有關(guān)學(xué)習(xí)計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)學(xué)習(xí)計劃1
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）德育目標(biāo)
1、通過《唱歌課》的學(xué)習(xí)，融入正確的德育教育；
2、引導(dǎo)學(xué)生多唱思想健康、內(nèi)容健康、主題積極向上的好歌曲；
3、通過唱主題內(nèi)容積極健康向上的歌曲，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會、
熱愛學(xué)校的思想品質(zhì)；
4、通過唱好的.歌曲，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)和正確的世界觀、人生觀、價值觀；
（二）技能目標(biāo)
通過《唱歌課》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一定的樂理知識、歌唱入門、唱歌技巧和歌曲欣賞水平
二、教學(xué)對象
教學(xué)對象為剛?cè)雽W(xué)、下車間實(shí)習(xí)前的新生
三、教學(xué)地點(diǎn)
1、樂理及唱歌技巧學(xué)習(xí)班級教室
2、聽示范歌曲和音樂欣賞——多媒體教室
3、 K歌環(huán)節(jié)（含學(xué)生表演）和集體合唱——學(xué)校舞廳
四、教學(xué)內(nèi)容
1、唱歌的好處；
1）歌唱對健康有益，可以促進(jìn)深呼吸，從而使肺部得到發(fā)展，并清潔了血液。
2）歌唱促成了好的身體姿勢和形體動作的優(yōu)美。
3）歌唱有助于面部表情和思維活躍。
4）歌唱可以增強(qiáng)性格的沉著和自信心，并發(fā)展克服困難的精神。
5）歌唱可以改善一個人的講話能力。
6）歌唱可以增強(qiáng)記憶力與思想的集中。
7）歌唱發(fā)展了對聲樂藝術(shù)的欣賞能力。
8）歌唱通過對理想的探索，有助于個性的形成。
9）歌唱有助于情感的通暢。
10）歌唱可以改善生活狀態(tài)和排憂解愁。
11）歌唱可以發(fā)揚(yáng)一個人的勇氣和耐心
2、介紹優(yōu)秀歌手和優(yōu)秀藝術(shù)家的典型事例和鍛造過程，向好的歌手和好的藝術(shù)家學(xué)習(xí)；不學(xué)習(xí)差的歌手和明星；
3、樂理知識——如，節(jié)奏、幾大調(diào)性、簡譜等；
4、唱歌技巧——如，咬字、發(fā)聲、抖音、假音等；
5、歌唱環(huán)節(jié)——多唱愛國歌曲、勵志歌曲和健康歌曲；
五、教學(xué)方法和教學(xué)手段
1、理論講解——主要講解樂理知識、優(yōu)秀歌手和優(yōu)秀藝術(shù)家的故事；
2、教師示范——教師領(lǐng)唱、教歌及樂器伴奏；
3、學(xué)生跟唱、到舞廳點(diǎn)歌、K歌等；
4、小測、考試和評分——樂理知識小測、優(yōu)秀歌詞背誦或填空、輪流演唱歌曲和上臺
表演、評委進(jìn)行打分
有關(guān)學(xué)習(xí)計劃2
一、項(xiàng)目概述
1、開展年級：特教學(xué)校六年級
2、學(xué)科：科學(xué)、信息技術(shù)、美術(shù)
3、簡介：這是一個面向六年級學(xué)生的遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)項(xiàng)目，研究電影中的“視覺暫留”現(xiàn)象的成因、表現(xiàn)及運(yùn)用領(lǐng)域。
二、學(xué)校團(tuán)隊
1、項(xiàng)目學(xué)校：邯鄲市特教學(xué)校
2、項(xiàng)目師生：
項(xiàng)目教師：
特教學(xué)校教師
項(xiàng)目學(xué)生：
邯鄲市特教學(xué)校六年級全體學(xué)生
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)
1、研究目標(biāo)
（1）通過實(shí)驗(yàn)、小制作，使學(xué)生了解人眼“視覺暫留”現(xiàn)象。
（2）通過利用計算機(jī)模擬電影放映，使學(xué)生了解電影放映原理。
（3）學(xué)生能利用計算機(jī)中的“畫圖”、“acdsee”軟件嘗試制作小動畫。
（4）能利用網(wǎng)絡(luò)與項(xiàng)目同學(xué)進(jìn)行溝通，能將研究成果與項(xiàng)目參與學(xué)生進(jìn)行交流。
2、學(xué)習(xí)任務(wù)：
（1）觀察電影膠片。
觀察真實(shí)的電影膠片，比較相鄰兩張膠片畫面的區(qū)別。觀察一個電影動作大約需要多少張照片完成。
（2）人眼視覺暫留現(xiàn)象的探究。
研究如何閉上眼睛能讓影像暫留在視覺中，嘗試制作類似“鳥進(jìn)籠”的小制作，收集相關(guān)資料，了解人眼視覺暫留現(xiàn)象。
（3）電影放映原理的研究。
利用計算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：以多快的`速度放映連貫的照片可以得到流暢、真實(shí)的電影畫面。
（四）動畫“diy”。
根據(jù)電影放映原理，利用計算機(jī)中的“畫圖”、“acdsee”軟件，自己制作簡易的動畫片段，并進(jìn)行交流展示。
四、問題的預(yù)置學(xué)生根據(jù)教師提供的素材，提出了以下感興趣、有探究意義的問題：
（一）電影膠片中的相鄰膠片畫面有什么聯(lián)系？
（二）電影是如何進(jìn)行放映的？
（三）什么是“視覺暫留”？
五、學(xué)習(xí)過程項(xiàng)目研究過程（概念圖）：
任務(wù)一：觀察電影膠片，尋找相鄰膠片的異同
1、教師收集真實(shí)的一段電影膠片（需要有人物的一個完整動作），以供學(xué)生進(jìn)行觀察。
2、學(xué)生觀察一組電影膠片，尋找相鄰膠片的異同點(diǎn)。并進(jìn)行記錄。
3、調(diào)查記錄一個動作需要多少張膠片完成。一部電影一般由多少張膠片組成。
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