教師的奉獻精神演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在生活中，我們都可能會用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的教師的奉獻精神演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師的奉獻精神演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的同事們、同學(xué)們：
大家好！
今日是一年一度的教師節(jié)，首先請允許我向全部在坐的領(lǐng)導(dǎo)、教師、同事們致以節(jié)日的問候：領(lǐng)導(dǎo)，您辛苦了！教師，您辛苦了！同事們，大家辛苦了！
“假設(shè)你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假設(shè)你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？假設(shè)你是一顆小小的螺絲釘，你是否能夠永久堅守你的生活崗位？”這是雷鋒日記里的一段話，它告知我們無論在什么崗位，從事什么工作，都要發(fā)揮最大的力量，做出最大的奉獻。今日當(dāng)我們再重新體會這段話的含義時，便發(fā)覺它被給予了更加深刻的內(nèi)涵：那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
愛崗敬業(yè)，無私奉獻是我們xxxx師院后勤集團每個同志不變的信念，使師生員工滿足是我們的目標(biāo)，辛苦我一個，便利全院人是我們的效勞理念，維護學(xué)院的穩(wěn)定是我們的職責(zé)，樹立一流的后勤效勞質(zhì)量和形象是我們后勤人為構(gòu)建和諧校園所作出的不變的承諾。
繁星點點，人們還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，司機已行駛在新老校區(qū)的路上，寒風(fēng)酷暑，人們在享受暖和和陰涼時，工人們正在寒風(fēng)和烈日下?lián)屝薰艿馈瓕W(xué)院的每個角落都留下了后勤人勞碌的餓身影和腳印，學(xué)院的每一寸土地都有后勤人的汗水和艱辛。這些工作看似尋常、平凡，但責(zé)任重大。這些工作也讓我們深深體會到了后勤人在工作崗位上仔細(xì)負(fù)責(zé)，盡心盡責(zé)的奉獻精神。
專心感受這些年的艱辛與收獲，專心思考這些年的奮斗與追求，專心承載這些年的'責(zé)任與使命，身為后勤人，我們談不上“瀟灑”，挨不上“露臉”，輪不上“牛氣”。但我卻要說，宏大寓于平凡，苦寒孕育芳香，平凡的崗位上有我們的追求，平凡的崗位上有我們的驕傲，在平凡的崗位上有我們后勤人不平凡的奉獻。
生命之燈因熱忱而點燃，生命之舟因拼搏而前行。遠眺蒼穹，21世紀(jì)的朝霞如此絢爛，放眼世界，21世紀(jì)的畫卷壯麗奇妙。我們，平凡的后勤人，為了渭南師院的進展與輝煌，將會向更高的目標(biāo)邁進。盡管前進的道路上還會有很多坎坷和難以預(yù)料的困難，但只要我們后勤人在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下團結(jié)全都、攜手共進、開拓創(chuàng)新就肯定會樹立起一座后勤效勞的頑強堡壘，就肯定會制造出渭南師院更加輝煌的明天。
我們，為所做的工作而傲慢！我們，為所從事的事業(yè)驕傲！愛崗敬業(yè)、無私奉獻是我們永恒的人生追求！
感謝大家！
教師的奉獻精神演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同事們、同學(xué)們：
大家好！
今天是一年一度的老師節(jié)，首先請允許我向所有在坐的指導(dǎo)、老師、同事們致以節(jié)日的問候：指導(dǎo)，您辛苦了！老師，您辛苦了！同事們，大家辛苦了！
“假設(shè)你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假設(shè)你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？假設(shè)你是一顆小小的螺絲釘，你是否可以永遠堅守你的生活崗位？”這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無論在什么崗位，從事什么工作，都要發(fā)揮最大的才能，做出最大的奉獻。今天當(dāng)我們再重新體會這段話的含義時，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更加深入的內(nèi)涵：那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
愛崗敬業(yè)，無私奉獻是我們xxxx師院后勤集團每個同志不變的信念，使師生員工滿意是我們的目的，辛苦我一個，方便全院人是我們的效勞理念，維護學(xué)院的穩(wěn)定是我們的職責(zé)，樹立一流的后勤效勞質(zhì)量和形象是我們后勤人為構(gòu)建和諧校園所作出的不變的承諾。
繁星點點，人們還在甜美的夢鄉(xiāng)時，司機已行駛在新老校區(qū)的路上，寒風(fēng)酷暑，人們在享受溫暖和陰涼時，工人們正在寒風(fēng)和烈日下?lián)屝薰艿馈瓕W(xué)院的每個角落都留下了后勤人繁忙的餓身影和足跡，學(xué)院的每一寸土地都有后勤人的汗水和艱辛。這些工作看似平常、平凡，但責(zé)任重大。這些工作也讓我們深深體會到了后勤人在工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡責(zé)的奉獻精神。
用心感受這些年的艱辛與收獲，用心思索這些年的奮斗與追求，用心承載這些年的責(zé)任與使命，身為后勤人，我們談不上“瀟灑”，挨不上“露臉”，輪不上“牛氣”。但我卻要說，偉大寓于平凡，苦寒孕育芬芳，平凡的崗位上有我們的追求，平凡的崗位上有我們的自豪，在平凡的崗位上有我們后勤人不平凡的奉獻。 生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。眺望蒼穹，21世紀(jì)的'朝霞如此燦爛，放眼世界，21世紀(jì)的畫卷壯美神奇。我們，平凡的后勤人，為了渭南師院的開展與輝煌，將會向更高的目的邁進。盡管前進的道路上還會有許多坎坷和難以意料的困難，但只要我們后勤人在學(xué)院黨政的正確指導(dǎo)下團結(jié)一致、攜手共進、開拓創(chuàng)新就一定會樹立起一座后勤效勞的堅強堡壘，就一定會創(chuàng)造出渭南師院更加輝煌的明天。
我們，為所做的工作而驕傲！我們，為所從事的事業(yè)自豪！愛崗敬業(yè)、無私奉獻是我們永久的人生追求！ 謝謝大家！
教師的奉獻精神演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓：
