實(shí)用的小學(xué)生演講稿9篇【合集】
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候.”讀著朱自清的《匆匆》，我感受了時(shí)光流逝的匆忙，腦海中許多記憶早已經(jīng)模糊，但有一件事情卻歷歷在目，那背影猶如天邊紅霞，是那么美麗。
我每一天放學(xué)回家總是要經(jīng)過(guò)一個(gè)臭氣沖天的垃圾堆，那兒總有許許多多的蚊子蒼蠅到處叮咬，行人一經(jīng)過(guò)那里，蚊子、蒼蠅就到處飛。那個(gè)地方成了城市最骯臟的一角。有兩個(gè)清潔工經(jīng)常去那兒打掃，因?yàn)槲矣X(jué)得他們臟，所以很鄙視他們。
有一次午時(shí)放學(xué)，一滴小雨點(diǎn)落在我的胳膊上，隨后就下起了傾盆大雨，我連忙跑到屋檐下躲雨，等著媽媽送傘來(lái)。
雨下得越來(lái)越大，我向遠(yuǎn)處眺望，那一幕卻映入眼簾——兩個(gè)人在垃圾堆旁邊。我想：咦，怎樣有兩個(gè)無(wú)聊的人在那兒，是來(lái)?yè)炱茽�的.嗎?
我凝視那里，原先是兩個(gè)清潔工在打掃衛(wèi)生。兩人頭上都戴著舊的草帽，身穿桔黃色的工作服，腳穿污漬斑斑的舊球鞋。他們一會(huì)兒伸伸脖子，一會(huì)兒甩甩胳膊，一會(huì)兒推推車(chē)子。他們干活是那彎曲的后背都快貼到地面上了，全身都濕透了，分不清是雨水還是汗水。
我忍不住對(duì)他們喊：“叔叔阿姨，雨下的這么大，你們還是去躲躲雨吧�！�
叔叔停了一下，看了看我，說(shuō)：“小朋友，不行，如果垃圾不清掃完，就會(huì)影響路上的行人�！�
聽(tīng)完叔叔的這番話(huà)，我不作聲，我覺(jué)得以前鄙視清潔工的行為是不對(duì)的，此刻感到了羞愧，然而對(duì)清潔工的敬佩之情油然而生。
雨漸漸下小了，垃圾已經(jīng)打掃完了，他們沖我微笑，推著垃圾車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了。此時(shí)，我看到他們那佝僂的背影，心中有氣一股說(shuō)不出的感動(dòng)，仿佛有什么哽咽在心頭。
正是因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)的清潔工不怕臟、不怕累、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和辛勤勞動(dòng)才換來(lái)我們今日完美的生活，清潔工那彎曲的后背、忙碌的身影中透露著勤勞，勤勞中透露著奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)中透露著無(wú)私……
小學(xué)生演講稿 篇2
愛(ài)戴的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我報(bào)告的標(biāo)題是《六一，咱們的節(jié)日》。
日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)�，F(xiàn)在的我們就是布滿(mǎn)生氣、充斥空想、充滿(mǎn)愿望的少年兒童，我們有著遠(yuǎn)大的理想、長(zhǎng)久不懈的盡力和百折不撓的毅力。
大海在號(hào)召我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，深谷在鼓勵(lì)我們奮力攀緣。今天，新的校園，新的.書(shū)籍，新的錯(cuò)誤，新的師長(zhǎng)，新的請(qǐng)求，新的步調(diào)，新的征程……在這萬(wàn)象更新的日子里，讓我們以新的姿勢(shì)迎接一個(gè)又一個(gè)的挑釁，結(jié)交一位又一位的友人，擁抱碩果累累、豐盛多彩的夏天!
我們要讓今年的六一兒童節(jié)過(guò)得非統(tǒng)一般。平凡的這一天你都有向你的父母要禮物吧，而今年的六一兒童節(jié)我以為不要向家長(zhǎng)索要珍貴禮品、不要與同學(xué)攀比吃穿，倡議同學(xué)們做一件好事或矯正一個(gè)毛病，作為送給自己的一份禮物，也作為一份特別的禮物送給自己的家長(zhǎng)，來(lái)感謝他們對(duì)你無(wú)所不至的照料與關(guān)愛(ài)，請(qǐng)用舉動(dòng)來(lái)證實(shí)吧!為媽媽做多少件家務(wù)事，幫爸爸擦擦皮鞋……行為起來(lái)吧，孝敬父母，關(guān)愛(ài)親人。在六一節(jié)里讓你的父母覺(jué)得快樂(lè)、快慰與自豪!
