科學演講稿集錦[15篇]
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會不斷地進步，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的科學演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
![科學演講稿集錦[15篇]](/pic/00/d1ddbdb210_5fbf7ec9464ff.jpg)
科學演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們演講的題目是：《熱愛科學 放飛夢想》。
20xx年11月8日，這是一個歷史性的時刻，中國綜合性航天器成功發(fā)射了！在我國海南文昌航天發(fā)射場，隨著一聲震撼人心的轟鳴，中國的綜合性航天器順利升空了！實現(xiàn)了航天器與空間站的交會對接，完成了長期在軌運行、長期載人飛行的太空探索使命。這標志著中國航天事業(yè)邁入新紀元，向世界航天強國邁進了嶄新的一步！
這是一個令人振奮的時刻！自中華人民共和國成立以來，我國的科技發(fā)展取得了巨大突破，我們成功地實現(xiàn)了人工合成胰島素、培育出高產(chǎn)雜交水稻、研制并試爆了原子彈和氫彈，還成功地發(fā)射了人造衛(wèi)星和載人飛船等。這些引起世界矚目的科技成就，為我國的現(xiàn)代化建設注入了新的活力。
而且，科學技術不斷進步，不僅僅用于高端技術，也越來越多地融入到我們的日常生活中。如今，我們可以見到精密的機器人、無需燃料的汽車、虛擬的足球比賽和高科技信息傳遞等現(xiàn)象，這些有趣的現(xiàn)象激發(fā)了我們對科學探索的渴望。現(xiàn)代科技產(chǎn)品的更新迭代速度日益加快，可視電視、上網(wǎng)電腦、心臟起搏器已經(jīng)不再新奇。從1901年發(fā)明的真空吸塵器到人造地球衛(wèi)星和載人宇宙飛船，科技在不同領域展現(xiàn)出強大的力量。電子產(chǎn)業(yè)和通訊技術的普及，納米技術和超導材料的廣泛應用將使得生物工程食品像太空青椒和人造牛排一樣出現(xiàn)在我們的.餐桌上。
因此，我們學習科學技術并不僅僅是為了成為科學家，也是為了能夠適應生活的需求。更重要的是，我們希望成為新世紀的主人，為國家的發(fā)展起到積極的作用，同時為人類文明做出自己的貢獻。
同學們，我們正處于學習成長的階段，學習科學必不可少。讓我們從小事做起，努力學好各種文化課，因為這是我們所有學習的基礎。同時，我們還應該多讀適合小學生的科普書籍和報刊，在課余時間多閱讀一些。此外，積極動手進行各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養(yǎng)對科學的興趣。在日常生活中，我們還要積極參加社會實踐活動，經(jīng)常去科技館等地方，豐富科學知識，提高科技創(chuàng)新能力，拓寬知識面。長期堅持下去，我們一定能夠熱愛科學，并擁有豐富的科學知識。
"知識是力量"這句名言深深激勵了無數(shù)渴望知識的人們。現(xiàn)在，讓我們用它來鼓舞自己，成為熱愛科學的新一代，承擔起新世紀的重任。事實上，只要我們善加利用科學，它就會成為中國最強大、最有力的支持，成為我們最堅固的后盾。讓我們共同熱愛科學，放飛夢想，為我們祖國的未來譜寫更加輝煌的篇章！
科學演講稿2
尊敬的各位領導、各位同仁，大家好！
借著建國60年大慶的東風，我們黨掀起了轟轟烈烈的學習實踐科學發(fā)展觀的思想熱潮，我有幸代表學校黨組織來參加這次演講比賽，心情很是激動，更是無比的自豪，我今天演講的題目是《努力踐行科學發(fā)展觀身為教師無尚光榮》。
科學發(fā)展觀，依我淺顯直白的理解就是用科學發(fā)展的眼光看問題，用科學發(fā)展的眼光處理問題。當今的中國是一個改革開放、政通人和、百業(yè)俱興的國度。科學發(fā)展觀就像一盞高懸的明燈，照耀著各行各業(yè)的人們去謀求和開創(chuàng)興旺發(fā)達之路。置身于這樣的時代，注定了我們這批年輕的教育工作者，要樹立與時俱進、創(chuàng)新圖強、不斷趕超、追求卓越的人生目標和時代重任。
人們常說：“教育興則國興，教育強則國強”。我們教師，作為人類靈魂的工程師，如何立足于本職工作踐行科學發(fā)展觀？如何在平凡的崗位上做出不平凡的事跡呢？我在思考，我也在實踐，下面就我個人的成長經(jīng)歷來談一談自己的收獲與體會：
