學(xué)生個(gè)人講話稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對(duì)特定場(chǎng)合，面對(duì)特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學(xué)生個(gè)人講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生個(gè)人講話稿 篇1
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹?題記
夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)當(dāng)放棄。花開花落又是雨季，春天啊你在哪里?聽著這句歌詞，我在心中堅(jiān)定地會(huì)說夢(mèng)想是遙不可及，可是不應(yīng)當(dāng)放棄。正如雪萊所說：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么?我們要相信屬于我們的春天就在不遠(yuǎn)的地方。我不禁想問：夢(mèng)想是什么?
夢(mèng)想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢(mèng)想是曇花一現(xiàn)那婀娜的身影，夢(mèng)想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢(mèng)想是雛鷹高飛那經(jīng)受的挫折。
小時(shí)候，我坐在教室中，看著他在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課，微笑的臉龐帶著驕傲和自豪，心中的知識(shí)無限雄厚，經(jīng)歷的事情無限豐富，那時(shí)我心中建立了夢(mèng)想，我想成為一個(gè)教師，那稚嫩的想法悄然扎根在我的心中，從此，夢(mèng)想伴隨著我的成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了，我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名教師，想當(dāng)一名科學(xué)教師。科學(xué)那神奇的世界把我深深吸引住，讓我流連忘返。我在家中，總會(huì)時(shí)常看看科學(xué)書，那璀璨的流星為什么一瞬即逝?那美麗的曇花為什么一現(xiàn)即謝?那雨后的彩虹為什么會(huì)構(gòu)成?許許多多的問題，我都能在書中找到答案。還有那生物的趣味結(jié)構(gòu)，物理的精妙計(jì)算，化學(xué)的奇妙變化，天文的神秘宇宙，地理的奇異構(gòu)造，我看著，看著，有時(shí)竟忘了吃飯，深深地融入其中。從此，夢(mèng)想伴隨著我的讀書。
中學(xué)了，我那幼苗似的夢(mèng)想早已發(fā)芽，成為參天大樹。走進(jìn)中學(xué)，一切都在成長(zhǎng)中改變，唯有我那心中的夢(mèng)想，一向在這。我期望能夠當(dāng)上教師，帶著微笑，神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上給同學(xué)們講課，上課時(shí)教師，學(xué)生，下課則能夠是兄弟。如今，我正朝著這夢(mèng)想一步一步地走去。從此，夢(mèng)想伴隨著我的努力。
有夢(mèng)就去追，用最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢(mèng)想必須是建立在執(zhí)著，汗水，努力之上。此刻快去追你那夢(mèng)想吧，把那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分為一步一步，這樣你更能實(shí)現(xiàn)。加油吧!我們一齊努力!
學(xué)生個(gè)人講話稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)代的青少年有理想，有熱情，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者？一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂章。
在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要。”正確認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒有自己的“光輝形象”？世界球王貝利，開始踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。
同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
教師是心靈塑造者
教師是園丁，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈！
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤校亲钍刮腋屑ぃo我鼓勵(lì)的一個(gè)。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動(dòng)力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
“師也者，教之以事而喻諸德也。”著名書法家啟功先生在回憶北京師范大學(xué)老校長(zhǎng)陳垣對(duì)他的教導(dǎo)時(shí)，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對(duì)他的“耳提面命”：一個(gè)人站在講臺(tái)上要有一個(gè)樣子，和學(xué)生的臉是對(duì)立的，但感情不可對(duì)立；萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學(xué)生，以鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)為主。淘氣或成績(jī)不好的，都要盡力找他們一小點(diǎn)好處，加以夸獎(jiǎng)。不要發(fā)脾氣。站在講臺(tái)上即是師表，要取得學(xué)生的佩服……
正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí)，而且還有他的行為、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生；不僅用語言去傳授知識(shí)，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。
父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！
師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標(biāo)準(zhǔn)呢？教師不僅自己有著高尚的品德，而且時(shí)刻做到以身作則。教師是我們成長(zhǎng)道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。
教師是品德示范者
為人師表，率先垂范。這是對(duì)身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時(shí)，這也是人們對(duì)教師的一種褒獎(jiǎng)。教書先育人，教師不僅在知識(shí)和言行上是學(xué)生效仿的對(duì)象，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)。
教授的心一驚：“可能是地震。”然而，當(dāng)他開口時(shí)卻說：“同學(xué)們有序離開教室，到教學(xué)樓前的空地集合。”學(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么，魚貫而出。
在另一所自習(xí)教室里，隨著一聲大喊：“地震啦！”亂作一團(tuán)的學(xué)生在一股強(qiáng)大的推力下向外奔去……
當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來。正在這時(shí)，老教授出現(xiàn)在樓門口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。
地震給學(xué)生們上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范。
在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”。這既是對(duì)未來的準(zhǔn)教師們的教誨和要求，也是對(duì)教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會(huì)的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。
學(xué)生個(gè)人講話稿 篇3
親愛的同學(xué)們：
你們好!
