財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃范文
人生就如同一本書，而每一本書的開頭都會有屬于自己的一個目錄，只有這樣，我們才能借助它來明確的找到自己的方向和目標(biāo)。俗話說得好“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”? 只有擁有了屬于自己的計劃才能在這起起伏伏的社會大潮中真正做到“以不變應(yīng)萬變”。
做一個與自己的切身實際相符合并且在整個努力的過程中可以起到一個提綱挈領(lǐng)的作用的職業(yè)生涯規(guī)劃在此刻就顯得尤為重要。命運永遠(yuǎn)都是掌握在自己的手里的，而向前的每一步要怎樣去走？往哪里走？這都需要心中有一個堅定的信念去指引和支撐著。 我相信，有目標(biāo)，才會有動力；有了動力，才能促進(jìn)成功！
第一章 認(rèn)識自我
個人基本情況
我是皖江學(xué)院的一名大四本科在讀生，我所學(xué)習(xí)的是財務(wù)管理專業(yè)。目前，我在班上獲得較多的考試資格證，但個人認(rèn)為自己的專業(yè)功底還不夠好，對于自己的專業(yè)也還缺乏一個全面的系統(tǒng)的深入的了解。在接下來的日子里，需要進(jìn)一步地提高和強化。同時，作為一名學(xué)生會的學(xué)生干部，經(jīng)過將近兩年的鍛煉，在團(tuán)隊合作和人際交往方面都得到了很大的提升，讓自己更清晰地認(rèn)識到了自己。另一方面，就我個人而言，比較偏好于主持，唱歌，演講，辯論等活動，所以在平時的學(xué)習(xí)和生活中也積極的投入于這些活動中。通過這些活動，不但讓我自己的興趣得到了滿足，也讓我從中獲得了很多的樂趣結(jié)識了很多的朋友，進(jìn)一步充實了我的大學(xué)生活。
職業(yè)興趣
我喜歡和各種觀念打交道，愛好藝術(shù)性、創(chuàng)造性的工作，特別是喜歡從事想象力較強的活動，關(guān)注內(nèi)在感受，樂于表現(xiàn)。
對人或事物傾向于采取細(xì)膩的情感感受，個人活動往往容易情緒化，受情感支配；往往以理想主義和唯美化的方式對待工作，活動具有很大慣性，不能自已；喜歡創(chuàng)造性工作，不喜歡條條框框，有強烈的自我獨特價值表現(xiàn)欲。
適宜的工作情境：在不過于嚴(yán)格的規(guī)章制度的約束情境中，從事具有創(chuàng)造性刺激和個人挑戰(zhàn)性的工作，能發(fā)揮個人表現(xiàn)和獨立性。
我的具體情況是：
我有比較強的藝術(shù)敏感性，愛好各類藝術(shù)性和富于創(chuàng)造性的事物。在平時的學(xué)習(xí)和生活中就比較熱衷于參加一些歌唱，表演等活動，另外，我比較喜歡群體生活和喜歡團(tuán)隊協(xié)作。因此，我適合一個有著很強獨立性、創(chuàng)新性和社會性的職業(yè)領(lǐng)域，它能夠讓我來展現(xiàn)自我價值，挖掘自己最大的潛能。
職業(yè)能力及適應(yīng)性
技能探索報告
我比較擅長的前五項技能是：
積極傾聽 注意傾聽他人的講話，理解要點，在恰當(dāng)?shù)臅r機提問，不在不合適的時候打斷對方的講話
口頭表達(dá) 通過口頭交談有效地向他人傳遞信息
學(xué)習(xí)策略 在學(xué)習(xí)或者教授新知識時，根據(jù)具體情況選擇并使用合適的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)/指導(dǎo)方法
資金管理 確定如何分配資金來完成工作，并對這些花費進(jìn)行核算
協(xié)商 召集相關(guān)人員，協(xié)調(diào)分歧
從我的技能探索報告中可以看出：
我是一個善于傾聽他人意見并且具有很好的語言溝通能力的人，在具體的學(xué)習(xí)和工作中可以及時的根據(jù)新的的情況來調(diào)整學(xué)習(xí)方式，及時吸取或教授新的知識，接受新的事物。同時，有較好的資金管理能力，可以有效運用資金，及時進(jìn)行預(yù)算核算，也是一個適合團(tuán)隊工作的人，有著很好的團(tuán)隊協(xié)調(diào)能力，可以召集人員并協(xié)調(diào)他們之間的矛盾? 我的具體情況是：
我的確是一個比較喜歡傾聽的人，并且善于及時根據(jù)他人的意見來改正自身的缺陷。比起文字表達(dá)，我更擅長于口頭表達(dá)，也可以通過口頭表達(dá)讓他人更清楚明白地了解我的意思。作為一個學(xué)生干部，我也有自己的一個小團(tuán)隊，在這個團(tuán)隊里，我能夠?qū)崟r地調(diào)動起大家的積極性，并協(xié)調(diào)他們之間的矛盾，讓整個團(tuán)隊朝著一個共同的大方向前進(jìn)。因此，我適合一個需要很強語言溝通能力和人員協(xié)調(diào)能力的職業(yè)，并且，當(dāng)我所工作的對象是由一群人來組成的一個團(tuán)隊時，更能夠激發(fā)我的工作熱情。
個人特質(zhì)
性格探索報告
你的類型為：照顧者型
從我的性格探索報告中可以看出： l 我具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事
情 l 我務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細(xì)節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情 l 我與人交往時較為敏感，善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，朋友忠實友好，有奉獻(xiàn)精神。雖然在很多情況下我會有很強烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來 我做事有很強的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，我會依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
我的具體情況是：
