職稱心得體會
我們有一些啟發(fā)后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編整理的職稱心得體會，希望對大家有所幫助。
職稱心得體會 篇1
8月25-27日，作為一名審計部門的新人很榮幸參加了由市人社局舉辦的20xx年度經(jīng)濟類職稱系列專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學習。此次培訓在市人社局的精心組織下，專門聘請了來自安慶師范學院的專業(yè)師資，分別從宏觀經(jīng)濟形勢分析、皖江城市帶區(qū)域經(jīng)濟合作與發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟、管理科學與藝術(shù)、戰(zhàn)略管理等五個方面對參訓人員展開了系統(tǒng)的有針對性的講解。短暫的三天學習時間，收獲卻是巨大的，讓我感受到了作為一名年輕的專業(yè)技術(shù)人員，要在"勤"字上做足文章，多學習、勤思考、善創(chuàng)新，不斷完善自身的知識架構(gòu)，為成為一名合格的經(jīng)濟類專業(yè)技術(shù)人員打下扎實的基礎(chǔ)。結(jié)合日常的審計工作與此次學習的內(nèi)容我有以下三點感受：
一、經(jīng)濟形勢分析很重要。一個國家的經(jīng)濟發(fā)展通常都會從分析經(jīng)濟增長率、失業(yè)率、通貨膨脹率以及國際收支平衡等四個方面的基礎(chǔ)上得到相應(yīng)的結(jié)論。也許很多人會認為日常的審計工作與這些宏觀經(jīng)濟理論毫不相關(guān)，但在此次學習過程中我卻深深感受到了把握宏觀經(jīng)濟形勢的重要性，正如庖丁解牛道理一般，只有在思維意識中正確把握宏觀經(jīng)濟脈絡(luò)才能更好地分析各項政策，深度挖掘一些不合時宜的政策執(zhí)行方式，糾正一些不和諧的個人思維模式。所以日常的宏觀經(jīng)濟形勢學習與分析，正如建造高樓夯實地基般重要，善于分析形勢，把握大局，順勢而為，從容應(yīng)對工作中出現(xiàn)的困難和問題，是我們不斷取得進步的.有效途徑。
二、信息技術(shù)掌握不可少。時代在不斷的進步發(fā)展，依托信息化建設(shè)不斷完善，日常審計工作越來越多地依賴于信息技術(shù)的支撐。我們不難發(fā)現(xiàn)，同樣的信息處理工作，技術(shù)熟練的人會在極短的時間內(nèi)獲取所需要的相關(guān)信息，在這個巨大差別的背后信息技術(shù)掌握的熟練程度如何起著至關(guān)重要的作用。各行各業(yè)都在加大信息化建設(shè)的投入，這就對我們?nèi)粘５膶徲嫻ぷ魈岢隽烁叩囊螅炀氄莆障嚓P(guān)的數(shù)據(jù)處理軟件、財務(wù)管理軟件、評價分析軟件成為當前各項工作的重中之重。一個不能與時俱進、適應(yīng)信息化發(fā)展潮流的人注定要被社會發(fā)展的大潮所淘汰。
三、管理藝術(shù)涉足效果好。復(fù)雜的社會關(guān)系建立在一種管理與被管理的基礎(chǔ)之上，而管理藝術(shù)的誕生也更好地維護了社會運行的穩(wěn)定性。日常的審計工作我們也許會被人認為是一種管理，而我卻把它理解為一種監(jiān)督與規(guī)范，審計的目的不是要去約束誰，或者是管理誰，我們的目標是更好地規(guī)范社會行為，引導一種正確的社會發(fā)展方式，這就是一種管理藝術(shù)的展現(xiàn)。國家機器的運行需要更多的藝術(shù)性行為去有效維護，緊緊依靠一些威懾力亦或是強制力去規(guī)范社會發(fā)展，其效果終究不會長遠。所以涉足管理藝術(shù)是一門很好的工作技能，它的存在會讓那些模式化的工作方式有了更多的"人情味"。
職稱心得體會 篇2
