精選人生的演講稿模板集錦六篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的人生的演講稿7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的演講稿 篇1
《老子》有云：千里之行，始于足下。
我們的確應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一步去努力，路才能向前延伸。所以說“千里之行，始于足下”沒有錯(cuò)！
但沒有夢(mèng)想，我們?nèi)绾涡械竭h(yuǎn)方？沒有方向，我們又怎知該走哪一條路？沒有希望的目標(biāo)，行程千里，意義何在？又行將何處？人間萬事，不在乎足下先行，而應(yīng)該從“遠(yuǎn)方”開始。所以，“千里之行，始于遠(yuǎn)方。”
黔驢拉磨，沒有夢(mèng)想，整日繞磨苦行，即使行滿萬里，也不過原地踏步而已；中原愚商，望楚而去，不明方向而只顧前行，雖有千里之馬萬數(shù)盤纏，也不過南轅北轍，背道而馳，徒勞無益；北山愚公，率子孫每日叩石墾壤，有癡想而無有意義的希望，即使撼動(dòng)山神，感動(dòng)天帝，挪走了山，也依舊是河曲智叟嘴邊的笑料罷了。
所以站在這個(gè)新學(xué)期的起點(diǎn)上，我們著實(shí)應(yīng)為未來的千里之行選擇一個(gè)合適的遠(yuǎn)方，規(guī)劃好人生的起點(diǎn)。
剛剛結(jié)束軍訓(xùn)的高一新同學(xué)們，或許你們對(duì)高中三年的生活還充滿了新鮮與好奇，為未來的生活勾勒了許多種可能，心中埋藏著單純而美麗的夢(mèng)想，那么就從現(xiàn)在開始，邁好腳下的'每一步，盡快熟悉并適應(yīng)高中與初中并不相同的生活，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下牢固的基礎(chǔ)。
高二的同學(xué)們剛告別了高一無憂無慮的日子，在珍藏過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，別忘了昂起頭明確好未來行程的方向，揚(yáng)起斗志為了每一個(gè)明天而在今天拼搏，用汗水澆灌成長。不要虛度光陰荒廢年華，選擇好你們的遠(yuǎn)方，抓住分分秒秒于足下奮斗。
而對(duì)于我們，壓力最大也最忙碌的高三的同學(xué)們，選擇一個(gè)實(shí)際的遠(yuǎn)方則顯得更為重要。或許在剛踏入高中校門的時(shí)候我們就已在心中種下了想為之努力的夢(mèng)想，但經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)與生活，當(dāng)年的目標(biāo)可能早已不符合實(shí)際，過高或過低，所以我們首先要做的便是確定一個(gè)最符合實(shí)際最適合自己的目標(biāo)，既不要過低讓你輕而易舉就可以達(dá)到，也不要過高，遙遙的仰望讓你心灰意冷失去動(dòng)力。其次要有一個(gè)良好的心態(tài)，不要輕言放棄，成功就是當(dāng)你堅(jiān)持不住的時(shí)候，再堅(jiān)持一下，笑到最后的人笑得最甜。再者，要冷靜沉著，正視困難，避免焦躁不安的緊張情緒，每當(dāng)心中壓力過大時(shí)可以找老師、朋友傾訴一下，相信他們可以幫助你排解壓力與緊張，重新以良好的心態(tài)應(yīng)戰(zhàn)高三。最后要重視日常的學(xué)習(xí)積累，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，保證每天定量的練習(xí)就會(huì)讓你獲益良多，真正付出的人總會(huì)得到回報(bào)。
過去已成歷史，未來難以預(yù)知，今天是個(gè)禮物，而今天就是此時(shí)此刻。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然為你的千里之行選擇了合適的遠(yuǎn)方，那就從足下努力拼搏，贏在起點(diǎn)。
人生的演講稿 篇2
隨著人們的生活節(jié)奏加快，科技的快速發(fā)展，碎片化這個(gè)詞也慢慢的進(jìn)入人們的生活中。在生活的每個(gè)角落，我們都能看見碎片化生活的縮影：碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……我想說的是，碎片生活，有何不可？
