校園欺凌應急處置預案范文
在我們平凡的日常里，有時會出現一些突發事件，為了控制事故的發展，常常要根據具體情況預先編制應急預案。那么優秀的應急預案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校園欺凌應急處置預案范文，歡迎閱讀與收藏。
為了認真貫徹落實《關于開展校園欺凌專項整治的通知》、《關于轉發<督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知>的通知》、《關于貫徹落實國家和省有關精神開展校園欺凌專項治理的通知》的相關精神和《實驗小學關于開展校園欺凌專項治理的方案》的要求，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照有關要求及相關法律法規，從我校實際出發，特制定本機制。
一、校園欺凌事件應急處置預案組織機構職責
(一)組織機構
組長:
欺凌現場防護組長:
學生疏散引導組長:
通訊聯絡組組長:
現場救護組長組長:
組員:
(二)具體職責
發生欺凌事件后，組長職責:
1.由組長校長帶領距離自己最近組員趕赴現場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛行為。
2.及時向本校欺凌事件應急處置預案組織機構各小組組長發布信息，傳達事故情況。
3.立即了解情況，穩住情節，并保證通訊聯絡暢通，總指揮視其情節程度，嚴重到不可控制時，應立即向“110”和上級報告。
4.按總指揮要求，組織人員到現場疏散未被欺凌學生，并機智地疏散到安全地帶。
發生欺凌事件后，組員職責:
1.組員發現第一現場的，擔當第一領導人的責任，進行秩序維護和信息傳遞。
2.組員在組長的帶領下，迅速趕赴現場，共同制止事件的繼續發展，對受傷人員進行保護或救治，發現有重傷員，應立即與醫院或“120”聯系送往醫院治療。
3.當事學生的班主任及時電話通知當事人家長，匯報情況。
二、 防止校園欺凌事件應急小組職責
1.決定事故應急預案的啟動和終止。
2.統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動。
3.向公安、醫院、等應急部門報告，并保持密切聯系;相關部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。
4.向單位員工通報事故情況，安排人員收集證據資料。
5.向上級部門請求救援事項。
三、防止校園欺凌事件報告流程圖
發現欺凌者(或受害者)—報告附近任意組員或老師—組長趕往現場、通知距離最近老師、電話告知各小組長—學校保安穩住現場、疏散無關人員
四、校園欺凌事件處理程序及措施:
1.發現校園欺凌者的應急措施。
(1)如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長。
(2)如果是學生發現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后由老師再報告安全領導小組組長。
2.組長接到通知后，迅速趕赴現場，控制局面，情況危急且不受控制的情況下撥打“110”或振興街道派出所電話請求支援。與此同時，一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知現場安全組組長前往現場。
3.各應急小組現場救護
(1)現場防護組:
組長接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害而與之周旋，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。
(2)疏散引導組:
本小組組員在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防護組與欺凌者周旋時，在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近、易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。
(3)通訊聯絡組:
本小組組員在組長帶領下，迅速聯系相關人員到達現場。
①學校應急小組各組組長
②向等上級部門報告情況，保持通訊聯絡暢通。
③公安或派出所“110” 。
(4)現場救護組:
接到事故發生的消息后，應立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。
4.事故調查，善后處理。
(1)情節輕緩的，由當事人雙方家長協商處理。 (2)學校應急組在110的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并安穩家長情緒等。
(3)學校應急組負責協助110調查事故發生經過。 (4)如屬于責任事故，追究責任，交由相關部門進行相應處罰。
5.紀律處分。
凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫、懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。
【校園欺凌應急處置預案】相關文章：
小學校園欺凌事件應急處置預案03-07
校園欺凌事件應急預案07-29
預防校園欺凌應急預案04-02
應急處置預案范文03-01
學校防范校園欺凌事件應急預案03-30
醫院火災的處置應急預案08-31
校園安全突發事件應急處置預案優秀11-24
環境污染專項應急處置預案03-07
消防處置應急預案（精選18篇）12-31