我是第一次來xx培訓中心學習，來到xx培訓中心給我的第一印象是校園環(huán)境很好，很幽靜，到處是鳥語花香。這次總行第二期中級職稱培訓只有10天時間，在這短暫的10天里，我感受到了xx培訓中心訓老師們的樸實和熱情，來到xx培訓中心就有到家的感覺。在這10天里，我覺得收獲很，深受啟發(fā)，作為一名基層中支工作人員，能到xx培訓中心參加培訓感到非常榮幸。這次培訓時間安排的非常緊湊，形式多樣，內(nèi)容新穎，既有理論指導，又有經(jīng)驗介紹，也有實踐活動。使我們即學到了知識，又放松了身心。尤其是11位老師的精彩講解和實踐交流活動，不僅讓我充實了理論知識，更讓我開闊了視野。老師的精彩講解讓我記憶猶新，象李中紅老處長是一位平易近人的處長，黃慕東局長微笑始終掛在臉上，在課休時間他們能夠與我們面對面的交談。不僅學到了知識，也使我們了解到總行的工作情況；鄭金秋老師的講解，能夠引經(jīng)據(jù)典，列舉量實例進行舉一三，聽得同學們個個聚精會神；馬琳老師，對人民銀行歷史具有極為深刻的研究，他所講的人民銀行歷史是我們從沒有接觸到的，使我受益匪淺，他的敬業(yè)精神跟我留下了深刻的印象，他3個小時全部站立著講課，熱得滿腕汗，服務(wù)員搬個電風扇為其吹涼，被他拒絕，博得同學們一陣掌聲，講課結(jié)束后，同學們?nèi)詻]有離開的意思，只是送來長時間的掌聲。張紅地老師好對存款準備金知識的精彩講解給我們留下了深刻印象，使我對存款準備金有了較為全面深入的了解。王寧老師對如何進行金融研究工作，從知識的積累到進行研究的框架和研究的具體方法，做了具體的講解，提高了我的調(diào)查研究水平。陸政老師對宏觀經(jīng)濟波動、貨幣政策與金融穩(wěn)定的深刻精辟的講解和他淵博的學識征服了我們每個學員。拓展訓練的李老師風趣幽默的話語讓家笑聲不止，通過拓展訓練，深深體會到人與人之間的溝通協(xié)作的重要性，在攀巖活動中，一個人攀巖時，家一齊為其鼓勵加油，有幾位在攀巖途中累得想放棄時，家在下面為其鼓勵，最終成功，攀巖活動充分體現(xiàn)了家的有愛精神。通過攀巖訓練，使我深深認識到無論從事哪個崗位都離不開同時之間的相互配合，如一滴水滴到地面上就不能生存，滴到海里才能生存，說明同時之間的相互協(xié)作和團隊精神是我盲作取勝的關(guān)鍵，只有相互溝通協(xié)作，團結(jié)一致，才能提高工作效率，才能進步更快。特別是實際交流活動，讓我感受到了中原文化的遠博深，
這次培訓給我很多啟示，很多東西值得我們?nèi)猿郑W習，需發(fā)掘。如果能夠多多舉辦想這樣的各種形式的學習培訓活動，讓基層人行不同崗位的職工接受相應(yīng)的`培訓，提高人行職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，相信人行系統(tǒng)職工隊伍整體素質(zhì)會有一個的提高。
同時希望借助xx培訓中心這個平臺映基層員工的一些建議。
建議1：從今年申報高級職稱需要進行資格考試，希望xx培訓中心能夠通過這次培訓向總行人事司映基層準備申報高級職稱的人員的心聲，我們認為總行高級職稱資格考試意義不。
建議2：如果總行一定堅持考試，希望xx培訓中心能夠舉辦人行系統(tǒng)高級職稱申報人員培訓班。
建議3：希望總行人事司能夠給業(yè)務(wù)能力強，不善于也沒有行政職務(wù)的人員提供機會，可以比照總行設(shè)置研究員技術(shù)職務(wù)一樣，在基層人行設(shè)置除高級職稱以外的技術(shù)職務(wù)方面的其他職務(wù)，使專心高業(yè)務(wù)的人員能夠有更高的目標。
職稱心得體會 篇3
作為一名新教師，能夠得到政府的關(guān)愛，為我們安排了此次培訓，我們覺得十分幸運，經(jīng)過近十天的培訓，我的確學到很多東西。例如對等會議精神的學習，我們意識到我們生活在一個以變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯著特征的時代。面對新形勢新任務(wù)，只有重視學習、善于學習，堅持學習，學以致用才能不斷提高思想政治素養(yǎng)，否則將被社會所淘汰。這就是說把學習作為自身建設(shè)的最鮮明特征是文明的傳承之途、人生的成長之梯、工作的成敗之源，政黨的鞏固之需、國家的興盛之要的首要條件。無論是什么身份，無論是什么職業(yè)，我們肩負到祖國的明天和未來。