作為一名教師，特別是一名一線教師，我覺得踐行科學發(fā)展觀的主陣地應該在課堂上。“大海航行靠舵手”教師在課堂教學過程中的引領作用不容忽視，特別是當前新一輪課程改革大面積鋪開踐行之際，學生主體地位的凸顯，教師主導地位的體現(xiàn)，可以說是一個攻堅的難題，怎么辦？我也曾彷徨過。感到無計可施，越難越闖的性格促使我要絕地重生，我通讀了相關的教育書籍，例如《教學設計——從原理到操作》《中小學教師心理健康指南》等，頓時使我眼前一亮，我覺得教師的組織作用應該體現(xiàn)在教者主動為學生提供自主、合作、探究的空間，組織學生發(fā)現(xiàn)、尋找、收集和利用學習資源。建立人道的、民主的、和諧的、平等的師生關系，教師的引領作用應體現(xiàn)在含而不露、指而不明、開而不達、引而不發(fā)，引導不僅包括方法和思維，同時也包括做人的價值，引導可以表現(xiàn)為一種啟迪，學生迷路時，教師不要輕易地告訴方向，而是要引導他辨明方向；引導也可以表現(xiàn)為一種激勵，當學生畏懼時，教師不要拖著他走，而是要點燃他內心的精神力量，鼓舞他不斷向上攀登，有了如此清晰可辨的教學理念，幾年間我在校內作課數(shù)十節(jié)，在以“問題為中心“六環(huán)三步”教學模式研討會上”做研討課《觀察水》，收到主抓教學的趙局長的好評，在送教下鄉(xiāng)手拉手活動中做觀摩課《做一名小科學家》，縣市教研員認為此課思路清晰、課堂處理詳略得當，經(jīng)仔細研究決定錄制成光盤，被鐵嶺市教育信息網(wǎng)采納上傳到網(wǎng)絡，被評為“鐵嶺市名課”，同時該課教學設計被中國教育學會相中評為了“國家級優(yōu)秀教學設計”，在鐵嶺市骨干教師研訓班上作課兩節(jié)，獲得與會教師一致好評，在鐵嶺市教育年崗位大練兵首次考試活動中獲得小學科學學科全市第三名的成績，在遼寧省首屆小學科學優(yōu)秀課教師的學科專業(yè)素質競賽評比活動中榮獲二等獎，在黨務信息工作中被評為信息工作先進個人，當然這些成績的取得與領導的關心、縣市教研部門的辛勤培養(yǎng)是分不開的，成績只代表過去，我會一如既往的努力拼搏，讓課堂教學常教常新。
教師對學生的'愛是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠，這種愛是無私的，他要毫不保留的獻給所有學生，他蘊含在為所有學生所做的每一件事當中。這種愛是深沉的，他能凝成水潤交融的情誼。我要繼續(xù)耕耘在這塊教育的沃土上，傳道授業(yè)解惑，用自己的愛心鋪就一條通向學生心靈深處的小路。
做教師，是我人生的選擇，做一名優(yōu)秀的人民教師，是我人生的目標。還是那句話，努力踐行科學發(fā)展觀，身為教師，無尚光榮。
科學演講稿3
尊敬的各位領導，所有熱愛科學的朋友們：
你們好！
站在新世紀的大門前，回首地球以及人類所走過的漫漫歷程，展望未來的美好前景，我禁不住心潮澎湃，思緒萬千。
幾十億年前，地球也曾經(jīng)是一個各種生物賴以生存的美好家園。它們無憂無慮愉快地棲息、繁衍。然而，一個漆黑的夜晚，一場空前的災難降臨到了這個原本和平的世界。巨大的小行星撞向地球，霎時火光四射，天崩地裂。巨大的撞擊把無數(shù)塵埃拋向空中，遮住了陽光，大地一片漆黑，地表溫度驟然降低，一個原本繁榮的世界就這樣轉瞬即為一片冰天雪地，萬物頃刻灰飛煙滅，地球無奈地沉寂了下來。試想，若科學技術高度發(fā)達，若人類能預測并改變其他天體的運行軌道，幾十億年前的地球會遭受如此悲劇和災難嗎？這不禁又令我想到20xx年8月24日那個至今回想起來都不寒而栗的日子。一個巨大的'天體從地球上空240萬公里處幽靈般悄然掠過。240萬公里，這個看似遙遠。實際上對于天體來說卻只是極其微小的一絲間隔，使人類得以僥幸生存下來。然而，我們可曾想過，假如有一天，當巨大的天體真的撞向地球時，人類又該怎樣呢？答案僅有兩個字：毀滅！沒有科學技術，我們拿什么來抵御外來空間的人侵？沒有科學技術，我們又拿什么來保衛(wèi)自己的家園？人類掌握了科學，并以科學為武器，才能避免災難，才能把命運掌握在人類自己的手中。
回想歷史，我們曾以我們的祖國是四大文明古國之一而自豪，我們曾為四大發(fā)明享譽全球而驕傲。然而到了近代，一個偉大的時代結束了，隨之而來的是列強欺凌，山河破碎……
歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明：人類沒有科學，只能聽天由命。社會沒有科學，其結果只能是停滯不前；國家沒有科學，其最終命運必然是衰亡和被欺侮。科學的力量是偉大的，科學的力量是神奇的。我們的世界需要科學，因為人類要生存要發(fā)展，要創(chuàng)造美好幸福的生活；我們的國家需要科學，因為中國要振興要富強，要實現(xiàn)偉大的民族復興，中華民族要挺起腰桿堂堂正正屹立于世界民族之林。那么，我們呢？作為祖國未來接班人的我們又該怎樣做呢？無疑，我們更應該努力學習科學文化知識，充實我們的頭腦，爭做祖國的棟梁之材。
幾年前，改革開放的總設計師鄧小平同志明確提出了“科學技術是第一生產(chǎn)力”的著名論斷。今天，在深人進行改革開放的新的歷史時期，黨和政府及時制定了“科教興國”的戰(zhàn)略；科學，在人類社會中越來越發(fā)揮出它的巨大作用。電視、電腦、計算機等高科技產(chǎn)品已深人千家萬戶。人類的生活需要科學，社會的發(fā)展需要科學，祖國的騰飛更需要科學。作為青年一代迎接時代挑戰(zhàn)的我們，學科學，愛科學，用科學，更是我們神圣的使命和義不容辭的責任。讓科學的春天來得更燦爛些吧！阿基米德曾說過這樣一句話：“假如給我一個支點，我可以撬動地球。”那么，我也可以自信而驕傲地說：“只要給我完整系統(tǒng)的科學知識，我就可以讓地球沿著‘美好’的軌道自由運轉。”