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是十分重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的教師。”有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最終就是必須要勤奮，這是最重要的，
連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上頭我說的很抽象，具體下來就是上課要認(rèn)真聽課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問，要鍛煉自我的思維本事。要認(rèn)真細(xì)致地做好教師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好教師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，能夠?yàn)閹熞印！辈灰彩沁@道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯颍犅犚魳罚纯措娨曅侣劦取?/p>
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
最終我想說“你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自我比，你挑戰(zhàn)過了自我，把以前的自我比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)。”
我的演講完畢，多謝大家!
學(xué)生個(gè)人講話稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓、朋友們：
大家上午好！
東華山麓大地新綠，群賢畢至萬物生輝。備受大家關(guān)注的蔣玲同學(xué)書法展就要開幕了。在此，我謹(jǐn)代表華山中學(xué)向蒞臨指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及各界朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！向?yàn)檫@次展出賀展徐州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院劉淮教授、淮安市書法家協(xié)會(huì)主席姜華教授等徐州、淮安書法界的朋友們表示真摯的謝意！向?yàn)榛I備這次書法展做出貢獻(xiàn)的師生表示衷心的感謝！
蔣玲同學(xué)是我校20xx屆畢業(yè)生，在我校學(xué)習(xí)期間就表現(xiàn)出對(duì)書法藝術(shù)的渴求和在書法方面的靈性。在我校陳崇飛主任、華山鎮(zhèn)張廣金先生等書家的引領(lǐng)下，初涉唐楷、漢隸入門，繼攻行草，后經(jīng)徐州師范大學(xué)劉淮教授親授，考入淮陰師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院書法專業(yè)深造。蔣玲同學(xué)以豐縣人特有的樸實(shí)與勤勉，在大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)得到了淮陰師院美院師長(zhǎng)的充分關(guān)注和關(guān)懷，促成她在專業(yè)上的進(jìn)一步成長(zhǎng)。蔣玲同學(xué)這次回母校展出她在大學(xué)求學(xué)期間的作品、匯報(bào)她在大學(xué)的成長(zhǎng)歷程，讓我們倍感欣慰。這次展出的部分作品，都是她深入傳統(tǒng)經(jīng)典，腳踏實(shí)地傳承創(chuàng)新之作。她書藝“古樸”，充滿“靈氣”，當(dāng)是書法界的后起之秀。蔣玲同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，謙和誠樸，學(xué)而不厭，以其勤奮好學(xué)的求學(xué)態(tài)度和對(duì)書法藝術(shù)的不懈追求，致使她在淮陰師院美院和淮安書法界嶄露頭角。
書法，蘊(yùn)涵著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，承載著中國(guó)文化的審美意趣。多年來，縣教育局、縣青少年活動(dòng)中心一直關(guān)心和重視校園文化藝術(shù)發(fā)展，高度重視文化藝術(shù)教育，縣文聯(lián)、縣書法家協(xié)會(huì)、我鎮(zhèn)的書家群體對(duì)我校也給予了充分的關(guān)懷和幫助，為我校學(xué)生的全面發(fā)展提供了專業(yè)的平臺(tái)。今天，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、朋友們蒞臨華山中學(xué)指導(dǎo)書法教育、出席蔣玲同學(xué)的匯報(bào)展出、關(guān)心書法界后輩的專業(yè)成長(zhǎng)，我們倍感榮幸！對(duì)此，請(qǐng)?jiān)试S我再次對(duì)關(guān)懷幫助我校書法教育的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、各界同仁表示最誠摯的謝意！
最后，預(yù)祝這次書法展圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和同志們身體健康、事業(yè)輝煌！
謝謝大家！
學(xué)生個(gè)人講話稿 篇5
我覺得我的媽媽是世界上最偉大的人。
我的媽媽有烔洞有神的眼睛，身高既不高也不矮，我兩只腳抵她一條腿，兩只手抵她一只手。
