小學(xué)期新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
一年之計(jì)在于春，同學(xué)們?yōu)樽约鹤龊眯乱?guī)劃了嗎？
每天堅(jiān)持背單詞，攻克英語(yǔ)閱讀難關(guān)
1. 單詞，來(lái)自你的課本，來(lái)自你的學(xué)習(xí)資料。第一步先找到單詞，可以選擇背你書本上的詞匯表，也可以選擇培訓(xùn)班上發(fā)的詞匯表。
2. 定量，1年級(jí)每天背1-2個(gè)單詞，一周5-10個(gè)單詞，周末進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。主要根據(jù)發(fā)音規(guī)律掌握認(rèn)讀及重要字母的填空拼寫，如c_t，可以根據(jù)發(fā)音進(jìn)行填寫。
2年級(jí)每天背3-5個(gè)單詞，一周15-25個(gè)單詞，周末進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。除了根據(jù)發(fā)音規(guī)律來(lái)掌握單詞外，可以開始嘗試增加運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的英文從句來(lái)進(jìn)行英文互譯的練習(xí)，如This is a place where we can play football. 學(xué)生要求寫出playground.
3年級(jí)每天5-7個(gè)單詞，一周25-35個(gè)單詞，周末進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。通過(guò)國(guó)際音標(biāo)來(lái)進(jìn)行記憶，增強(qiáng)孩子對(duì)陌生單詞的拼讀能力。
4-6年級(jí)的學(xué)生，每天至少背15-20個(gè)單詞，30天就是450-600個(gè)單詞量。
3. 反復(fù)，不要指望背了就會(huì)了，也不要指望背一遍就能記住。我們一開始學(xué)說(shuō)話，也不是聽一遍就會(huì)了的，那么，我們現(xiàn)在開始學(xué)英語(yǔ)，也是一個(gè)道理。
4. 方法，背單詞的好方法沒有捷徑，也不要聽信什么奇思妙法，所有的方法都是基于踏實(shí)去讀、去運(yùn)用的。切忌不要去按照中文來(lái)發(fā)英文，沒有一個(gè)中文發(fā)音可以完全對(duì)應(yīng)英文的發(fā)音。
老師建議小學(xué)生：每天堅(jiān)持聽聽力，跟著模仿
1. 選材，選擇適合你的聽力材料，不要聽到什么教材就去聽，也許不適合孩子，反而打擊孩子。1-3年級(jí)的孩子可以從最簡(jiǎn)單的彩繪故事讀本、小段故事、兒歌開始，簡(jiǎn)單易懂，孩子也喜歡，比如床頭燈英語(yǔ)讀物，或者去一些網(wǎng)站搜索一些英文兒歌；4-6年級(jí)的孩子，可以選擇市面上的'各種喜歡的讀物，帶聽力光盤的就可以�；蛘呖梢再I些KET、PET相關(guān)的聽力題作為好的聽力材料，耳濡目染多了，也就適應(yīng)了英文，適應(yīng)了那個(gè)語(yǔ)速、語(yǔ)音。
2. 動(dòng)畫，除了看書之外，看動(dòng)畫無(wú)疑是最佳的消遣方式，有視覺沖擊，會(huì)使人印象深刻，也能領(lǐng)略英美文化，看看美國(guó)人和英國(guó)人是如何教育孩子的，因?yàn)閯?dòng)畫大片會(huì)有大批美國(guó)家庭帶著孩子觀看，所以還是很有教育意義的。褚連一老師認(rèn)為，比喜洋洋灰太狼有意義多了，至少不僅僅是純粹的娛樂(lè)，還有很深的道理用簡(jiǎn)單平實(shí)的故事來(lái)詮釋。
溫馨小建議：開卷有益，多讀書早積累
開卷有就有益，對(duì)于1-3年級(jí)的小盆友，可以選擇很精美的彩色英文繪本，有彩圖加小段英文，看圖就能知道意思了，不用買很難、很長(zhǎng)的書。目的是養(yǎng)成喜 歡看書的習(xí)慣，同時(shí)不要帶中文，否則這本英文讀物就廢了，孩子一定不看英文，就沒有意義了，看不懂可以問(wèn)，問(wèn)了就自然學(xué)習(xí)了；對(duì)于4-6年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)學(xué) 了這么多年英語(yǔ)了，多少也算有基礎(chǔ)的了，可以開始讀一些書了，經(jīng)典的The Little Prince《小王子》，要多看幾遍，還有Charlie and the chocolate factory《查理和巧克力工廠》等，里面還有很多好聽的適合孩子英文小插曲。
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