最后，讓我深情地說一句：“我愛你，科學！”
謝謝大家。
科學演講稿4
同學們，老師們：
上午好！今天是一個風和日麗的好日子，也是我們學校第__屆科技節(jié)隆重開幕的大喜日子。首先，請允許我代表六年級全體學生，向學校第十一屆科技節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀！
我們學校的師生在科技創(chuàng)造方面有著光榮的歷史，學校近幾年連續(xù)被評為區(qū)青少年科技教育先進集體。近四年來，學生的在科技方面的成果獲區(qū)級以上獎62項，其中省二等獎以上5項。市級獎40項。王芳芳。張建偉同學〝生物中過氧化氫酶活性的實驗研究〞于去年榮獲省一等獎。我們同學獲獎的項目還有諸如：〝永強民眾防雷電知識的'調查〞。〝懷念永興堡——對已逝老城的調查〞。〝寧村湯和文化歷史探源與調查〞。〝永強中學交筆友現(xiàn)狀的調查〞。〝福壽螺的生物學觀察報告〞，這些研究和探索，涉及到我們高中的各個學科和生活的各個方面，對同學們的發(fā)展起到了非常重要的作用。
同學們，老師們，科技創(chuàng)造能使我們充滿力量。整個人類文明的歷史，就是一部科技攻關的創(chuàng)造史。同學們在青少年時期就積極參與科技發(fā)明與創(chuàng)造，探索科技求知領域，這種經(jīng)歷無疑將會成為你們人生的美好回憶，也為大家成長為創(chuàng)新人才打下堅實基礎。特別是高一的同學，你們在科技節(jié)中取得的成果，還將計入你們的成長記錄檔案。
同學們：我們這屆科技節(jié)的主題是：節(jié)約。創(chuàng)新。發(fā)展。在接下來的一個月時間里，學校將會組織同學們開展一系列豐富多彩的科技教育活動，如：觀看科普錄像和展覽，明天下午第四節(jié)課在校友樓四樓高一段將舉行科技發(fā)明講座，國慶節(jié)后還將舉行科技小論文。科技小發(fā)明和信息技術作品的比賽。
我們希望通過這些活動培養(yǎng)同學們的科技意識及科技技能，引導同學們去廣泛接觸社會，接觸大自然，感受科學的偉大，探索科學的奧秘。學校希望全校師生能以飽滿的熱情投入到這一次的科技節(jié)活動中來，各年級還可以結合學生年齡的特點。興趣和愛好，開展形式多樣的科技活動，使學生在科技教育活動的過程中養(yǎng)成一種習慣，形成一種意識，培養(yǎng)一種精神，達到培養(yǎng)學生良好的科學素質的目的 10月底，學校將會舉行隆重的頒獎儀式，表彰在第十一屆青少年校園科技節(jié)活動中表現(xiàn)突出的同學和班級，希望同學們努力爭取好成績！ 最后，預祝我校第十一屆教育科技節(jié)取得圓滿成功！預祝我校同學在本次科技節(jié)中取得優(yōu)異成績！謝謝大家！
科學演講稿5
尊敬的校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年四班的徐軍航，今天是我人生中最重要的時刻，因為在今天我就要正式離開生活學習了六年的母校，此刻，我的心中蕩漾著依依不舍的情懷。我留戀我的同學，留戀我的老師，留戀那多姿多彩的校園生活！正是在這美麗的校園，我們勤奮學習，我們探索創(chuàng)新，我們快樂成長！
難忘您，敬愛的于老師，是您鼓勵我參加學校的科技小組。還記得，當初爸爸因為怕耽誤我的學習而猶豫不決時，是您的一個電話為我排憂解難。正是您堅定的支持，鑄就了我今天夢想的實現(xiàn)，教育我六載的恩師，我會永遠把您感激的`。
我還要深深感激的一個人就是我們的校長，爸爸與老師常說，是您先進的辦學理念，讓我們二實驗的小學生，有更多的機會接觸到世界上最先進的科技創(chuàng)新的成果，又是您關注科技創(chuàng)新，支持科技創(chuàng)新，派來最優(yōu)秀的科技教師——鞠明老師指導我們搞發(fā)明，搞創(chuàng)造，才讓我有機會站到世界發(fā)明創(chuàng)造的領獎臺上。謝謝您，我們的好校長！
引領我走上科技夢想的人就是鞠明老師了，敬愛的鞠老師，您用自己的智慧與汗水，為我打開了夢幻的科技之門，在您的指導下，我先后參加了第十一屆吉林省機器人大賽，第五屆吉林省航模大賽，全國科技創(chuàng)新大賽，均獲一等獎的好成績。并有幸于去年的10月末，代表吉林市二實驗小學參加德國紐倫堡iena國際發(fā)明展。作品獲得世界創(chuàng)新發(fā)明展金獎。我也獲得世界發(fā)明創(chuàng)新少年組金獎。當我穿上紅色的唐裝，走上德國紐倫堡國際發(fā)明展領獎臺時，我的自豪感油然而生，我們中國青少年也能為祖國增添光彩。科技創(chuàng)新不僅給了我學習科學的信心。還為我人生搭建了前進的階梯，今年的3月末，我又懷揣著科技的夢想?yún)⒓恿藮|北師大附屬中學的科技發(fā)明特長班招生考試，經(jīng)過筆試、面試的層層選拔，我成為東北師大附中目前唯一免費錄取的學生。面試時，東北師大附中的校長答應我，要在師大附中為我建立軍航科技實驗室，為我配備專門指導我科技發(fā)明的老師，那里的環(huán)境與設施也許會比母校更好，但是我永遠也忘不了我的母校，這里是我夢想起飛的起點，這里是我快樂成長的搖籃。即將離開母校的我，心中對我六年的學習生活充滿了感恩之情，在里我還要感謝我的父母，親愛的爸爸媽媽，是你們在六年前，為我選擇二實驗這所名校，讓我的科技夢想在這里起飛！
