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    讀書的樂趣的演講稿

    時間:2023-02-20 13:32:08 演講稿

    讀書的樂趣的演講稿15篇

      演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在的社會生活中,很多地方都會使用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的讀書的樂趣的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    讀書的樂趣的演講稿15篇

    讀書的樂趣的演講稿1

      尊敬的各位評委、親愛的同事們:

      大家好,我叫王建民,來自漳山發(fā)電。得知自己能來參加比賽,我就激動的有點睡不踏實了。盡管之前已經(jīng)將這個舞臺想象了很多遍,可走上臺,還是心跳加快、語氣顫抖。機會難得,特別心都跳成這樣了。那我就抓緊時間,為大家講講我與書本、與京能的真人、真事兒、真感受。

      據(jù)說,在人均閱讀量世界第一的以色列,父母喜歡將蜂蜜涂在書上,讓孩子去舔,然后在邊上告訴他:書是甜的。其實回想自己與書本結(jié)緣,也很有意思。因為我開始讀書,是從尚未識字開始的。那時候,年幼的我,最喜歡拿著一本厚厚的新華字典,隨便翻到一頁,就纏著父母讀給自己聽。可以說,那時候?qū)ψx書不單單是一種喜歡,更像是兒時的一種游戲、一種消遣。

      后來,隨著讀的多了,見的也多了。對于讀書的樂趣,逐漸有了自己的體會。比如有的書,只看書的名字就特別陶醉。像《乞力馬扎羅的雪》、《追憶似水年華》之類,不管內(nèi)容咋樣,反正名字起得是真好;還有的書,一開篇就足夠吸引人。像狄更斯在《雙城記》里說:"這是最好的時代,也是最壞的時代",還沒往下看,就已經(jīng)覺得妙趣無窮了;但反過來,有些書不讀到最后一頁、甚至是最后一段,都根本無法體會那種"平地一聲驚雷,暗夜一道強光"的意外反轉(zhuǎn)。像《巴黎圣母院》,我當年讀的時候,都快睡著了,才讀到結(jié)尾:書中男女主人公骨灰融為一體,化作塵土。哎呀,驚的我好久沒有回過神來。

      如果說初讀一本書,樂趣更多的來自未知的驚喜。那么反復去讀同一本書,細細研磨,那個樂趣又不一樣。比如重讀《安徒生童話》,發(fā)現(xiàn)書里的正面人物,都是男的帥氣、女的漂亮。但是反面角色,像《海的女兒》里的老巫婆,大家有興趣可以讀讀原文,絕對是丑陋、惡心、重口味還略微帶點不健康。可是長大后才發(fā)現(xiàn)原來外表的美丑和人心的善惡又怎能畫上等號?還有像巴爾扎克寫的《葛朗臺》,書中批判拜金主義沒有問題,可是把這個擁有財富和獲得幸福對立起來,就有些矯枉過正了。所以說書里的東西,真是挺有琢磨勁兒的。但是時間有限,咱們就不能再多舉例子了。

      以上算是我與書本的一些故事,那么按照計劃,接下來,我想講講我與京能的一個故事。

      就在去年,漳山公司的新公寓投入使用。那是個大喜事。我也去幫著師傅們搬行李,拿東西。可是當我走到新公寓樓下的時候,突然就呆住了。因為我看見一箱箱、一摞摞的規(guī)程、系統(tǒng)圖、專業(yè)書籍、教材,正在被繁忙的搬運著。說實話,我真的'沒想到,自己身邊這些師傅們,居然會有那么多的書。我一下子就明白了,原來讀書學習早已融入了京能人的生活。眼前的一幕,是那么的真實,那么的可敬。

      然后我就有些慚愧,因為當初來漳山面試的時候,最關(guān)心機組大不大,待遇好不好,設備先進不先進。現(xiàn)在我覺得,那不是衡量一個企業(yè)最關(guān)鍵的東西,企業(yè)的關(guān)鍵,在人。可以說,正是有了這樣可愛的員工,這樣視讀書學習為生活平常的員工,我們的企業(yè)才能蒸蒸日上,我們的生活還會越來越好。

      誠然,當前的經(jīng)濟形勢,并不樂觀。調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型、搶電量、謀發(fā)展。每一件事都不容易。可是你問我有沒有信心,我想我們每一個京能人都能給出肯定的回答:我們對自己有信心,我們對京能有信心。不為別的,就憑這一摞一摞的書,京能集團就永遠不會沉淪。我們有理由堅信:京能集團正像一輪紅日,勢不可擋,蓬勃而出!