曾經(jīng)人們生活簡單質(zhì)樸，每天是固定的生活習(xí)慣，做一樣的事，看一樣的人。而現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，人們不滿足于現(xiàn)狀，于是便有了碎片化，多元化的生活。讀一本紙質(zhì)書的生活不復(fù)存在，取而代之的是網(wǎng)絡(luò)小說的泛讀，看一張報(bào)紙的傍晚也已悄然消失，取而代之的則是公眾號(hào)的頻繁推送。碎片化在這個(gè)時(shí)代浮出水面必然有它的原因，子曰：“既來之，則安之。”與其厭惡排斥，倒不如欣然接受。
碎片化生活使我們能夠接觸到更多的東西，了解更多的知識(shí)。就拿碎片化閱讀來說，現(xiàn)代人的節(jié)奏越來越快，常常看到在地鐵上吃早飯的身影，步履匆匆的`人比比皆是。在這樣的忙碌的時(shí)代背景下，我們沒有時(shí)間去讀完整的一本書，只能趁著閑散的零碎時(shí)間去閱讀一些碎片文學(xué)，這樣不也是對(duì)我們有利而無一害的嘛？碎片化閱讀都是閱讀，只不過它是斷斷續(xù)續(xù)的，但它同樣擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，開拓了我們的視野。閱讀既然對(duì)我們的身心有益，那碎片化閱讀有何不可？我們身處時(shí)間的齒輪上，無法快進(jìn)也無法倒退，只能慢慢的旋轉(zhuǎn)，所以與其時(shí)間太短無法閱讀，不如嘗試一下碎片化閱讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩生活。
碎片化生活也能使我們輕松愉悅，在時(shí)間飛速流逝的今天擠出點(diǎn)滴時(shí)間。我們購物只需手指輕輕一按，東西就會(huì)在不久之后送到家里，甚至有許多拼團(tuán)的出現(xiàn)，幾十個(gè)人乃至上百個(gè)人一起買一樣?xùn)|西，能夠省下不少金錢。在與他人溝通交流的時(shí)候，微信、qq各種社交軟件層出不窮，再也不是只能電話交流，幫我們省去了不少時(shí)間。我們將時(shí)間分成一份份，以此來告誡自己時(shí)間的易逝，既可以修身養(yǎng)性，又可以悅己，何樂而不為呢？
碎片化閱讀已經(jīng)是大勢(shì)所趨，一味的阻擋它的前進(jìn)是螳臂當(dāng)車，不如擁抱碎片化，開啟一個(gè)全新的時(shí)代。
無碎片，不人生。
人生的演講稿 篇3
尊敬的X老師，各位同學(xué)，
大家晚上好！
我是XX班的XX同學(xué)，今晚和大家分享一下我對(duì)人生的一些思考，說的不好的地方，大家多包涵，說的好的地方，大家給我掌聲。謝謝！
有人說，人生就猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫；
也有人說，人生就是一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂；
還有人說，人生恰似一局棋，布滿了危險(xiǎn)，也充斥著機(jī)遇。
我卻認(rèn)為，人生就是我們腳下的一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途。對(duì)每個(gè)人來說，也許成長都是一次美麗的蛻變，然而蛻變的過程卻是難以言喻的痛。倘若挺過去，我們必將變成美麗的蝴蝶；倘若堅(jiān)持不住，便會(huì)是另一種結(jié)果。
在人生的旅途中，享受快樂的同時(shí)，千萬不要被路旁暫時(shí)的景色而停留太久，畢竟我們的人生之路還很長。有的時(shí)候，記憶是好的，但忘記也很重要。既然我們的行囊背負(fù)不了那么多，就讓我們且行且珍惜吧！
我們的人生需要一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)叫做希望。固然我承認(rèn)有的時(shí)候我們的'理想在現(xiàn)實(shí)面前是要低頭的，但是，有了希望我們才能不斷前進(jìn)，在我們的人生之路上留下更多的美好。
最后，我想跟大家分享一下我的座右銘：曾經(jīng)失落，鍥而不舍，千磨萬韌，終成大器；追求不息，奮斗不止，留給明天一個(gè)成功！
謝謝大家！
人生的演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，朋友們：
