題模板：主觀題規(guī)范步驟
第一步：先歸納題目觀點(diǎn)，表明自己的態(tài)度。?
第二步：講清有關(guān)的理論觀點(diǎn)（分析說(shuō)明問(wèn)題的理論依據(jù)）。
第三步：運(yùn)用概念、原理、觀點(diǎn)分析問(wèn)題。
這是答案的主體，考生理論聯(lián)系實(shí)際，分析闡明問(wèn)題的能力在這一步得到體現(xiàn)。這一步的層次由理論依據(jù)的層次而定。要遵循由遠(yuǎn)及近，由表及里，由共性到個(gè)性，由一般到特殊的原則，層層剖析。?
第四步：聯(lián)系重大時(shí)事。
主要是聯(lián)系黨的方針、政策和中心任務(wù)；聯(lián)系一年來(lái)國(guó)內(nèi)國(guó)際發(fā)生的重大時(shí)事加以說(shuō)明，主要是指黨代會(huì)、人代會(huì)通過(guò)的決議，重要領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話等等。
第五步：用事實(shí)證明，包括史實(shí)、事實(shí)、數(shù)據(jù)等。
答題不僅要有理，而且要有據(jù)，由基本事實(shí)引出基本觀點(diǎn)。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實(shí)證明”。“事實(shí)證明”往往和作用、意義、結(jié)論緊密相連。?
第六步：反面論證。
在正面論述之后，一般還應(yīng)聯(lián)系反面觀點(diǎn)，指出觀點(diǎn)的錯(cuò)誤所在，以加深對(duì)正面的理解。這一步通常用“如果說(shuō)……”“假如……”這樣的句式來(lái)展開。?
第七步：表明態(tài)度或簡(jiǎn)述自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)。
在論述題答案中這一步是不可少的。表態(tài)既要聯(lián)系實(shí)際，又要扣緊題意。
注意：答案的語(yǔ)言規(guī)范?
答題時(shí)一定要使用教材書面用語(yǔ)，而不能使用自己創(chuàng)造的語(yǔ)言、概念及流行的俗語(yǔ)。只有教材書面用語(yǔ)，才能做到表述規(guī)范、準(zhǔn)確、科學(xué)、簡(jiǎn)潔，才能和閱卷老師溝通思想、交流信息、形成共識(shí)、減少誤解。
距離高考14天 要查漏補(bǔ)缺學(xué)會(huì)“放棄”
“ 的腳步近了！”當(dāng)教室黑板上那個(gè)清晰的“高考倒計(jì)時(shí)”一天一天趨向“個(gè)位”數(shù)字時(shí)，每個(gè)奮戰(zhàn)在高考前線的都明白，真正沖刺的階段已經(jīng)來(lái)臨。
沖刺三步走
能拿分的別丟分
力不能及要“放棄”
“懂得放棄過(guò)偏、過(guò)難的題目，回歸課本基礎(chǔ)才是最明智的。”有著豐富應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)的東華級(jí)主任劉寶生認(rèn)為，在考前10天，學(xué)生對(duì)的掌握及運(yùn)用程度基本上定型了，“這時(shí)候想要突飛猛進(jìn)不太可能。”
每年的高考，真正又難又偏的考題所占比重并不大，而基礎(chǔ)性知識(shí)，不但分值比重大，而且也比較容易得分，“因此，對(duì)于大多數(shù)考生而言，應(yīng)考策略應(yīng)該是，把能拿的分都拿到，拿不到的分適當(dāng)選擇放棄�！�
東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三(1)班熊紅提醒學(xué)生，在最后階段，要懂得“放棄”的技巧。比如一些上的大題和難題，已經(jīng)攻了一年都沒(méi)什么成效，想最后“突擊”，估計(jì)也難有效果。所以，還不如把精力放在可以通過(guò)短時(shí)間“沖刺”便有明顯提高的一些基礎(chǔ)性、識(shí)記類的知識(shí)點(diǎn)上。
“特別是綜合科，一個(gè)選擇題就4分，含金量大，而且通過(guò)最后系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，能夠提高的空間也大，應(yīng)該重視�！�
熊紅總結(jié)，目前高考的命題還是偏向于“基礎(chǔ)知識(shí)”方面的考察，難度中等的題占了80%，真正難度大的題，只占20%�！懊恳豢贫寄軌虬涯�80%的分都拿到，上重點(diǎn)線都基本沒(méi)問(wèn)題了。對(duì)那些難度大的20%，能拿爭(zhēng)取拿，但不適宜花費(fèi)太大精力。”