      我的演講完畢,謝謝大家。

    讀書的樂趣的演講稿2

    尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

      大家好!

      高爾基說,書是人類進步的階梯。莎士比亞說,書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有了翅膀。可見,書籍對于我們來說,何其重要。

      中華民族有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化,我們看到長城的雄偉,故宮的博大,兵馬俑的浩蕩;同時,我們沒有忘記虎門的硝煙,圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。

      12歲的周恩來高呼:為中華之崛起而讀書。今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,可是我們肩上的擔子任重而道遠,我們要為國家的富強而讀書,要為民族的騰飛而讀書。偉大的領袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館,書籍使他不斷的接受新思想的洗禮,從而讓他帶領全中國人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪,因為患有高位截癱,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時間。這些名人的事例告訴我們:成功之路無不是以書籍為奠基。

      “書籍是時代進步的階梯”,它開啟人類的智慧,塑造時代的偉人。一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明和富有愛心;一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的`動力;一本好書,更能給我們啟迪,讓我們獲得無窮的智慧。朋友們,愛書吧!讓我們一起擁抱書籍,擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡,學習他們的精神,學習他們創(chuàng)造的瑰寶,好好學習,細細讀書。

      與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個世界就是一本書;與書為舞,我頓悟我們的教學是一門藝術(shù),是一項偉大的工程。

      通過我們的讀書活動,掀起全校的讀書熱,讓閱讀走進每位同學的生活,讓喜愛讀書的我們成為校園最亮麗的一道風景線!

    讀書的樂趣的演講稿3

      讀書的樂趣不是每個人都享受得到的,只有勤奮好學的人才能享受得到,讀書的樂趣是無窮的,有些人認為這是“無稽之談”,讀書只有苦,哪里還有樂但是如果享受到這樣的樂趣,你才覺得這比世界上的所有樂趣還要樂。

      我二年級讀了《三國演義》時,學習到了許多計謀,如反間計,苦肉計,將計就計等等;當我讀到關(guān)羽死時,我有些哽咽;當我讀到趙云救阿斗時,我佩服趙云面對那么多敵人,不但不怕,還孤軍奮戰(zhàn)救出阿斗;當我讀到阿斗掌握大權(quán)而滅亡時,心中不少有些氣憤,身為劉備之子,自己卻那么無能,把跟隨劉備的人白白送上黃泉之路,唉!可悲啊!

      我讀了《孫子兵法》時,心中充滿了對孫武的戰(zhàn)略的敬佩,也佩服孫武對任何人都一樣的態(tài)度,連國王的.妃子也不例外。

      我八歲時,可以運用了一些計謀,有一次,我和別人下軍旗時,我用了聲東擊西法,我把司令和那些“蝦兵蟹將”放在左邊,把軍長和哪些“大塊頭”擺在右邊,我一開始就佯攻他左邊,他馬上把司令和軍長、炸彈調(diào)到左邊,于是我猛攻他右邊,一會就把他的軍旗拿下了。

      書是人類進步的階梯,我國周恩來總理曾說過,“為中國崛起而讀書”,冰心曾說過,“讀書好,多讀書”。所以我們要努力讀書,要讓美國人知道我們中國人不比他們美國人差!讓我們盡情享受讀書的樂趣,遨游書的海洋吧!

    讀書的樂趣的演講稿4

    尊敬的各位領導、老師:

      大家好!

      讀書它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書是我們精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到與書結(jié)下了不解之緣,并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習慣,體會讀書的樂趣,學習和掌握一些讀書的方法,這不是人生的第一大快事嗎?下面,我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁,百思不得其解的時候,或?qū)δ骋粋問題似有所聞的時候,打開書一看,你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述,正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服,那么的自在。

      讀書對于不同的人有不同的樂趣,對于從事體力勞動來說,讀書一種休閑;對于從事腦力勞動的人來說,書可能是一種靈丹妙藥,煩悶時,讀書可以解悶;愁苦時,讀書可以忘憂;興奮時,讀書可以暢流……

      讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!我還記得有這樣一句話,書到用時方恨少,我們在平常的工作中總會碰到很多業(yè)務上的難題,非自己所擁有的知識能解決的。所以為了更好的勝任本職工作,我們必須不斷地學習,向書本這個最好的教師請教,它總會為我找到解決難題的捷徑。

      一個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的,所謂活到老學到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識是沒有窮盡的,堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識的不斷補充和積累,人便會落后于時代。歌德說過,誰落后于時代,就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,不能接觸新的.知識便會被時代所淘汰。

      對于我們教師學習新的知識來面對新的挑戰(zhàn),更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學習,而讀書就成了我們最有利的知識武器,通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間,也不受空間的限制,方便的學到新的東西,擴展新的思路。

      通過讀書擴大自己的視野,吸收一些新觀念,給自己的教育教學添加一些新的方法,用新理念指導自己的教學,緊跟時代的要求,使自己在教育教學方面不至于太落后。比如說,我就是通過讀書知道了普通學校的課程改革,了解普通學校的教研教改,并用他們的教改成果來指導我的教育教學工作,我記得我們參加工作時,聽得比較多的一句俗話,是說要給學生一杯水,教師得有一桶水。但現(xiàn)在的說法又不同了,要給學生一杯水,教師的一桶水已經(jīng)不夠用了,教師必須象個源泉,象條生生不息的奔河,得有源源不斷的水流給學生,只有這樣的老師,才是好老師。教師想要做個源泉,做一條生生不息的奔河,只有自己不斷地去學習,才能做到這點。僅僅是自己做源泉,做奔河還不夠,我們還得讓學生學會找源泉,讓學生自己成為生生不息的奔河。所以現(xiàn)在想做個好老師是很不容易的。

      讀書開闊人的視野。書本中的知識可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個領域的信息,必然會有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識,才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經(jīng)濟形勢,以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎,才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過,現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限,你必須對相關(guān)的科學都有所了解才行。

      在這方面,偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范,他雖然只上過中學,但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐后,他也沒有間斷過學習和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識,對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。

      從它的經(jīng)歷中,我們可以體會到知識的力量,更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。讀書有助于我們樹立正確的人生觀。在人的成長過程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師,它能教你如何做人,做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。

      通過讀書,還可以不斷地提高我的思想境界,堅定我的志向,使我有了自己的理想信念。書,是我一生的朋友,有了它,我的不足得已掩蓋,我的人生也不寂寞。書可以讓我擁有寬闊的胸懷,可以讓我拒絕庸俗,可以讓我不斷的追求完美。

      讓我們每個人都來享受工作中的樂趣,享受生活中的每一天,享受喧嘩之中的寂寞,靜下心來,讀一本好書,讓自己沉浸書中,享受讀書給你帶來的樂趣吧。

      讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁,百思不得其解的時候,或?qū)δ骋粋問題似有所聞的時候,打開書一看,你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述,正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服,那么的自在。

      讀書對于不同的人有不同的樂趣,對于從事體力勞動來說,讀書一種休閑;對于從事腦力勞動的人來說,書可能是一種靈丹妙藥,煩悶時,讀書可以解悶;愁苦時,讀書可以忘憂;興奮時,讀書可以暢流……

      讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書吧,相信你一定也能從書中懂得人生的真諦。

      謝謝大家,我的演講完畢!

    讀書的樂趣的演講稿5

    各位同學:

      讀書是一種樂趣,拿不讀書來對比,更顯讀書之樂。

      沒有讀書癖好的人,一生完全落在日常例行公事中,時間和空間對他來說,似囚禁在周遭的環(huán)境里,只有少數(shù)幾個朋友或熟人可以談談天,只能看見眼前的事物,卻沒有逃出這所牢獄的法子。讀書人,那就不一樣了,拿起一本書,立刻就走進了另一個世界。如果是一本好書,那就得到了和一位最善談者接觸的機會,他引領你進入另一個國度,另一個時代。一本古書使讀者在心靈上和長眠已久的古人如對目前。一天如果有兩個小時的功夫撇開一切俗事煩擾,走到另一個世界去游覽一番,就像出門旅行一樣,這種幸福自然是那些被無形牢獄所囚禁的人所無法想象的。

