寒假學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的寒假學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
寒假學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃1
1."循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。
2."熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質(zhì)疑問難。
3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以消化吸收，變成自己的東西。
4."博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5.“知行合一”——強(qiáng)調(diào)認(rèn)識與實(shí)踐的`辯證關(guān)系，應(yīng)將學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，避免學(xué)而不用�！爸咝兄迹姓咧伞保灾R為引導(dǎo)的行動才能取得實(shí)效，脫離知識的行動是盲目行動。同樣，通過實(shí)踐驗(yàn)證的知識才是真知灼見，脫離實(shí)踐的知識是空洞無物。因此，知行合一需重視實(shí)踐：一是要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是親身實(shí)踐，即將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。
單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，但是這里面包括很多我們已經(jīng)認(rèn)識的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當(dāng)然，視個(gè)人情況而定，或許還會更少)。我個(gè)人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級詞匯，相對于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時(shí)間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習(xí)慣，一本書計(jì)劃要一個(gè)月，那樣肯定難以堅(jiān)持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級單詞是不可能的，其實(shí)這一點(diǎn)都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個(gè)單詞的每一種意思，只要記住一個(gè)意思就可以了，以后你還會慢慢接觸，但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。
語法：語法不必系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一遍，一是沒時(shí)間，二是也沒必要。只需對照語法書對語法選擇題進(jìn)行句子成分分析即可，先找句子主干，再找出每個(gè)修飾成分及其關(guān)系，分析幾十個(gè)句子后，語法就基本明了。
閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。在這方面我見過的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在下面，你可以參考。原文是針對考研閱讀的，但是方法適用于四級。
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一、時(shí)間安排
1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)；
每天保障一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動。
2、 計(jì)劃與非計(jì)劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；
每天的'計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
若因外出旅游、回鄉(xiāng)度假等突發(fā)安排，可臨時(shí)不執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺，但不可影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、活動安排
1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、 每天保障一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動，散步、找小朋友玩等，要注意安全；
4、 每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；
6、 每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；
7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長；
8、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
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對于中高考生而言，這個(gè)寒假尤為關(guān)鍵，如何充實(shí)度過并調(diào)整至最佳身心狀態(tài)？家長又該如何助力？為此，新思路的專家們?yōu)榧议L和學(xué)生提供了一些寶貴的建議。
中考生：補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)是關(guān)鍵專家建議，在寒假期間，要客觀分析期末考試試卷，找出失分題目并弄清失分原因。寒假學(xué)習(xí)中應(yīng)重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)瘸腿科目，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行深入分析。哪一科成績不理想，需冷靜分析原因，判斷是否為弱科。如確為弱科，則應(yīng)利用寒假時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，避免中考時(shí)因弱科而失分。
另外，在假期期間既不要睡懶覺，也不要熬夜，要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每科都有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天至少復(fù)習(xí)三門科目，文科理科交替進(jìn)行，擅長、喜歡和不喜歡的科目交叉安排。記住，完成作業(yè)不是最終目的，而是要通過作業(yè)查漏補(bǔ)缺，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是關(guān)鍵。遇到解決不了的問題，千萬不要鉆牛角尖或置之不理，可以打電話請教老師或同學(xué)。對于英語復(fù)習(xí)，成績落后的學(xué)生要靜下心來，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，盡量多做歷年的中考真題。完成一套真題試卷后，要及時(shí)核對答案，找出丟分的原因。通過做真題可以了解中考的命題范圍、題目難度及題型。同時(shí)，要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆做標(biāo)記，便于下次復(fù)習(xí)。通過有針對性地做中考真題，可以熟悉中考題型，同時(shí)鞏固所學(xué)知識，使訓(xùn)練更加有效。對于高三學(xué)生而言，寒假是自我調(diào)整和鞏固提高的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)假期里，考生的學(xué)習(xí)將從在校時(shí)的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆灾鲗W(xué)習(xí)。
因此，考生需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和假期作息時(shí)間表，以確保復(fù)習(xí)有序，生活規(guī)律。假期復(fù)習(xí)計(jì)劃不僅包括學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃，還應(yīng)涵蓋整個(gè)假期的時(shí)間安排。過去，許多考生放假后會不吃早飯、睡懶覺，盡情放松，導(dǎo)致生物鐘紊亂。開學(xué)后，這些考生往往難以適應(yīng)正常的作息時(shí)間，進(jìn)而影響到新學(xué)期的復(fù)習(xí)狀態(tài)。專家建議，高三生在制定詳細(xì)的'作息時(shí)間表時(shí)，要將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間具體化。高三生在寒假期間應(yīng)保持正常作息，每天上午學(xué)習(xí)3個(gè)半小時(shí)，下午學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí)。此外，每天還需堅(jiān)持半小時(shí)的新聞閱讀（電視或報(bào)紙），并留出半小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。家長：要確保孩子勞逸結(jié)合。寒假期間，學(xué)生與家長相處的時(shí)間增多。一些老師建議，家長在假期中應(yīng)幫助孩子設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并督促其進(jìn)行體育鍛煉。
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合理安排時(shí)間
學(xué)生平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚，都圍繞著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn)，很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時(shí)間。寒假了應(yīng)該全部是自己的時(shí)間。學(xué)生要在放假后就制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。
從時(shí)間來說，假期雖然不像在校學(xué)習(xí)那樣緊湊，但也需要有條不紊地安排。從早上的起床到中午休息，再到晚上的休息時(shí)間，都應(yīng)有詳細(xì)的規(guī)劃。例如，明確何時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，具體是哪些科目。同時(shí)，也要安排好休息時(shí)間，比如聽聽音樂或唱唱歌。還可以規(guī)劃一些與家人或朋友外出活動或進(jìn)行有益的體育鍛煉的時(shí)間。就像在學(xué)校一樣，制定一個(gè)“日程表”，并考慮到一些不可控的因素，留出一定的彈性空間。比如，和家人一起拜訪親友，或者接待來訪的親友和同學(xué)，以及與朋友的自由活動等。通常建議7:00起床，中午休息半小時(shí)，晚上10:30至最晚11:00休息。合理分配復(fù)習(xí)功課、科目、娛樂、興趣發(fā)展、逛街、訪友的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，井然有序。一般上午安排理科課程，下午則以文科為主，零碎時(shí)間可以用來背單詞或積累知識�？梢酝ㄟ^網(wǎng)校聽名師講解，觀看知識強(qiáng)化視頻，完成在線測試，或者專門抽出時(shí)間聽英語外教的`聽力練習(xí)，閱讀作文天地中的寫作指導(dǎo)和作品分享，甚至瀏覽在線答疑中的疑難問題，以此來鞏固和強(qiáng)化已學(xué)知識。
1，從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞，物理每天做習(xí)題，語文每天做閱讀。
2，需要記憶的，記載小本子上，隨身記。
3，多看輔導(dǎo)書，多做練習(xí)題。
4，錯(cuò)題一定要整理下來。
5，樹立目標(biāo)，用盡全力。
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