中學體育活動事故處置預案
學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故時有發生，輕則挫傷、擦傷、關節損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發生在球類活動、體操、田徑運動和游泳等運動項目中。為在體育活動中有效地預防各類傷害事故的發生，保護廣大學生的生命安全，特制訂如下預案：
一、處置領導小組：
（一）應急組織機構與職責：
總指揮：XX：138XX91
副總指揮：XX：13XX8
XX：13XX58
XX：13XX84
XX：13XX8
XX：XX
該機構為指揮中心，負責傷害事故處理的決策及指揮。
（二）組織體系框架：
總指揮：XX
副總指揮：XX
通訊組：XX
事故調查組：XX
人員疏散組：XX
后勤組：XX
運輸組（護送傷者）：XX行政值班人員帶班教師
救援組：XX
醫療組：XX
二、引發事故的原因：
1．對預防體育活動傷害事故認識不足；
2．缺乏準備活動或準備活動不正確；
3．運動技術上的缺點和錯誤；
4．運動量過大；
5．身體機能狀況不佳的情況下參加體育活動；
6．教學、訓練和比賽的組織方法有缺點；
7．動作粗野或違反規則；
8．場地設備不安全等。
三、體育活動事故的預防：
1．加強思想教育，增強防范意識。學生好勝心強，經驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。
2．完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修；室內球場注意通風、采光。
3．教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。
（1）建立良好教學秩序，重視課前準備。教師、學生著裝規范，必須穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。
（2）精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常反復地向學生進行遵守紀律、遵守常規、服從組織、遵守游戲規則等方面的教育。
（3）培養學生自我保護、相互保護的意識。
（4）體育教師應掌握特異體質的學生情況，掌握合理的運動量、注意區別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調整。教師對于病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們免修、見習等。
4．重視準備活動，加強醫務監督。教師應根據上課內容和氣候情況決定準備活動的內容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有針對性。學生應掌握自我醫務監督的常識。
5．加強保護措施。嚴格裁判，禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。
四、體育活動事故的處理：
1．在場人員發現險情后要及時報告在場老師、衛生室保健老師和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院檢查、急救或打120救護電話。
2．行政值班人員及時通知家長及其他監護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。
3．帶班教師要保護好現場，協助事故調查組了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。
4．重大傷害事故由行政值班人員及時上報教育局。
5．事故發生在課上或因學校設施原因造成傷害的，根據《江蘇省小學生學校傷害事故處理條例》有關規定，學校應承擔責任的，必須在第一時間報揚中市醫保中心責任險理賠服務部。
6．前往醫院探視，隨時掌握傷者身體康復情況。
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