大家好!今天我演講的題目是“理想與人生”。
我是一名農(nóng)村信用合作社的職工，工作在山旮旯里，沒有城市人堅(jiān)實(shí)深邃的眼光，沒有企業(yè)家們搏擊商海的穩(wěn)重與沉著，更沒有周五周六的輕松與瀟灑。整天只是打水掃掃地，看看過期已久的報(bào)紙，迎接寥寥無幾的顧客，做共和國的誠實(shí)本分、勤勞守紀(jì)、忠于職守的公民。遠(yuǎn)離城市的喧囂和擁擠，遠(yuǎn)離華燈初上、物欲橫流的誘惑，遠(yuǎn)離商海紅塵的爾虞我詐，遠(yuǎn)離滿腹的雄心壯志。于無聲處抽空下下鄉(xiāng)，看看誰家的苞谷先破土而出，問問誰家的收入最多，數(shù)數(shù)山旮旯的茅草屋還有多少間，瞅瞅誰家的孩子沒有上學(xué)。吸一下鄉(xiāng)間新鮮的空氣，喝一口清涼爽口的山泉水，真乃其樂無窮。
在山旮旯里工作，寂寞和孤獨(dú)難免，這里沒有電燈，沒有電視、錄像、卡拉ok之類的東西。于是，在沒有電燈，沒有星星，沒有月亮的夜晚，燃起流淚的紅蠟燭，做個(gè)苦樂書癡，在書里看城市燈如晝，物價(jià)暴漲，看紅塵人海川流不息，看人生夢(mèng)醒時(shí)分猶聞邊陲急章，狼煙四起，看貧窮與富貴，看落魄才子尋尋覓覓，冷冷清清。在書里書外，學(xué)些雕蟲小技，隨意涂描春夏秋冬。看古詩詞名句知道“應(yīng)是綠肥紅瘦”之妙，細(xì)聽窗前雨打芭蕉一聲緊、一聲慢的鄉(xiāng)村音樂。
工作在遠(yuǎn)離城市遠(yuǎn)離文化群體的山旮旯里，難免會(huì)在孤苦和寂寞中自問：人生是什么?平凡的工作，平凡的生活，平淡的人生。肯定沒有哲思般的回答，只能在生活中隱約領(lǐng)悟，它是一部無法破譯的書!它以其奇特的一面將一些人吹得熠熠生輝，而將另一些人吹得黯然失色。而我，愿做第一種人!那樣，在遠(yuǎn)離城市喧囂的鄉(xiāng)村，人生不再是一杯烈酒，不再是無聊和苦澀，不再是每日的嬉笑碌碌無為，而是阿拉伯?dāng)?shù)字在貧困地區(qū)的跳躍和延伸，是烈日下的長途跋涉和追求，是偶爾從鉛字中發(fā)現(xiàn)自己姓名的'喜悅，是一種難以體會(huì)的成功和嘗遍所有失敗的痛苦。
山旮旯里的歲月，是人生一面簡樸的屏障，它忠實(shí)于山旮旯生活的記錄;山旮旯的風(fēng)景，是一面獨(dú)特的屏風(fēng)，一個(gè)季節(jié)更換一次。每天看門前枝條發(fā)芽、茁壯、衰敗，在一陣緊一陣慢的腳步聲中，尋找自己，追逐自己。我愿意被擺在鄉(xiāng)村最窮困的位置上，每天被手握鐮刀鋤頭的農(nóng)民圍住，從他們焦急的眼神中，解答他們?nèi)松碾y題，破譯他們深邃的內(nèi)心世界。我知道，山旮旯里的人生就是真實(shí)，就是默默無聞，就是袖舞也嫌天地窄的寫照。
我深知，是山村的窮困，將我們牢牢留住的，我們要夜以繼日地咀嚼山村多年的貧困風(fēng)味，我們要將它吃透，然后推向新的起點(diǎn);是村民淳樸的民風(fēng)將我們牢牢留住的，是他們的真誠需要和渴望，將我們牢牢留住的，是村民的喜悅和豐收將我們留住的，是村民不屈不撓的精神留住了我們。留下，就是山旮旯的人;工作，就是山旮旯的人生!白天沒有城市的喧鬧，夜晚沒有輕歌曼舞、燈紅酒綠。山旮旯里的人生，沒有激情壯志之文，只是些平淡無味的文字組合;沒有驚天動(dòng)地之舉，只是從繁瑣細(xì)小的工作中理出一天的思路來;沒有哀婉動(dòng)聽的故事，只是與村民們君子之交淡如水的交往;沒有驚險(xiǎn)的飛躍，只是年年歲歲、朝朝暮暮與山旮旯廝守在一起。山旮旯里的人生是好是壞，對(duì)我們并不重要，山旮旯里的人生，是我們與社會(huì)，社會(huì)與時(shí)代，我們與同齡人的折射!是一代又一代老中青的真實(shí)寫照。我們是在一種冷靜與思索的過程中走進(jìn)山旮旯的，是在貧窮與落后、愚昧與無知的需要中走進(jìn)山旮旯的，是在奉獻(xiàn)與索取的選擇下走進(jìn)山旮旯的，是在前進(jìn)與后退的選擇里走進(jìn)山旮旯的，是在忽視與淡漠中走進(jìn)山旮旯的，是在后悔與幸福的交織下走進(jìn)山旮旯的。
是我們把青春留給了窮困的鄉(xiāng)村，是鄉(xiāng)村的歲月培育了我們，是我們?cè)谏疥戈沟膭?chǎng)中義演，是我們獲得了空前的成功，因?yàn)樯疥戈估锏娜嗣袼徒o我們一個(gè)大大的“!”。
感謝生活，尤其要感謝在山旮旯里工作和生活的人們!