同學們，我們每個人的成長都凝聚著父母與老師殷切的期望與辛勤的付出，我們要時時用感恩的心來回報我們的父母和老師。對我來說父母的恩情大于天，師恩也難以報答，而母校也將永遠是我記憶中的珍寶！我會用一顆感恩的心走好我的未來之路！
人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；我非常自豪，我人生的美好童年，根植在二實驗的這片沃土，在她的培養(yǎng)、造就下，小小的我才得以成長，為我人生的畫屏上涂下了一抹最絢爛的色彩。
現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著二實驗領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為二實驗小學的畢業(yè)生為榮；明天，二實驗將會以我們——祖國的棟梁為榮。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
科學演講稿6
尊敬的各位老師。親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《科技創(chuàng)新助我成就夢想》。
夸父逐日的故事，你們知道嗎？那是對光明的探索；精衛(wèi)填海的神話，你們聽過嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋，對科技的探索。我們有偉大的四大發(fā)明，我們有偉大的數(shù)學家祖沖之，我們有偉大的科學家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們曾經(jīng)驕傲地領先世界兩千年，這是源于什么呢？是他們對科技的`不斷探索與創(chuàng)新。但是我們也曾經(jīng)落后世界一個世紀。我們的四大發(fā)明成就了西方列強的堅船利炮，他們，用我們自己的發(fā)明擊穿了中國破敗的大門。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打。于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了原子彈。氫彈，在遙遠的太空也能聽到中國的〝東方紅〞，嫦娥一號奔月了，神六。神七。神八發(fā)射成功了，我們的科技奧運實現(xiàn)了。我們的中國進步了，發(fā)展了，富強了，我們中華民族強大起來了。現(xiàn)在我們的生活中出現(xiàn)了一樣不可缺少的隨身物品——手機。大人們用上了帶有音樂。藍牙。攝像等功能的先進手機，連小孩也用上了低輻射。實用型的〝學生專用機〞了。有一次，我的書本落在了家里，眼看就要上課，回家拿是來不及了，在這個節(jié)骨眼上我想起了我的救星——手機！我用它聯(lián)絡了家人，解決了這個燃眉之急。
我慶幸生活在這個高科技的時代。聽長輩們說，他們那時候用信件聯(lián)系，到達對方的手里少說也要十天八天，再〝急〞的事也變得〝不急〞了。那個年代里，最快的也就是發(fā)〝電報〞了。后來，到了〝電話〞時代，通訊就方便多了。如今，網(wǎng)絡時代，消息傳播速度更快，人們不管大小事情，只要一上網(wǎng)，就能把事情說得明明白白。這不正是科技創(chuàng)新在生活中最有利的體現(xiàn)嗎？沒有科技創(chuàng)新就沒有發(fā)展。
同學們，時代告訴我們，祖國需要有知識。有文化的接班人。我們應該奮發(fā)圖強，好好學習知識，將來做一個對國家有用的人才，把祖國建設得更加繁榮富強。
謝謝大家，我的演講到此結束。
科學演講稿7
Secret identities aren’t just for superheroes anymore. Researchers have found that a protein present in everything from amoebas to people is living a double life. Once it binds to DNA, the protein, called RfaH, rips apart—and then refolds into a different shape, to do a different job.