      宋朝黃山谷說過一個讀書的公式:“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎”。黃山谷的讀書之術(shù),不是為了所謂“進步”而讀書,不是為了那些“必須”而讀書,不是出于勉強的態(tài)度去讀書;讀書應該為培養(yǎng)面目的可愛和語言的有味而讀書。所謂“面目可愛”不是指相貌的丑惡,不是由花粉胭脂所裝出的面目,而是由思想力所映飾的面目。一個人如果能從書中得到它的味道,便會在談吐中顯露出來,于是,他的談吐就有味道,他的著作就有滋味。

      因此,味道是讀書的關(guān)鍵。如同飲食,味道也因人而異。在我是美味的,也許在別人那里是毒藥。父母不能強迫孩子吃他們所不喜歡的.食物,一個教師也不能強迫學生讀他們所不愛好的書籍。因為如若對于讀物不愛好,無異于浪費時間和生命。所以,世界上并沒有一個人必須讀的書,但是有必須在某一時間、地點、環(huán)境中,必須在某一時代可以讀的書。讀書也和婚姻一樣,是由婚緣或命運決定的,讀它必須有一定的時期,當一個人的思想和經(jīng)驗尚沒有達到可讀一本名著的相當時期,即使勉強去讀,也會覺得無滋無味。孔子說:五十讀易。意思是說,一個人沒有達到認識力成熟的時候,決不能領悟論文中孔子話語中淡淡的滋味,以及成熟的智慧。此外,不同時期讀同一本書,滋味也不同。一個人在四十五歲時讀易經(jīng)所得的味道,和在五十歲人生閱歷更豐富時讀它所得的滋味必然不同。所以,重讀一本書也是有益的。

      讀書之樂,涉及兩方面的事:一是作者,一是讀者。作者雖然貢獻出了智慧,但讀者從書中悟出的收獲卻各不相同。古人說:讀論語的人很多,有人讀了后一無所獲,有人對其中一兩句感興趣,有人則會在讀后,手舞足蹈起來。

      讀書的真諦,在于發(fā)現(xiàn)他所愛好的作家,猶如一個男子和一個女子一見鐘情。一個人必須從古今中外的作家中找尋和自己性情相近的人,找到后,會覺得這個作家的筆法、心胸、見地、思態(tài)都是合乎自己的。于是,他對這作家的著作就會字字領會,心有靈犀。不久之后,他的音容笑貌也會變得和那作家一模一樣了。這類例子很多,蘇東坡曾說:當他初次讀莊子時,覺得他幼時的思想和見地正和這書中完全相同。袁中郎于夜里偶然看到一本詩集中同時代的不出名的作家徐文長時,不知不覺從床上跳起來,叫起他的朋友,兩人共讀共叫,把家人都驚醒了。伊利奧第一次讀盧梭,稱之是一次觸電。尼采初讀叔本華也有這樣的感覺。然而,很多人從來不會和作家相愛,就如同世界上許多男女雖然到處調(diào)情,但始終不會和某一個人發(fā)生親密的關(guān)系,縱然讀了極多的作品,結(jié)果卻毫無所得。

      我們習慣于把讀書作為一種責任、義務。中國有“頭懸梁”“錐刺股”的故事,這種讀書完全喪失了讀書的快樂。更有人每每需要讀書時就找各種理由開脫:房里太冷、椅子太硬、蚊子太多、街上太鬧,等等。“春日不是讀書天,夏日炎炎正好眠,秋有蚊蟲冬有雪,收拾書包待來年”,就是這種心態(tài)的寫照。真正有所成就的讀書人,從來不懂什么“苦讀”“專研”,只知道愛好一本書,然后不知其然的讀下去。于是,讀書的地點和時間也就不成其問題了。宋代大儒歐陽修自稱最佳寫作時候是“三上”,即枕上、馬上、廁上。清代學者顧千里夏天時,常“裸而讀經(jīng)”,并以此得名。

      真正的讀書之樂,在于隨意,在于主動。

    讀書的樂趣的演講稿6

      我喜歡尋找,找到我喜歡做的一切。因為,用我的話說,這叫“好玩”。“好玩”,顧名思義,就是指導你去感受快樂、有趣、感興趣的東西。每個人都有自己的樂趣。生活,如果缺乏樂趣,會感到孤獨和寂寞,不會有笑聲。