媽媽經(jīng)常教育我要誠實(shí)，有一次我在跟媽媽溜達(dá)時(shí)，看到了一個(gè)可愛的小木偶，可是不能買，于是，我就悄悄地偷了媽媽一塊錢，去買小木偶，雖然瞞了幾天，但我心里十分不安，總是想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說的話：“做人必須要誠實(shí)”。幾天后，我再也忍不住向媽媽說我，媽媽慈愛地對(duì)我說：“沒關(guān)系，其實(shí)我早就明白了，只是，我想讓你自我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，只要你明白自我的錯(cuò)誤，以后不再這樣了就行了。”霎那間，一股暖流從我心間流過。
學(xué)生個(gè)人講話稿 篇6
我有一個(gè)媽媽。我的媽媽相貌平平，衣著樸素，尊老愛幼，還從不挑食。
我的媽媽是一個(gè)安全的避風(fēng)港，我如果遇到“風(fēng)浪”，只要躲進(jìn)避風(fēng)港，便會(huì)安然無恙;媽媽是一盞燈塔，照亮我前
進(jìn)的路程;媽媽是一棵參天大樹，為我遮風(fēng)擋雨;媽媽還是一位鼓勵(lì)者，在我垂頭喪氣之時(shí)為我樹立信心
媽媽很愛我。每次逛街，媽媽總要給我買好吃的，并且，還幫我挑選好看的衣服，美麗的鞋子，但她的一片好心總是被我當(dāng)成驢肝肺，還經(jīng)常遭到我的冷嘲熱諷，但她只是忍氣吞聲，偶爾抱怨幾句。
啊!媽媽，我在那里感激您，多年來對(duì)我的教育。此時(shí)此刻，我心里的千言萬語全都化成三個(gè)字：我愛您!
學(xué)生個(gè)人講話稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《用勤奮開辟成功之路》。
同學(xué)們，你還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景嗎？你還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？那踏進(jìn)校門的一小步，更是人生的一大步。從此，人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋！我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐浴著晨光，你是否想過，今天該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？
狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷不是有無數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎？他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。同學(xué)們，我們應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的.音！
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春！
謝謝大家！
學(xué)生個(gè)人講話稿 篇8
誠信十分重要，必須要盡力兌現(xiàn)答應(yīng)別人的事情。
曾子的妻子為了不讓兒子與她去偏遠(yuǎn)的市集，就哄兒子說回來殺豬吃。當(dāng)妻子回來的時(shí)候，看見曾子正要去殺豬，就對(duì)曾子說這是哄兒子的話。曾子說要讓孩子從小就守信，家長(zhǎng)也是孩子的“教師”。之后，妻子履行了自我對(duì)兒子的許諾。
雖然曾子的時(shí)代離我們十分遙遠(yuǎn)，可是從古至今，他深受大家的愛戴，我也十分尊敬曾子。那個(gè)時(shí)代的人都能講誠信，何況是此刻的我們呢?在現(xiàn)代社會(huì)，受歡迎的人也必定是講誠信的。有誠信的人，信守諾言的人，不會(huì)輕易地向別人許諾，如果許了諾，就得守時(shí)守約。答應(yīng)別人的事情，還要是自我能做到的事情。文中的妻子如果沒有守信用會(huì)怎樣?會(huì)讓孩子不重視誠信，長(zhǎng)大了會(huì)騙人。
為什么美國(guó)的信用率那么高?為什么他們的銀行幾乎不追信用卡的債務(wù)?美國(guó)作為一個(gè)世界金融中心，作為一個(gè)世界消費(fèi)大國(guó)，信用卡是各種金融交易的必備品，沒有信用卡，幾乎做不了任何一筆大額交易，購買不了大額物品。想申請(qǐng)信用卡可不容易，你必須沒有一次拖欠債務(wù)，沒有逃票記錄……等等才能申請(qǐng)。并且在美國(guó)，真的離不開信用卡。
有一名聰明的青年，在一所名牌大學(xué)就讀，被教師給予了很高的期望。可是，當(dāng)這名青年發(fā)此刻車站用些小聰明能夠逃票時(shí)，他十分高興，就想著為了省些錢，逃了幾次票。當(dāng)他畢業(yè)以后，以為自我是十分優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)的優(yōu)等生，去大公司工作不會(huì)有任何問題，可是他被拒絕的原因就是因?yàn)檫@幾次逃票記錄。他失去了很多的好機(jī)會(huì)，申請(qǐng)信用卡也沒有成功，無法購買汽車，無法購買房子。可見信用是多么的重要。
在同學(xué)之間要講信用，在家中也要有信用，不論做任何事情都要有信用，因?yàn)檎\信是金。
學(xué)生個(gè)人講話稿 篇9
尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我先自我介紹一下，我呢，沒有詩仙李白“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒有一代才女李清照“尋尋覓覓，冷冷清清”的細(xì)膩;更沒有絕代偉人“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄，但尺有所短，寸有所長(zhǎng)，天生我材必有用，我有年輕作為資本，我有“是鴻鵠當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹當(dāng)翱翔藍(lán)天”的豪情壯志，這就是我，來自xx專業(yè)xx班的xx。
時(shí)光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大一生活已成了往日云煙。但令我欣慰的是，在這一年里，我不是迷茫和頹廢的，而是無比充實(shí)的，我收獲了很多很多。在學(xué)生會(huì)磨練的這一年，我更是堅(jiān)定了自己的方向，人生一世，如白駒過隙，雖不能石光火中爭(zhēng)長(zhǎng)短，蝸牛角上較雌論雄，但是龍就應(yīng)該去大海搏擊，是鷹就該去長(zhǎng)空翱翔。泰戈?duì)栍芯湓挕疤炜罩袥]有鳥的痕跡，但我正在翱翔”所以我想要競(jìng)聘文藝部部長(zhǎng)一職。
系學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)，這是一個(gè)耀眼的光環(huán)，但我看重的不是這個(gè)光環(huán)，而是這個(gè)光環(huán)背后的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn);我羨慕的也不是這個(gè)光環(huán)，而是這個(gè)光環(huán)如同泥巴經(jīng)受了火的洗禮所擁有的堅(jiān)強(qiáng)體魄，如同鵝卵石經(jīng)過大海的磨勵(lì)后才擁有的美麗光滑。而且在經(jīng)歷一年的洗禮后，我做事更具細(xì)心和耐心，穩(wěn)重、淡定、堅(jiān)持不懈、求真務(wù)實(shí)，溝通能力和交際能力也增強(qiáng)了。與此同時(shí)，熱血、實(shí)干、不畏困難、永往直前、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意，這些都是我在學(xué)生會(huì)所收獲到的最最寶貴的東西。
從我了解來看：學(xué)生會(huì)文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，是讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華、才藝的舞臺(tái)。因此我熱愛文藝部，為身為其中的一員而自豪，具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動(dòng)來充實(shí)同學(xué)們的課余生活，它依據(jù)同學(xué)們的需求去組織活動(dòng)，它不僅僅是種娛樂，它是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓同學(xué)們枯燥無味的學(xué)業(yè)充滿色彩和歡聲笑語，是必不可少的。它是在讓同學(xué)們不荒廢學(xué)業(yè)，不耽誤時(shí)間，豐富課余時(shí)間的情況下，舉辦各種有意義的活動(dòng)。一旦文藝不組織的活動(dòng)再也無法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部也就失去它真正存在的價(jià)值了，因此文藝不要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅要有數(shù)量而且要有質(zhì)量。
當(dāng)然競(jìng)聘文藝部部長(zhǎng)不僅僅要有才藝，還要具備一定的管理和組織能力。我在班上擔(dān)任文藝委員一職，具備一定的管理和組織能力和同學(xué)們有良好的溝通，組織同學(xué)們積極參加學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，做到了，以身作則。也借以各項(xiàng)活動(dòng)提高自己的組織和管理能力，善于聽取和采納他人爭(zhēng)取的意見。
而身為系學(xué)生會(huì)文藝部的一員，我具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和榮譽(yù)感，組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)指揮才能更是得到了更大的鍛煉。在一年一度的商務(wù)晚會(huì)上，代表系學(xué)生會(huì)文藝部表演了自編自導(dǎo)自演的話劇，且受到了廣泛的好評(píng)，這也激勵(lì)了我，使我的才能得到發(fā)揮，也領(lǐng)悟如何將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大值，因此，我更加堅(jiān)定我要競(jìng)聘文藝部部長(zhǎng)這一想法，并積極付諸行動(dòng)。
在學(xué)生會(huì)的一年里，我積極參與學(xué)生會(huì)的各種活動(dòng)，并與其他的成員保持良好關(guān)系，而且學(xué)生會(huì)的例會(huì)更是次次都參加，從未無故缺席。如果我競(jìng)聘成功，我一定會(huì)以身作則，不為名利埋頭苦干，在領(lǐng)導(dǎo)文藝部的同時(shí)，積極與其他部門聯(lián)系，互幫互助，共同進(jìn)步，和大家一起努力把學(xué)生會(huì)管理的更好。同時(shí)也會(huì)積極組織更多的文藝活動(dòng)，為同學(xué)們提供展現(xiàn)才藝的舞臺(tái)。
謝謝大家!
