有關(guān)創(chuàng)建文明城市演講稿集錦五篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進(jìn)步的社會中，很多地方都會使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的創(chuàng)建文明城市演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)建文明城市演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，同學(xué)們，大家好！
作為教師代表，我很榮幸能為xx創(chuàng)建文明城市鼓勁助威、搖旗吶喊！
文明是個人素質(zhì)修養(yǎng)的名片，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。開展創(chuàng)建文明城市活動，對于提高xx城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動作用。
詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”面對xx這片養(yǎng)育了我們的熱土，我們可愛的家鄉(xiāng)，在創(chuàng)建文明城市的過程中，我該做些什么呢？
作為xx的一份子，我要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。記得有一次，我和懷孕的妻子去游憩廣場散步，因為天氣比較悶熱，妻子不停的擦汗，可當(dāng)她準(zhǔn)備扔掉紙巾時，卻發(fā)現(xiàn)四周并沒有垃圾桶，于是準(zhǔn)備隨手扔掉，我趕緊接過了紙巾，緊緊地攥在手中。妻子見狀說一片紙巾而已，你還當(dāng)寶了抓住不放！我呵呵一笑，依然抓著不放，直到走了很遠(yuǎn)才扔進(jìn)了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我一直要求自己要做到語言禮貌、舉止文明、愛護(hù)公物，在不同的場合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出城市的文明。
作為教師，我更要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。我們的孩子從小接受文明禮儀的教育，可是在我們身邊，在一部分孩子身上，還是有著一些不文明行為和現(xiàn)象。校園內(nèi)、樓梯上的垃圾，教室、走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，校園內(nèi)個別孩子講臟話、粗話，攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個別孩子故意損壞學(xué)校公共財物。這一切怎能不叫人痛心疾首！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？
明代大學(xué)者王守仁說“知行合一，知而不行，只是未知。”我們要實踐社會文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
面對孩子們的這些不文明的行為，我深深地知道“其身正不令而行；其身不正，雖令不從”的道理。
有這樣一個例子，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。偉人尚且如此，何況我輩！
我們要求學(xué)生要講文明講禮貌，遇到師長要主動打招呼，當(dāng)學(xué)生向老師問候“老師您好”時，作為老師的我們也應(yīng)該道一聲“同學(xué)你好”，不能只隨意點一點頭，更不能置之不理或滿不在乎，否則會傷了學(xué)生的心，長此以往他們也會用這種態(tài)度去對待別人。我曾經(jīng)帶的一個班的孩子，除了個別外向的之外，在校外見了我基本都是臉一紅過去了，對此我很有意見，有次和孩子交流的.時候就說起這件事，孩子們開始還不愿意說，在我的百般鼓勵和“說錯了也不要緊“的許諾下，孩子們說出了原因，只有一個，老師您有點嚴(yán)肅，我們見了有些怕怕，有時候問您好時，您點個頭就過去了，我們多希望你也能笑著對我們說“你好”，額！原來如此，就是如此。
從此以后，我見到學(xué)生時經(jīng)常主動詢問，聊幾句學(xué)習(xí)，家庭方面的話題。學(xué)生慢慢的也不再拘束，“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時候就是如此簡單！