你們好！
老師，是這個世界最美麗的一個名詞，是一個神圣的職業(yè)。他們就像天空的陽光，默默的照耀和溫暖著大地上那群稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒老師，覺得自己很幸運，可以陪伴在這些幼小的孩子身邊，和他們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長。當(dāng)看著這些祖國的花朵茁壯成長起來，我怎能不感到無限的幸福呢？人們常說：教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。在老師的隊伍中，最小的是我們——幼兒老師。別人說，幼兒老師不就是孩子王多沒長進，也有人說幼兒老師就是高級保姆。然而，我決然選擇了幼教職業(yè)——當(dāng)一名幼兒老師。那年，帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對美妙將來的憧憬，邁進了幼兒園的大門，跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而，迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑，而是一份沉甸甸的考慮。
我做幼兒老師已經(jīng)x年了，每當(dāng)聽見孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時候，我就感覺心中很美很美。那一張張得意的小臉，一雙雙天真的眼睛，給我?guī)砜鞓返臅r候，也讓我深深感到了對他們的教育責(zé)任。每天，當(dāng)早晨的陽光出來后，我會和孩子們一起擁抱陽光的溫暖，一起為明媚的清晨太陽歌唱，將美妙的光陰珍藏在孩子們的臉上。每當(dāng)孩子們圍住我，和我一起嬉戲玩耍的時候；每當(dāng)孩子們親切的叫我“老師”，在我身邊快樂嬉戲的時候；一股股濃濃的愛意就會打心底生出，這是很幸福的感覺。作為幼兒老師，我明白，他們就像我的孩子一樣，我一定要他們迎著太陽，茁壯的成長。我永遠都記得一句話，它是我對孩子們的教育理念：沒有對孩子的愛就沒有教育。作為一名幼兒老師，擁有一顆無私的愛心是首要條件。幼兒園就像一個春的花園，而我作為一名園丁，裁樹剪葉，施肥澆水，只為讓每躲鮮花都鮮艷的盛開著。
記得有一個叫xxx的男孩，他平時活潑好動，很愛表現(xiàn)自己。有一天上午，他突然變得不愛說話了，也不好動了，我有些奇怪，于是就走過去摸摸他的小臉蛋，突然感覺到他的臉好燙，是發(fā)燒了！我心一緊，立即抱起他就往教室外面跑，并叫車把他送往醫(yī)院。在給孩子看病的過程中，我一直守著他哄著他，給他講故事。幾個小時后他的高燒終于退了，臉上也露出了得意的笑容，變得活潑起來。那一刻，我突然有些感動了，抱著他快樂的笑了。 還有一次，一個叫xxx的女孩，剛來幼兒園上學(xué)的時候不像別的孩子那樣哭著要媽媽，也不喜歡和老師及其他孩子們一起參加集體活動，而是喜歡自己玩，非常好動。剛開場我比較發(fā)愁，既要她在老師的視線里，又要她融入集體中，這樣的做法她很難承受。后來我跟她的家長好好談了一次，發(fā)現(xiàn)她是一個自尊心很強的孩子。在后來的日子里，我總是找時機和她聊天，知道她喜歡講故事，于是我特意多安排她給全班小朋友講故事，從此她成了班上的故事大王，課堂上、活動中，總是能經(jīng)常聽到她的聲音。xxx的變化也讓我深深體會到，要真正的和孩子打成一片，就需要認(rèn)真傾聽他們的心聲，引導(dǎo)他們體驗快樂教育的樂趣。
就這樣，我用自己真摯的.愛去澆灌他們，哺育他們。當(dāng)我看著身邊的這群孩子一天天的成長起來，聽著他們依依呀呀學(xué)語，這時候的我會感覺無比的幸福。我想，作為一名幼兒老師，工作是辛苦并快樂著。我總是能感覺到這群天真的孩子給我?guī)淼臒o窮的樂趣，也感覺到了作為幼教的幸福滋味。
在幼兒老師這個崗位上，我已經(jīng)工作了xx（工作時間）。通過孩子們一雙雙清澈的眼眸，通過孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉，我看到了我的工作的真正意義。我會將自己的這份愛永遠的傳承下去，就像一首歌曲所唱的那樣：“辛勤耕耘望豐收，精心培育盼碩果。豐收碩果獻給你，祖國將來更美麗。”我愿意將我的愛傾情地?fù)]灑在幼兒老師的崗位上，培育出更多更美麗的花朵，為祖國的將來增光添彩！
謝謝大家！
教師的奉獻精神演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同事們、同學(xué)們：
大家好！
今天是一年一度的教師節(jié)，首先請允許我向所有在坐的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事們致以節(jié)日的問候：領(lǐng)導(dǎo)，您辛苦了！老師，您辛苦了！同事們，大家辛苦了！
“假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假如你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否能夠永遠堅守你的生活崗位？”這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無論在什么崗位，從事什么工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。今天當(dāng)我們再重新體會這段話的含義時，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更加深刻的內(nèi)涵：那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
愛崗敬業(yè)，無私奉獻是我們xx師院后勤集團每個同志不變的信念，使師生員工滿意是我們的目標(biāo)，辛苦我一個，方便全院人是我們的服務(wù)理念，維護學(xué)院的穩(wěn)定是我們的職責(zé)，樹立一流的后勤服務(wù)質(zhì)量和形象是我們后勤人為構(gòu)建和諧校園所作出的不變的承諾。
繁星點點，人們還在甜美的夢鄉(xiāng)時，司機已行駛在新老校區(qū)的路上，寒風(fēng)酷暑，人們在享受溫暖和陰涼時，工人們正在寒風(fēng)和烈日下?lián)屝薰艿馈瓕W(xué)院的每個角落都留下了后勤人忙碌的餓身影和足跡，學(xué)院的每一寸土地都有后勤人的汗水和艱辛。這些工作看似平常、平凡，但責(zé)任重大。這些工作也讓我們深深體會到了后勤人在工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡責(zé)的奉獻精神。
用心感受這些年的`艱辛與收獲，用心思索這些年的奮斗與追求，用心承載這些年的責(zé)任與使命，身為后勤人，我們談不上“瀟灑”，挨不上“露臉”，輪不上“牛氣”。但我卻要說，偉大寓于平凡，苦寒孕育芬芳，平凡的崗位上有我們的追求，平凡的崗位上有我們的自豪，在平凡的崗位上有我們后勤人不平凡的奉獻。
