小學生演講稿9篇[優選]
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的小學生演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
![小學生演講稿9篇[優選]](/pic/00/d1ddbdb210_5fbf7ec9464ff.jpg)
小學生演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
新的一周又開始了，每年九月份的第三周，是全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。從1998年第一屆推普周開始，到今年已經是第十四屆了。本屆推普周的主題是：“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。”
我們都知道，語言文字是人類社會最重要的交際工具、文化的重要載體，它無處不在，隨時隨地為社會服務。推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力。現在，漢語已經成為聯合國規定的.六種工作語言之一，這是我們每一個中國人為之驕傲的事情。
今天，站在這里，我可以自信地說：我正在用普通話為大家講話。那么什么是普通話呢？普通話的定義是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語”，這是在1955年的全國文字改革會議和現代漢語規范問題學術會議上確定的，并且在1982年將普通話寫進憲法，規定普通話為全國通用語言。
作為實驗小學的學生，每個人都應該說好普通話，寫好規范的漢字，做新時代的推普員。無論在學校、在家里、在社會、在課堂上、在課下、在假期……都要自覺使用普通話。遇到讀不準的音立刻查字典弄清楚，爭取不讀錯音、認錯字；多收聽、觀看少兒頻道“新聞袋袋庫”之類的新聞報道節目，多模仿、多練習繞口令，強化自己流利的語感，做到：多聽、多看、多練、多說。我們還要養成提筆即練字的好習慣，把字寫規范、寫漂亮。寫好字的重要前提是掌握正確的寫字姿勢，我們都知道“三個一”的寫字標語：眼距書一尺，胸距桌一拳，手指距筆尖一寸。而握筆的幾個手指又各有分工，請同學們和我一起做一下：大拇指和食指捏緊筆，中指頂住筆，無名指和小拇指托住筆。希望每一位同學都為此作出積極的努力，認真對待每一次作業、筆記、練習，使我們的每一次作業都成為合格的作業，每一次發言都是標準的發音。
老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，用好規范字；從自己身邊做起，從我做起，在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，并積極使普通話從校園走向校外，走向家庭，走向社會。實現順暢交流，構建和諧社會而努力。
我的講話到此結束，謝謝大家！
小學生演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
我的家雖不像大宅院那樣氣派，不像豪宅那樣富麗堂皇，但我愛著我那雖小，但不失溫馨可愛的家。
你只要輕輕推開我家的門，立刻就能聞到一股濃濃的書香味，它的味道品嘗起來豐富極了。不信?不信你就到我家來品嘗一下吧!那種味道真的是滴滴香濃，意猶未盡啊!
我的家是一個幸福的三口之家：能干的爸爸、勤勞的媽媽、可愛的我。
媽媽春蠶般無私、陽光般溫暖;每當我因失敗而灰心喪氣時，她都會安慰我，鼓勵我。她有如大海中的燈塔，使迷航中的我走向成功!
爸爸和藹可親，相對于媽媽的愛來說則更加深沉。他讓我在成長中體驗挫折;能讓我從失敗中振作起來，充滿自信。他有一種無形的力量就像航標引導著我走向人生的新臺階!
我，是爸爸媽媽的寶貝小公主，也是名符其實的“小書蟲”。只要我一踏進家門，心情就會輕松自如。當然還會興致勃勃地暢游在書的海洋里，饑不擇食地“飽餐一頓”。因為它可以帶領我從狹隘 的地方，駛向那無限廣闊的知識的海洋。
我們家，總是充滿著祥和的.氣氛。當我獲得成功時，爸媽真心為我高興，他們能在第一時間給我最真誠的祝賀。當我失敗時，爸媽不時地給予我鼓勵，給予我愛的力量，使我有勇氣從失敗的陰霾走 進成功的大門。
我愛家里的每一樣物品：書桌，沙發，還有每一本本溢滿知識味道的書;但我更愛我的父母，因為他們和我一起在這個家中描繪出更加美好多彩的藍圖。
我愛我家。但愿我今日的努力能讓爸媽的希望在明日的幸福中開花。
小學生演講稿 篇3
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發展的時代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數的。為什么許多青年還在理想與現實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者？一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創造精彩的過程，更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。