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書(shū)給我的人生帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
有一次我在新華書(shū)店見(jiàn)到了一本《一口氣讀懂明清史》。我一向酷愛(ài)學(xué)習(xí)歷史，很愛(ài)去鉆研它，這本書(shū)被我順手拿起，津津有味的看了起來(lái)，看到讓人開(kāi)心的地方，我跟著一起哈哈大笑，看到皇帝遇難時(shí)，我一起緊張，幫忙想辦法，就在我看的氣勁的時(shí)候，媽媽叫我回家，我想買(mǎi)下這本書(shū)，卻被媽媽拒絕了，我呆呆的望著嗎本書(shū)，就想把它買(mǎi)下。回到家，我是茶不思、飯不想，就想著那本書(shū)里的內(nèi)容：皇上會(huì)化險(xiǎn)為夷嗎?會(huì)有人再去刺殺皇上嗎。我一切都好奇。最后，我用零花錢(qián)和勞動(dòng)的錢(qián)一共湊夠了五十五元錢(qián)，我開(kāi)懷大笑，想著我就要成為這本書(shū)的主人啦!一天，爸爸帶我去了新華書(shū)店，我飛奔向前，拿起書(shū)就跑到柜臺(tái)結(jié)賬，我小心翼翼的拿著，生怕弄疼了它。終于買(mǎi)了，我百讀不厭的`往下看，發(fā)現(xiàn)皇上并沒(méi)有事，把皇位又給了四子雍正(胤禛)皇帝。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我的童年變的多姿多彩;讀書(shū)能提高我的語(yǔ)文成績(jī)，讓作文水平增強(qiáng);讀書(shū)能讓我散發(fā)出語(yǔ)言的魅力。
讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路，讀書(shū)能讓我們見(jiàn)多識(shí)廣。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們?cè)黾诱n外閱讀，讓童年變的更加有趣!
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家上（下）午好！
我是李昕宸，今天我選的崗位是宣傳委員。一塊小黑板，就像一張小照片，可以記錄下我們學(xué)習(xí)生活的精彩瞬間；一段小故事，它可以描述我們心靈的感悟；一幅小版畫(huà)，它就像花兒一樣，陪伴在我們身邊。
我從小熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，喜歡在海邊沙灘上畫(huà)，喜歡在紙上畫(huà)，喜歡在電腦上畫(huà)，上小學(xué)以后，我更喜歡在黑板上畫(huà)。畫(huà)畫(huà)給我不僅帶來(lái)了樂(lè)趣，也培養(yǎng)了我的愛(ài)心。去年，我有幸參加了學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)。在我們學(xué)校和美國(guó)印第安納州小學(xué)組織的`“童心繪童年、畫(huà)筆傳有情”中美學(xué)生書(shū)畫(huà)作品義賣(mài)活動(dòng)中，我有兩幅作品義賣(mài)成功。
如果我能被大家選上宣傳委員，我將絕不辜負(fù)老師、同學(xué)們對(duì)我的期望，我將發(fā)揮我的特長(zhǎng)，通過(guò)
黑板畫(huà)出我們的生活，畫(huà)出我們的精彩。如果同學(xué)們想和我一起畫(huà)，我將毫無(wú)保留、盡心盡力地幫助大家，和大家共同分享快樂(lè)。
請(qǐng)大家投我這寶貴的一票，謝謝大家！
演講人：xxx
xxx 年xx月 xx日
小學(xué)生演講稿 篇5
這學(xué)期，我們學(xué)校為了紀(jì)念建黨95周年，舉行了許多大型活動(dòng)，全校師生以及市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)參加了。我覺(jué)得我也應(yīng)該做些什么事，于是我讀了《小兵張嘎》這個(gè)在解放前發(fā)生的勵(lì)志故事，深受啟發(fā)：我們現(xiàn)在解放了，比以前被日本鬼子欺壓的孩子們的生活平靜、安寧、幸福多了，這一切都?xì)w功于共產(chǎn)黨，沒(méi)有黨就沒(méi)有我們現(xiàn)在的美好生活，我們生活在黨的陽(yáng)光下!