我給人的感覺都是比較友善，負(fù)責(zé)，認(rèn)真的，我會堅持自己認(rèn)為應(yīng)該做的事，我對于自己的決定一般不會輕易改變。每做一件事前，我都會要盡量有一個周密的準(zhǔn)備，對于沒有準(zhǔn)備的事，我會覺得難以把握。我做事有很強的原則性，但不會盲目做出決定，會根據(jù)具體的情況來定。在我自身的學(xué)習(xí)和學(xué)生會工作中，我一般都會在聽完他人意見并做出一定的判斷后才最后決定。我承認(rèn)，由于我過于注重現(xiàn)實中存在的可能性，所以有時會忽略全局的變化。因此，在以后做事的過程中我需要周到考慮解決問題的不同方法和可能性，并增強對遠(yuǎn)景的關(guān)注，只有這樣才能保證質(zhì)量和效率的結(jié)合
我最突出的職業(yè)價值觀是贊譽賞識、工作條件。
贊譽賞識表示我對職業(yè)的追求是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。并且這個職位是富有社會聲望的。在這個方面細(xì)化分析，可以看出我：
●希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可；
●希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán)；
●準(zhǔn)備在工作中有較充分的管理權(quán)力，從而可以自主把事物依自己的想法進(jìn)行恰當(dāng)安排；
●希望工作內(nèi)容是制訂行動計劃，而指導(dǎo)大家共同努力。
工作條件表示我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。在這個方面細(xì)化分析，可以看出我：
●希望獲得的工作是內(nèi)容豐富的，在工作的時間里有充實的工作可做；
●希望獲得的工作是擁有充分的金錢或物質(zhì)回報；
●希望獲得的工作不是簡單重復(fù)勞動，而是能夠有比較豐富的工作內(nèi)容；
●希望獲得的工作擁有一個自由、舒適的環(huán)境；
●希望獲得的工作有固定的較長假期，可以保證定期的娛樂活動；
●希望獲得的工作地處交通便利的位置。
我的具體情況是：在我平時的學(xué)習(xí)和工作中，我的確比較希望自己的努力能夠得到他人的認(rèn)可與肯定，不只是領(lǐng)導(dǎo)上司的，還有我周圍的同事和朋友們。我覺得，努力的成果得到了肯定才會讓我發(fā)現(xiàn)有自己存在的價值，讓我更有動力向前進(jìn)。我總是希望我的付出可以有回報，并制定相應(yīng)的計劃，讓自己在以后的工作中可以游刃有余。同時，對于工作條件我也會有一定的要求，我喜歡在一個舒適寬松的環(huán)境下工作，并希望工作有多樣性，讓我接觸更多的人和事。
自我分析小結(jié)
根據(jù)以上的探索分析并結(jié)合我自己的具體情況，我把我的職業(yè)方向定位于涉外導(dǎo)游這個行業(yè)，并希望能夠借助涉外導(dǎo)游這個跳板，在條件成熟之后培養(yǎng)一支優(yōu)秀的涉外導(dǎo)游隊伍，擁有屬于自己的涉外旅行社。充分的語言表達(dá)能力、溝通能力以及人員協(xié)調(diào)能力使我有資格成為一名涉外導(dǎo)游。認(rèn)真、負(fù)責(zé)、熱衷于新事物和外在信息的性格則促進(jìn)我適應(yīng)這個特定的職業(yè)，強烈的興趣則會使我樂于在這個職業(yè)領(lǐng)域里付出。我所學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)也能夠為我今后從事旅游管理工作以及自我創(chuàng)辦旅行社提供一個很好的基礎(chǔ)。
因此，在以后的日子里我需要深入地了解并發(fā)展自己的能力、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣、洞察自己的性格、分析自己的職業(yè)價值觀，并結(jié)合自己的專業(yè)知識塑造最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，奠定一種全方位的生涯發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第二章 職業(yè)生涯條件分析
學(xué)校環(huán)境分析
我現(xiàn)在是皖江學(xué)院的一名大三本科在讀生，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè) 。在校專業(yè)課有著很強的理論指導(dǎo)性，它為我今后從事相關(guān)的旅游管理工作包括創(chuàng)辦屬于自己的涉外旅行社都將提
供一個很好的基礎(chǔ)。雖然我并非旅游出身，但學(xué)校門類齊全的專業(yè)設(shè)置能夠為我彌補這方面的不足。通過對外國語學(xué)院、法學(xué)院、旅游烹飪學(xué)院、文學(xué)院的相關(guān)課程的學(xué)習(xí)以及與學(xué)院老師和同學(xué)的交流，使我在涉外導(dǎo)游方面所需要的素質(zhì)得到了很大的提高? 社會環(huán)境分析
隨著社會的發(fā)展，旅游業(yè)已成為全球經(jīng)濟(jì)中發(fā)展勢頭最強勁和規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)之一。旅游業(yè)在城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的產(chǎn)業(yè)地位、經(jīng)濟(jì)作用逐步增強，旅游業(yè)對城市經(jīng)濟(jì)的拉動性、社會就業(yè)的帶動力、以及對文化與環(huán)境的促進(jìn)作用日益顯現(xiàn)，旅游業(yè)是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。作為國民經(jīng)濟(jì)的新興行業(yè)和六大新興消費熱點行業(yè)之一的旅游行業(yè)將在今后幾年呈現(xiàn)一個繁榮發(fā)展的趨勢。
職業(yè)環(huán)境分析
由22萬人組成的中國導(dǎo)游隊伍，在數(shù)量上并不算大，據(jù)統(tǒng)計，2007年在中國22萬導(dǎo)游中，具有中級以上職稱的僅占4%，而特級導(dǎo)游全國僅有27人，96%的導(dǎo)游是初級導(dǎo)游。因此，對于中國這樣一個旅游大國而言，其實在導(dǎo)游這一塊，特別是優(yōu)秀導(dǎo)游這一塊有著很大的缺口。特別是隨著我國對外開放的不斷深入，在越來越多的外國游客來到中國旅游的同時也有越來越多的中國游客想要走出去看看，所以說在未來的日子里，涉外導(dǎo)游這一職業(yè)將有著很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
