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    大學生演講稿

    時間:2023-04-16 14:54:28 演講稿

    【精華】大學生演講稿范文錦集六篇

      使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家收集的大學生演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】大學生演講稿范文錦集六篇

    大學生演講稿 篇1

      尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們!

      大家下午好:

      我是來自美藝10級13班的學生嚴麗,這次很榮幸地被評為“優秀大學畢業生”。我感到非常高興,也非常感謝領導、老師、同學對我的信任和認可。現在我把我的大學寫成我青春的故事,和大家一起分享。

      當華不再揚 、當時不我與、當我人生薔薇慢慢走過歲月長廊時、是一朵嬌艷欲滴的牡丹花點綴了我平凡的人生畫卷、賦予我不再平凡的森林、她的名字叫做宜賓學院,歲月如梭、光陰似箭。轉眼我已與母校相識、相知兩年之余、在校期間我一直銘記著“厚德、博學、篤行、精進”的校訓,努力進取,勇攀高峰。

      回眸這一路走來雖然有過許多挫折與坎坷、但在這段路上我得到了迅速的成長、學會了自我超越!不可否認的是各位領導、老師們的率先垂范讓我迅速成長、教會我仰天飛翔。

      在工作中我一直秉承“高度的責任心、持續的進取心、強烈的好奇心”,在擔任班干部期間,鼓勵同學們積極參加各種比賽、舉辦各式具有創新性的校園文化活動、這一切一切的努力目的就是要帶領同學們勇敢的走出去、吸收別人的優點、反省自己的缺點。我知道“當現實無情地查封了生活的舞臺,當周遭嘆息著貧困的悲哀”,唯有經歷了風雨彩虹,鏗鏘玫瑰的洗禮才能迎來美好的未來。

      在談到工作心德體會上我的觀點很實在、“只要老老實實做人、踏踏實實做事”、以身為范、團結協作、就沒有什么困難可以阻擾前進的步伐、對待工作我是堅持不惜一切代價的拼搏精神、不怕苦、不怕累、不怕付出的干勁、曾經不知道多少次是一整天不吃飯、多少次付出生活費、多少次的批評、多少個課余時間、雖然我只是一個臭皮匠頂不上諸葛亮但是我相信我花三個臭皮匠的.時間定能頂過一個聰明的諸葛亮、雖然我做的還不算很好、但是我想告訴大家這就是我對待工作的態度、這就是做為一個大學生應為手上這根接力棒應盡的責任和義務。

      在大學這兩年的生活中我通過個人努力和表現,獲得一些成績,如:20xx—20xx學年度、第二期獲學校三等學金、20xx—20xx學年度第一期獲學校二等獎學金、第二期獲學校一等獎學金,我認為只有不斷的思索進取、就一定可以為夢想插上飛翔的翅膀!同時本人積極參加學校各項活動和比賽、在爭做全面發展的學生的同時,直至現在我仍然在美術培訓中心兼職美術教師,在學校“放飛心靈 幸福起航”海報(專業組)比賽中獲三等獎、黨校二十一期入黨積極分子優秀學員、獲黨校結業證書,獲四川省普通話二級甲等證書、獲四川省計算機一級證書等。我從來不放松自己,大學就是一塊好的磨刀石,是我一生改變的地方。

      我深知在得到成績和肯定的同時也在提醒著我、在未來的人生中應該更加謙虛面對成績、總結經念和教訓不斷完善自我,超越自我、不斷努力譜寫平凡人生道路上的華美篇章。

      最后借此祝各位領導老師同學們明天越來越好!愿美麗的美術與藝術設計學院明天更加枝繁葉茂!

      我的演講完畢,謝謝大家!

    大學生演講稿 篇2

      1630年,來自歐洲的殖民者在美洲經歷了一場恐慌:在如今美國田納西地區東部,人們發現大量的蟬仿佛一夜之間從地底冒出,每公頃數百萬只蟬、一棵樹下約4萬個孔,這實在讓人害怕。幾個星期過后,蟬兒銷聲匿跡。不過,令人詫異的是,17年之后,這段歷史又重新上演了;而再過了17年,“沒有改寫的劇本”重被搬出;直到20xx年,正好是23次。由此得出一項結論,那里的蟬生命周期就是17年。

      這一現象引起了科學家的注意,多年來大量的實際觀測數據表明,蟬的生命周期大都為質數。比如,科學家發現,在北美洲北部地區其周期為17年,而在北美洲南部地區都是13年,亞洲的蟬周期為5年、3年。為什么是17、13、5、3等質數,而不是偶數呢?

