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    小學生數學的學習計劃

    時間:2024-02-28 09:18:04 志升 學習計劃

    小學生數學的學習計劃(精選21篇)

      時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的小學生數學的學習計劃,希望對大家有所幫助。

    小學生數學的學習計劃(精選21篇)

      小學生數學的學習計劃 1

      新的學期即將到來,為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科,在此做新學期的打算,  

      一、做好預習。

      預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:

      1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;

      2、列寫出這節的內容提要;

      3、找出這節的重點與難點;

      4、找出課堂上應解決的重點問題。

      二、聽課。

      學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到:

      1、要有明確的學習目的;

      2、聽課要特別注重“理解”。

      三、做課堂筆記。

      做筆記對復習、作業有好處,做課堂筆記應:

      1、筆記要簡明扼要;

      2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

      四、做作業。

      1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

      2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

      4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

      5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;

      6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的'作業,要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

      五、課后復習。

      1、及時復習;

      2、計劃復習;

      3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

      4、提高復習質量。

      做好以上五點是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

      小學生數學的學習計劃 2

      新學期開始了,轉眼間我已經升入三年級了,為了在本學期在數學上取得更好優異的成績,我給自己制定了一個新的計劃:

      一、預習

      在課前把老師即將教授的單元內容瀏覽一次,并留意不了解的部分。

      二、專心聽講

      1、新的課程開始有很多新的名詞定義或新的觀念想法,老師的說明講解絕對比我自己看書更清楚,務必用心聽,切勿自作聰明而自誤。

      我過去經常聽到老師講解的內容較簡單,便以為自己全會了,然后分心去做別的事,殊不知漏聽了最精彩最重要的`幾句話,那幾句話或許便是日后測驗時答題的關鍵所在。

      2、上課時一面聽講就要一面把重點背下來。定義、定理、公式等重點,上課時就要用心記憶,如此,當老師舉例時才聽得懂老師要闡述的要義。待回家后只需花很短的時間,便能將今日所教的課程復習完畢。事半而功倍。

      三、課后練習

      1、整理重點

      有數學課的當天晚上,要把當天教的內容整理完畢,定義、定理、公式該背的一定要背熟,有些同學以為數學注重推理,不必死背,所以什麼都不背,這觀念并不正確。

      2、適當練習

      重點整理完后,要適當練習。先將老師上課時講解過的例題做一次,然后做課本習題,學有余力,再做參考書或任課老師所發的補充試題。遇有難題一時解不出,可先略過,以免浪費時間,待閑暇時再作挑戰,若仍解不出再與同學或老師討論。

      小學生數學的學習計劃 3

      轉眼間,一個快樂的暑假過去了,我們再次回到了學校,開始了我們的新學期學習學習。上個學期中,我的數學成績不太好,這個學期我給自己制定了一個新的計劃:

      1、會筆算三位數的加、減法,會進行相應的'估算和驗算。

      2、會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數,并會進行估算;能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。

      3、初步認識簡單的分數(分母小于10),會讀、寫分數并知道各部分的名稱,初步認識分數的大小,會計算簡單的同分母分數的加減法。

      4、初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

      5、認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質量單位噸,初步建立1噸的質量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單換算和計算。

      6、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

      7、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

      8、體驗數學與日常生活的密切聯系,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

      小學生數學的學習計劃 4

      一、合理創設情境,使學生愿學。

      在課堂教學中,合理創設情境,不僅能夠激發學生學習的興趣,幫助學生理解教材內容,加深印象,提高教學效率,而且能喚醒全體學生的認知系統,拓展思維,成為學習的主人。例如"相遇問題"的教學,一是要求學生理解"相遇問題"的意義,形成兩個物體運動的觀點;二是要求學生學會分析、理解"相遇問題"的數量關系,并掌握解題思路和方法。