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨員們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國(guó)許多愛(ài)國(guó)人士參加了激烈的戰(zhàn)斗。他們不怕艱辛參加萬(wàn)里長(zhǎng)征，他們翻雪山，踏草地，吃野菜，啃樹(shù)皮，路途又十分遙遠(yuǎn)�？伤麄�?yōu)榱俗訉O后代的幸福，與敵人硬拼到底。他們不怕?tīng)奚�，在日本鬼子面前永不低頭，沖向敵人的碉堡與敵人做殊死拼搏!
董存瑞是抗戰(zhàn)時(shí)期犧牲的光榮戰(zhàn)士的一員。他在敵人將要?jiǎng)倮哪且豢蹋闷鹕磉叺恼ㄋ幇�，沖向敵人的碉堡。他在林槍彈雨中來(lái)回穿梭，一位同志站起來(lái)想要阻止他，可董存瑞不顧自己的安危來(lái)到碉堡下。他右手猛地拉開(kāi)了導(dǎo)火索，火索咝咝地冒著白煙，后面的`人都被這情景嚇呆了，導(dǎo)火索只能燃燒7秒!，董存瑞在炸碉堡瞬間喊的最后一句話(huà)是：“臥倒!臥倒!快趴下!”雖然沒(méi)喊出“為了新中國(guó)，沖啊!”一聲巨響，橋型堡被炸得粉碎。但這并不影響他舍身為國(guó)的偉大形象。犧牲時(shí)他年僅19歲!他為革命獻(xiàn)身了，是我們子孫后代的驕傲!
家喻戶(hù)曉的雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“我要做一個(gè)螺絲釘，到祖國(guó)最需要的地方去�！彼沁@么說(shuō)的，也是這么做的。他總是到最平困的的地方去工作，因他一心想到祖國(guó)最需要他的地方去，所以最后到了連睡的房子都沒(méi)有的城市去工作。后來(lái)還因表現(xiàn)特別突出，被領(lǐng)導(dǎo)選上當(dāng)了光榮的解放軍，在軍隊(duì)里表現(xiàn)相當(dāng)出色，領(lǐng)導(dǎo)很看重他，到部隊(duì)不久，他就進(jìn)入了中國(guó)共產(chǎn)黨�？上麨榱俗鲆患檬露鵂奚�。有句話(huà)說(shuō)的好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)!”雷鋒做好事從不留名的，是黨員中的好榜樣。有這樣出色的黨員，是我們子孫后代的驕傲和自豪!
黨為我們了子孫后代，不顧自己的生命危險(xiǎn)，與日本鬼子做殊死平薄，實(shí)在是偉大。為革命奉獻(xiàn)生命的為人不止董存瑞，雷鋒，還有許多黨員也壯烈犧牲了。沒(méi)有黨就沒(méi)有我們現(xiàn)在的解放，就沒(méi)有現(xiàn)在的寧?kù)o生活!我們永遠(yuǎn)生活在黨的光輝下，黨的陽(yáng)光下，我們會(huì)銘記黨對(duì)我們的關(guān)懷!我愛(ài)你黨!