      進化論給了這個問題一個比較合理的答案。

      生物學家們認為,蟬最初可能具有各種不同的生命周期,如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但對于不同生命周期的蟬而言,其遭遇天敵的.幾率是不同的。如果蟬的生命周期是偶數,如12年,那么它每次登陸地面的時候,都會不幸碰見那些生命周期為1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敵,使得種群生存受威脅,這些生命周期為偶數的蟬就會因為在生存競爭中處于劣勢而被淘汰掉。

      與此相反的是,生命周期是質數的蟬,則幸運多了,因為它們可以大大降低在地面與天敵遭遇的幾率,從而一代一代頑強地生存下來。在漫長的進化過程中,剩下大量這些3、5、13、17年等質數周期的蟬就恰恰是“物競天擇,適者生存”的極好證明。

      對此理論,在20xx年,德國馬普學會分子生理學研究所以及智利大學的科學家們通過實驗,給予了合理的證明。他們建立了一個“獵人-獵物”的數學模型———即將蟬比作“獵物”,其天敵比作“獵人”———用數論證明了蟬選擇質數作為生命周期可以穩定地保存種群數量。

      蟬的生命質數現象,說到底是一種躲避天敵的策略,是進化過程中自然選擇導致的結果,是一種極為普通的生物現象。在漫長的流年歲月中,一代一代的蟬兒在“知了知了”的叫聲中逝去,它們不知道,神秘的大自然在為它們精確計算著各自的“天命”。這種“天命”運用到社會生活中,就是禪的哲學。

      經商也好、科研也好、學習也好,必須注重“新、奇、特”。千人齊擠獨木橋,必定會有大-片落水者;萬人競上羊腸道,必定會有許多掉崖者。只有“新、奇、特”,才會像那些生命周期是質數的蟬一樣,在可能的情況下盡量減少“天敵”,才有可能更好地生存。

    大學生演講稿 篇3

    尊敬的各位領導、選手:

      大家好!

      初春之季,鮮花爛漫、和諧發展、生機無限,在這美好的日子里,“我身邊的青年榜樣”演講賽在這里隆重舉行。我的名字叫YJBYS,我將為您獻上一篇充滿激情的演講,帶您走進那務實拼搏、科學發展的基層,展現出我身邊那些服務基層人員在基層默默無悔的奉獻,將

      自己的青春和汗水奉獻給了祖國的基層,用自己的綿薄之力為社會主義新農村的建設和基層發展貢獻著自己的青春的力量。

      相信每個服務基層的人員都曾有被別人這樣說過的經歷:“你們在基層有什么前途啊,你又能得到什么呀”。面對這樣的話語,我們能做的又是什么了,只有一笑而過。但我堅信:“其實,我們服務基層項目人員是囊中羞澀的富有者”。誠然,人活在世上,為了生存,為了交往,沒有錢是不行的,可有錢并不代表能擁有一切。錢,可以買到藥物,但是買不到健康;錢,可以買到伙伴,但是買不到朋友;錢,可以買到小人之心,但是買不到君子之志。有人說:理解了奉獻,也就理解了我們這些服務基層項目的人員。國家的發展決定了新農村建設的意義、體現了基層發展的內涵,而服務基層項目人員的職業使命又決定了我們的人生價值在于奉獻。

      我們的奉獻應該是赤誠的奉獻,無私的奉獻,崇高的奉獻;我們的奉獻像火把,是無怨、無悔的燃燒,是至死不渝的真情!面對著我們這些服務基層項目人員,基層的工作人員和群眾都帶著懷疑的眼神打量我們這些服務基層項目人員,覺得我們肯定呆不住、留不下,是過來“鍍金”的。但是,我們通過“進村入戶”、拜訪黨員、干部,走訪困難戶、低保戶,深入群眾內部讓大家對我們有了新的認識,之后農村低保戶的評定、殘疾人低保的申請、被征地農民的參保等一系列具體的工作讓基層人員真正接受了我。我們漸漸知道從此我們再也離不開這片熱土了,我們的青春,我們的夢想,我們的喜怒哀樂都將與他們緊緊的聯系在一起。

      青春,人的一生中最美好的年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期,意氣風發,朝氣蓬勃;它意味著進取,意味著上升,蘊含著巨大希望,該如何度過這美麗的青春年代呢?我們選擇了扎根基層,建功基層,守望田野里的'幸福!