      生活處處充滿樂趣,但只有熱愛生活的人才能體會到生活的樂趣。

      我喜歡讀書,讀書是我的樂趣。“書自有金屋,書自有顏如玉。”但我喜歡讀書不是因為金屋和顏如玉,而是因為——讀書是一種高雅的品味,既能培養(yǎng)我良好的學習習慣,又能增長我的見識,開闊我的眼界。

      我喜歡讀書。閱讀對我來說是一種享受和樂趣。讀書,一個美麗而令人向往的場景,能讓我感到輕松,仿佛我就在那里。在書海中遨游真的很有趣。

      前段時間我的作文《海》獲得了中國青年作家杯比賽的金牌!這不完全是因為我讀書的好習慣。讀書的時候,欣賞漂亮的單詞和句子的時候,我總是把它們寫下來。它們像五顏六色的花。我寫作文的時候,他們布置的`很好。

      書給我智慧,教我善良,告誡我真誠,給我美麗。它芬芳了我的學習,豐富了我的生活,豐富了我的想象力。

      多少次陷入書中描繪的意境,與作者悲喜交集。被無數(shù)優(yōu)秀的人物感動過,留下同情賣火柴的小女孩的眼淚,為驕傲的小白兔臉紅,為《皇帝的新衣》的蠢皇帝笑。

      讀書,讓我懂得懂事;讀書,讓我明辨是非;讀書,讓我懂得了未來的漫漫人生路該怎么走。有喜怒哀樂,有笑有淚,既陶冶情操,又增長見識,這就是讀書的樂趣。

    讀書的樂趣的演講稿7

    親愛的老師、同學們:

      書,像滲透過來的陽光,時刻都能帶給人快樂,我呢,當然是它最忠實的讀者。

      書,像我的知心朋友一樣,在我有困難時,會幫助我;不開心時,會給我?guī)須g樂;苦惱時,會安慰我……有一次,我跟媽媽因為一件小事而賭氣,我一生氣,就把自己關(guān)進房間里,不讓媽媽進來,過了一會兒,我覺得無聊極了,便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來讀,文中馬小跳那一件件搞怪的.事情逗得我開懷大笑,待笑完過后,我冷靜下來,思考著:雖然這件事是媽媽有“錯”在先,但是,我也不能跟媽媽賭氣呀!于是,我打開房門,誠懇地向媽媽道歉,就這樣,我們母女倆有“和好”了。

      書,不僅給我?guī)砹丝鞓罚給予我豐富的課外知識,使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義,懂得人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,我想擁有豐富的知識,也是擁有一種快樂吧!

      書,更像一盞永不熄滅的燈火,在遠處召喚我,牽引我,讓我在知識的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我去品味真正的人生,讓我在快樂中學習,在學習中體會快樂。

      總之,讀書帶來了快樂,它會在我生命的航線里延伸延伸……

    讀書的樂趣的演講稿8

      小時候,我很早就和美麗的白雪公主、可愛的七個小矮人、善良的牧鵝公主、強大的金魚交了朋友。然后給朋友講安徒生和格林給我講的神秘有趣的童話故事,享受他們羨慕的眼神。在那個現(xiàn)實和想象無法區(qū)分的年紀,童話教會了我去愛別人,愛這個世界。天真無邪,整天沉浸在童話里,幻想自己擁有一雙漂亮的水晶鞋,擁有一座宏偉的城堡。我沉浸在像泡沫一樣五彩繽紛的夢里,充滿了幸福、幻想和對成長的渴望。

      童年時代

      走出幼稚的童話時代,優(yōu)美、清新、樸實的美文像磁鐵一樣吸引著我。看著他們,我體驗了別人不一樣的生活,卻可以不離開家看世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的快樂,更重要的是,它教會了我如何去愛別人,愛生活!

      書中的世界令人著迷。它讓我對未來充滿憧憬,幫助我鼓起勇氣挑戰(zhàn)未來。我自信地對自己喊:前進!

      少年時代

      當我進入中學,我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》 《巴金選集》 《上下五千年》闖入我的生活,隨著閱歷的進一步拓展,我學會了思考。“讀一本好書就像和一個高尚的人談話”,每一本好書都給了我心靈一個不平凡的教訓。對生活的贊美,對生活的'熱愛。我對人生的理解讓我意識到,只有不斷奮斗的人生才是最有價值的。富國強民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿伞2蛔兊娜松繕俗屛颐刻於加X得充實,而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情,插上我青春的翅膀,推動我飛向未來。

      驀然回首,這本書陪伴我走過了純真的童年,迎來了人生中最美的少年。書讓我一步步走向成熟,我想它會陪我走過最完美的人生。其實,享受閱讀不是享受生活!