小學(xué)生演講稿 篇6
同學(xué)們，首先我們做一個(gè)安全知識(shí)小測(cè)試。請(qǐng)大家自己測(cè)驗(yàn)一下自己的安全知識(shí)。 家中電視機(jī)著火了，下更做法錯(cuò)誤的是哪一個(gè) A.迅速切斷電源 B. 用滅火器對(duì)準(zhǔn)熒光屏滅火 C. 用水把火滅掉 錯(cuò)誤的做法是，B.不能用滅火器對(duì)準(zhǔn)熒光屏滅火。
如果你的腳不慎扭傷，下列做法最好的是哪一個(gè) A.馬上用熱水袋熱敷 B. 馬上揉搓患處 C. 馬上用冷水浸泡 答案是C,用冷水浸泡。
點(diǎn)燃的蚊香應(yīng)放在哪一處地方 A. 窗口 B. 桌子上 C. 地板磚上 應(yīng)該放在地板磚上。
發(fā)生食物中毒，自己能采取的最有效的應(yīng)急措施是哪一個(gè) A. 多喝開(kāi)水 B.催吐 C. 需找解毒的藥 正確答案是B,馬上找辦法使自己嘔吐出來(lái)。 火災(zāi)時(shí)脫身不正確的'是哪一項(xiàng) A 當(dāng)處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻 B遇山林火災(zāi)時(shí)，朝下風(fēng)方向跑 C、山林火災(zāi)時(shí)，朝上風(fēng)向跑 D當(dāng)樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，若火勢(shì)不大，可用濕棉被，毯子等披在身上從火中沖出去 答案是B,不能朝下風(fēng)方向跑。 若已經(jīng)發(fā)生擁擠踩踏，你該怎么做? 要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位(頭、頸、胸、腹部)。
聽(tīng)到今天的主題時(shí)，同學(xué)們是不是有些感嘆，又是這個(gè)話(huà)題，老生常談啊!其實(shí)，安全教育沒(méi)有你們想象的那么高大上，安全意識(shí)關(guān)系著身邊每一個(gè)人的生活。
每到課間休息，晚餐時(shí)間，走廊里總是聚集很多同學(xué)。但是千萬(wàn)不要在走廊里推推攘攘，在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。當(dāng)下雨、下雪路面濕滑時(shí)，很容易摔傷自己;當(dāng)在樓梯或臺(tái)階上時(shí)，你的摔倒又很容易導(dǎo)致踩踏。為人為己的安全，請(qǐng)同學(xué)一定要保持良好的秩序。 深秋天氣漸冷，秋冬季也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)。如水痘、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、猩紅熱等呼吸道傳染病，是最常見(jiàn)的傳染病。所以大家一定要注意開(kāi)窗通風(fēng)，常洗手。發(fā)現(xiàn)疑似癥狀馬上通知校方，盡早進(jìn)行隔離，預(yù)防傳染。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬天，經(jīng)常通風(fēng)不僅能預(yù)防疾病，在家里還能防止煤氣泄漏引發(fā)的事故。
另外，不要站在或騎跨在窗臺(tái)上;不從高處往下跳。尤其是千萬(wàn)不能圖方便，隨手從樓上往下拋物品。假如你的教室或?qū)嬍以?樓，每層樓高是3m,此時(shí)你從窗口扔下一個(gè)垃圾，根據(jù)重力加速度公式可得時(shí)間約為1.6s,那么下落的末速度就是10乘以1.6=16m/s.換算單位后約為57.6km/h,由此看來(lái)速度是非常的快，殺傷力也非常大。所以，你的一個(gè)不小心，也許就會(huì)造成很?chē)?yán)重的后果。 同學(xué)們，你有足夠的安全意識(shí)嗎?你的安全，不僅僅是為了自身，還關(guān)聯(lián)著你家人的幸福，也許還關(guān)聯(lián)著別的家庭的幸福。而真正的素質(zhì)就是在沒(méi)有任何外在監(jiān)控，約束時(shí)也能體現(xiàn)出良好的行為規(guī)范。如果學(xué)生在校園里不能對(duì)秩序心懷敬畏，那將來(lái)走向社會(huì)也不會(huì)成為自覺(jué)遵守憲法和公德的好公民。擁有安全，雖然不能擁有一切，但沒(méi)有安全就一定沒(méi)有了一切。
所以請(qǐng)從現(xiàn)在做起，從上下樓道做起，做一個(gè)有素質(zhì)，講文明的學(xué)生。用尊重的態(tài)度對(duì)待每一次逃生演習(xí)，給自己的人生多一份籌碼。讓我們珍愛(ài)生命，讓安全伴隨著我們每一個(gè)人，讓生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩!