切忌一把抓
掃清知識(shí)雷區(qū)
14天的復(fù)習(xí)時(shí)間，極為有限，這時(shí)候若考生將所有知識(shí)都不分主次的進(jìn)行梳理，不但浪費(fèi)時(shí)間，而且也起不到最佳的效果。
劉寶生認(rèn)為，考生在這個(gè)階段應(yīng)該注重“ 掃清知識(shí)雷區(qū)，穩(wěn)強(qiáng)補(bǔ)弱”，也就是說(shuō)，重點(diǎn)攻克那些在平時(shí)中最易出錯(cuò)的題，以及自己知識(shí)上的誤區(qū)。“考生不妨拿出以前的，以及筆記本、錯(cuò)題本，反復(fù)看看自己丟分最多的題目，看完一遍之后，自己再重新測(cè)試一次，遇到同樣的題目會(huì)不會(huì)再犯錯(cuò)。”
熊紅老師補(bǔ)充，對(duì)于一直有“搜集”錯(cuò)題好習(xí)慣的學(xué)生，“錯(cuò)題本”是很好的復(fù)習(xí)資源。而且，可以將“錯(cuò)題”回歸到所學(xué)的單元中，考察自己的知識(shí)漏洞。
“關(guān)鍵要弄清楚，這道題為什么做錯(cuò)，有沒(méi)有什么易混淆的地方。”熊紅提出，特別是對(duì)待選擇題的錯(cuò)題，更要仔細(xì)觀察是否有“易混淆”的選項(xiàng)，注意區(qū)分。而對(duì)于自己平時(shí)不易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，則只要簡(jiǎn)單過(guò)一遍加深即可。
模擬場(chǎng)景
強(qiáng)化訓(xùn)練
到了“臨陣磨刀”的階段，劉寶生提醒考生，在考前仍需適當(dāng)做一些保溫型的練習(xí)，“適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，比理論指導(dǎo)要好得多”。
“考前最后一兩周也要進(jìn)行特別的強(qiáng)化訓(xùn)練�！毙芗t表示，盡管考前的復(fù)習(xí)不宜過(guò)分緊張，但是，保持強(qiáng)化練習(xí)，按照高考各科目規(guī)定的時(shí)間，自己給自己一些“模擬考”的機(jī)會(huì)，讓自己保持著一種“做題”的狀態(tài)，而模擬高考場(chǎng)景以及控制好時(shí)間，則有利于真正考試時(shí)更駕輕就熟。
臨近高考，各個(gè)學(xué)校都會(huì)為考生準(zhǔn)備綜合測(cè)試或模擬考試，熊紅指出，在按照學(xué)校的步伐走的同時(shí)，考生也可以根據(jù)自己的特點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。
高考心理專家支招：心態(tài)好成績(jī)可漲100分
高考心理專家支招：心態(tài)好成績(jī)可漲100分再有兩周就高考了。昨日中國(guó)科學(xué)院心理研究所王極盛教授對(duì)記者說(shuō)：“考生心態(tài)是高考的軟件，起重要調(diào)節(jié)作用。據(jù)我調(diào)查，心態(tài)調(diào)節(jié)得好能使總分最高漲100分，反之，最高可丟300分�！�
對(duì)高考心理有8年研究的王教授告訴記者，2002年高考，北京80中的陸程遠(yuǎn)二模成績(jī)是604分，高考成績(jī)704分，回想考試過(guò)程的心理狀態(tài)，陸程遠(yuǎn)對(duì)王教授說(shuō)的是：“越考越放
松，越放松狀態(tài)越好�！倍�2001年高考，山西一個(gè)考生平時(shí)成績(jī)670分左右，高考成績(jī)只有370分。王教授說(shuō)就是因?yàn)榭荚嚂r(shí)他非常緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常。
“良好地運(yùn)用日積月累的知識(shí)，加上臨門一腳時(shí)穩(wěn)定的心態(tài)，是打好高考之戰(zhàn)必備的硬件和軟件。”王教授說(shuō)。他曾做過(guò)的考前心理抽樣調(diào)查 高一，數(shù)據(jù)顯示：高考信心不足者占77.1%；認(rèn)為高考是終生大事，心里很緊張占79.3%；復(fù)習(xí)時(shí)，注意力難以集中占76.8%；對(duì)高考很煩惱占75%。
高考文綜答題技巧：審清題目后再按點(diǎn)回答問(wèn)題
文科綜合測(cè)試更加重視考生和應(yīng)試的考察。在考場(chǎng)上我們必須注意下面的問(wèn)題，才有可能最好的展現(xiàn)自己的才華。