RfaH is a transcription protein—attached to or freed from a stretch of DNA, it determines if a gene is expressed or not. But once the protein has carried out its task, its helical structure unravels. Within seconds, it refolds into a barrel structure, which has a new role, this time in translation, where it helps the cell produce amino acids for new proteins. The study is in the journal Cell.
[Bjrn M. Burmann et al, An α Helix to β Barrel Domain Switch Transforms the Transcription Factor RfaH into a Translation Factor]
The next step is to find out if the barrel can refold into the helix. After that, researchers want to see if proteins similar to RfaH—which are present in all life on Earth—are capable of comparable molecular contortion. Which would mean a lot more bang for our protein buck.
—Ian Chant
科學演講稿8
老師、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：科學備考誠信應考。
不知不覺就到了期中考，為保證考試的順利進行和同學們發(fā)揮出自己的應有水平，在這里我利用國旗下講話的時間給大家講三點要求。
一、認識自己，有效備考
每當?shù)搅丝荚囃瑢W們都比較緊張，這既是對半學期以來的學習的一次大的考驗，也是對這段時間學習的一次總結評價，大家都希望能夠獲得更好的成績，這本無可厚非，但是任何一個成績的'取得都不是空穴來風，與你這段時間的努力密不可分，盲目翻看課本，看是復習其實無效。科學備考是在已有基礎上爭取更好成績非常有效的手段。
首先我們需要對自己的學習水平有一個準確的認識，將力所能及的內容作為復習的核心，就是原本做錯但老師講過能夠做的內容，既一味追求難題，不也不輕言放棄；其次制定合適的復習計劃，梳理知識難易分類，不平均使用時間，更不能跟風復習看別人復習啥就一樣做，努力提高復習效率是根本。比如：記憶類的知識，老師強調要求必須記憶的重點內容要爭取背下；對能力類的復習，看錯題集盡快將老師重點講過的題目、范文回憶起來；利用好老師，事先確定好重要、緊急的問題，一次性咨詢，而不是遇到就問，這是平時該做的事。
二、合理安排作息，讓身體處于最佳狀態(tài)
書到用時方恨少，每到考試大家挑燈夜戰(zhàn)，不眠不休，一方面要應付生管老師檢查，父母的提醒，一方面又要抵抗身體發(fā)出的疲倦信號，不能將學習原本是腦力勞動變成體力勞動，成績好是因為體力好？應該合理安排好復習內容的多少、程度，復習時間長度，要有計劃，精確到半小時以內。讓在考試時期自己精神處于最佳狀態(tài)，將自己的會的、有能力做好的，做到不丟分，就是成功。不要出現(xiàn)考完試卷發(fā)下來發(fā)現(xiàn)是本來會的，但當時不知為何想不起來，或是精神恍惚粗心大意，這是疲勞造成的必然失誤，也是最為可惜的部分。
三、誠信是努力學習的根本
考試是對學習的一次檢驗，大家都非常希望取得好成績，這本沒錯，但希望大家能都本著誠信考試的原則，認真努力爭取更好的成績，而不是期望用非常規(guī)的手段來獲取。首先，考試時周圍的考生都能夠很容易發(fā)現(xiàn)你的作弊行為，由此而得到的而成績不可能在同學中贏得尊重，對你的人品即使多年后同學中都會留下一個不光彩的形象，況且再被老師發(fā)現(xiàn)給與紀律處分更是得不償失；第二，你對自己的真實學習狀況得不到準確的反饋，對后面的學習如何改進沒用任何意義；第三，丑媳婦總是要見公婆，在中考、高考這類國家級、省級考試中，作弊是不可能，而且會影響你的一生，所以請同學們放棄幻想，誠信考試。
最后，預祝同學們能夠考出自己理想的成績。
科學演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是六年級的學生代表楊嘉藝。