學(xué)生個(gè)人講話稿 篇10
行走于世間，我們面臨著太多的誘惑。拒絕誘惑的方法是——選擇誠信。
誠信，就是誠實(shí)守信。說起來容易，做起來可有點(diǎn)難，要拿出曾子殺豬時(shí)的堅(jiān)決。華盛頓在父親大發(fā)雷霆時(shí)站出來承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣……這些非一般人所能及，但我們還必須選擇誠信。
在一個(gè)飄浮著橘黃光景的美麗黃昏，我去文具店買了一本作文本。因?yàn)轭櫩洼^多，營(yíng)業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自我拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺有點(diǎn)不對(duì)勁：這本子怎樣這么厚呢?我仔細(xì)一看，原先是兩個(gè)本子連在一齊的。“啊!”我不僅僅高興地大叫起來。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽到身旁有位小朋友說：“阿姨怎樣多找了一角錢?我要去還給她。”這句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢(mèng)般的天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個(gè)并不屬于我的作文本放回了原處。這雖然是平平常常的小事，可是如果不及時(shí)改過，后果不堪設(shè)想。做一個(gè)誠實(shí)守信的人，才會(huì)得到別人更多的信任和理解。
曾子殺豬的故事想必大家都明白。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕_，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我可是是跟孩子鬧著玩的。”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。此刻你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實(shí)守信，說話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。
生活在誠信的氛圍中，讓我們遠(yuǎn)離“狼來了”的謊言，多一份小朋友臉上燦爛無瑕的笑容，你會(huì)感到生活更精彩，人生更有意義，人格得到更高升華。
選擇誠信，它比美貌更可靠。它比金錢更有內(nèi)涵。它比機(jī)敏更憨厚……選擇誠信，是我們一生無悔的選擇。
學(xué)生個(gè)人講話稿 篇11
大家好!
我演講的資料是：如何學(xué)習(xí)更有效。
同學(xué)們，我們每一天課業(yè)負(fù)擔(dān)較重是比較正常的。如何分配學(xué)習(xí)時(shí)間顯得尤為重要。
我認(rèn)為主科中，語文是最難學(xué)習(xí)的科目。它分為基礎(chǔ)、閱讀、作文三項(xiàng)，知識(shí)面十分廣泛。在基礎(chǔ)題中，易錯(cuò)的音、字等和需要背誦的課文及關(guān)聯(lián)詞語最容易答對(duì)。這類題主要考察對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練掌握。確定病句，語意連貫等稍有難度的題型要多做課外題，學(xué)會(huì)解題的方法。閱讀題中，小閱讀較為簡(jiǎn)單，只要從文中摘錄信息即可。其余兩個(gè)閱讀要多加練習(xí)，增強(qiáng)理解本事，也要注意對(duì)平時(shí)課外音、字的積累。作文也要多積累好詞好句，寫字的速度需要快一些，最好多準(zhǔn)備幾篇應(yīng)考的優(yōu)秀作文。
數(shù)學(xué)題最為靈活。在平時(shí)練習(xí)中，不能死記硬背，要學(xué)會(huì)解題的思路。做題時(shí)也要認(rèn)真仔細(xì)，各種公式必須背熟，它們對(duì)考試起著至關(guān)重要的作用。平時(shí)如果有不會(huì)的題，不能留到最終，要敢于發(fā)問，不能不懂裝懂。
英語注重對(duì)單詞、語法的掌握，練習(xí)冊(cè)也十分重要。要認(rèn)真完成作業(yè)，背熟單詞、詞組，加強(qiáng)對(duì)筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解、首字母填空為課外題，要學(xué)以致用，讀懂文章，注意詞語的形式。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不擅長(zhǎng)的科目要多用些精力，但其他課程也不能置之不理，否則會(huì)寸進(jìn)尺退。
擅長(zhǎng)的科目也要加緊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。上課要進(jìn)取思考，才能吸收更多。學(xué)習(xí)時(shí)勞逸結(jié)合，也會(huì)收到事半功倍的效果。每個(gè)人情景不一樣，學(xué)習(xí)方法也因人而異。但只要努力，又怎能沒有收獲?