尤其作為一名在職教師，有詩曰“春蠶到死絲方盡”，但到了今日，教師仍然是春蠶，只是現(xiàn)在對教師的要求是絲不盡，這意味著教師要不斷學習，要不斷更新知識和教育理念，才能更好的教育我們的學生，才能將教師精神一直延續(xù)下去。“學高為師，身正為范”，教師作為學生的領(lǐng)路人，一定要嚴格約束自己的言行。
可是，在物質(zhì)橫流的今天，人的欲望也在不斷膨脹，尤其是無法抗拒金錢的誘惑，于是，出現(xiàn)了校長帶學生開房，教師組織學生賣淫，教師通過各種手段變相收取補課費等亂象出現(xiàn)，狠狠的給人類靈魂工程師記上一記耳光，讓部分家長對教師失去信心，讓部分教師心理蒙上一層陰影。可見，對教師進行師德方面的培訓是有必要的，作為一名教育工作者，我們應(yīng)該自己一個正確的定位，教師是一個良心活，所以我們不能帶有色眼鏡看學生，不能歧視和打罵學生，不論學生的家庭地位和經(jīng)濟情況，一視同仁，以一顆仁愛之心給予學生愛與知識。 我們常說，學生是祖國的花朵，因此，教師的事業(yè)就是經(jīng)營花的事業(yè)。教導學生，我們要做的是交給他們學習的方法，對于做得不對的地方及時糾正，因為學生不是產(chǎn)品，我們不可能把他們?nèi)繌?fù)制成一樣的，他們是富有思想和感情的生物，所以我們要順應(yīng)他們的發(fā)展規(guī)律，注重他們的個性發(fā)展，而不要求每個學生都一樣。盡心盡力做好自己的本職工作，讓家長重拾對教師的信心，也讓我們自己對自己有信心。
要真正做好我們的教育工作，首先，我們就得愛自己的事業(yè)。工作在我看來，就是快樂的源泉。在平凡的教學工作中，愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，認真并超額完成學校規(guī)定的備課、授課、輔導、批改作業(yè)、學生成績考核等教學任務(wù)，經(jīng)常是不計報酬加班加點做好工作。在數(shù)學教學上，教與學相長，我不斷學習新課程，新理念，及時轉(zhuǎn)變教學思想，逐漸形成了趣、實、新、活的.教學風格;在課堂上，循循善誘，深入淺出地講解每個知識點。在課下，認真?zhèn)湔n，自制教具，自制卡片，自制圖片，自編順口溜，因材施教，力爭為學生創(chuàng)設(shè)一個寬松，愉快的學習氣氛，用形象，生動，活潑的語言激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。想方設(shè)法地讓學生主動參與到課堂教學中，使學生們普遍認為單調(diào)，枯燥，乏味的數(shù)學學習有意思，并獲得了理想的教育教學效果。
在搞好自身教育教學工作的同時，我也注意發(fā)揮一個新教師的主觀能動性努力向老教師討教，請求他們指導工作，相互聽課，共同備課，研究教法。這段時間來我先后得到許多教師的幫助，改進課堂教學方法，提高課堂教學藝術(shù)，探索班級管理的成功經(jīng)驗。使我在教育教學，學生管理等方面都有了很大進步，成為教學的骨干。
從教一年來，我也耐心細致地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，樹立信心和勇氣，天天向上。效果良好，家長滿意。同時，要求同學們做到的我必做到而且做好。我始終對自己嚴格要求，注重提高自身修養(yǎng)，以身作則，為人師表，身體力行影響學生，收到了良好的教育教學效果，爭取培養(yǎng)一批批優(yōu)秀學生，升入好的中學。 作為一名教師，我深知自己的責任重大，任務(wù)的艱巨，但我愿畢生在這三尺講臺上，耕耘，奉獻，收獲，并最終得到快樂。
職稱心得體會 篇4
4月中旬，我很榮幸的參加了骨干教師培訓活動，聆聽了各位教育專家的講座，每天都過得幸福而充實，因為都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