      以前學的是一個物體的運動,而現在是有兩個物體在運動,有些學生對題中的術語如兩地、同時、相向、相遇等的意義不明白,就會對題意理解不清,造成學習困難。我在教學時,借助多媒體技術創設了一幅動態畫面:首先是兩車從兩地同時出發,接著兩車相向而行,直至相遇的全過程,并適時通過閃爍、發聲等手段,讓運動過程由"靜"變"動",使學生充分理解"兩地、同時、相向、相遇"的含義,為后面計算方法的學習,掃清了障礙。這種借助現代信息技術,通過計算機生動、形象、直觀、科學地虛擬了"相遇問題"的現實情境,化抽象為具體,變靜態為動態,營造了良好的學習氛圍,調動學生的求知欲,使他們的思維開始活躍,充分做好了全身心投入新課學習活動中去的準備,從心里愿意和老師及同學一道學習新知識、掌握新知識。

      二、誘導學生思維,使學生樂學

      數學是思維的體操,思維是智力的核心。

      "小學數學教學要使學生既長知識,又長智慧。"英國教育家斯賓塞說:”應該引導兒童進行探索,自己推論,給他們講的應盡量少些,而引導他們發現的應該盡量多些。”因此,在數學教學過程中,教師要利用數學本身的規律和誘人的奧秘,更好的誘導學生思維,幫助學生構建認知結構,從整體上提高綜合解題能力,使學生樂學。

      例如,我在教學面積計算時,通過看一看、折一折、想一想等啟發學生認識到:平面圖形的面積計算公式都是以長方形的面積計算方法為基礎推導出來的;正方形是長方形的特例;平行四邊形是用割補法轉化成長方形而推導出面積計算公式;三角形、梯形是通過拼合成平行四邊形而推導出面積計算公式的。指導學生在這些關鍵的地方思考,把面積計算知識系統化,既溝通了面積之間的內在聯系,理清了思路,又滲透平移、轉化等數學思想,發展了學生的思維,提高了學生的自學能力。教學“圓的面積”時,就是通過“化圓為方”實驗讓學生探索圓的面積計算公式,提出“怎樣計算圓的面積”這一探索問題,學生思維就集中在面積上,再利用小組探討、實驗操作、觀察等教學手段,使學生注意力集中在“形變而面積不變”上,注意圓的周長與半徑和拼成的近似于長方形的長和寬的關系上,從而自己發現圓的面積的計算公式。

      在整個過程中,老師處于引導,學生處于主學地位,體現教育教學價值。

      三、自我評價分析,使學生會學

      教學評價是課堂教學一個重要環節,老師要鼓勵學生自我反饋和評價,開展同學間的互相評價。

      如:“這位同學的題目符合要求嗎?”“為什么不符合要求”那么應如何改動呢?“這些答案中誰的答案最合理呢?”通過互相反饋和評價,學生學會了評價別人,也更學會評價自己,因為,學生在評價別人時,必須自己先作出判斷,發現它不符合在哪里,或錯在哪里,在評價過程中學生由學會轉化為會學。例如:在教學加法算式:6+6+6+6+4相加時,要求把它改寫成乘法算式,結果大部分學生作出(1)6x4+4(2)6x5-2,出乎我意料的一個同學卻是做7x4。我熱情表揚他大膽創新,同學馬上反對。這樣同學不知不覺地參與辯論。此時全班的同學學習熱情及課氣氛熱烈活躍。我適時引導學生評價這幾個算式,哪個算式是正確的.?哪個最簡便?組織學生進行小組性的討論與交流,由學生唱主角,使學生的思維形成互相激蕩的局面,這樣,學生在民主和諧氣氛中,學生心理壓力得到減輕,自尊心得到充分尊重,個性各特長都得到有效地發展,創造性思維得到較全面的發展,不但積極主動學習數學知識,還能善于應用已學的知識進行解題,起到觸類旁通,舉一反三的效果,而且富有獨立性。