祝大家成績(jī)提高!
多謝大家!
學(xué)生個(gè)人講話稿 篇12
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。有的人想當(dāng)鋼琴家，用他那高超的技藝演奏出美妙的音樂，展此刻舞臺(tái);有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷;有的人想當(dāng)軍人，捍衛(wèi)祖國(guó)的疆土;有的人想當(dāng)教師，為祖國(guó)培育出一代又一代的花朵;有的人相當(dāng)旅行家，一覽天下的名勝古跡。我的內(nèi)心深處也有一個(gè)夢(mèng)想——翻譯家。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想。有的人想當(dāng)鋼琴家，用他那高超的技藝演奏出美妙的音樂，展此刻舞臺(tái);有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷;有的人想當(dāng)軍人，捍衛(wèi)祖國(guó)的疆土;有的人想當(dāng)教師，為祖國(guó)培育出一代又一代的花朵;有的人相當(dāng)旅行家，一覽天下的名勝古跡。我的內(nèi)心深處也有一個(gè)夢(mèng)想——翻譯家。
為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢?
那是因?yàn)槲鍤q那年，我們?nèi)胰c祝親戚家小妹妹的生日。一開門，那個(gè)小妹妹站在門口，十分可愛。她有著一雙圓溜溜的大眼睛，像紅蘋果的臉上還有一張櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看上去像一個(gè)洋氣的布娃娃。那個(gè)小妹妹看見我微微一笑，伸出她柔嫩的小手，說了一句問候語。可我那時(shí)聽不懂她說的什么，弄得我一頭霧水。這時(shí)歡樂的氣氛，一下子讓搞得十分尷尬。我滿臉通紅，呆呆地站在那兒，不知所措。而媽媽聽后，驚呆了，不停地夸贊妹妹。妹妹聽了，臉都笑成了一朵花。她不經(jīng)意的看了我一眼，卻讓我誤認(rèn)為她十分看不起我。那眼神就在說：我明白的比你還多，你不如我，因?yàn)槲业玫搅嗽S多贊美的聲音，而你沒有。我心生嫉妒，心里很不是滋味，心想：不就會(huì)說一句外語嗎?有什么了不起的，我以后必須要超過你。
從那以后，我給自我定了一個(gè)目標(biāo)：那就是當(dāng)翻譯家。然而光紙上談兵是不行的還要行動(dòng)。課堂上我認(rèn)真聽講、勤于思考，課后加強(qiáng)口語練習(xí)。如果考試沒有到達(dá)目標(biāo)，就努力、努力、再努力。我為自我制定一套完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃：先練習(xí)積累詞匯，每一天都堅(jiān)持牢記，讀、背一個(gè)單詞，漸漸地我就掌握了一些記單詞的技巧。然后，我就學(xué)造句。慢慢地我就開始寫作文。此刻，我已經(jīng)會(huì)寫十句至二十句的短篇作文了!我每次考完試都要和別人比。考好時(shí)，我想：下次怎樣提高，不退步。考差時(shí)，我想下次怎樣才能夠超過別人。
我深信“勤能補(bǔ)拙”，所以我一向沒有放棄這個(gè)夢(mèng)想。我必須要努力、發(fā)憤地學(xué)習(xí)，是自我能夠完成夢(mèng)想、放飛夢(mèng)想!