在座的各位同學，你們是否還記得俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學識都重要。”正確認識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”？世界球王貝利，開始踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。
同學們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
教師是心靈塑造者。
教師是園丁，教師是路標，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動創造出實用的產品，農民勞動創造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發明新技術，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業是影響人一生的職業，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈！
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣。老師的.教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長期的學生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
“師也者，教之以事而喻諸德也。”著名書法家啟功先生在回憶北京師范大學老校長陳垣對他的教導時，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子，和學生的臉是對立的，但感情不可對立；萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學生，以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以夸獎。不要發脾氣。站在講臺上即是師表，要取得學生的佩服……
正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態度。教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生；不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。
父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！
師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標準呢？教師不僅自己有著高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規范。
教師是品德示范者，為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。
小學生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是四年級一班的蘇延開。今天，我演講的題目是《我們有個"嚴"老師》。
身材魁梧，目光睿智。他，就是我們威嚴的仇老師。同學們站在他面前，都會情不自禁地心生敬意，抬頭仰望。
仇老師的嚴，嚴于課堂。一堂語文課上，仇老師津津有味地講，同學們聚精會神地聽。兩個同學卻竊竊耳語。仇老師沒有點名批評他們，而是一邊講課，一邊用嚴厲的眼神告訴他們："好好聽課！"那兩個同學看到仇老師的威嚴的目光，馬上坐好認真聽課了。別的課堂，仇老師也經常站在窗外留心觀察學生聽課情況，私下與課堂上表現"不自覺"的孩子促膝談心。他那語重心長的教誨更讓同學們嚴格要求自己。
仇老師的嚴，嚴于習慣。有一段時間，我為了追趕速度，寫字有些潦草。仇老師看到我的作業嚴肅又不失親切地對我說："字如其人，見字如面呀！想給別人留一個好印象，就要好好寫字。更何況你是一班之長，再寫！"從那以后，我牢牢記住仇老師的教誨，逐漸養成認真書寫的習慣。不僅如此，班里有些同學課堂作業不能及時完成，仇老師就犧牲下午放學后的休息時間，手把手輔導、講解，等到全部結束時，窗外已經是燈火闌珊。
仇老師的嚴，嚴于律己。與我們一起走過的一千一百多個日子，不論刮風下雨，不論嚴寒酷暑，他每天七點二十準時來到教室指導我們讀課文、背課文；每一課都制作圖文并茂、內容豐富的.課件；每一節課都旁征博引、生動有趣；每一項作業都精批細改。直到有一天，一向身體強健的仇老師腰椎間盤突出不能站立，嗓子也嘶啞地發不出聲音。仇老師病得不輕呀！醫生建議臥床靜養，至少一周。()躺在床上的仇老師，仍舊發短信叮囑同學們的學習。可他放不下我們，僅僅休息兩天，就又吃力地站上了講臺……
金杯銀杯，不如別人的口碑！每當從別人不經意的談話中聽到對仇老師交口稱贊時，我們想說；"仇老師，您是我們的‘嚴’老師，做您的學生我們無比自豪！"
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
當你看到繁華的城市、高大的樓房、先進的武器、會使你驚嘆不已吧！當你看到威武的石獅、雕刻細致的柱子，你也許會驚嘆不已。但是，驚嘆不已的同時，人類也會后悔不已，因為我們的環境日益惡化。
農村里清新的空氣，明朗的.天空會使你心情舒暢。因為汽車排放的尾氣，空調排出的廢氣比城市里要少。