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然聽老師的話，但他不一定會照老師的要求去做，可是當(dāng)我們把語言落實到行動上時，就有可能會帶動一大批人。每當(dāng)教室、操場里有垃圾時，我就主動撿起來放進(jìn)垃圾桶；每當(dāng)看到工具擺放不整齊時，我都會上前擺好；每當(dāng)來到教室，看到講桌凌亂時，我都會自己埋頭一件件，一本本的收拾整理好，此時我發(fā)現(xiàn)，孩子們也開始收拾整理自己的小書桌。
孩子們就是這樣可愛！其實他們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一顆文明的種子，老師只需要時不時的給點雨露，他們就會茁壯成長，開出文明之花。
創(chuàng)建文明城市演講稿 篇2
文明之風(fēng)伴隨著歡快的腳步，踏至而來;
文明之雨輕跳著愉悅的腳步，響徹云霄;
文明之手牽拉著和諧的腳步，獨領(lǐng)鰲頭。
花兒用美麗粉刷著城市，讓城市變得婀娜多姿;我們用行動裝扮著城市，讓城市變得怒意盎然。綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看他的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，建了多少景點，更要看城市中人的素質(zhì)，關(guān)注人的不起眼的細(xì)節(jié)，不引人注意的小事。
武漢是一座美麗而富饒的城市，在全國流行社會主義核心價值觀的同時。作為一個武漢人，我們就應(yīng)該將一個文明的現(xiàn)代城市風(fēng)采展現(xiàn)出來，盡顯武漢無限魅力。但是總有少數(shù)人，隨地吐痰，亂丟垃圾，說臟話，做有損于文明城市形象的事。
“好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍匾氖歉淖內(nèi)耍茉烊耍闵鐣髁x市場經(jīng)濟(jì)，特別要重視精神文明建設(shè)，堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)”。這是一句佳話，一直引領(lǐng)著我，也引領(lǐng)者大家往那個方向奮進(jìn)。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建筑者，城市文明離不開市民文明。作為城市這個大家庭的一員，每個市民都有義務(wù)，有責(zé)任通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。只有齊心協(xié)力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市作出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的.越來越美麗。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有什么用呢?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明城市，，讓文明禮儀之花在城市處處盛開綻放。 人們常說：送人玫瑰，收留余香。送人一點文明，我們的城市就會更加美麗起來，讓我們攜手，從我做起，把我們的家園建設(shè)的更加美麗，我們展現(xiàn)了城市的美，這樣我們心里也會更加美。想一想：我們的周圍，不見談跡，沒有垃圾，語言優(yōu)美，一切都變得有秩序了，我們的心里能不高興嗎，大家何樂而不為呢。
這里有我，有你，有大家。只有我們都貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的城市就能變得更加絢麗，讓我們共同努力創(chuàng)造吧!
讓我們牽起文明城市之手，一起翱翔于蔚藍(lán)的天穹吧!
文明是彼此溝通的橋梁。
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆;
文明是快樂的源泉;文明是希望的起源;
讓我們牽起文明城市之手，一起翱翔于蔚藍(lán)的天穹吧!
創(chuàng)建文明城市演講稿 篇3
同學(xué)們：
大家早上好！
老師們，同學(xué)們，今天我國旗下演講的題目是：創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，從我做起。
文明是一種習(xí)慣。文明之于一座城，是一種和諧穩(wěn)定的風(fēng)尚；文明之于一個人，是一種積極健康的素養(yǎng)。一個人的文明，由舉手投足、一言一行來體現(xiàn)；一座城的文明，也由每個市民的文明舉止匯聚而成。文明還是一種力量。有時候，它不過是10公分的距離；也有時候，它只是幾十厘米的寬度；更有時候，它還僅是一張紙的厚度。多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；多一點耐心的等待，對別人來說，就是一種關(guān)愛；多一點點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。文明不是曇花，文明也不是強迫它是一種自覺的行為，更是一種持久的魅力。