    讀書的樂趣的演講稿9

    親愛的老師和同學們:

      書籍是人類的好朋友,也是我們的好老師。我的愛好是閱讀。在書的海洋里,我像一條小魚一樣游來游去。

      第一次被書吸引是在我五六歲的時候。晚上我媽給我和弟弟讀了一本書《安徒生童話》。我正饒有興趣的聽著呢,我媽只看了一個《賣火柴的小女孩》就不看了,急得房子都要轉(zhuǎn)了。當時我想:要是能天天看書看故事就好了。我學前班學的.拼音。每天放學回家都迫不及待的拿起書一個個拼。從《安徒生童話》到《十萬個為什么》到《百科全書》,我看了一本書又一本書。我從書中學到了很多我不知道的東西。

      現(xiàn)在是初三學生,比較愛看書。有時候到了被附身的地步。記得有一次,有個客人來我家,客人一直在門外按門鈴,我正在看書,根本沒聽見。客人不得不打電話給他母親。我媽開門看見我在家,看書。剛要批評我被客人攔住,客人說:“讀書是好事。”媽媽不得不放棄!

      我愛讀書,因為讀書開闊了我的眼界,增長了我的知識,豐富了我的童年生活!

    讀書的樂趣的演講稿10

    親愛的老師們,親愛的學生們:

      大家好!

      “你要學習,就講道理。”。閱讀對我來說是一種享受。我不能給所有人享受這種享受。要享受讀書的樂趣,在我看來,也需要緣分。

      發(fā)酵

      我記得有一次,當我很快完成作業(yè)的時候,我拿起一本心愛的書,開始瘋狂地“吃”。這時,我媽叫我下樓吃飯。我覺得飯剛準備好,讓它涼下來在樓下吃也不遲。于是我低頭看書,好像是半條命。我媽見我還沒下來,就上樓催我趕緊去吃飯。我不想放下書邊走邊讀。我坐在桌邊看了一頁書,吃了一頓飯。因為餃子餡太熱,我拿起面前的一個大碗一飲而盡,但還沒吃完就噴出來了。原來是一碗醋。喝醋真的很難受!

      甜蜜

      說到甜,是一件幸福的事。鄰居家的孩子來我家玩,我寫作業(yè)的時候讓她自己玩。過了一會兒,她拿著我的筆和墨水瓶,觀察了很久。我搖著手說:“快把墨水瓶放在那里,很危險……”結(jié)果我還沒說完話,就把一滴墨水灑在衣服上了。就在我著急的時候,發(fā)現(xiàn)桌子上有《知識報》。我很快瀏覽了一遍,找到了在廚房里拿到它的方法。我告訴我的鄰居和孩子們把它們帶回家,放在陽光下。她高興地說:“你真棒!”哈哈,被別人夸就像泡在蜜罐里一樣甜。

      苦的

      晚上,我坐在書桌前,津津有味地看著書。這時,我媽打開門對我說:“你怎么不睡?我明天還要上學呢!”聽了媽媽的話,我只好悻悻地上床,心里還是不放心,一直睡不著。我該怎么辦?唉!突然,我靈機一動。我不妨采取秘密行動。于是我拿起書,躡手躡腳的`去找手電筒,慢慢的蓋上被子,用手電筒看書。過了一會兒,我覺得被子里太熱了,以至于我的愛好無法閱讀。我不得不忍受。

    讀書的樂趣的演講稿11

    尊敬的老師、親愛的同學們:

      大家好!