小學(xué)生演講稿 篇7
我知道“生命對(duì)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話(huà)，是保羅發(fā)自?xún)?nèi)心的感受。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人在一系列交通事故中喪生。因此，遵守交通法規(guī)已經(jīng)受到人類(lèi)的廣泛關(guān)注，迫切需要更多的人了解、學(xué)習(xí)、遵守和應(yīng)用交通法規(guī)。生活中的交通安全和我們息息相關(guān)，就像我們的朋友一樣。日夜守在我們身邊，教育我們，勸誡我們。
生命寶貴。人的一生只有一次生命。我們應(yīng)該珍惜生命。注意交通安全也是珍惜生命的一部分。很多人認(rèn)為闖紅燈、酒后駕車(chē)、開(kāi)摩托車(chē)不戴頭盔、開(kāi)車(chē)不系安全帶、開(kāi)手機(jī)、駕駛疲勞都是小問(wèn)題；但是很多交通事故都是這些小問(wèn)題造成的。
我記得是20xx年周六12點(diǎn)13分。我父親的同事中午下班。他戴上頭盔，開(kāi)著摩托車(chē)準(zhǔn)備回家。他也問(wèn)候他的母親。父親的同事等紅綠燈的時(shí)候，一秒鐘就變成綠燈了；當(dāng)它轉(zhuǎn)回綠燈時(shí)，突然一輛卡車(chē)闖紅燈，撞上我父親的同事，在地上滾了幾圈，頭盔破了。聽(tīng)到這里我想：如果卡車(chē)司機(jī)不闖紅燈，就不會(huì)發(fā)生交通事故。如果我父親的同事再等一秒鐘，就不會(huì)發(fā)生交通事故了。如果……；我媽聽(tīng)到的`時(shí)候不相信，因?yàn)槌鍪虑皟煞昼姡野值耐赂覌尨蛘泻簟Ｎ以?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)交通安全事故：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，“我”和媽媽走在方塔街上。突然，一輛車(chē)擦身而過(guò)，“我”定睛一看。原來(lái)是一個(gè)男生騎著自行車(chē)，不知道去哪里。因?yàn)轵T得太快，他差點(diǎn)在斑馬路上撞到一個(gè)行人。行人勸他不要騎那么快，他不聽(tīng)勸，繼續(xù)騎著他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出一種得意而又急促的表情�！拔摇毕耄哼@小子可能有急事！否則，他怎么會(huì)騎得這么快？但是很有可能會(huì)發(fā)生交通事故。正如我所料。我和媽媽在一個(gè)拐角處，當(dāng)我們看到路中間有很多人時(shí)，我們好奇的走了過(guò)去�！鞍�！”我不禁驚呼。這不就是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男生嗎？他是怎么被車(chē)撞的？“我”聽(tīng)得圍觀群眾議論紛紛，“唉！這孩子真可憐！我不小心撞上了一輛大卡車(chē)，載著人和車(chē)飛了出去。”“如果孩子的車(chē)騎得慢，如果司機(jī)開(kāi)得慢，如果……”然而，再多的“如果”也不能讓這個(gè)完全枯萎的花蕾重新開(kāi)放。男孩的父母不知道他們有多在乎這個(gè)倒在血泊中的孩子，但現(xiàn)在只能看著孩子離開(kāi)，這讓父母很難過(guò)。
事實(shí)上，這些交通事故是可以避免的。我好像聽(tīng)到有人反駁“不一定，能不發(fā)生交通事故是上天的旨意”；還有人反駁說(shuō)“那不是真的，那一天是你自己的運(yùn)氣不能出車(chē)禍”；還有人認(rèn)為“你說(shuō)的不對(duì)，過(guò)節(jié)祭神就看你自己了”。其實(shí)這些想法都是錯(cuò)的。仔細(xì)想想，當(dāng)你出了交通事故，別人闖紅燈的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)責(zé)怪別人。我絕對(duì)相信每個(gè)人都會(huì)怪別人。
所以，上帝是吝嗇而公平的。他只給了每個(gè)人一次生命，讓我們明白生命只有一次需要被呵護(hù)，也讓我們明白關(guān)愛(ài)生命的重要一點(diǎn)就是先關(guān)注安全。
真心希望大家照顧好自己的生活，注意安全！
小學(xué)生演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我們?yōu)槿颂幨�，與人交往，要講究誠(chéng)信，即誠(chéng)信�！罢\(chéng)”就是內(nèi)誠(chéng)魚(yú)己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)故事，實(shí)事求是;“信”，就是外信于人，有信用，講信譽(yù)。守信義。