1．明確目標(biāo)，確立必勝的信念。的，就是把自己的水平發(fā)揮到及至。作為國(guó)家選拔，的難易對(duì)每一位考生來(lái)說(shuō)并不重要。因?yàn)轭}目難了，分?jǐn)?shù)線就降了；題目容易了分?jǐn)?shù)線就上升了。那么把自己能做對(duì)做好的習(xí)題都做對(duì)，完美的展現(xiàn)自己，這就是。我們應(yīng)該很明確自己的實(shí)力與目標(biāo)。比如一模時(shí)，我的成績(jī)是180分，那么得到200到210分就是最大的了。有得必有失，許多同學(xué)放不下對(duì)題目的追求，力求完美，可是這樣時(shí)間就不夠，會(huì)在忙中出錯(cuò)，把會(huì)的題目做錯(cuò)。、、每一個(gè)學(xué)科學(xué)科都有它的難度，都有你不會(huì)做或者在短時(shí)間做不出來(lái)的題目。勇敢的放棄等于選擇了新生。對(duì)于沖擊一批重點(diǎn)本科院校的，文科綜合的成績(jī)?cè)?20-260分之間；對(duì)于沖擊本科的，文科綜合成績(jī)?cè)?60分以上就有希望。明確自己的位置，減少不必要的負(fù)擔(dān)是正常發(fā)揮的前提。
2．認(rèn)真做好選擇題。一般來(lái)說(shuō)，同學(xué)的選擇題與非選擇題的得分是5：4。要想文科綜合考試成績(jī)?cè)?80分以上，選擇題的成績(jī)也應(yīng)該在100分以上，也就是說(shuō)最多我們只能錯(cuò)10道選擇題，平均給三科，每一學(xué)科最多錯(cuò)三個(gè)選擇題。認(rèn)真冷靜的做好選擇題，是確保高考成功的關(guān)鍵。選擇題一定要用排除法把不正確選項(xiàng)一一排除，要用教材觀點(diǎn)或者做我們排除錯(cuò)誤選項(xiàng)的根據(jù)。
3．對(duì)非選擇題要多思考，用精練的語(yǔ)言，用學(xué)科術(shù)語(yǔ)答題。文科綜合能力測(cè)試最難的試題是學(xué)科內(nèi)綜合題，學(xué)科間拼盤式綜合題不是最難的。建議學(xué)生先答學(xué)科間的綜合題，最后回答學(xué)科內(nèi)綜合題。
4．認(rèn)真審題是最重要的應(yīng)試能力。審題要審出試題的立意，考察的知識(shí)內(nèi)容，考察的學(xué)習(xí)能力，考察的社會(huì)熱點(diǎn)和答題的格式要求等關(guān)鍵的要素。在沒(méi)有明確出題人出題意圖之前，不要輕易下筆，否則很容易離題萬(wàn)里，白白浪費(fèi)時(shí)間。
5．注意答題的學(xué)科規(guī)律。地理36題考察地理學(xué)科的特征，比如對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)位優(yōu)勢(shì)的分析，就可以從地理位置、氣候、水文、資源能源、植被、人文環(huán)境（交通、文化、民俗等）不同的方面去分析；歷史問(wèn)題需要同學(xué)運(yùn)用分方面、分階段、分階級(jí)的進(jìn)行分析；政治問(wèn)題的回答先要講原理，再要聯(lián)系題目，聯(lián)系實(shí)際扣題做答。運(yùn)用不同的學(xué)科術(shù)語(yǔ)回答不同學(xué)科問(wèn)題，才會(huì)使自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔規(guī)范。
6．考場(chǎng)小技巧。當(dāng)你十分緊張時(shí)，深呼吸，數(shù)數(shù)；當(dāng)你頭腦中忽然一片空白時(shí)，看題目回想教材知識(shí)點(diǎn)；當(dāng)你忽然忘記時(shí)，重新開始進(jìn)入情境；當(dāng)你無(wú)從下手時(shí)，看大的題目要求（大題干）；當(dāng)你把會(huì)的題目做完時(shí)，先檢查，確保正答率，再去沖刺難題。
7．不要顧及別人的答題狀況。每個(gè)人的學(xué)習(xí)程度和目標(biāo)要求不同，在考場(chǎng)上做到旁若無(wú)人對(duì)正常發(fā)揮很重要。拿選擇題來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)很好的同學(xué)能在40分鐘內(nèi)完成并且確保90%以上的正答率；可是對(duì)那些要沖刺才能考入本科的同學(xué)用一個(gè)小時(shí)完成也是可以的，因?yàn)榇_保正答率比做題速度更加重要。
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