教育局周局長的《中小學教師的人文素養(yǎng)》專題講座中，人文情懷中人文精神的討論，深深的吸引了我，人對自身的精神寄托，人文精神對人的價值和人生意義的關(guān)懷，是對理想社會，理想人生的關(guān)注和追求，我領(lǐng)悟了生命只有承擔了道義才是可貴的，優(yōu)秀的教師用富有智慧的生命點亮學生的智慧。在《中小學教師個性化閱讀素養(yǎng)與人文素養(yǎng)》中：樂讀書，方能達到一種心靈的高境界，學會得到陌生人的幫助是成功的基礎(chǔ)。感受到：智慧的人是能夠得到他人幫助的人。智慧的源泉是要好好讀書。學會解讀人的思維行為，關(guān)注身邊及生活的事，認真實踐。做個讓人喜歡的人，關(guān)心他人，快樂自己，高效率做事，信息是照亮成功的陽光。
督導室郭主任的《新課程背景下的有效教學》的講座中，對老師的教和學生的學做了深入的分析，倡導在課堂中有效的實施教學任務(wù)，提出在教學中教師要教的輕松，學生學的愉快，考的滿意，對新的教育模式下的教育者提出了更高的教育要求。
寧夏教科所的王瑋光《“校本教研”重要而可行的方式》，從中小學教師的教育科研實際談起，提出科研不完全是教研活動，鼓勵教師應(yīng)注重“小專題”的研究，讓校校搞科研，人人有課題成為可能。教師要具備一定的基礎(chǔ)的理論素養(yǎng)，養(yǎng)成一雙驗證效果的“慧眼”，突出小專題的生動、真實、鮮活和典型。
資培訓處的劉主任就《信息技術(shù)環(huán)境下的教師的專業(yè)發(fā)展》，對教師的信息意識能力的培養(yǎng)做了很好的講解。引導教師利用現(xiàn)代化的技術(shù)獲取更多、更有效的資源，以提高自己的教學技能，為教學更好的服務(wù)。
教研室胡主任，對教材教法研究的策略，給各位培訓者做了很好的專題講座，對提升教師專業(yè)能力，提高教學質(zhì)量做了詮釋。
著名教育專家馮衛(wèi)東先生《以微型課提升教師的智慧》，通過很多典型的案例及小課題研究給我們給了很多好的啟示，讓我們有了很多很好的范例。
通過這幾天的學習，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名高中信息技術(shù)教師，我深知自己知識體系和教學藝術(shù)上的不足。經(jīng)過這一段時間的學習，我對新課改有了更加深入的認識，對管理學生有了新的體會，確實受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
首先、我對這個職業(yè)有了新的認識。在這個物欲橫流的時代，要守住一份清貧，是多么的不易，特別是當看到城市林立的高樓，自己卻無立錐之地，別人開著寶馬奔馳，自己卻不得不騎著自行車來回奔波，心中，難免失落。但通過這次學習，我明白，人生的意義并不都是通過金錢來衡量，人有不同的活法，“三千弱水，我只取一瓢飲”，只要我們“愿意做事，用心做事，真心做事”，只要我們對社會，對家鄉(xiāng)發(fā)出一點點光和熱，哪怕渺小，但我們活得坦蕩，活得充實。通過這次培訓學習，我感受到作為一個教師崇高，更明白的這份職業(yè)沉甸甸的責任。面對未來平凡而漫長的教學生活，我不再茫然，不再麻木。
其次、專業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的'不足和差距。高中信息技術(shù)學科雖然不是高考考試科目，對學生的信息技術(shù)的技能及素養(yǎng)的培養(yǎng)卻是很重要。培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在教學中注重對學生進行健康的心理引導，健康的心理是我們學生走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來建功立業(yè)的重要條件，其中教師對學生心理健康的影響是巨大的，許多研究表明，教師的學歷、知識水平和學生的發(fā)展并沒有必然的聯(lián)系，而教師性格對學生發(fā)展的影響是長期的、潛移默化的'。