生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。眺望蒼穹，21世紀(jì)的朝霞如此燦爛，放眼世界，21世紀(jì)的畫卷壯美神奇。我們，平凡的后勤人，為了x師院的發(fā)展與輝煌，將會向更高的目標(biāo)邁進。盡管前進的道路上還會有許多坎坷和難以預(yù)料的困難，但只要我們后勤人在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下團結(jié)一致、攜手共進、開拓創(chuàng)新就一定會樹立起一座后勤服務(wù)的堅強堡壘，就一定會創(chuàng)造出x師院更加輝煌的明天。
我們，為所做的工作而驕傲！我們，為所從事的事業(yè)自豪！愛崗敬業(yè)、無私奉獻是我們永恒的人生追求！
教師的奉獻精神演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓：
你們好！
老師，是這個世界最美麗的一個名詞，是一個神圣的職業(yè)。他們就像天空的陽光，默默的照耀和溫暖著大地上那群稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒教師，覺得自己很幸運，能夠陪伴在這些幼小的孩子身邊，和他們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長。當(dāng)看著這些祖國的花朵茁壯成長起來，我怎能不感到無限的幸福呢？人們常說：教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。在教師的隊伍中，最小的是我們——幼兒教師。別人說，幼兒教師不就是孩子王多沒出息，也有人說幼兒教師就是高級保姆。然而，我毅然選擇了幼教職業(yè)——當(dāng)一名幼兒教師。那年，帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對美好未來的憧憬，邁進了幼兒園的大門，跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而，迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考。
我做幼兒教師已經(jīng)X年了，每當(dāng)聽見孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時候，我就感覺心中很美很美。那一張張可愛的小臉，一雙雙天真的眼睛，給我?guī)砜鞓返臅r候，也讓我深深感到了對他們的.教育責(zé)任。每天，當(dāng)早晨的陽光出來后，我會和孩子們一起擁抱陽光的溫暖，一起為明媚的清晨太陽歌唱，將美好的時光珍藏在孩子們的臉上。每當(dāng)孩子們圍住我，和我一起嬉戲玩耍的時候；每當(dāng)孩子們親切的叫我“老師”，在我身邊快樂嬉戲的時候；一股股濃濃的愛意就會打心底生出，這是很幸福的感覺。作為幼兒教師，我明白，他們就像我的孩子一樣，我一定要他們迎著太陽，茁壯的成長。我永遠都記得一句話，它是我對孩子們的教育理念：沒有對孩子的愛就沒有教育。作為一名幼兒老師，擁有一顆無私的愛心是首要條件。幼兒園就像一個春的花園，而我作為一名園丁，裁樹剪葉，施肥澆水，只為讓每躲鮮花都鮮艷的盛開著。
記得有一個叫XXX的男孩，他平時活潑好動，很愛表現(xiàn)自己。有一天上午，他突然變得不愛說話了，也不好動了，我有些奇怪，于是就走過去摸摸他的小臉蛋，忽然感覺到他的臉好燙，是發(fā)燒了！我心一緊，立刻抱起他就往教室外面跑，并叫車把他送往醫(yī)院。在給孩子看病的過程中，我一直守著他哄著他，給他講故事。幾個小時后他的高燒終于退了，臉上也露出了可愛的笑容，變得活潑起來。那一刻，我突然有些感動了，抱著他高興的笑了。
還有一次，一個叫XXX的女孩，剛來幼兒園上學(xué)的時候不像別的孩子那樣哭著要媽媽，也不喜歡和老師及其他孩子們一起參加集體活動，而是喜歡自己玩，非常好動。剛開始我比較發(fā)愁，既要她在老師的視線里，又要她融入集體中，這樣的做法她很難接受。后來我跟她的家長好好談了一次，發(fā)現(xiàn)她是一個自尊心很強的孩子。在后來的日子里，我總是找機會和她聊天，知道她喜歡講故事，于是我特意多安排她給全班小朋友講故事，從此她成了班上的故事大王，課堂上、活動中，總是能經(jīng)常聽到她的聲音。XXX的變化也讓我深深體會到，要真正的和孩子打成一片，就需要認(rèn)真傾聽他們的心聲，引導(dǎo)他們體驗快樂教育的樂趣。
就這樣，我用自己真摯的愛去澆灌他們，哺育他們。當(dāng)我看著身邊的這群孩子一天天的成長起來，聽著他們依依呀呀學(xué)語，這時候的我會感覺無比的幸福。我想，作為一名幼兒教師，工作是辛苦并快樂著。我總是能感覺到這群天真的孩子給我?guī)淼臒o窮的樂趣，也感覺到了作為幼教的幸福滋味。
在幼兒教師這個崗位上，我已經(jīng)工作了XX（工作時間）。透過孩子們一雙雙清澈的眼眸，透過孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉，我看到了我的工作的真正意義。我會將自己的這份愛永遠的傳承下去，就像一首歌曲所唱的那樣：“辛勤耕耘望豐收，精心培育盼碩果。豐收碩果獻給你，祖國未來更美麗。”我愿意將我的愛傾情地?fù)]灑在幼兒教師的崗位上，培育出更多更美麗的花朵，為祖國的未來增光添彩！
教師的奉獻精神演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁：
大家好。我是來自xx中學(xué)的號參賽選手：。在祖國的花朵面前，我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色，即所謂的園丁也有人稱之為綠葉。可我并不贊同綠葉的默默無聞我覺得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。
人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來謳歌教師的無私一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的.勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻是那么另人感動，卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道，有去無回？為什么崇高總是連著悲壯？為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己？
為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴？朋友們，讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：