明白“一諾千金”的由來(lái)嗎?是兩漢初年有個(gè)叫季布的人，為人正直，樂(lè)于助人。異常講信用。凡答應(yīng)了的事，無(wú)論多么困難，他都想方設(shè)法辦到。當(dāng)時(shí)流行一句諺語(yǔ)：“得黃金百介，不如得季布一諾。”這就是成語(yǔ)“一諾千金”的由來(lái)。這則故事也告訴了我們做人要有誠(chéng)信，這樣才能得到大家的認(rèn)同。
聽(tīng)過(guò)“君子一言，駟馬難追”這句古訓(xùn)嗎?這一古訓(xùn)是說(shuō)，人在理智的狀態(tài)下一旦許下了諾言，就要忠實(shí)地履行承諾。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自我的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，所以要珍愛(ài)別人對(duì)你的.信用，信譽(yù)和信義，正如巴爾扎克說(shuō)過(guò)的“遵守諾言就要像寶貝你的榮譽(yù)一樣�！�
在書(shū)上我看到這樣一則故事：日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤(pán)子要用水洗七遍，洗盤(pán)子計(jì)件付酬。有個(gè)打工的學(xué)生為了提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，教師用試紙測(cè)出盤(pán)子的清潔度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)問(wèn)這個(gè)學(xué)生。她卻振振有詞：“洗五遍不也挺干凈嗎?”老板淡淡地說(shuō)：“你不誠(chéng)實(shí)，清你離開(kāi)。”這個(gè)學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘，老板打量她半天，說(shuō)：“你就是那個(gè)只洗五遍盤(pán)子的學(xué)生吧，對(duì)不起，我們不需要�！钡诙�。第三家……她屢屢碰壁。不僅僅如此，她的房東也要她退房。萬(wàn)般無(wú)奈，她只得搬離這個(gè)誠(chéng)實(shí)，這個(gè)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)告訴了我們，不講誠(chéng)信的人能夠欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破了，他們就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害了自我。為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的才華，這也證實(shí)了《論語(yǔ)》中的“人而無(wú)信，不知其可也”這句話(huà)。
在日常生活中，許多人可能都不在意誠(chéng)信，但僅有誠(chéng)信的人才能夠做成大事，所以大家從此刻開(kāi)始應(yīng)珍愛(ài)誠(chéng)信，不能再忽視他們了。
小學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx。當(dāng)我7歲，我開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我打游戲，唱英語(yǔ)歌曲，與其他兒童。有時(shí)候，我看著英文漫畫(huà)。這很有趣。接著我發(fā)現(xiàn)美麗的語(yǔ)言，并開(kāi)始我的夢(mèng)想在豐富多彩的英語(yǔ)世界。
我希望我能在世界各地旅行一天。我想赴美訪(fǎng)問(wèn)華盛頓，因?yàn)槲业谋砀缭谀沁�。最主要的我是想去那邊，把握的`英語(yǔ)練得更加的好。如果我能坐我的自行車(chē)在劍橋大學(xué)，我將非常高興。
我希望我能講英語(yǔ)和大家在世界上。還我會(huì)向他們介紹中國(guó)，如長(zhǎng)城，并在蘇州的園林，把我們國(guó)家的名勝古跡介紹給世界。我會(huì)教人的世界的美麗語(yǔ)言我國(guó)。
我喜歡英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是太好了。我曾經(jīng)想成為一名英語(yǔ)教師。我也喜歡文學(xué)。當(dāng)我真的很年輕，我能記住大量的詩(shī)歌。我也想成為一名教師的漢語(yǔ)。
現(xiàn)在我認(rèn)為，我的夢(mèng)想都可以成真：我將能夠使用英語(yǔ)教外國(guó)朋友漢語(yǔ)和中華文化的共享與他們。因此，越來(lái)越多的人們將能夠了解五千年的歷史文化，繁榮我們的偉大的中國(guó)。
我相信，我的未來(lái)不會(huì)是夢(mèng)，加油!
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