職業(yè)目標(biāo)的確定
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人的swot分析
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（s）弱勢因素（w）
�。�1）具有很好的語言溝通能力，善于接受新的事物 （2）做事有很強的原則性和計劃性，工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任 （3）擁有幾年的學(xué)生干部工作經(jīng)驗。 （4）經(jīng)管專業(yè)出身，有一定的經(jīng)濟(jì)管理方面理論基礎(chǔ)。（1）高度的責(zé)任心，會使我陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作 （2）由于我的現(xiàn)實、細(xì)致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性 （3）喜歡用計劃來保證任務(wù)的完成，以致可能會使自己在計劃的制定上投入過多的精力和時間
外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素
�。�1）旅游業(yè)是全球經(jīng)濟(jì)中發(fā)展勢頭最強勁和規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)之一，有很大的發(fā)展?jié)摿Α?（2）中國目前在優(yōu)秀導(dǎo)游和涉外導(dǎo)游這一塊有著很大的缺口。 （1）不是專門的旅篇二：財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃
財務(wù)管理專業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃?
初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。
大學(xué)一年級
打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大學(xué)二年級
承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化�？蓞⒓佑幸娴纳鐣䦟嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感? 大學(xué)三年級
奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、
個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實踐。準(zhǔn)備考研或出國留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大學(xué)四年級
揚帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進(jìn)軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，自然會享受到勤勞的果實�？佳泻统鰢�，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文馬虎不得，這是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己的計劃，相信大四就是收獲的季節(jié)了
二、財務(wù)管理專業(yè)就業(yè)方向分析：
職導(dǎo)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門等從事財務(wù)、理財管理工作。
1、進(jìn)企業(yè)做會計或財務(wù)，選擇這條路的話找個暑假的時間去企業(yè)實習(xí)，用人單位很看重這方面。
2、進(jìn)會計師事務(wù)所做審計，選擇這條路的話大學(xué)期間注會考出幾門。
3、進(jìn)銀行業(yè)也是比較好的選擇，這個有關(guān)系。
4、進(jìn)專門的金融，貨幣，經(jīng)濟(jì)，調(diào)研機構(gòu)；不過概率比較小。
5、自己成立會計師事務(wù)所，成立會計事務(wù)所不會面對像做兼職會計的交際壓力，且收入十分可觀，但對專業(yè)所需水平要求很高。成立會計師事務(wù)所的大多具備注冊會計師或高級會計師等級的人。
我的專業(yè)學(xué)習(xí)之路?
戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。
身為大學(xué)生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美好的時期，面對現(xiàn)在過于激烈的社會競爭壓力，我們應(yīng)該要有充分地準(zhǔn)備為將來畢業(yè)后來實現(xiàn)自己美好的夢想。人生是短暫而又漫長的，在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標(biāo)，既以實施，使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。青春是一首歌，生命是一段路，生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一起規(guī)劃自己的未來，開創(chuàng)屬于自己的理想。
【財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃】相關(guān)文章：
大學(xué)生專業(yè)知識的學(xué)習(xí)計劃01-08
專業(yè)學(xué)習(xí)心得04-23
專業(yè)學(xué)習(xí)心得06-09