奉獻——并幸福的生活著！
在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發(fā)誓：我要做新時代的教育工作者。在教學(xué)工作中，我堅定終身學(xué)習(xí)的信念，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進步。我是一名文學(xué)愛好者，教育工作也成就著我的文學(xué)創(chuàng)作之旅。我將文學(xué)帶入課堂，在我的引導(dǎo)下，班級成立了“青春詩社”“拼搏文學(xué)社”等多個文學(xué)團體。我和我的學(xué)生在共同的奮斗中都取得了較好的成績，班級的學(xué)習(xí)成績在同類學(xué)校中名列前茅多次獲得校、區(qū)先進集體的稱號。我個人也獲得了校先進的榮譽。
在教育工作中，我高揚“愛”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”。在今年四月的義務(wù)植樹活動中，我和我的學(xué)生每人認(rèn)養(yǎng)了一棵樹，并親手將它種在1500多米的綠化帶上。一株株小樹苗種在土里，一顆顆向往和平，向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田。在非典肆虐的日子里，全中國的人們又重新認(rèn)識了健康的重要，生態(tài)平衡的可貴。：中隊會決定，為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心并提出“有效學(xué)習(xí)，健康生活”的口號。班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動，為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童盡一份力。今年九月，我和我的學(xué)生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號。當(dāng)“愛”成為生活的主題，一切都會變的更加美好。愛自己，才會愛他人。讓我們豐富自己，為了更好的去生活；讓我們珍惜自己，為了更好的去拼搏！
教師朋友們，讓我們做作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時也壯大著自己；讓我們做一條河，灌溉田地的同時也豐富著自我；讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我！如果生活是多元色，我們就是那充滿生機的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無盡的綠色，帶給您一個美麗的春天！
教師的奉獻精神演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們老師:
大家好，我今天演講的題目是“愛的奉獻”
聽到這個話題，也許很多老師耳朵會想起那熟悉而溫暖的旋律:“這是心靈的呼喚，這是愛的奉獻，這是世界的春風(fēng)，這是生命的源泉……”這是什么？這就是愛。我記得魯迅先生曾經(jīng)說過:“教育根植于愛。”愛是教育的源泉。而我說，師愛是老師對學(xué)生無私的愛和對自己職業(yè)的崇敬。這種愛是大愛，它像燃燒的火炬，點燃學(xué)生的夢想；它是照亮學(xué)生前進道路的燈塔。
記得剛參加工作的那一年，報名時間是最后一個學(xué)年結(jié)束的時候。我剛好參加了學(xué)校的畢業(yè)晚宴。吃飯的時候聽到老師孩子在說學(xué)生的事情。人們有時會談?wù)撃男⿲W(xué)生有望進入哪些學(xué)校，老師如何給予指導(dǎo)和幫助；有時交流教育調(diào)皮學(xué)生心得；有時候，我分析最近有些同學(xué)情緒不對的原因，探討開導(dǎo)的方法；當(dāng)然，有時候我們也會在課間聊一些有趣的事情，引得一陣開心的笑聲。參加工作前，聽很多人說，老師在一起，愛說學(xué)生，但是不懂。老師你是不是厭倦了每天都在說這一切？而當(dāng)我置身其中時，我發(fā)現(xiàn)這樣的一次談話充滿了快樂和收獲。因為教師，對學(xué)生無私的愛，對孩子有著同樣的期待和牽掛。
當(dāng)我走上講臺，面對我的第一堂課，我意識到教師不禁愛了。看著他們稚嫩的臉上那雙熱切的眼睛，這種愛會是無憂無慮的，也正是這種愛，讓我想堅定自己獻身教育事業(yè)的信念。從此，我第一次擔(dān)任班主任。每天從早上6: 30到晚上11: 30，從學(xué)生早上起床到晚上睡覺，我一整天都在為他們忙碌。每天，學(xué)生事務(wù)和教學(xué)事務(wù)占據(jù)了我生活的全部。學(xué)生的學(xué)習(xí)、作息、紀(jì)律、衛(wèi)生、健康，甚至他們的一顰一笑都深深地影響著我的內(nèi)心，讓我分不清哪個是工作，哪個是生活。到了業(yè)余時間，我不禁感嘆:“這輩子，我什么時候為別人付出過這么多，包括我的父母，兄弟，愛人，我從來沒有被這么關(guān)心過。”
其實不止我一個人嘆氣。有多少前輩教師把一生都獻給了自己？
我們的學(xué)生為他們著急，為他們擔(dān)心，為他們勤勞，為他們勞累。給他們最大的包容和耐心，盡力讓他們更好的發(fā)展。對于自己的孩子，更多的只是虧欠。說到這里，我不禁想起了我和哭鬧的寶寶脫離的那一幕。“我要媽媽，我要媽媽，媽媽，不要走，媽媽，不要走”的哭喊聲還在耳邊回蕩。聽著這哭聲，現(xiàn)在每個年輕媽媽的心都會刺痛，但她們所有人都還在努力忍住眼里的淚水，踏上返校的征程，把更多的愛奉獻給學(xué)生，奉獻給教育。最后安慰自己:“等我孩子長大上學(xué)了，他的老師會像我愛學(xué)生一樣愛他。”
轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)長大，今年開始上學(xué)前班。有一天，兒子放學(xué)回來，突然對我說:“等我長大了，媽媽就老師了。”我驚訝又好奇的看著他，問:“為什么？”兒子用稚嫩的聲音鄭重地說:“我們是你數(shù)學(xué)老師的學(xué)生。她很愛我，也很愛我們班的孩子，我們也很愛她。所以，我長大后想成為老師，像你和我們的數(shù)學(xué)老師一樣愛我的學(xué)生。”
看著兒子，我笑了。這不就是愛的傳遞嗎？是愛的代代傳遞，延續(xù)了我們民族的教育鏈條，傳承了中國教育的靈魂。
到今年為止，我已經(jīng)在山區(qū)教書13年了。13年來，我為生活和工作哭過，笑過，傷心過，開心過，但我從未停止過傳播愛。今天，我很高興，因為我看到，在這片紅色的土地上，愛的種子已經(jīng)生根發(fā)芽，開花結(jié)果。每次看到曾經(jīng)的山里娃，穿著衣服回到家鄉(xiāng)，我都會想起那些在山區(qū)工作了更長時間，為山區(qū)教育做出了更大貢獻的老教師孩子。二十年來，他們一直耐心不懈地教導(dǎo)人們。是他們打開了學(xué)生的心扉，給了他們一個良好的開端，用愛呵護著他們的成長，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)，讓愛的春風(fēng)從這里吹進千家萬戶。可是，又有多少人知道，他們?yōu)檫@一切付出的不僅僅是自己的青春，還有從他們出生開始就一直陪伴著他們的孩子。這一切讓我由衷地尊敬他們，因為沒有他們，就沒有今天我這樣的山區(qū)孩子。