老師們，同學(xué)們，我們?nèi)绺逇v史悠久、人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美。近幾年來如皋更是發(fā)生了翻天覆地的變化，已經(jīng)躍為了全國著名的旅游城市。新時期，新形勢下，如皋市委、市政府果斷決策，吹響創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市的號角。
創(chuàng)建全國文明城市是建設(shè)美好新如皋的龍頭工程，是新形勢下加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的迫切需要，是增強城市綜合競爭力、加快城市化進(jìn)程的現(xiàn)實路徑，是凸顯以人為本、不斷提升市民生活品質(zhì)、打造宜居生活環(huán)境的.迫切需要，是“邁進(jìn)基本現(xiàn)代化、建設(shè)美好新如皋”的戰(zhàn)略選擇，是實現(xiàn)城市品位大提升、市民素質(zhì)大提高、社會文明大進(jìn)步的迫切要求。創(chuàng)建全國文明城市，有利于改善城市環(huán)境，提升群眾幸福指數(shù)和滿意度，通過扎實有效的創(chuàng)建活動，推動城市設(shè)施不斷完善，環(huán)境不斷改善，更好地向各界來賓展示如皋優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的風(fēng)尚。創(chuàng)建全國文明城市，也是全市145萬如皋人共同追求和期盼。
老師們，同學(xué)們，作為“教育如皋”這張靚麗品牌窗口的實驗初中人，創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，我們理應(yīng)責(zé)無旁貸。讓我們抓住此次創(chuàng)建契機，積極融身與此次創(chuàng)建文明城市的活動中，將文明內(nèi)省為自身行為，提高自我素養(yǎng)，做文明人，創(chuàng)文明城，讓自己活得更有尊嚴(yán)，更有涵養(yǎng)，讓生活變得更有品位，更有質(zhì)量。
我的講話完了，謝謝大家。
創(chuàng)建文明城市演講稿 篇4
01責(zé)任擔(dān)當(dāng)
創(chuàng)建全國文明城市是桂林當(dāng)前的一件大事。教育行業(yè)應(yīng)該有什么擔(dān)當(dāng)?教育行業(yè)是創(chuàng)建文明城市的一個主陣地，學(xué)校是城市文明的重要窗口，老師是文明建設(shè)的重要隊伍，學(xué)生是文明建設(shè)的重要對象，學(xué)校與師生與創(chuàng)城息息相關(guān)，師生參與創(chuàng)城義不容辭。中山中學(xué)一貫秉承“天下為公”的辦學(xué)傳統(tǒng)，始終把培養(yǎng)學(xué)生的`社會責(zé)任感作為己任。因此，我們要把這種社會責(zé)任感引導(dǎo)到參與創(chuàng)城的過程中，落到創(chuàng)城的實際行動中。利用各種媒體、多種途徑進(jìn)行創(chuàng)城的宣講，加大創(chuàng)城的宣傳力度，營造創(chuàng)城的輿論氛圍，進(jìn)一步提高全體師生對創(chuàng)城工作的責(zé)任感、使命感，讓創(chuàng)建全國文明城市的觀念入腦入心，提升師生對創(chuàng)城的知曉度。
02落實抓細(xì)
創(chuàng)建文明城市學(xué)校如何作為?我們要把桂林市委、市教育局關(guān)于創(chuàng)建全國文明城的統(tǒng)一部署落到實處，任務(wù)分到部門，責(zé)任落實到人。學(xué)校已經(jīng)成立了以校長為組長的創(chuàng)城領(lǐng)導(dǎo)小組，以當(dāng)前學(xué)校存在的問題為導(dǎo)向，將創(chuàng)城任務(wù)分解為學(xué)生、教師、學(xué)校硬件、軟件、宣傳造勢五大部分，由學(xué)校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、科研處、辦公室五大部門具體負(fù)責(zé)落實，對學(xué)生的文明禮儀教育、感恩教育、書香校園建設(shè)，教師文明素養(yǎng)，文明宣傳等軟件方面，以及校園的衛(wèi)生、設(shè)施等硬件方面工作層層落實。已經(jīng)啟動相關(guān)工作機制，如，領(lǐng)導(dǎo)小組巡視制，每周通報制，工作問責(zé)制，問題解決倒計時制等。
03提升內(nèi)涵