      四、分層指導訓練,使學生善學。

      由于一個班的學生學習能力和認知水平不盡相同,因此,教師應當考慮學生不同的特點,進行分層訓練和指導,盡可能地調動全體學生的積極性,使優秀生“吃”得好,讓后進生“吃”得飽。我在教學中按照學生的實際情況和學習能力,把學生分成三個層次,即上、中、下三層,其數量比為1:2:1。前后座按比例組合成四人一組的學習小組。依據教材內容和大綱要求,分別確定各層次學生的學習目標。教學組織形式實行全班教學,分層教學和個別指導相結合,采用多種教學方法和手段,使各層次的學生在最近發展區自主學習,得到發展,爭取進步。例如:在教“帶余除法應用題”時,出了這樣一道題:

      筐里有50個橘子:

      (1)平均分給8個同學,每人幾個,還多幾個?

      (2)最少加上幾個才可以平均分給9個同學?

      (3)拿走幾個就可以平均分給7個同學?

      這道題有3個問題,可采用分層練習:學困生做第1題;中等生做第2題;上等生做第3題。

      鼓勵相鄰幾個同學進行討論,通過對問題的研究,使各層次學生互相啟發,促進思維,提高分析問題,解決問題的能力,使每個學生逐步學會學習、善于學習。并隨著進取意識的增強,不斷的向上一個層次遞進。

      四、關于研究目標

      改善學生的學習方式,促進對數學知識的理解;幫助學生對知識進行自主重建,促進知識的遷移;改善學生數學學習狀況,提高應用意識和創新意識,促進學生進行全面發展,增強綜合素質,激發學生學習數學的興趣,促進學生認知結構的建構,增強學生自主探究的意識,提高學生自我監控的能力。

      構建“開放式、建構型”的數學課堂教學模式,提出“自主建構”數學課堂的理論模型、程式和方法。即探索有利于小學生“自主建構”的數學課堂教學策略和模式。

      在此基礎上,提升學生的數學學習興趣、能力和水平;發掘學生的數學潛能;培養學生的數學思維能力、數學素養、數學精神和數學實踐能力。特別是引導學生聯系生活實際,體會數學與自然社會的廣泛聯系,學生會從日常生活中搜集,整理數學信息,學會用數學的思維方式去觀察,分析解決日常生活中的數學問題,在學習與運用中不斷提高實踐能力。

      通過對本課題的研究,以期能端正學生學習態度,激發學生對數學學習的興趣,養成良好的學習習慣,培養學生的數學思想,改變并完善目前小學教師數學教學和小學生數學學習方式,提升教師的專業素養,培養具有創新精神和實踐能力的人才。

      教師通過指引學生學習和掌握知識的過程,激發起學生廣泛的學習興趣和濃厚的求知欲,養成自主學習的方法、策略和習慣,提高自我教育的能力,并使其保持終生。教師缺少對學生學習的情感、態度以及個體差異的關注,忽視學生創新精神和實踐能力的培養,使學生在學習活動中應該表現出來的高度的自主性、主動性和創造性受到壓抑的現象必須得到有效的改善。

      五、研究內容

      在三年級學生中開展“每日一題”的活動。先由教師每天出一道趣味性、探究性比較強的數學題,讓學生在課外練習,讓一部分學生“冒尖”,引起他們的學習興趣及學生的好勝心,并讓解答正確的學生進行講解;然后逐步發展到讓每一位學生每天輪流出題,并進行講解,促使每一位學生都要去收集這樣的題目,這樣學生在課外的數學閱讀勢必會得到發展。其次在學生中開展寫數學日記的活動。通過數學日記的撰寫,體會到數學和生活的密切聯系,以激發學生的學習興趣。