今天，同樣成為教師，的我，更加深刻地知道教師，愛與尊重，是照亮學(xué)生心靈之窗的.燭光，學(xué)生美好人生的開始，就在教師。教師只有用自己的愛，才能和學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞。只有有了愛，才能教會學(xué)生愛身邊的每一個人，愛身邊的一切。只有用愛培養(yǎng)出來的人才，才能成為國家建設(shè)需要的人才。
兩者的支柱。
教育家馬卡連柯曾說:“愛是一種偉大的情感，它總是創(chuàng)造奇跡和新人。”偶爾在老師的一個博客里讀到這樣一段獨白:
“如果我的學(xué)生是蜜蜂，我愿意采蜜花；
如果我的學(xué)生是一朵花，我一定是一片綠葉來保護這朵花；
如果我的學(xué)生是幼苗，我將是一個稱職的園丁；
如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定是火箭送他去萬里。
如果我的學(xué)生是火箭，我會做一名優(yōu)秀的火箭兵，用我堅實的肩膀扛起他，走上輝煌的未來。"
是的，我們付出，不是為了讓家長知道，不是為了老師知道，因為最美的發(fā)現(xiàn)在學(xué)生的眼里。
走上講臺，當(dāng)我們看著四五十雙渴望的眼睛時，就像置身于璀璨的星空。在這閃爍的星光下，我們會忘記生活的艱辛和身體的疾病。因為在這里，我們可以找到像泉水一樣清澈的真善美。
教師的職業(yè)生涯被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)生涯”，教師也被譽為“人類靈魂的工程師”，這是我們熱愛和奉獻的莫大榮譽。在教書育人的征途上，我們一直抱著愛，手拉手，不回頭，不猶豫，風(fēng)雨同舟，勇往直前！
“只要每個人都表現(xiàn)出一點愛，世界就會變成一個美好的世界……”
教師的奉獻精神演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓：
你們好！
在短短的三年時間里，我在中心小學(xué)這片肥沃的土地上慢慢成長。三年的時間不算長，但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動。
我幸福，由于我有我的學(xué)生們，感謝他們始終以來每句話、每一個微笑，感謝他們給我的自信，讓滿身學(xué)生氣的`我卻挺直了腰桿站在講臺上。
同事們帶給我了太多的感動與不行思議，而這份感動與不行思議我想只有用淚水去詮釋。
永久忘不了，那些來到學(xué)生前，走到學(xué)生后的同事們，忘不了，那些只愛學(xué)生卻從來不顧自己身體的同事們。一句：“耽擱了我一個人，保全了全部孩子，值了”讓我從中讀懂了無私奉獻的真諦。
聽一位教師這樣苦笑著說：“我都三天沒和小女兒說話了。”早晨上班了女兒還沒起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了。”說完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男教師啊，在學(xué)生面前是怎樣的頑強、威武，而此時卻只能用淚水表達對女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子們太多，但他們都無悔于一個稱呼——人民教師。
在我們身邊每一天，都會有幸福和感動，這就是我們，沒有太陽的熱鬧，沒有月亮的優(yōu)美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過。
當(dāng)我們的生命走向終點時，可以驕傲地說：“這些盼望我們曾用愛去撒播。”
感謝大家！
教師的奉獻精神演講稿9
各位老師：
今天我演講的主題是在愛與奉獻中成就幸福。
幸福是人生的主題，幸福的教師充滿著理想和追求。
我們可以不是特級教師，不是名師，可以不是學(xué)科帶頭人，不是青優(yōu)，但我們首先可以選擇做一個幸福的教師！幸福是沒有條件限制的，只要擁有真愛和奉獻，我們就可以是幸福的！
教師的幸福是一種精神享受。它有自己追求堅守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念；有充滿個人魅力的教育教學(xué)藝術(shù)。但是，在所有幸福的背后，都會有著愛與奉獻。
在幾年前，江蘇省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學(xué)生的傳遍了中國。她面對飛馳而來的小轎車，奮不顧身地用身軀護住自己的學(xué)生，從“虎口”里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險面前，殷老師沒有想到自己，那一瞬間，她出于師愛的本能，護住的是自己的學(xué)生，把生的希望留給了孩子們，而把死的危險留給了自己。殷老師的高尚和偉大，不僅是她"用愛譜寫生命的贊歌"，更是她“用生命詮釋了師愛”。殷老師走了，但她留在了所有人的心中，她是幸福的。
20xx年，80后女孩植根留守，一人創(chuàng)辦希望小學(xué)的感動著中國。她叫李靈，20xx年師范后，看到家鄉(xiāng)的大量輟學(xué)留守兒童，靠著家人的支持，在艱難中辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。長長的暑假，她騎著舊三輪車，走街串巷，拿著稱秤一斤斤地去收購舊教輔資料和兒童讀物，為了孩子的學(xué)習(xí)資料累得滿頭大汗。盡管如此，每次當(dāng)她面對賣舊書的小孩，她的臉上總是會洋溢著滿足的笑容。就是這樣，李靈為了孩子們四處奔走，不辭辛苦，在許灣鄉(xiāng)的希望小學(xué)，一呆就是7年，她是八零后，但她的眼角已有了皺紋，雙手也不再細(xì)膩，她帶著對孩子們無限的愛，將自己的全部青春都毫無保留地給了那里的`孩子。這就是教師的奉獻，李靈，用她的青春，挑起孩子們沉甸甸的夢想，她在自己可以開花的年華上，做了默默奉獻的泥土，她用一個小女子的擔(dān)當(dāng)許給了家鄉(xiāng)孩子一片光明的未來。
無論是離我們而去的殷雪梅老師，還是我們的同齡人李靈，他們用自己的真愛與奉獻送給了孩子們無比燦爛的明天，受到了人們的尊重。也許有人會說他們的事跡是感動中國的，是偉大的，所以他們是幸福的。其實不然，教師的幸福會寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上，教師的幸福會美在學(xué)生獲取成功的喜悅中，教師的幸福會堆在家長充滿謝意的臉上……幸福，會藏在教育的每一個細(xì)節(jié)中，只要我們用心、用愛去關(guān)懷每一個孩子，全身心投入工作，幸福每天都會在我們身邊。