      從小起,我就喜歡看書。小的時候不識字,就會對著書本里的插圖進行想象。長大了,對書的情感也越來越深厚了。每天沉浸在書的海洋里。只要手中一有書,就容易忘了時間,忘了自己。每次買書都是一次比一次多,一次比一次重。我與我的好朋友——書,發(fā)生了一次又一次好笑.好玩的開心事,當然中間也少不了糗大了的倒霉事。讓我印象最為深刻的是……

      那是天氣晴朗.萬里無云的一天,我還在與親愛的'大床“擁抱”時,一陣“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的來電鈴聲打擾了我的美夢,正想發(fā)火時,卻看見了手表上的數(shù)字——9:45.“啊”一陣殺豬般的叫聲從我家傳出。“哎呀!這該死的書,我的腳啊,我的腰!疼疼疼!”原來昨天晚上看了太多書,把書全放在地板上了,剛才太激動了沒注意,結(jié)果摔了個“四腳朝天”。幾分鐘后,我已經(jīng)梳洗完畢。突然意識到一個大問題:老爸老媽呢?害怕壞人的我,急忙撥打了老媽的手機“喂,彬彬啊,今天爸爸媽媽有事,你自己在家要乖哦!嘟嘟嘟。”哎早餐就和麥片吧,現(xiàn)在還早呢!看會書再說。十點,十點半,十二點,十二點半,……兩點。在肚子的抗議下我離開了書的海洋。看看表,又是一陣殺豬般的叫聲。早餐免了,午餐也免了,喝西北風去吧!在十分不愿意的情況下,我只好選擇有毒食物——“康師傅方便面”了。

      都說開卷有益,在長時間的閱讀積累下,我的課外知識與寫作水平有了明顯的提高!

      我愛閱讀!沒有理由!如果真要我說理由,就是:我愛讀書!書可以給我?guī)碓S多樂趣!謝謝大家。

    讀書的樂趣的演講稿12

    親愛的老師們,親愛的學生們:

      大家好!

      高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”我認為知識是一種財富,如果你想得到它,你必須讀更多的書。

      這學期的語文課本,第一單元都是關(guān)于閱讀的。《竊讀記》描述了林對書的渴望,《小苗與大樹的對話》描述了張方求紀老讀書的方法,《走遍天下書為侶》告訴我們?nèi)绾巫x書寫字。

      如果有人問我:你有喜歡的書嗎?不用說,肯定有。我喜歡的書很多,多到數(shù)不清。感動我的書只有一兩本,其中一本是著名兒童作家曹文軒的作品《草房子》。大家應該都看過這本書,講的'是桑桑在油麻地的遭遇。人物很多,除了英雄桑桑,桑丘,紙月,白頭鶴,秦大奶奶。

      有趣的故事發(fā)生在他們身上。有一章,桑桑脖子上有個腫塊。因為當時醫(yī)療條件不發(fā)達,桑喬帶桑桑去了很多地方求醫(yī),但是都沒有效果。最后,他在油麻地附近找到一位中醫(yī)郎。看到這個故事,我內(nèi)心不由得有點感動。本來以為是編的,但是看了其中一個《朗讀者》的節(jié)目才知道,書里的情節(jié)是基于真實的事情,曹文軒就是那個調(diào)皮的男生桑桑。

      《草房子》是小學生必讀的課外書目。這本書的內(nèi)容給了我一個啟發(fā):只有文章寫得真實、有創(chuàng)意,人們才能喜歡。

      是的,“書籍是整個世界的養(yǎng)料”這句話是絕對正確的。因為書滋養(yǎng)我們的心靈,給我們留下精神財富。有精神財富的人才是真正的有錢人。一本好書可以陪伴我們,溫暖我們。

      看書是有益的,只有看書才是我最大的快樂。

    讀書的樂趣的演講稿13

    親愛的老師、同學們:

      我從小喜愛讀書,更喜愛看有特色的書籍,比如人物性格形象生動的《水滸傳》,充滿幻想的《西游記》。因此,在讀書中也發(fā)生了一些小故事……

      暑假期間,有許多空余時間可供我讀書,這可把我樂壞了!每天一有空,我就捧起一本《三國演義》獨自在書房中閱讀起來。我左手緊緊捏住書的左上端,右手的指頭在每一個字的正下方緩緩掃過,我一字不漏、津津有味地看著。

      時間悄悄過去了,吃午飯的時間到了,媽媽把燒好的熱騰騰的飯菜擺上桌,一邊喊著我:”寶貝兒子,快出來吃飯啦!“可我如同沒有聽見一般,照樣在書海中暢游,這可把媽媽急壞了,大白天的,人影怎么沒見著?于是又焦急地大喊一聲:”寶貝兒子,你在哪兒啊?“這次似乎是媽媽叫喊的'分貝比第一次大,把我從書海中”揪“了出來,于是,我隨口答了句:”我在這兒,馬上來……“