      隨著時間的推移在年級設置“生活中的數學”學生實踐作業的研究。通過調查、統計,開展數學實踐活動,編寫數學小報,組織學生自主探究生活中的數學,

      小學生數學的學習計劃 5

      復習目標

      1. 牢固掌握本學期所學的概念、規則和公式,可以指導計算,解決一些實際問題。

      2.通過復習,使學生能比較熟練地計算分數乘法和分數除法,能正確地計算分數四則混合運算式題。

      3.能正確解決單詞問題的分數和百分比,進一步提高分析、判斷和推理能力。

      4. 了解圓,掌握圓的特性,掌握圓的周長和面積,計算公式,能夠正確計算。

      復習難點

      1.混合運算和分數、百分比和單詞問題是復習的重點。分數四的混合運算比較全面,計算過程比較復雜,是分數四計算能力的`綜合體現。

      2. 分數與百分制應用題審查的重點是通過比較和比較,厘清基本應用題的結構特征,厘清解決思路和方法。

      3.這個單元中最難的問題是分數和百分比。

      復習要求

      1. 使學生進一步掌握分數乘法和除法的計算規則,提高四分數的混合運算能力。

      2. 使學生進一步了解和理解分數的乘除與應用題之間的定量關系,更好地掌握分數乘除應用題的思維和解題規律,提高學生的思維能力和應用題的解題能力。

      小學生數學的學習計劃 6

      數學的學習在我們小學生學習階段就是我們的重點存在,大家一定會認為小學生的數學不用太過于重視就可以輕松的拿到高分數,但是小學生階段就是打好學習基礎和養成學習習慣的階段所以小學數學學習計劃對于大家的數學學習還是非常重要的。

      1、按部就班:數學是環環相扣的一門學科,哪一個環節脫節都會影響整個學習的進程。所以,平時學習不應貪快,要一章一章過關,不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

      2、強調理解:概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理,嘗試先不看答案,做一次例題,看是否能正確運用新定理;若不行,則對照答案,加深對定理的理解。

      3、基本訓練:學習數學是不能缺少訓練的,平時多做一些難度適中的練習,當然莫要陷入死鉆難題的'誤區,要熟悉高考的題型,訓練要做到有的放矢。

      4、重視平時考試出現的錯誤:訂一個錯題本,專門搜集自己的錯題,這些往往就是自己的薄弱之處。復習時,這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。

      小學生數學的學習計劃 7

      1、學習的目標明確,實現目標也有保證。

      學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標

      2、恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。

      到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的`學習,看看有什么優點和缺點,優點發揚,缺點克服,使學習不斷進步。

      3、對培養良好的學習習慣大有幫助。

      有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達到規定的學習目標。

      4、提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學習,生活、工作的人。

      這種計劃觀念和計劃能力,學生都應該學習和具備,這對一生都有好處。

      在進行時間安排時,還要注意以下兩點:

      1、要突出重點也就是說,要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

      2、要有機動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。

      小學生數學的學習計劃 8

      一、時間安排

      1、每天有四個1小時的保障

      每天保障做一小時的寒假作業;

      每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

      每天保障一小時的英語自學;

      每天保障一小時的戶外活動或運動。

      2、計劃與非計劃

      在沒有特殊的情況下,每天都必須完成以上的計劃;

      每天的計劃在得到保障的前提下,可靈活自由安排順序;

      如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時暫停執行;

      可以偶爾睡懶覺,但絕對不可以影響當日計劃的實施。

      二、學習計劃

      1、不參加補習班,不請家教,相關課程的學習堅持自己獨立完成。

      2、語文課程計劃

      寒假上半期完成暑假作業,寒假下半期,即開學前檢查、改正,查漏補缺;

      把自己的.藏書系統再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

      假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍閱讀;

      把以前比較薄弱的知識點的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

      3、數學課程計劃

      假期完成數學科目的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。

      自己注意計算細心化的糾正。

      4、英語課程計劃

      英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養;

      把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;

      假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

      若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發音標準。

      三、活動安排

      1、隨父母至少于寒假在省內出去旅游一次,并爭取省外旅游去一次;