現在，科技越來越發達。可是，污染也越來越大。20xx年發生的汶川大地震，我的都還在悲痛之中。玉樹又發生了7。1極大地震，無數同胞被埋在了廢墟之中……這還不是因為人們放肆的濫用地球資源所導致的嗎？
一節電池就可以毀了一塊土地。所以，我們要回收電池。還有塑料袋，雖然塑料袋很方便，但是，它對地球也有著很大的危害。
城市里的氣溫越來越高，就像地球在“發燒”。近幾年來，氣候變得越來越暖和，南極和北極的冰川大量融化。使海洋的“勢力范圍”不斷擴大。再這樣下去，很多原本是陸地的地方，就將沉沒到大海里。一些病菌也變得格外活躍起來，危害人類。還會帶來暴雨、狂風暴雨等惡劣天氣，破壞人們的生活和家園。為什么地球會“發燒”呢？有一個重要的原因：二氧化碳越來越多了！
在使用石油、煤、天然氣等你這些燃燒體時，會產生大量二氧化碳，而那些能“吃掉”二氧化碳的植物，隨著人們的砍伐，已經變得越來越少了。科學家們正在研究用怎樣的物體發電污染不大，那我們又能做什么呢？
樹能吸收二氧化碳，我們可以種樹；盡量少用一次性的東西；回收電池；少用空調……
我希望大家能拿起工具，為大地多添一份翠綠、多添一臺“造氧機”吧！
小學生演講稿 篇6
親愛的同學們：
你們好!如果你問我：“你最愛什么？”我一定會回答，我最愛我的祖國！祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該為自己是一個中國人而驕傲。
“少年強，則國強，少年富，則國富。”少年是祖國的希望，民族的未來。作為新世紀的小學生，我認為愛祖國、愛學習愛勞動是每個少先隊員都應該做到的。
我曾經聽過一句名言：學習并不是人生的全部，但既然人生的一部分—學習也無法征服，你還能做什么呢？學習對于我們學生來說，并不太難，只要養成良好的學習習慣，學好學懂課本里面的知識，多學課外的知識，這就為報效祖國打下堅實的.基礎。
作為小學生，不僅要愛學習，還要愛勞動。這樣才能在家做個好兒女，在社會做個好公民。
同學們，我們校園的美好環境是靠什么創造出來的？可是有的同學卻不熱愛勞動，如果值日生下課后懶得擦黑板、不認真掃地，那我們的校園將成為一的大垃圾場。誰愿意在臟亂的環境中學習呢？但是如今，這樣的機會越來越少，因為大家總是推脫，被長輩們戴上“小公主，小皇上”的帽子，無視別人的勞動成果，亂扔垃圾，果皮紙屑，過著養尊處優、衣來伸手、飯來張口的生活，我們不能這樣的生活，我們要挑戰自我，我你們需要鍛煉自己。所以我們應該積極的參加學校組織的各項勞動，在班級我們要做好值日，盡職盡責，讓我們的校園美麗如畫，讓我們的教室窗明幾凈。
同學們愛祖國不是一句空話，作為學生的我們先要做到愛學習愛勞動，更要做到愛學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？我們在座的每一位小學生，也許目前不能做什么大事奉獻給學校，但我們如果用心來維護學校、班級，哪怕是為了學校班級做很小的事情，只要我們認真做了，那就是愛，就是一種奉獻。 愛學校愛班級體現在日常的細微之處；體現在遵守學校的校規校紀；體現在尊敬師長，維護集體榮譽；體現在使用文明禮貌用語上。當你身著整潔的服裝走進校園，向老師和同學問聲好時，這體現的不僅是禮貌；當你隨時擰緊滴水的水龍頭，這不僅體現一般的節約；當你白天關上還亮著的電燈時，這不單單是遵守學校的規定；當你隨手撿起地上的廢紙時，然后扔進垃圾箱，這不僅是簡單的清潔。你的一舉一動，時刻體現對學校的熱愛。
同學們，我們是學校的主人，當我們走進校園的那一刻起，我們就成為這里的主人，這就是我們的家。我相信我們一定會用高度的責任心去愛護自己的家園的一草一木，用自己的雙手維護這里的一切。 “黑發不知勤學早，白手方悔讀書遲。”讓我們趁現在的大好時光，好好學習，好好勞動，長大后做個對社會有用的人。
小學生演講稿 篇7
每天早上，我走在學校的路上，總會看到一些清潔工人忙碌的身影，不由的讓我心生感慨。現實中，很多人的榜樣是那些大明星、大作家等等。可是，我心中的榜樣就是這些平凡的清潔工人。
無論嚴寒酷暑，他們總在天剛蒙蒙亮就開始清掃街道，辛勤的勞作。每每想到這些我的心里就感到陣陣的慚愧，為我自己、也為身邊的人。如果大家都能珍惜我們周邊的環境，這樣會不會能讓清潔工人多休息會，少勞累會呢？我們應該生活在花一樣的環境中，但是怎么才不讓自己隨意的行為影響到這么美的環境呢？隨處吐痰、到處扔垃圾，這些我們都不能做，因為我們扔下的是我們的文明！破壞的是我們的環境！每次想著這些辛勤的清潔工們，都覺得很心酸，老人們辛辛苦苦的`成果也都是為了我們的環境呀！所以，我們要進行學習和反思，為了他們的辛苦和汗水，體諒一下他們的感受。
正是由于清潔工人們的無私奉獻、默默無聞的勞作，我們才擁有那么美麗的環境。最后，我想說：雖然他們的工作很平凡，但他們勤勞、奉獻的精神值得我們去學習！要學會將心比心，能在生活中設身處地的替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂，我們的生活才會更美好。
小學生演講稿 篇8
尊敬的老師，同學們：
大家好！作為六年級三班的同學，我很榮幸可以站在這里演講，為此我深感自豪。今天我演講的題目是《行為規范，好習慣益終生》。
俗話說得好自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。這句話讓我感同身受。人雖然高尚，人的品質好，但是如果想做大事，就要從小事做起，只有在生活中做些小事，幫助別人，這才能做大事。沒錯，只有做好小事，才會做成大事。