      詩人艾青說:“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛的深沉。”是的,我們都懷著詩人般的感情投身到基層這片熱土,用我們的特殊身份吸引基層的朋友和群眾;用我們的真情打動他們;用我們的實際行動感染他們。用真心為他們著想、為他們排憂解難,任何艱難險阻都不畏懼,因為我們心中有堅定的信念,因為我們深知祖國讓我們成為一名服務基層項目人員,我們的青春都將與這片熱土緊緊相連。

      清風吹拂、人心激蕩,回望我這大半年的歷程,聽其他服務基層項目人員講述著他們過去的經歷。我感到欣慰,我覺得感動,服務基層滿載著我們的追憶和夢想漸漸遠去。展望未來我們充滿期待,充滿信心,我們將沿著希望之路繼續前行。任重道遠為發展,甘當公仆為人民,讓我們火熱的青春融入基層建設事業的強勁脈搏,讓青春書寫人生的壯麗,讓青春在基層發展的田野上自由飛翔!和人民的期望,因為我們深深的知道我們肩上的責任重于泰山!

      我們年輕,富有激情;我們年輕,敢于創新;我們年輕,不怕失敗;我們年輕,勇于挑戰;我們年輕,永不言棄。經歷了,才懂得;經歷了,才明白群眾的期盼其實簡單。在經歷中成長著,在經歷中成熟著。

      青春是迷人的,很多人在青春年華里就譜寫了輝煌燦爛的人生,也許有人會說都什么年代了還談奉獻?是的,時代在發展,社會在進步,歷史的車輪滾滾向前,彈指一揮間,我們已跨入了輝煌的21世紀新時期;但時代進步了就可以丟下奉獻精神了嗎?不!決不,不管時代如何進步,我們中華民族永遠是一個具有偉大奉獻精神的民族。

    大學生演講稿 篇4

      每個人做什么都要持之以恒,從頭到尾。就連游戲也不例外。

      現在給大家推薦一款喜歡的游戲。我可以堅持五分鐘。這個游戲很容易玩。我給你介紹一下。

      首先,找一個開闊的地方立正。然后把你的左手平放在肩膀上,手掌向下。然后用右手在左手背上握一根粉筆,堅持五分鐘。粉筆掉在中間,就是失敗。

      聽完楊老師在講臺上的喊聲,同學們緊張地把粉筆放在手背上,眼睛一直盯著那個小家伙。

      幾分鐘后,粉筆調皮地從學生手中跳了出來,幾乎很多學生都“啪,啪,啪”的叫了起來。當時我就竊喜:“嗯,我真棒!只要再堅持一點,我就贏了,我就是冠軍!哈哈!

      當老師宣布只剩下最后一分鐘的時候,我開心的'笑了,手也抖了幾下。結果“倒霉”來找我,主動的小家伙從我身上跳下來,唉!我很痛苦。我希望我能再做一次。

      只剩下最后一個同學。她手里的粉筆在她手里跳舞,所以她很緊張。她的手隨著粉筆擺動,她的門牙壓在她的下唇上。穩定粉筆花了一段時間,但是她的下唇上有幾個很深的牙印。可憐的東西!

      只聽見老師喊:“時間到了”。但是她的粉筆還是沒有掉,于是她放下胳膊,拿起粉筆。她堅持到最后,贏得了最后的勝利!

      賽后,我佩服她不受周圍環境的影響,佩服她的毅力,佩服她從頭到尾做事的精神!我應該向她學習。這場比賽后,我分析了失敗的原因。就是因為我沒有她那種執著的精神,所以我失敗了。如果我有這種精神,我相信我會成功的!

      賽后我分析了失敗的原因。就是因為不夠專注才失敗的!

    大學生演講稿 篇5

    尊敬的學生會老師們、學長們:

      大家好!

      我是xx級xx系xxx班的新生xxx,這次很榮幸能有機會參加我們xxx學院學生會的入會演講。作為一名新生,過去在高中的學習階段其實我就一直在憧憬著學生會的工作,但是苦于高中的學習壓力,當時并沒能深入。但是相應的,因為我的努力,我來到了大學,來到了xxx學院!這給了我再一次的機會!