我的演講完畢！
人生的演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《握緊你人生的牌》。
玩撲克牌的時(shí)候，發(fā)到手上的牌總有那么一點(diǎn)不盡人意，我們或喪氣，或失望，又或者是因?yàn)橛貌荒敲春玫呐期A了游戲而竊喜……這是撲克牌，但你是否想過，有時(shí)候，我們的人生，亦是如此，也許現(xiàn)在你手中所握的，正是人生的牌，每一次出牌，都關(guān)系到游戲的勝負(fù)。
對(duì)于每個(gè)玩家來說，手中牌的好壞似乎比玩牌技藝的高超或低劣要重要得多。的確，巧婦難為無米之炊，但我們不是“無米”，只是“米”差了一點(diǎn)，經(jīng)過一番雕琢調(diào)制之后，我們一樣可以置辦一桌人生的“滿漢全席”。
當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)手中就已經(jīng)握住了一副屬于自己的牌。在牌場(chǎng)上，勝敗乃兵家常事，輸了一輪還有下一輪，但在人生中誰也輸不起自己的一輩子，牌由不得自己選擇，但可以靠努力變廢為寶，只有懦弱無能的人才會(huì)向命運(yùn)乞討那不勞而獲的殘羹冷灸。
高明的玩家都懂得全盤規(guī)劃。首先，要正確認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)有的條件，富有的不用趾高氣揚(yáng)，貧窮的更無須妄自菲薄。所謂“尺有所短，寸有所長”，揚(yáng)長避短才是正確之法。抗戰(zhàn)時(shí)期，中國經(jīng)濟(jì)蕭條、武器落后，但精明的毛主席卻看到了天然的地形優(yōu)勢(shì)，打起了游擊戰(zhàn)，經(jīng)過八年的艱苦抗日，最終成為了勝利者。我們也有適合自己的戰(zhàn)術(shù)，是青少年就乘著大好春光勤勞地采食知識(shí)的花蜜；是年輕人就憑著自己的沖動(dòng)踏踏實(shí)實(shí)地創(chuàng)出一番事業(yè)；是中年人就靠睿智的頭腦、豐富的經(jīng)驗(yàn)更上一層樓。我們只有主動(dòng)出擊，讓命運(yùn)把握在自己手中，才能使自己充滿生氣，不被噩運(yùn)打壓。
成功總是垂青于執(zhí)著追求的玩家。愛迪生為了找到一種物美價(jià)廉的金屬作為燈絲，足足試驗(yàn)了一千多次——一千多次雷同乏味的實(shí)驗(yàn)，一千多次冷酷無情的失敗打擊都阻礙不了他走向成功的步伐。堅(jiān)定不移的信念支撐他迎來了無數(shù)次失敗后的成功。成功與失敗往往另有一步之遙，失敗者只是比成功者少堅(jiān)持一步。無論命運(yùn)給我們發(fā)的是什么牌，都得咬緊牙關(guān)，倒下去了再爬起來，有著“不倒翁”一樣的樂觀精神和“咬定青山不放松”的毅力，認(rèn)真對(duì)待每一張牌。天助自助者，不珍惜現(xiàn)有條件、自我放棄者永遠(yuǎn)得不到成功的青睞。
實(shí)際上牌無好壞之分，完全取決于玩家的.心態(tài)。就像面對(duì)半杯水，樂觀的人會(huì)說：“真好，還有半杯呢！”悲觀的人會(huì)說：“糟糕，只有半杯了！”對(duì)于自己現(xiàn)在的條件，要抱著樂觀的心態(tài)，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，只有這樣思考才能看到命運(yùn)留給我們的希望之火，為理想全力以赴。美國的第三十四任總統(tǒng)艾森豪威爾就是這樣一個(gè)牌技精湛的玩家，他牢記玩牌時(shí)母親的一句話：“無論命運(yùn)給你發(fā)的是什么牌，你都必須拿著，你能做的就是盡你全力，去求得最理想的結(jié)果。”讓我們緊緊握住上帝發(fā)給我們的牌吧，不要有任何抱怨，任何挑剔，因?yàn)槲覀儫o法選擇條件好壞，更無力改變環(huán)境，我們所力之所及的，只有改變自己出牌的順序，在一次次深思熟慮中，慎重取舍，運(yùn)用自己的聰明才智選擇最適合自己的人生道路。于是，在那一刻，任何不如意和煩惱對(duì)我們已毫無意義，生命已深深定格，歲月已永久留香。
我的演講完畢，謝謝大家！
人生的演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好。
今天，我站在這里進(jìn)行演講，與其它教師相比，相差甚遠(yuǎn)，此時(shí)的心情既高興又慚愧。因?yàn)椋拱椎卣f:在我那頗為貧乏的詞庫里,我實(shí)在