時間過得真快！轉眼間，我也已為我當初投下的心愿卡，而去努力了一年！而當時我的心愿就是考上理想中的中學！所以我一年多來，都在刻苦的學習。在課堂上認真的舉手發(fā)言，在課后也不忘復習學過的知識，作業(yè)也寫得十分認真。俗話說得好：一份耕耘有一份收獲。終于，通過我的不斷努力，考上了理想中的學校！當然！不僅僅是我，六年級的所有同學都為自己的理想中學而去刻苦的學習。所以我提議，一到五年級，都向六年級的學生，報以熱烈掌聲表揚一下我們。六年級的同學們，則讓我們向辛苦的'老師們表示感謝！
不過，我當初還有一個心愿，雖然沒有寫在心愿卡上，投入箱中。但它不出我所料。實現(xiàn)了！那就是我們的學校越來越好！這不，你看！我們學校的設施越來越先進，學校的九大景更加的引人注目。更重要的是，老師門的教學水平不容小覷，同學們的成績如同坐火箭般速度在提高。這讓我十分自豪。不過，我堅信！今天，我以樂小為榮，明天，樂小將以我為榮！
最后，祝學弟學妹們好好學習，天天向上！老師們身體健康，工作順利。
謝謝大家！
科學演講稿10
用火柴點燃蠟燭就應人人都會，可在火柴沒碰到燭芯的狀況下點燃蠟燭，這就太不可思意了。說起來，我發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象也是一次偶然，有一次我在點然蠟燭后，再燒橘子皮時，我點燃的蠟燭被一陣風吹滅了，于是，我又劃了一根火柴在離燭芯6cm時，蠟燭自己燃燒了。我覺得很奇怪，回到校園我就問了補習老師，老師恰巧這天要做關于這樣的小實驗，讓我好好看，仔細聽。
實驗開始了，老師先從火柴盒中拿出一根火柴，沙，火柴燃燒了，然后點燃蠟燭，待蠟燭燃燒一段時間后，把他吹滅，只見從燭芯上冒出了一縷青煙，這我感到很奇怪，好好地老師為什么要把火吹滅呢?還沒等我反應過來，只見老師以迅雷不及掩耳之勢再次從火柴盒中拿出一根火柴，迅速地劃著火柴，燃燒的火柴在離燭芯6cm左右的上空，跳舞的火焰隨著青煙一起旋轉，忽然，火焰像流星一樣“嗖”的一下，投入到蠟燭媽媽的懷抱，蠟燭一下子燃燒了起來，火焰隨著輕風翩翩起舞。實驗成功了，這樣的實驗做了一次又一次，但是我還是不明白其中的緣由。老師卻故作玄虛，只是請同學們一個一個上去試，這么夜不解釋是怎樣回事。等同學們都做的差不多了的時候，老師最后要解密了，原先是在蠟燭吹滅之后，表面上看是沒有火源了，但是實際上還有一股可燃燒的`氣體在蠟燭上空流動，第二次我們在離蠟燭還有6cm左右的地方點燃的是那股可燃的氣體，而這氣體又引燃了燭芯，所以就構成了這個現(xiàn)象。
看來我們身邊處處有科學，只要熱愛科學，就會找到真理!
科學演講稿11
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!今天，我演講的題目是：獻身科學的李四光。
同學們，你們都聽說過李四光吧。李四光是我國著名的地質學家，為我國的地質是也做出了杰出貢獻。
18XX年10月26日，李四光出生在湖北省黃岡縣的四龍山鎮(zhèn)。因為他是第二個兒子，所以父親為他取名為李仲揆。幼年時的他刻苦學習，所以學習成績一直很優(yōu)秀。
有一次，他去縣城考試，由于當時太緊張，在姓名欄中寫下了“十四”兩個大字，他靈機一動將“十”字改成了“李”字，這樣不就成了“李四”了嗎？他又在“四”字的后面寫了一個“光”字。他念著自己的名字“李四光”，好名字！他自言自語道：光照四方，前途大有希望。從此，李四光便取代了李仲揆。
李四光參加工作以后，還發(fā)生過很多有趣的故事呢。繁忙時，他連回家吃飯都忘了，愛人等著急了，只得讓女兒去叫他。他正在寫一篇論文，看見一個小女孩兒站在他的桌旁，就輕聲說道：你是誰家的小姑娘啊，天這么晚了，快回家吧！不然，媽媽會著急的'。這時女兒答道：爸爸，媽媽不是等我著急，而是等你著急了啊！李四光聽到孩子叫他，才恍然大悟，原來是自己的女兒李琳，他不由自主的笑出聲來，忙答道：這就回家，這就回家。
這就是李四光的故事，我從這深刻的感受到他那獻身科學、報效祖國的偉大精神。
科學演講稿12
尊敬的各們老師、同學們：
大家好。
今天，我能夠參加你們的畢業(yè)典禮，分享你們人生中這個最莊嚴最值得紀念的日子，并代表華師大校友，給大家作一個發(fā)言，我感到很榮幸，也很激動。謝謝大家給我這個機會。
剛才我一路走來，看到很多同學在拍照，記下這個人生重要的里程碑。你們的家長，親人朋友們，都在為你們能從這所親愛的的大學成功畢業(yè)而驕傲。你們也許在握手，擁抱，與老師告別、與同學互致祝賀，寄語未來。你們也許在回味昨天美好時光，在校園中奔波于不同的教室聽課，在圖書館夜自習。我猜你們也會有一絲焦慮。在這個人生的轉折關頭，為自己的未來的擔憂。