      2、至少去鄉下親戚家走訪2次,體驗鄉下的自然生活;

      3、每天保證要有一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

      4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯、拖地擦窗戶等;

      5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

      6、每周玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;

      7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天,當1-2天家長;

      8、其他:根據具體情況,靈活安排,但一定保證活動的意義。

      每天日程安排:

      1.幫媽媽做一些家務活,分擔事務;

      2.做1-2次有意義的公益勞動或者志愿者活動;

      3.學會一項家務技術或其他的小技術,比如做飯、拆洗和安裝窗簾;

      4.改掉一個壞毛病、缺點、不良習慣;

      5.讀一部好的書,并寫出讀后感;

      6.根據身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章,分享給同學和老師欣賞和評價,鍛煉自己的寫作能力;

      7.看一部好的電影或者電視劇,試著寫出觀后感;

      8.學會唱一首好歌;

      9.試著嘗試做一些自己曾經不敢做的事;

      10.完成假期的作業,并努力做到最好;

      11.要注意完成學校布置的所有作業,不要漏做或偷工減料,字體要工整;

      12.一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完。最好看一些第三,每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲

      13.天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全;

      14.多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能,在寒假培養一個動手能力強,獨立自主的自己。

      小學生數學的學習計劃 9

      寒假作業:

      寒假期間,家長需要監督孩子按時完成寒假作業,不能拖沓也不能著急完成,應該按照每日的計劃,在保證質量的基礎上完成作業。

      孩子的寒假作業需要家長的監督,這才能更好的保證寒假作業的完成效果。

      最后,寒假作業切不可當成一份任務去完成,家長要讓孩子靜下心來,將作業中的習題課本的重點知識緊密聯系,這才能更好的鞏固知識,寒假作業才能發揮最大的價值。

      課外學習:

      寒假是給予學生自由學習的時間,同時,孩子利用好這個時間,多閱讀一些課外的書籍提升自己。平時上課期間,由于功課多,閱讀的時間很少,那么,利用好寒假自由時間,堅持每天閱讀一小時,不僅能提升自己的見識,還能養成良好的閱讀習慣。

      查缺補漏:

      假期不僅是孩子學習新知識的“預習期”,也是對之前學習的知識進行一個查缺補漏的“鞏固期”。

      因此,在寒假期間,每日養成差缺補漏的'好習慣,針對上學年,哪一科拖后腿的,哪些知識點還不懂,可以利用好這個假期將其補齊。

      在查缺補漏時,可以整理一本錯題本,歸納錯題,總結錯題的原因,將錯題匯總在一起,更容易看出自己的薄弱點在哪,哪些地方容易錯,從而針對性加強訓練。

      鍛煉身體:

      寒假適逢春節,每天大魚大肉,好吃好喝不斷。進食過多容易導致腸胃不適,或者引起肥胖。

      假期期間,多數孩子除了學習之外,大多數都宅在家里看電視玩手機。

      如你的孩子被點名了,請家長一定要督促孩子,假期期間,鍛煉身體一定不能少,一天至少一個小時鍛煉,同時家長需要控制要強度,注意運動防護措施。

      小學生數學的學習計劃 10

      新學期開始了我列了一個學習計劃給大家瞧瞧!

      1、在這學我要把我在以前的壞毛病改掉應為我已經上六年級了,再過一年的時間我就該畢業了,就帶離開小學進入初中階段了,如果我再不改掉很有可能影響學習。

      2、我還要認真學習把我的成績趕過來要不然該影響我升初中的成績,如果不能進入好的中學將影響我的學業,影響我的學業更可能影響我的工作、影響我的一生!