我想起了這樣一句話：“幸福的生活不會天天有，但自己尋找的幸福卻能一直擁有！”殷老師是如此，李靈老師也是如此，他們把付出當(dāng)作一種快樂，他們在愛與奉獻中成就了自己的幸福。
最后我想用一首詩結(jié)束此次演講：
有一首歌最為動人那就是師德，有一種人最為美麗那就是教師，有一道風(fēng)景最為雋永那就是師魂，不要說我們一無所有，我們擁有孩子們純真的世界，我們擁有家長們滿滿的信任，那么，就讓我們在這片藍天下，用愛與奉獻幸福地播撒希望……
教師的奉獻精神演講稿10
各位老師：
今天我演講的題目是《愛與責(zé)任的奉獻》。
教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰，兩袖清風(fēng)，三寸不爛舌，四只眼睛”是教師的，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。當(dāng)時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻著。
如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花；那么，老師的奉獻就是對學(xué)生們的愛。正如老一輩家夏丏尊先生說：“教育不能沒有情感，沒有愛；沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育。”
學(xué)生不是老師的親骨肉，但家長把孩子送到學(xué)校，交到了老師手中，同時，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上。
我所教的班內(nèi)有一個性格特別孤僻的女生，平時性格內(nèi)向，不善言辭。初來荀子這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績越來越差。我看在眼里，急在心上。為了提高她的成績，我是絞盡腦汁：下課時我總是等她沒有疑問時再離開教室。為了樹立她的自信心，我對于她作業(yè)中的錯誤，從不輕易打差，只是細(xì)心地用紅筆圈出來。有時為了讓她在同學(xué)們面前露一手，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來，生動起來。一段時間后，學(xué)生越來越活潑，她的成績從不及格到六十幾、七十幾，一直到了久違的八十幾分。看到燦爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰！
還有一個學(xué)生，父母離異，平時他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔強而又心靈脆弱，受不了別人的半點批評。有一次，他因為紀(jì)律不好被班主任批評，而變得消沉、靜默。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。我從他的里讀出了他的`心事。我覺得我有義務(wù)去幫助他，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對現(xiàn)實，面對自己的心靈。那段時間，不管是在教室里、花壇旁還是操場上，都留下了我們倆促膝談心的身影終于。終于，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。
每當(dāng)清晨走進校園，聽到那一聲聲清脆的“老師早”；每當(dāng)夜深人靜，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，我感到多么滿足，多么富有，多么自豪！
美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆。我快樂，校園成為我情牽夢縈的地方，這兒有我的學(xué)生；這兒是圣潔的沃土，希望的綠洲！擁有，我承擔(dān)著責(zé)任；奉獻，我體驗著幸福；創(chuàng)造，我享受著生命。教書育人，使我的生活充實、自在。
三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭，心系明天；一間教室雖不大，但我愛學(xué)生，燃燒自己的青春才華。在這一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一個人梯，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登；我愿做一塊鋪路石，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅實的路基！
老師們，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團結(jié)，一起為荀子的明天更加輝煌而奮斗吧！讓我們把師愛變成一首歌，悠揚地唱到人生的盡頭；化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個光明的凝聚點！讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰？
老師們，平凡中，讓我們奉獻吧！
我的演講完了，謝謝大家！
教師的奉獻精神演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同事們、同學(xué)們：大家好！
今天是一年一度的教師節(jié)，首先請允許我向所有在坐的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事們致以節(jié)日的問候：領(lǐng)導(dǎo)，您辛苦了！老師，您辛苦了！同事們，大家辛苦了！
“假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假如你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否能夠永遠堅守你的生活崗位？”這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無論在什么崗位，從事什么工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。今天當(dāng)我們再重新體會這段話的含義時，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更加深刻的內(nèi)涵：那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
愛崗敬業(yè)，無私奉獻是我們xxxx師院后勤集團每個同志不變的信念，使師生員工滿意是我們的目標(biāo)，辛苦我一個，方便全院人是我們的服務(wù)理念，維護學(xué)院的穩(wěn)定是我們的職責(zé)，樹立一流的后勤服務(wù)質(zhì)量和形象是我們后勤人為構(gòu)建和諧校園所作出的不變的承諾。