      我手里捧著書,匆匆跑到餐桌前,眼睛還是直盯著書,右手在桌面上摸索著,本想拿起筷子的,可誰知沒有拿著,卻反而摸到盤子里的菜了,我的頭連抬都沒有抬,就急忙問媽媽:”筷子哪兒去了?“”在這兒!“媽媽塞給我一雙筷子,可我依舊盯著書本,似乎自己沒有一絲餓意,媽媽見我不吃,還死盯著《三國演義》,便更大聲”吼“起來,在無奈之下,我終于放下這本《三國演義》,專心吃飯……

      每次去書店時,總是讓媽媽找我找得好辛苦,因為我時常蹲在某個角落里”啃“書呢!

      這就是我,對喜愛的書籍總是愛不釋手,因而往往就引發(fā)出一些小故事。

    讀書的樂趣的演講稿14

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      你們好!今天,我要演講的題目是“讀書的樂趣”。

      書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類思想的寶庫。讀書可以使我們無知的領域縮小,讀書可以使我們更加博學和成熟。

      俗話說:“秀才不出門,盡知天下事”,讀書可以讓我們感受到宇宙的無限魔力,埃及金字塔燦爛輝煌的文化,尼亞加拉瀑布的壯觀而震撼,海洋世界浩瀚和豐富,不用親臨其境。讀書讓我們超越時間和空間,與人類偉大的祖先進行無聲的交流和討論,不用回到過去。

      讀一本好書可以讓我們明辨美丑,分辨善惡,識辨是非,讓我們逐漸變得高尚純潔。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”是的,讀一本好書可以讓我們從圣人和智者的話語中了解生命的真諦,從偉人的生活記錄中感悟崇高的境界和高尚的情操,從科學家們的奮斗文字中體會到攀登的艱辛和堅韌不拔,從英雄們的故事中找到與命運抗爭的無限力量和堅強意志。

      我也親身體驗過讀書的樂趣。我從小就愛讀書,因為我的爸爸媽媽都是書迷,他們整天都在讀書寫字。此外,我的家里有更很多的書,父母工作單位有也有數(shù)不清的好書。只要我想讀,我就可以讀到。

      雖然我還不太理解“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的真正意義,也還沒有達到“三更有夢書作伴”的境界,但現(xiàn)在讀書確實是我生命不可或缺的`一部分。我一直在讀書,完全沉浸在知識編織的美麗世界里。

      “書是人類進步的階梯”,高爾基的這句名言激勵些無數(shù)人勤學苦讀。書中有著無限的樂趣,讀著讀著,我們也感到了快樂。

      同學們,為了我們的進步和成長,為了我們偉大祖國的進步和繁榮,讓我們一起讀書吧!

      我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

    讀書的樂趣的演講稿15

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      從很小的時候開始,我就漸漸的看上了讀書,并且把讀書當成一門令人感到快的`事,“書是人類進步的階梯”高爾基說。很多人把讀書當成一種工具,一種邁入成功的方式,可我把讀書當成是一種樂趣,享受讀書這是多么令人怡然自樂的事啊!

      記得那次下午,當我把一天的作業(yè)量寫完以后,扭了扭趴了一個多小時的懶腰,打了一個大大的哈欠,眼睛不由自主的瞟了一眼手表,一看時間尚早,于是就從書柜抽出《城南舊事》這本讓我看了書不釋手的小說。書中也有一位像我這樣愛讀書的主人公,為了能看上自己想看的書她想方設法,我很同情書中這位想讀書而買不起書的小女孩,更想知道最后她是否如愿以償。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂。

      正當快要看到結(jié)尾的時候,房間門突然開啟了,爸爸走了進來,對我說:“有一本非常精彩的動畫電影上映,票房挺高的,要不要一起去看呀?”我有些遲鈍,剛才看的太投入,完全沒聽清爸爸說了什么。我呆呆地回答到:“啊?什么?我正看書呢!”說完我低下頭繼續(xù)看書,而爸爸也轉(zhuǎn)身走了。

      等后來得知以后,電影也已經(jīng)全然下映,但我并不后悔,因為我閱讀了一本好書,我跨越時間和空間,走遍了全世界,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情。希望我能一生與好書相伴。

      我愛讀書,也愛它的樂趣。

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