      3、我將認證對待每一堂課,如果馬虎了一點就可能影響我的成績。

      4、我將認真對待我的每一次考試,就像人們常說的`一樣臺上一分鐘臺下十年功。

      5、進入六年級就相當進入了小學的最后沖刺階段我將限制玩電腦上網,除學習用電腦以外的時間只有兩個小時而且只有周六周日能玩每次最多能玩一個小時每玩一次到下一次必須有與玩電腦的時間一樣的時間的間隔不然我的視力很有可能受損,單個眼睛多不舒服啊!

      這是我的學習計劃了理由請老師和爸爸媽媽監督我執行!

      小學生數學的學習計劃 11

      轉眼間,我已經成為一名六年級的學生了。如今,小學6年的時光也只剩下一個學期了。所以,我要利用這一個學期的時間來充分、努力的學習。就這樣,我決定制作一份學習計劃。

      計劃如下:

      1、上課認真聽講、不做小動作、上課不說小話。

      2、把老師每天布置的'家庭作業認真完成。

      3、在課后還要多做一些題,鞏固一下老師之前講過的知識。

      4、在老師講課前要把老師準備講的內容預習一下。

      5、每天練一張字,爭取把字寫得的更好。

      6、積累一些好詞好句和詩,提升我的語文基礎。

      7、無論做什么事都要仔細地去思考,不能有半點馬虎。

      我相信,有了這些計劃之后,我會在這一學期中收獲到更多的知識,考入一個讓我稱心如意的初中學校。并且,這些計劃還會成為我學習的動力,讓我以全新的狀態去迎接學習

      我相信,這個計劃一定不會讓我后悔的!

      小學生數學的學習計劃 12

      雖然放假了,但我沒有忘記自己是一個小學生,我給自己制訂了一個學習計劃,爭取在這個寒假里將自己的學習提升一個新的層次,希望開學后給老師和同學們一個嶄新的面貌,下面我把我的學習計劃向大家匯報如下:

      1、每天完成寒假作業5頁。

      2、每天練習一頁字。

      3、每天背誦乘法口訣。

      4、每天讀半個小時的`課外書。

      5、堅持將自己的寒假趣事寫出來與大家分享。

      6、爭取在開學前預習下學期的前兩個單元。

      7、堅持開展一些有意義的健身活動。

      8、進行一次尋找爸媽小時候過年的感覺體驗活動。

      9、堅持進行看圖說話練習,提升自己的語言表達能力。

      10、有意識對自己進行細心訓練,提升作業的成功率。

      為了確保我能完成學習計劃,媽媽給我設計了一個蘋果樹,每完成一項任務,就給我在樹上涂一個蘋果,看我能得多少個蘋果。我要加油,爭取完成任務。

      小學生數學的學習計劃 13

      期中考試結束,我的成績不好。媽媽讓我總結一下原因,制定一個學習計劃。

      我的語文考了90分、英語考了86分、數學考了82分。語文、數學丟分的原因,媽媽和老師反復講過的東西我仍然出錯,比如《九月九日憶山東兄弟》和長方形籬笆那道題。丟分的主要原因是我學習不上心,態度不端正,粗心,馬虎。媽媽為了鼓勵我學習,專門買了讀書郎點讀機,還訂了好幾份雜志,可是因為我做作業磨蹭,每天媽媽規定30分鐘讀英語時間我都保證不了,訂的.的雜志也沒好好看。我真心知道自己錯了,下面是我的學習計劃,請老師和媽媽監督我:

      1、每天早上6:30起床,讀30分鐘英語。

      2、下午放學之后,先做作業,快速認真,字體端正,寫完自己檢查。

      3、睡前30分鐘語文讀讀背背。

      4、從此以后,態度認真,絕不馬虎。

      5、我會合理安排時間,學習、運動、閱讀,少看電視,少打游戲。

      請大家看我以后的表現。

      小學生數學的學習計劃 14

      領完通知書的那一天,回到家,媽媽看到我的成績比上學期差,就批評了我,我也很難過。在媽媽的幫助下,我們倆個開始總結這學期成績差的原因,主要因為我上課不注意聽講,做作業丟三落四,獨立性差,做事毛毛躁躁,馬虎不認真,在家寫作業光想著玩等壞毛病。為了我能按時完成老師布置的作業,養成良好的學習習慣,過一個有意義的假期,最后我和媽媽制定了假期學習計劃。