繁星點點，人們還在甜美的夢鄉(xiāng)時，司機已行駛在新老校區(qū)的路上，寒風(fēng)酷暑，人們在享受溫暖和陰涼時，工人們正在寒風(fēng)和烈日下?lián)屝薰艿馈瓕W(xué)院的每個角落都留下了后勤人忙碌的`餓身影和足跡，學(xué)院的每一寸土地都有后勤人的汗水和艱辛。這些工作看似平常、平凡，但責(zé)任重大。這些工作也讓我們深深體會到了后勤人在工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡責(zé)的奉獻精神。
用心感受這些年的艱辛與收獲，用心思索這些年的奮斗與追求，用心承載這些年的責(zé)任與使命，身為后勤人，我們談不上“瀟灑”，挨不上“露臉”，輪不上“牛氣”。但我卻要說，偉大寓于平凡，苦寒孕育芬芳，平凡的崗位上有我們的追求，平凡的崗位上有我們的自豪，在平凡的崗位上有我們后勤人不平凡的奉獻。
生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。眺望蒼穹，21世紀(jì)的朝霞如此燦爛，放眼世界，21世紀(jì)的畫卷壯美神奇。我們，平凡的后勤人，為了渭南師院的發(fā)展與輝煌，將會向更高的目標(biāo)邁進。盡管前進的道路上還會有許多坎坷和難以預(yù)料的困難，但只要我們后勤人在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下團結(jié)一致、攜手共進、開拓創(chuàng)新就一定會樹立起一座后勤服務(wù)的堅強堡壘，就一定會創(chuàng)造出渭南師院更加輝煌的明天。
我們，為所做的工作而驕傲！我們，為所從事的事業(yè)自豪！愛崗敬業(yè)、無私奉獻是我們永恒的人生追求！
教師的奉獻精神演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓：
你們好！
在短短的三年時光里，我在中心小學(xué)這片肥沃的土地上漸漸成長。三年的時光不算長，但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動。
我幸福，因為我有我的學(xué)生們，感謝他們一直以來每句話、每一個微笑，感謝他們給我的自信，讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺上。
同事們帶給我了太多的感動與不可思議，而這份感動與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠忘不了，那些來到學(xué)生前，走到學(xué)生后的同事們，忘不了，那些只愛學(xué)生卻從來不顧自己身體的同事們。一句：“耽誤了我一個人，保全了所有孩子，值了”讓我從中讀懂了無私奉獻的真諦。
聽一位老師這樣苦笑著說：“我都三天沒和小女兒說話了。”早晨上班了女兒還沒起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了。”說完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅強、威嚴(yán)，而此時卻只能用淚水表達對女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子們太多，但他們都無悔于一個稱呼——人民教師。
在我們身邊每一天，都會有幸福和感動，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的.柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過。
當(dāng)我們的生命走向盡頭時，可以自豪地說：“這些希望我們曾用愛去撒播。”
教師的奉獻精神演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓：
你們好！
在短短的三年光陰里，我在中心小學(xué)這片肥沃的土地上漸漸成長。三年的光陰不算長，但讓也我品到了作為一名老師的幸福與感動。
我幸福，因為我有我的'學(xué)生們，感謝他們一直以來每句話、每一個微笑，感謝他們給我的自信，讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺上。
同事們帶給我了太多的感動與不可思議，而這份感動與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠忘不了，那些來到學(xué)生前，走到學(xué)生后的同事們，忘不了，那些只愛學(xué)生卻從來不顧自己身體的同事們。一句：“耽誤了我一個人，保全了所有孩子，值了”讓我從中讀懂了無私奉獻的真諦。
聽一位老師這樣苦笑著說：“我都三天沒和小女兒說話了。”早晨上班了女兒還沒起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了。”說完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅強、威嚴(yán)，而此時卻只能用淚水表達對女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子們太多，但他們都無悔于一個稱呼——人民老師。 在我們身邊每一天，都會有幸福和感動，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而貧寒，但卻沒有一個人放棄過。
當(dāng)我們的生命走向盡頭時，可以自豪地說：“這些希望我們曾用愛去撒播。”
謝謝大家！
教師的奉獻精神演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
陽春三月，百花盛開，化龍教育，美好未來。今天我演講的題目是：不為他求，無私奉獻。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一句美妙的詩是對教師奉獻精神最好的詮釋，是對教師不計報酬、淡薄名利、甘于奉獻最好的贊譽。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，鑄就的是三千桃李；十年樹木，十年風(fēng)雨，十萬棟梁，是教師一生的追求。
走進校園，首先感覺到的就是老師的愛，像在座的一樣，肩負(fù)著責(zé)任，用心血澆灌著一茬一茬的孩子們；大學(xué)畢業(yè)了，我要當(dāng)老師，我要好老師，我要回報社會。我來到了化龍鎮(zhèn)，來到了欽西小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)寶貝、當(dāng)人才，我說我不是寶貝，也不是人才，我要做一名合格的老師，做孩子們的貼心人。可我是一名新教師，什么都不懂，我要虛心向大家學(xué)習(xí)，爭取成為教育戰(zhàn)線的成功者、排頭兵。鎮(zhèn)教辦組織的師德師風(fēng)建設(shè)活動給了我良好的機遇，在這次活動中我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，讓科學(xué)的理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。充分抓住課堂教學(xué)的主陣地作用，勤于實踐，勇于探索，無私奉獻。