      早在剛進如學校的時候,我就早在尋找學生會的身影,但是在軍訓的忙碌下,我不得不暫時放下這件事情,專心的投入到軍訓之中。一天忙碌下來,疲憊不堪。在這種情況下,待在寢室的我卻看到了一群忙碌的身影。穿著清一色的制服,別著鮮亮的標志,那不正是自己尋找了很久的學生會嗎?但是當時的自己實在是太累了,只能看著他們在樓下整齊的.集合,有序的走向自己的管轄區域。

      在之后幾天的細心觀察下,我發現學生會的成員們其實就在我們的身邊!無論是在教學樓的路上,還是在食堂的一角,只要仔細,總能發現他們的身影。當然,通過這么些天的觀察,我更加的了解,也更加的確定了!我想要加入學生會!他們為學生服務,為學校的秩序工作的身影讓我憧憬,讓我羨慕,我希望自己也能加入這樣的隊伍!

      作為一名學生,我有比較好的自律能力,聽從指揮聽從安排。過去曾擔任過副班長等職責,對班級盡心盡力,老師安排的工作總是能及時負責的去完成。但是過去也曾因為經驗不足等原因在工作中弄出過烏龍,但是我能虛心的聽從老師和同學們的指點,認證的反省自身的錯誤,對不足的地方及時的修改,努力的提升自己,在后面的工作中得到了老師和同學們的好評。

      現在,加入了xxx學院這個新的大家庭,我希望能在生活中更加的挑戰自己,提升自己,學生會是我憧憬的組織,更是學生中自律和管理的代表。我希望能通過加入學生會來提升自己,來全面的體會大學的生活!

      我知道大學不同于過去,我會在生活中不斷的完善自己,讓自己融入大學的生活,了解大學的秩序,并努力的維護這個秩序!現在的我只是個剛入學的新生,我但我會一步一步的前進,希望大家能給我這個機會!

      我的演講結束,謝謝大家!

    大學生演講稿 篇6

    尊敬的校長、親愛的老師、可愛的同學們:

      大家下午好!

      我是日語62班的XX,此時此刻我的心情萬分激動!非常榮幸可以站在這里代表我們外國語學院的180名畢業生發言。

      首先,我謹代表外國語學院20xx屆全體畢業生向培育過我們的各位老師表達我們最衷心的感謝!感謝你們無私傳授給我們知識,感謝你們諄諄教誨。也由衷地感謝母校,感謝您帶給我們四年難忘的時光!

      大學是夢想開始的地方,讓我們學會腳踏實地的用努力拼搏實現自己的理想。曾經有過輾轉于各教學樓教室上課的'平凡與瑣碎,也有過縱情高歌狂歡的淋漓盡致。我們還清楚的記得,李玲同學在我們剛剛進校的時候在圖書館報告廳里給我們作為新生代表發言。記得軍訓時在烈日炎炎下的堅持,記得在全校的運動會上竭盡全力地拿了冠軍,記得在校園藝術節上取得的一等獎。我們也記得在籃球場上的亞軍,我們更記得畢業晚會上同學們的精彩表現。不管怎樣我們大家的齊心協力,鑄就了咱們06黃金一代。正如我們忘不了期末考試前的挑燈夜讀,忘不了和周圍的老師、同學們相處的每一個日子。歲月如梭,四年轉瞬即逝,當時對于這個偌大校園充滿著好奇,準備傾瀉渾身的力量去了解、熟悉這個地方。當我們真正愛上這個地方的時候我們卻要跟她說再見了。

      明天,我們即將離開,讓我們認真保存好每張合影,因為合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中。

      讓我們用力擁抱睡了四年的兄弟姐妹們,擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經幫助過我們的人,因為許多人,此生將很難再重逢! 讓我們對曾經起過爭執沖突的人說聲“對不起”,不再追究誰對誰錯,因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活。

      讓我們再對每位老師,對校內各崗位上的工作人員說聲“謝謝”,因為他們的存在, 我們才可以舒心的學習和生活。也讓我們在送別的時候,別淚水漣漣,因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉!

      在這里,我們共同祝愿母校的明天更加美好,更加輝煌,我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利,祝愿學弟學妹們繼續開創美好的未來!成為白金一代!鉆石一代!

      在即將踏上新的人生旅途的時候,我們所有人都將記住:誠、樸、勤、仁。在以后漫長的人生旅程中,找準自己的方向,做最好的自我!這樣的人生也就完整了!謝謝!!

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