      1、兩天一篇小作文,150字以上。

      2、經典誦讀三級會背。(早上起床)

      3、一天兩頁暑假作業。(上午8:00——9:00)

      4、聽英語磁帶下冊,早晚堅持。

      5、課外書和口算卡。每天堅持讀一篇課外書。口算卡每天讀三行,并且讀三遍,第一遍讀算理,不計時,后兩遍不讀算理計時。

      制定完學習計劃后,媽媽問:“怎樣完成這個計劃。”我說:“堅持就是勝利。”我就把這幾個字寫在我的計劃本上了。從那天開始,我就按照計劃認真完成作業,媽媽說我寫的.作業很好,我還玩的很開心。

      小學生數學的學習計劃 15

      寒假馬上就要結束了,我已經進入了三年級下半年的大門了。在這一學期里,我必須做到:百尺竿頭,更進一步。為了提升我的學習成績,在新的學期里,我要制定好這個學習計劃,要把每一點的寶貴時間用在學習上。遇到自己解決不了的問題就及時向同學、老師請教。

      我有很多的.不足之處:老師講的東西不是不會,但總是出錯,一到考試就粗心大意,而對于一些死記硬背才能學會的東西總是很不耐煩,英語連詞成句也老是出錯。

      我根據自己不足制定了幾條學習計劃:

      1、認真仔細寫作業,認真對待每一門功課。

      2、寫完作業認真檢查,絕不馬虎。

      3、每天晚上看三十分鐘的英語書,加強句子的鍛煉。

      以上都是我的缺點,我特別希望我自己可以克服這些困難,向前努力,而我更希望我幾天之內可以把他們搞定,真想真想,但我只有努力努力努力再努力,爭取下學期把這些壞毛病都改掉,爭取下學期取得更好的、最大的好成績,給爸爸媽媽一個最大的驚喜。

      耶!加油吧!

      小學生數學的學習計劃 16

      愉快的暑假結束了,我成為三年級的小學生了。新的學期開始了,除了按時完成作業、分擔家務外,我還有新的計劃,具體如下:

      1、 提升書寫能力。首先保證書寫姿勢端正,每天練字不低于10分鐘;其次是抓緊每個寫字的機會,提筆就練字。

      2、計劃每周閱讀5本書,遇到生字認真查字典,遇到不理解的問題與家長多交流,遇到好詞好句好段多吟誦,這有助于我寫作文能力的.提升。

      3、有效率地完成作業。放學回家“學習在前、娛樂在后”,回家二十分鐘內開始寫作業,中間也不磨磨蹭蹭,作業沒有完成,不出去玩。

      4、鍛煉獨立上下學。爸爸媽媽工作很忙,這學期我想自己坐班車上下學,模仿大人過馬路,不與陌生人說話,做一個讓爸爸媽媽放心的小男了漢。

      這就是我新學期的計劃,我一定努力完成它!

      小學生數學的學習計劃 17

      炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天來到了,新的學期已經開始了,為了在新的學期能有更大的進步,我對本學期做了個計劃。

      1、上課要認真聽老師講課,精神集中,不溜號。做數學作業時要認真、仔細、不馬虎。做語文作業時寫字要工整,課文能有情感地朗讀。英語作業也要認真做好,按要求背誦課文和背寫單詞。