找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,于是,我把它取名為“感恩做人，敬業(yè)做事”。
我作為一名擁有近三十載教齡的“教書匠”，說到感恩，必會(huì)首先想到感謝年邁的老母親對(duì)我的惦念。感謝妻子的理解和關(guān)懷，感謝我自己的付出。感謝伴隨我成長的每一位老師。感謝老師們的支持與幫助，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任。正是因?yàn)樗麄兊臒崆?讓我感受到了家的溫馨;正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干,勤奮有為,讓我有了一股向上的沖勁! 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。老驥伏櫪，志在千里，永不言敗。因此我要感恩做人！
說到困難，在座的同仁們那個(gè)沒有？我的妻子上班。早出晚歸，我的飲食全靠吃小鋪，換洗的衣服都要等妻子晚上回來洗，地里的農(nóng)活還要料理，家務(wù)我還要做。人情搭理還要面對(duì)。這是其次，使我最擔(dān)心最發(fā)愁的是女兒面臨高考。我成了多面手。面對(duì)這些，我首先想到的是工作，是學(xué)生。少一些抱怨，多一些努力， 仔細(xì)想想，在我們周圍，有些時(shí)候我們會(huì)抱怨工資太低，物價(jià)上漲太快，可是工資還
是不動(dòng)；有時(shí)候我們會(huì)抱怨班里的孩子成績太差，學(xué)困生太多；甚至?xí)г构ぷ鲏毫μ螅於加凶霾煌甑氖虑??可是，無休止的抱怨中并沒有讓我們的狀況改變多少。反而還增加了我們的心里負(fù)擔(dān)，讓自己
的心情郁悶，整天出于低谷的工作狀態(tài)，對(duì)什么都提不起興趣和激情。有人抱怨玫瑰有刺，可反過來想一想，荊棘中有玫瑰本來就是一種奇跡，多美麗的花！我們應(yīng)該感恩才對(duì)。學(xué)會(huì)感恩，用感恩的眼光看待世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是一道美麗的風(fēng)景線。
作為一線教師的我，感謝這次展示自我的機(jī)會(huì)，為了感恩做人，敬業(yè)做事，我又是怎樣做的呢？下面簡單介紹一下：
（一）今年我以五十歲了，根據(jù)學(xué)校的工作安排，繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的班主任工作，說實(shí)在的心有余而力不足。五十歲的老師與十四歲的兒童，多大的差距呀！無論是從性格，興趣愛好等與孩子們都相差甚遠(yuǎn)，孩子們活潑好動(dòng)，愛好廣泛，而我由于身體多病家務(wù)纏身，工作起來總感身心疲憊，思維遲鈍，學(xué)生私下議論老師得了老年癡呆了吧！可是面對(duì)這些天真無邪、奮發(fā)向上的學(xué)生，面對(duì)黨和政府對(duì)教育的大量投入，面對(duì)績效工資的實(shí)行，邊遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)的崗位補(bǔ)貼，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的信任和期待，怎能不感恩呢？我怎能懈怠呢！因此，我每天總是七點(diǎn)前到校，查看學(xué)生們做衛(wèi)生情況，打開辦公室，之后坐在教室等待學(xué)生們的到來，查看作業(yè)，做好課前的準(zhǔn)備。而且真正做到“三勤”，勤看勤說勤指導(dǎo)，維護(hù)課間秩序，杜絕耍鬧和抄襲作業(yè)等。中午飯后還有時(shí)騎上車子在莊里轉(zhuǎn)上一圈，看看有沒有早到的學(xué)生，隨時(shí)和家長取得聯(lián)系，預(yù)防意外傷害事故的發(fā)生。下午放
學(xué)后親自下樓查看有沒有在學(xué)校和周邊滯逗留的學(xué)生。總是最后一個(gè)離校，為學(xué)生們的安全而盡心盡力。
（二）圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。教師的工作是無止境的、細(xì)致全面的。我除了較好地完成備課、處理作業(yè)、規(guī)范學(xué)生行為管理好學(xué)生之外，還圓滿地完成了鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，教研組組長等工作。另外我們辦公室的老師大多是女同志，學(xué)校沒有安排人送水，為了解決飲水問題，大多是我扛到三樓的。雖然沒有報(bào)酬，沒有領(lǐng)導(dǎo)安排，但為了感恩我還是做了。因?yàn)槲叶弥挥猩朴诟卸骱投酶卸鞯娜耍瑢?huì)擁有快樂，并會(huì)制造快樂。會(huì)用坦蕩的心境對(duì)待工作中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活散發(fā)出迷人的光彩。