回想當年我從華師大畢業(yè)的時候，可沒有那么開心。那是我人生的一個低潮。我對拍照，留言不感興趣。我怎么也不會想到，在30年后的今天，會讓我在這里給大家作畢業(yè)演講。在過去的幾個禮拜里，我一直在想，給大家講些什么好呢？
首先，我要說一句你們的老師都不愿講，你們的家長都不愿聽的話：就是你們在華師大學到的書本知識，90%在今后的工作生活中是沒用的。這是事實。你們如果不信的話，可以去問問早年畢業(yè)的華師大校友，或者任何一位大學畢業(yè)20年后還在做事的人，就是不能問你們的老師。
那么，華師大到底讓你們學到了什么呢？華師大的幾年經(jīng)歷，到底在你們的人生留下了什么印記？也許你們現(xiàn)在不一定說的出來。作為老校友，今天我想給大家談談自己在華師大四年的大學生活，對我的人生有什么樣的影響。回想起來，我從華師大所學到很多，最重要的'有三個方面：
第一，華師大讓我找到了人生的理想。
大學畢業(yè)了。你們現(xiàn)在一定被一種很實際的氛圍包圍著。大家都想找一份穩(wěn)定的工作，多賺點錢。男同學在想什么時候可以買一輛車，甚至買房子。女同學在想找一位高富帥。“理想”這個詞離現(xiàn)實生活實在太遙遠。但是你們知道嗎，金錢，名譽，地位，甚至成功本身，并不能給人帶來幸福。而為理想活著的人，再窮再苦也覺得很充實，很精彩。他們是活得最幸福的。
什么是理想，理想是一種可以用一生來追求的事業(yè)。理想不一定要很偉大，但一定是高尚的。你的理想可以是做一名受同學們愛戴的中學老師。在去年華師大60周年校慶時我遇見過一位華師大附中的校長。聽說她多少年如一日，不管刮風下雨，烈日炎炎，每天早上她都要在校門口迎接上學的學生。大家也許覺得她很辛苦。其實她在追求她的人生理想：把微笑和關愛帶給每一位學生。她才是最幸福的。
有人說，理想是要有現(xiàn)實基礎的。等到我有了一定的成就和經(jīng)濟能力以后，再去追求理想吧。錯了！理想是馬，成就是車。你把馬放在車的后面，其結果可想而知。理想要在很年輕的時候就樹立，并成為一生的追求。
我的理想，是在華師大四年求學中找到的。大一的時候，我聽了生物系周紹慈教授的學術報告，題目好像是大腦邊緣系統(tǒng)對情感的調控什么的。我就在想，我們的腦子奇妙無比，可以研究很多東西，但用人腦可以來研究人腦的嗎？這是一個悖論。我被這個想法激動了很久。后來我就努力學習生理學，神經(jīng)生物學，越學越有興趣。大四的時候，我到腦功能研究室做畢業(yè)論文。從此一發(fā)不可收，對了解腦的結構和功能到了迷戀的程度。于是就想我應該致力于解開人腦的秘密，要成為一名神經(jīng)科學家。這個理想激動著我，直至今天。
科學演講稿13
在這些科學家中，我最崇拜居里夫人。居里夫人是一位宏大的女科學家，她曾獲得過數(shù)次諾貝爾獎，得到許多國家高級學術機構頒發(fā)的獎章。她刻苦鉆研，永不滿意，經(jīng)過很多次試驗，發(fā)覺了放射元素鐳。鐳，是她一生中轟動世界的發(fā)覺。
雖然我不懂元素是什么，什么叫放射性，但通過閱讀這本書，卻使我感到了它的份量。為了從9000千克瀝青、鈾礦渣中提煉出鐳，居里夫人要將礦渣一鍋一鍋地煮沸、一刻不停地攪拌;一瓶瓶地倒進倒出、一丁點一丁點地結晶。她每天穿著沾滿灰塵和酸液染漬的工作服，站在大鍋旁，煙熏火燎，眼睛流淚，喉嚨刺癢……就這樣，她整整奮斗了45個月，1300多天，這是多么繁重的勞動，需要何等堅韌不拔的毅力啊!她既是世界著名的學者，又是名副其實的工人，還是家庭主婦、孩子的母親!
居里夫人辛勤地開墾了一片未曾開發(fā)的園地，最終最終取得了近代科學史上重要的成就之一——發(fā)覺放射性元素鐳。我是多么渴望像居城夫人那樣，在學問的海洋中游覽，到科學的世界里去探究，去揭開自然界中一個又一個隱秘。
由于她獲得過兩次諾貝爾獎，在女科學家里，她是獨一無二的。她之所以能有這么大的成就，與她的辛勤工作是分不開的。她和她的“丈夫一起用了800噸水、100噸化學試劑才發(fā)覺了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。由于居里夫人忙于試驗沒時間看孩子，她都抱著孩子啃著干面包做試驗，她這種忘我的工作精神真是值得我們學習。要取得好成績，是不簡單的;要有所成就，更不是輕而易舉的，必需付出艱難的勞動。古語說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。因此，從平常開頭，就要要求自己養(yǎng)成良好的學習習慣，能獨立思索，仔細鉆研，不怕困難。今后我肯定要學習居里夫人的堅韌進取精神，刻苦學習，勇于實踐，努力攀登科學頂峰。盼望自己長大了做一個像居里夫人那樣的'科學院家，為祖國的富強富強，為祖國的科學事業(yè)奮斗終身!
俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的將來，只能屬于勤奮而又虛心的一代”。
我肯定要仔細學習，刻苦鉆研，成為一個有用的人!
科學演講稿14
尊敬的各位領導、姐妹們：
今天，縣婦聯(lián)在這里舉行“創(chuàng)建科學發(fā)展示范家庭，營造幸福港灣”活動啟動儀式，我作為農(nóng)村的家庭代表，精神倍感振奮。這是我們全縣婦女的一件大好事、大喜事，必將促進全縣婦女和家庭的科學發(fā)展，引領我們共同創(chuàng)造新農(nóng)村的幸福生活。要使創(chuàng)建活動在全縣迅速開展并取得實效，需要廣大婦女姐妹的積極參與和支持，作為家庭成員，我們決心做到：
一、愛護環(huán)境。從自我做起，從身邊小事做起，拒絕使用一次性用品，帶頭節(jié)約資源，率先使用環(huán)保購物袋，自覺美化、凈化、綠化家居環(huán)境，追求科學文明的生產(chǎn)生活方式。
二、遵紀守法。積極學習宣傳法律知識，自覺遵守國家法律法規(guī)，依法反應訴求，正確表達意愿，誠實守信、遵守諾言，自覺遵守社會秩序和公共行為準則。
三、平等和諧。樹立文明和諧理念，弘揚尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德，倡導新型婚育文化，自覺踐行男女平等基本國策，科學教育培養(yǎng)子女，為子女健康成長營造良好環(huán)境。
四、科學生活。崇尚科學文明，帶頭移風易俗，反對封建迷信、賭博、吸毒等不良現(xiàn)象，積極參加各項文娛活動，豐富家庭文化生活，自覺學習現(xiàn)代文化科學知識和技術技能，愛崗敬業(yè)，開拓進取，努力提高家庭成員的道德修養(yǎng)和科學文化素質，爭當科學發(fā)展示范家庭的'排頭兵。
姐妹們，讓我們積極行動起來，用飽滿的熱情、靈巧的雙手，攜手共建科學發(fā)展示范家庭，為推動玉田科學發(fā)展、跨越發(fā)展，建成科學發(fā)展示范縣做貢獻！
謝謝大家！
科學演講稿15
隨著科學技術的發(fā)展，我們身邊到處有著科學的影子，它隨時留在我們身邊，幫忙我們解決生活上的一些問題。可見，科學對我們還是挺重要的。有人可能會問：什么是科學?我想科學就是此刻還沒發(fā)現(xiàn)的，需要我們去發(fā)現(xiàn)、研究、探討的吧。但我覺得最重要的還是科學帶給人們的幫忙，人們怎樣去發(fā)現(xiàn)它，利用它。其實科學就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來的“愛因斯坦”。
記得有一次，朱老師叫我們說說生物的應急性，我說完了螃蟹的應急性，剛坐下，突然想起海參的應急性但是個好例子，我怎樣給忘了?這時趙樹宇站起來說：“我明白有一個動物，但我不記得它的'名字了，它如果遇到危險，就會把內臟噴射出來”。我一聽，哈，這就是海參嘛!于是我又舉起了手。老師讓我發(fā)言，我說：“他說的這種動物就是海參，而且過了50天后，它的內臟又能長出來了”。老師聽了后就對趙樹宇說：“這個小朋友比你懂得多一些”。這句話讓我心里比吃了蜜還甜，從此我更加喜歡科學課了。
科學課不僅僅僅讓我懂得了更多的科學知識，也讓我有了對更多科學探究的想法。最近我望見其他科學書上有水中點蠟燭的實驗，我也很想試試。我和媽媽找來蠟燭，滴了幾滴蠟油在碗底固定蠟燭，然后點燃蠟燭，最后加水。蠟燭一向在燃燒，就在水面之下也沒有熄滅。這是為什么呢?我查了科學書，明白了答案：蠟燭在燃燒過程中，熔化的蠟遇水會構成一個“固體保護圈”，不讓水進入里面。水還會將逼近”固體保護圈“的熱量帶走，一向保護著火苗，所以水中蠟燭也能點燃。
其時像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。我相信不久的將來科學會成為我們的必需品，每時每刻都會用到它。
【科學演講稿】相關文章：
科學與生活05-05
環(huán)境·科學12-31
有關科學作文06-03
海洋科學作文08-25
有關科學的作文07-26
科學與生活作文11-01
科學觀察作文04-06
科學小班教案01-05
想象科學作文10-25