      2、加強體育鍛煉,跳繩、踢足球、打羽毛球、游泳和騎自行車等,我都要積極參加,增強自己的體質。

      3、抽時間幫助爸爸媽媽干一些家務活,比如抹桌子、擦地、洗碗筷等等。

      另外,還要抽時間去圖書館借一些課外書,豐富自己的知識。

      以上是自己新學期的`計劃,我要嚴格要求自己,改掉拖拖拉拉的壞毛病,要學會開動腦筋,善于思考,養成良好的學習習慣。

      小學生數學的學習計劃 18

      寒假馬上就要結束了,我也將進入小學新的一個學期,我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期,做到百尺竿頭,更進一步,把我的'小學生活劃上一個圓滿的句號。

      在新的一學期里,我要做到上課認真聽講,不做小動作,不說小話,爭取把老師講的知識全部消化;不懂的地方,一定向老師和同學請教,至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記,當天的知識當天復習,當天掌握。 還要認真完成老師布置的作業,絕不馬馬虎虎,并且當天的作業當天完成,不再到學校趕作業。

      堅持做課前預習,不再像上學期一樣三天打魚,兩天曬網,準備一個新的作業本,把不懂的地方和預習作業寫在作業本上。

      星期六、 星期天繼續到老師那學習英語,晚上參加青少年活動中心組織的征文班。下午看一點課外書。

      在小學最后的一學期里,我要擠出時間,多學習,爭取考好每一科,做一個好學生。

      小學生數學的學習計劃 19

      一眨眼的功夫,一個暑假又過去了。一開學,我就成為三年級的小學生了。

      聽媽媽說:“三年級的課程內容將更加難了,你要有心理準備”。我聽了,心里有點害怕,因為我擔心自己考不好。我經過一番深思熟慮,制定了三年級學習計劃:

      一、上課認真聽講,積極發言。

      二、下課完成老師布置的每一項作業。

      三、在生活當中找一些新問題來解決,鍛煉自己。

      四、課余時間多讀課外的書籍,增加自己的詞匯和知識量,為寫作文打基礎。

      媽媽看到后,笑著說:“寶貝,你現在邁出了新學期的第一步,我敢保證,你只要能遵守這四條,下學期肯定能考試出好成績,同時也可以得到《三好學生》的獎狀。有一句話說的好:一份付出就有份回報。”

      我聽了會心的笑了。

      我上學期考的不理想,這學期我要達到我的`理想,實現雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長——陳子涵,讓大家來監督我吧!

      小學生數學的學習計劃 20

      新學期,新氣象。在新的一學期里,我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里,我在語文、數學、英語三方面的學習計劃。

      在語文方面,我會做到課前預習,認識本課生字生詞,查找與課文相關的資料,并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后,我也會及時溫習課文,做到;溫故而知新;。除此之外,我還會在課余時間閱讀超多的書籍,開闊我的知識面。同時,也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的;查漏補缺;。

      在數學方面,我打算每一天做20道口算題,以此來提高自己的計算正確率和速度。考試前會很好的復習,絕不做;臨時抱佛腳;之類的事情。當然,我還想建立一個;錯題集;,當我卷子、練習冊上有錯題時,就及時的記到;錯題集;里,等到期末時,就能夠拿出來復習了。

      以上就是我的新學期計劃,期望我的'計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。

      小學生數學的學習計劃 21

      開學第一天,一進學校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的老師,我暗暗下定決心,要發奮學習,考上理想的中學。

      俗話說:“逆水行舟,不進則退。”這句話說得不錯。今后,我一定要做到以下幾點:

      一、做好“三定”。一定學習目標,語文97分,數學100分,英語98分以上;二定競賽對手,樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象,做好老師的助手,輔導好下層生,努力提高我們班的`整體質量。

      二、課前做好預習,找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問。”

      三、上課專心聽講,認真做好筆記,積極發言,力爭堂上知識堂上過關。

      四、課后認真完成作業,溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。

      五、虛心學習他人的長處與優點,不妒忌他人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。

      六、合理安排好休息時間與娛樂時間,每天完成作業后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

      今后,我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,梅花香自苦寒來”為座右銘,超越自我,力爭考取好成績,為班爭光,為校爭光。

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