行為，字面意思理解起來，太簡單不過了！不過就是生活中的一舉一動，一句一言。你的行為，可以給同學們留下好印象，也會給同學們留下壞印象。同學們的眼睛是雪亮的。你的一舉一動同學們都看在眼里。只有好好的約束自己才會給同學們留下好印象。
踏入這安靜的校園，坐在歡樂的教室里，你的一舉一動都影響著氛圍。在你不經意的時候隨口說出了一句臟話，也許你不在乎，但是這也影響著我們身邊的環境，你丟一點垃圾，他丟一點，一個人丟也許很少，但是如果同學們都隨地丟垃圾，那么我們的生活環境早晚有一天我們美麗的校園，會變成“垃圾池”。
學校里為了我們的'行為規范，樹立了，《小學生日常行為規范》。但是我們讀的很熟，記得也很牢，但是實施起來卻是很難。不讓隨地丟垃圾，但是我們卻依然克制隨地丟垃圾的惡習。一刮風，校內校外都飄著“白色仙子”。顯得很是凌亂。在一個就是，《小學生日常行為規范》中明確寫道，18歲以下的未成年人不得進入營業舞廳，游戲廳，KTV但是還有的同學不停勸告，拿老師的話當耳旁風。還是進去。推開喧鬧的大門，就像是“瘋子”。完全掩蓋了現實生活中的事情，生活在虛偽的社會中。
咱們不小了，該懂事了，小時候見了老師不打招呼，那是小不懂事，但是現在大了，老師從旁邊走過去，好像根本沒有意識到老師的存在，目中無人，連這簡簡單單的“老師好”都不愿意說。你有沒有想過，老師會怎么想，他又會不會想，你的無理取鬧和虛偽。
也許幼兒園的小朋友對或知道“尊重老師，見到老師問好！把垃圾讓入垃圾桶李，也不會隨地丟。不說臟話。”咱們不覺得慚愧嗎？連比我們小好多的小孩子都知道行為喜歡的重要性。如果行為習慣敗壞，成績再好，再優秀也是白搭。
孔融讓梨的故事大家都聽過吧，真是熟得不能再熟了。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊？”孔融說：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
“融四歲，能讓梨。”為什么我們不能想孔融這樣做行為規范的自己。嚴格要求自己，直到禮讓，直到有東西自己分享。
不小了，該懂事了，行為規范決定著你這一個人的前途。
行為規范注定著你一生的命運。好習慣益眾生。
小學生演講稿 篇9
——因讀書而美麗
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我今天國旗下演講的題目是：因讀書而美麗。
在這美麗的校園中，有一種書香在此飄逸，有一個主題在此激活，有一份快樂在此綻放。近年來，學校非常重視并倡導讀書活動，也盡力為師生閱讀創造了很好的環境。自第二屆讀書節啟動以來，學校開展了讀書主題黑板報、書簽制作、手抄報、征文等一系列活動，下星期還將舉行“美詩文誦讀比賽”，活動的開展旨在形成一種好讀書、讀好書的氣氛。
讀書是世間最美的一道風景，它足以美麗人生，美麗校園，甚至美麗一個民族。擁有智慧的民族最美麗，世界上哪個民族最美麗？猶太民族。當今世界三百多名諾貝爾獎獲得者中，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經典的習慣。猶太孩子，都要回答一個問題：“假如有一天你的`房子被燒毀，你的財產被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢？”如果孩子回答的是錢或財物，母親會告訴他：“你要帶走的應該是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你。”正因為猶太人崇尚智慧，人人熱愛讀書，所以才出現了大科學家愛因斯坦、世界首富比爾蓋茨……人才輩出的民族最閃光最美麗。老師們、同學們，為了民族的美麗與振興，我們讀書責無旁貸！
愛讀書的人很美，像是一杯散發著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在第13屆CCTV青年歌手大獎賽上，云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。
老師們，我們有責任、有義務讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領學生開啟一段美好的讀書之旅，讓學生成長得更快、收獲更多。同學們，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書，比如一些不能提高你境界的漫畫書，故事書等，要有意識地培養自己讀一些暫時不太感興趣、卻知道那是特別有價值的書，時間一久，你開闊的閱讀視野會給你帶來意想不到的財富。
老師們，同學們，別因為讀書節活動結束而停止讀書。書是我們一輩子的干糧，是一把能解開疑團的萬能鎖，是一扇窺視世界的窗口……“同沐四季風，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。真切地希望我們的師生們都能喜歡讀書，讓讀書來提升我們的品質，促進我們的成長。
我的演講完畢！謝謝大家！
【小學生演講稿】相關文章：
小學生演講稿06-13
【經典】小學生演講稿08-29
小學生演講稿【精選】08-06
(經典)小學生演講稿07-24
(精選)小學生演講稿08-01
（精選）小學生演講稿08-15
小學生演講稿01-04
小學生演講稿04-19
小學生的演講稿12-24