學(xué)生個(gè)人講話稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
過年，對(duì)我來說是件很高興的事，既能夠拿得到一份豐厚的壓歲錢，又能夠玩，還能和家人們聚在一塊兒吃飯。
看!這張照片就是我們?nèi)胰嗽谝积R過年的情景，照片上每一個(gè)人臉上洋溢著幸福的笑容，共同舉著酒杯慶祝新年的到來。桌子上擺滿了各式菜肴，有紅燒公雞、鯉魚過黃河、雞蛋炒木耳、四喜圓子、青菜炒蘑菇、老鴨湯等等，豐盛極了。其中，最引人注目的就是鯉魚過黃河了，只見盤中一條鯉魚橫臥黃澄澄的雞蛋里，旁邊還配有青草、綠葉，猶如蛟龍入海，散發(fā)著撲鼻的香氣，又香又好看，讓人感到舍不得吞下去。我和弟弟看得直流口水，不管三七二十一，拿起筷子直奔大鯉魚。
席間，爸爸媽媽突然站了起來，對(duì)大家舉起酒杯，大聲地說道：“新年到了，我們祝大家身體健康，心想事成，干杯!”我們立即舉起了酒杯，相互碰杯，完美的祝福在酒杯中傳遞著，讓我們?cè)臼謿g樂的心境，變得更加歡樂了。
叔叔嬸嬸也不甘落后站了起來，異口同聲對(duì)大家說：“祝大家馬到成功，立刻發(fā)財(cái)，天馬行空，”大家聽了他們二人的成語，紛紛點(diǎn)頭，豎起大拇指，稱他們是才子佳人。然后，家人們紛紛向大家祝福，使得氣氛越來越熱鬧，越來越濃厚。我們都沉浸在歡樂的氣氛中，大家有吃有樂，高高興興的。
過了一會(huì)兒，屋外響起噼里啪啦的鞭炮聲，似乎也正在慶祝新年的到來。透過窗子上的玻璃，便看見屋外下著鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼的吹著，玻璃被吹得吱吱響，與屋里溫暖的氣氛判若兩樣。
在這個(gè)屋中，溫暖無處不在，溫暖著每個(gè)人的身體，溫暖著每個(gè)人的心。
學(xué)生個(gè)人講話稿 篇14
本學(xué)期自開學(xué)以來，在全體教師的辛勤教育下，絕大多數(shù)同學(xué) 都能珍惜 寶貴的學(xué)習(xí) 時(shí)間，抓住機(jī)遇，珍惜 青春，鉆研知識(shí)，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)出良好的校風(fēng)和班風(fēng)，整體情況良好，受到上級(jí)部門及廣大群眾的一致好評(píng)。但是，學(xué)生受各種不良風(fēng)氣的影響，在校園 中還存在各種不 習(xí)慣。
4、法律意識(shí)，集體觀念淡薄，小團(tuán)體意識(shí)，幫派意識(shí)嚴(yán)重。有些同學(xué)不聽家長(zhǎng)勸告，不聽教師教誨，做事不計(jì)后果，距離健康成長(zhǎng)的路子越來越遠(yuǎn)。還有些同學(xué)不珍惜班級(jí) 、集體榮譽(yù)、個(gè)人形象，私下里結(jié)交一些不思網(wǎng)絡(luò)小說、武俠小說、言情小說中虛幻的世界里，意亂情迷，無心學(xué)習(xí)，難以自拔，嚴(yán)重影響自己的健康成長(zhǎng)。還有的同學(xué)沉迷網(wǎng)吧，無法擺脫，如癡如醉，因此而荒廢學(xué)業(yè)，給家庭和學(xué)校帶來不必要的麻煩。
7、校園里不文明的現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。早、午飯間，班內(nèi)靜不下來，課間追逐打亂，亂喊亂叫，亂竄班級(jí)。語言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，遲到進(jìn)教室，進(jìn)辦公室不喊報(bào)告，有的學(xué)生叫老師的名字，給同學(xué)起外號(hào)，還有的同學(xué)儀容儀表不符合學(xué)校要求，留長(zhǎng)發(fā)，染黃發(fā)，燙發(fā)，穿奇裝異服。
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