（三）各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，只有干好本職的教師才算稱職的教師 所以我的信條是：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。我班現(xiàn)有四十名學(xué)生其中22名是男生，個(gè)頭、體重大多都超過了我。有些事情比我還明白，有了自己的主見。有的時(shí)候真的很難駕馭他們。為了做好班務(wù)管理，我一改粗暴的管理辦法 ，建立起強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍如：劉玉潔、郭建華、董澤奇等都是我的得力助手。衛(wèi)生的檢查、作業(yè)的檢查、黑板報(bào)的辦理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律的監(jiān)督和管理，都留下了他們忙碌的身影。對(duì)待個(gè)別頑皮生，找他們談心，耐心地做思想工作，和家長建立密切的聯(lián)系網(wǎng)，共同轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。如趙宇博、劉帥轉(zhuǎn)變就很大。現(xiàn)在他們能老實(shí)地坐在教室看書寫作業(yè)了，課下耍鬧、課上擾亂秩序的現(xiàn)象減少了。
經(jīng)過一番艱苦的不懈努力，形成了強(qiáng)有力的凝聚力，高尚的集體榮譽(yù)感。現(xiàn)在，在我校開展的十星級(jí)班集體評(píng)比中月月能拿到十顆星。這學(xué)期在學(xué)校開展的'長跑、唱紅歌班級(jí)對(duì)抗賽中均獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。這都是培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念的結(jié)果。教學(xué)質(zhì)量在本次期中考試中名列前茅。再一次證明只有敬業(yè)做事，才能讓我們有一種珍惜和敬重的心情對(duì)待自己的職業(yè)，讓我們心甘情愿的為之付出和奉獻(xiàn)。古人云：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。做一個(gè)感恩的人更是時(shí)代的呼喚、社會(huì)的需要。 由于我的影響和教育，每位學(xué)生也學(xué)會(huì)了感恩做人。例如：我班學(xué)生劉瑩瑩雙休日在家玩耍時(shí)不慎崴了腳，不能正常上學(xué)，家長急、老師急、學(xué)生急，為了不落下功課家長每天用川野車送到學(xué)校。劉玉杰等同學(xué)就輪流攙扶上下樓，就連平時(shí)愛耍鬧得趙宇博也主動(dòng)的幫助劉瑩瑩。孩子們用自己的行動(dòng)唱響了一曲愛的贊歌。劉瑩瑩及家長感激萬分。感恩學(xué)校、老師教育出這么多好學(xué)生。學(xué)校以此為內(nèi)容把孩子們的活動(dòng)照片以感恩的心為主題展示在樓道里，以激勵(lì)他人。還有幫助楊曉迪補(bǔ)習(xí)功課等事例舉不勝舉。在班內(nèi)形成了溫馨的“感恩”氛圍。
老師們，感恩是一份信仰，是一種堅(jiān)守。感恩的心容易感動(dòng)，感動(dòng)的心充滿感激，感激的心充滿快樂。當(dāng)我們懂得感恩，或許就會(huì)明白付出是我們能含蓄而熱烈的表達(dá)方式。讓我們一起用感恩的心傳遞感動(dòng)。一同感恩生活，讓我們的生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。
感恩做人， 敬業(yè)做事，奮力追求，永無止境,我堅(jiān)信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在各位同仁的支持下,在我們大家的共同努力之下,我們的事業(yè)定能更上一層樓。
謝謝大家。
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