十年樹木，百年樹人，作為教師的我時刻不忘用心去愛每一個學(xué)生,記得秋天,我剛參教不久,察覺到我們班的高如昕跟別的孩子不一樣:下課不愛湊群,上課不愛聽講，上學(xué)總是遲到,她在其他孩子眼中是個另類，經(jīng)過了解我知道了這個有雙清澈大眼睛的女孩是一個孤兒。為了能讓這個孤獨的女孩找到屬于她童年的快樂，我和其他孩子一起給她溫暖，終于她成了合群的羔羊。高如昕變了，我是多么的高興啊！記得剛?cè)谓虝r，接的是一年級小學(xué)生，我對這群靈活好動的孩子束手無策，老師是新老師，學(xué)生是新學(xué)生，怎么辦？后來還是校長和老師們給我開啟了前進的大門，他們手把手的教我用何種方法幫低年級的孩子上課，如何正確的管理班級。現(xiàn)在我已從剛參教時的摸著石頭過河到現(xiàn)在的能熟練把握教學(xué)的全過程，同樣感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，近兩年來給了我聽課評課學(xué)習(xí)的眾多機會，也給了我認(rèn)識自我，完善自我奮發(fā)向上的決心。
歲月匆匆，在教師的崗位上奮斗已兩年有余，豐富多彩的.教師生活使我更加熱愛自己所從事的教育事業(yè)，也使我深刻地體會到教師是清貧的，但清貧中孕育著自豪和偉大，教師是無私的，無私中飽含著奉獻，不求回報，只求桃李滿園！
領(lǐng)導(dǎo)老師們，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為一名教育工作者，我會再接再厲，認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹立“不為他求，無私奉獻”的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，把是否有利于學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)的中心任務(wù)，為全面推進素質(zhì)教育書寫新的篇章!創(chuàng)造化龍教育的美好明天！謝謝大家。
教師的奉獻精神演講稿15
在這里，沒有金錢的富有，沒有地位的顯赫，沒有高聳的豐碑。這里，有著朗朗的讀書聲；這里，有著沙沙的寫字聲；這里，有著用愛心寫就的感人故事。這，就是我們守望的圣地——美麗的校園，熱鬧里充滿單純與童貞，寧靜中孕育希望與憧憬。愛的故事就在這里發(fā)生忘不了那一次，失去自信的我收到了班主任老師的一頁賀卡。畫面是一只白色的小帆搏擊在海天之間，拋在身后的是一卷卷的浪花還有一行清晰的小字：愿你如小船奮勇向前！從此，我變的更加自信，更加堅強。是老師的愛心，將我的自卑敲的粉碎；是老師的愛心，讓一只小船駛進了我的心扉，讓我信心百倍；是老師的愛心，讓我的'心底藏下了一個美麗的夢。做一名光榮的人民教師，把愛傳遞！
在愛的氛圍中，我的夢終于實現(xiàn)了。我走上講臺的第一天，就毅然接過了老師這把打開心靈的鑰匙。我用它在陽光明媚的春日，引一群孩子在公園里嬉戲；我用它把每一節(jié)課設(shè)計得五彩繽紛，讓臺下幾十雙眼睛閃亮如群星，幾十張笑臉燦爛如晴空；我用它走進每個孩子純真的心靈世界。我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。
在我的學(xué)生里邊，有一個很讓人頭疼的男孩叫李xx，他的學(xué)習(xí)成績很差，調(diào)皮好動，破壞紀(jì)律，欺負(fù)同學(xué)，當(dāng)時看來他簡直是一無是處，我用盡了幾乎所有的辦法，我苦口婆心，他無動于衷；我輪番攻擊，他我行我素；后來我干脆軟硬兼施，可仍不見成效，我對他失去了信心，他對自己更是失去了信心。后來，一個偶然的機會，在元旦聯(lián)歡會上，他飾演小品節(jié)目《吃面條》中的陳佩斯，他的表演活靈活現(xiàn)。博得同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲。我深深的知道教育機會來了。我當(dāng)眾表揚了他，并讓他們演的小品代表班級參加學(xué)校組織的元旦演出。也許在他上學(xué)歷史上這是第一次受到人們的欣賞。從那以后，他各方面都表現(xiàn)得都非常積極，上課坐得格外端正，聽得格外認(rèn)真，后來我又找他談心，還暗暗派班干部監(jiān)督與幫助。很快的，他帶給了我們驚喜，他變了，變的勤快，變的刻苦，變的遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)了。這件事情使我感觸很深，每個孩子的內(nèi)心世界都是美好的，作為老師，該善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，善于把握教育機會，用愛心開啟他的心靈。
愛每一個學(xué)生，用心來打動他們，幫那個沒爹沒媽的孩子學(xué)會生活，讓他感受愛的溫暖；幫那個調(diào)皮鬼克服學(xué)習(xí)上的困難，努力向前；幫那個自卑的小丫頭樹立信心；幫那個羞澀的小男孩放開情懷。
我把愛奉獻給了孩子們，同樣，我也收獲了孩子們的愛。
我經(jīng)常被這樣的故事感動著，激勵著。所以我不怕平凡，不怕清貧。辦公桌上偷偷插上的小花，抽屜里滿滿的那堆賀卡，學(xué)生作文獲獎后甜甜的微笑，運動會上奪冠時喜悅的淚花這些在我看來，是世界上最美好，最動人的事情。
“以心靈感受心靈，以感情贏得感情”是教師從教的基本功。新世紀(jì)的鐘聲，把素質(zhì)教育這個話題擺在了每一個人的面前，時代呼喚新型教師，呼喚可以塑造學(xué)生靈魂的教育工作者。這就要求我們教師應(yīng)該具有愛的情感，愛的行為和愛的藝術(shù)。愛學(xué)生就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。“棍棒”只能造就奴隸，不能造就人才。在這樣一個開放的信息社會里，在這樣一個需要培養(yǎng)學(xué)生健全人格的時代里，“棍棒”威懾之下造就出來的人，已經(jīng)很難適應(yīng)社會、應(yīng)對未來。
只有愛，才可以把人生講臺寫得更精彩！是鷹總會搏擊長空，是愛定會讓人感動，因此我會以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我熱愛的教育事業(yè)，奉獻給所有可愛的孩子們！只要心中有愛，我相信，我就一定會成功！
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