創(chuàng)建文明城市既是全市工作的一盤棋，也是我市德育工作的一項重要內(nèi)容，同時，我校也把它作為學(xué)校特色辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展的抓手。我校有著“博雅剛健”辦學(xué)理念，其中“雅”文化的傳統(tǒng)，正借創(chuàng)文明城的契機，圍繞“讓學(xué)生雅起來”的育人目標(biāo)開展系列德育活動。如，繼續(xù)開展全國“做一個有道德的人”育人活動，全面打造德育新品牌“感動中山學(xué)生”，提升學(xué)生內(nèi)在的文明素質(zhì)，讓學(xué)生雅起來。大力推進(jìn)雅文化建設(shè)，如中山戲劇社、漓波文學(xué)社、香樟?xí)ㄉ绲忍厣鐖F(tuán)，打造中山中學(xué)靚麗的文化品牌。把創(chuàng)城工作與學(xué)校特色緊密結(jié)合，把創(chuàng)城工作推向新高潮，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。
04帶動輻射
不僅要讓校園更美，打造潔凈文明的校園;讓師生更雅，營造濃厚文化文明氛圍。還要讓文明從學(xué)校出發(fā)，走進(jìn)社會，開展“小手拉大手”，“文明進(jìn)社區(qū)”等活動，讓每一個文明師生帶動一個文明家庭，讓一個文明學(xué)校助力一個文明社區(qū)。提升學(xué)生文明素質(zhì)是學(xué)校的擔(dān)當(dāng)，通過學(xué)生進(jìn)而影響家庭文明素質(zhì)，影響社會文明風(fēng)氣，更是學(xué)校的自覺擔(dān)當(dāng)。讓我們大家共同努力，讓教育行業(yè)的文明之風(fēng)吹遍桂林城市的每一個角落!
創(chuàng)建文明城市演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好。今天我講話的題目是：創(chuàng)建文明城市，做文明中學(xué)生。
想必大家都有這樣的疑問——柳州市為什么要爭創(chuàng)全國文明城市呢？那是因為全國文明城市是反映城市整體文明、和諧程度的綜合性榮譽稱號，是極具價值的無形資產(chǎn)和重要城市品牌。通過創(chuàng)建工作可以更好地改善城市環(huán)境，打造城市形象，提升城市的綜合競爭力；可以不斷提高城市文明程度和市民文明素質(zhì)，激發(fā)全市人民建設(shè)美好家園，建設(shè)美好柳州的熱情。因此，創(chuàng)建全國文明城市既關(guān)系到柳州市未來的發(fā)展，更關(guān)系到每個市民的切身利益，柳州市民都要行動起來，投身到爭創(chuàng)全國文明城市的`活動中來。
20xx年柳州市爭創(chuàng)全國文明城市再動員大會上提出的口號是：打好攻堅戰(zhàn)，誓奪全國文明城市。那么我們做為柳州市的中學(xué)生，就應(yīng)該為創(chuàng)城貢獻(xiàn)出微薄之力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點：
1、文明養(yǎng)成從我做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。做為中學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成好學(xué)習(xí)、重禮儀、講文明、守公德的良好習(xí)慣。
2、團(tuán)結(jié)友善從我做起。“贈人玫瑰，手有余香”。我們共同生活在這座城市、這個學(xué)校、這個班里，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在同學(xué)老師遇到困難時，伸出援助之手，幫助他人，共同營造和諧美好的人際關(guān)系。
3、告別陋習(xí)從我做起。不說粗話臟話，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂穿馬路，不踩踏草坪等等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，使柳州市的市容環(huán)境更加優(yōu)美。
4、文明出行從我做起。樹立文明交通意識，自覺維護(hù)交通秩序，文明禮讓，和諧出行。形成“車讓人讓出一分文明，人讓車讓出一分安全，車讓車讓出一分秩序”的文明交通風(fēng)尚。
親愛的同學(xué)們，建設(shè)和諧柳州，爭做文明中學(xué)生，爭創(chuàng)全國文明城市，我們責(zé)無旁貸。讓我們行動起來，獻(xiàn)出一分熱情，做出一分努力，付出一分辛苦，積極響應(yīng)市委的號召，為了我們生活更加美好和諧，貢獻(xiàn)我們的力量吧！
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