教師良好的性格特征，不僅時時感染和教育著學生，而且能為學生的健康成長提供良好的心理環(huán)境。因此，教師要為人師表，在教育教學過程中應(yīng)學會鼓勵、學會尊重、學會寬容、學會公正、學會激勵、學會賞識、學會呵護。應(yīng)保持樂觀、開朗、熱情的態(tài)度，以飽滿的熱情從事教育教學工作。“你能行！”、“你可以的！”、“你很優(yōu)秀！”這樣看似簡單的話，往往可以點燃學生自信的火把，照亮他的成長之路。我想，作為教師，如果沒有客觀的認知標準，他的課上得再好，也難走進學生的心，所以教師要為人師表，尤其要具有寬容、公正的良好性格。
第三、是提高課堂教學有效性。新課程的基本出發(fā)點是促進學生全面、和諧、持續(xù)地發(fā)展，而終生學習的愿望是人不斷發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。成功的教育，就應(yīng)該是喚起學生學習的需求。只有那些喚起學生學習探究欲、驚訝感的教學才能激發(fā)學生學習的動機。所以教師要放開手腳，以“合作者”的身份參與學生的學習活動：要善于創(chuàng)設(shè)各種機會，幫助學生去發(fā)現(xiàn)、去探索知識的奧秘：用心去營造一種學習氛圍，充分培植學生“天生我材必有用”的自信心，從而讓學生以活躍、旺盛和高昂的精神狀態(tài)去積極參與學習情景。在各類信息技術(shù)比賽活動中，我鼓勵學生讓他們充滿自信的投入進來，讓他們嘗試著參加適合自己的比賽，我輔導的了多名同學學生參加了26屆科技創(chuàng)新比賽、12屆電腦制作比賽、校訊通電腦制作比賽、信息技術(shù)奧林匹克寧夏賽區(qū)的聯(lián)賽。并有多名同學獲得可喜的成績。讓每個學生根據(jù)自己的特點參與進來。使學生在比賽活動的過程中自主學習、自主發(fā)展，讓他們更好的將所學知識和實際更好的結(jié)合起來，自主感受學習的魅力、成功的體驗，使他們在成功的喜悅中獲得更多的的知識。這也是提高課堂教學有效性的支撐點。
提高課堂教學有效性要求營造良好的課堂氛圍。新一輪課程改革最主要的原則就是要在教學全過程中真正貫徹“民主和諧”、“師生平等”的教育思想。成功的課堂教學應(yīng)該能夠不斷的是學生獲得美好的心靈體驗。蘇霍姆林斯基說過：“成功的體驗是一種巨大的情緒力量，它可以促進學生好好學習的愿望。”課堂中教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)一種“以人為本”，以學生為中心的課堂環(huán)境，營造一種尊重學生的觀點、問題，鼓勵學生提問、概括、假設(shè)和陳述的課堂氛圍，高度鼓勵和評價學生的積極參與。新課程理念的倡導下，教師要努力實現(xiàn)課堂教學從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，改變以往以單純傳授知識為手段的做法，對學生的感情、態(tài)度、價值觀給予更大的關(guān)注，創(chuàng)造一種別具一格的教學模式，才能使自己的課堂更富人性化，才能從真正意義上提高課堂教學的有效性。
總之，通過這次的培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為骨干教師培訓對象，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。
職稱心得體會 篇5
在我開始記事起，媽媽就已經(jīng)是一位人民教師了。她每天下班會帶很多的作業(yè)本回來批改，我有時候會在客廳暖黃色的燈光下看她在備課本上飛快地寫字，一眨眼就寫了兩三篇，一堂堂課就這么備好了。有幸，在9月1日入職，我也正式成為交校教師團隊的一員。當了老師以后的我，這才知道為什么以前媽媽總是有改不完的作業(yè)備不完的課，除了寒暑假以外從來沒有時間陪我玩，原來當老師的每一天，都充滿了挑戰(zhàn)與奮斗。
首先是教學挑戰(zhàn)。剛來學校的第一周，才領(lǐng)到了兩本屬于自己的新學期的教學課本。雖然提前參加了暑假的教師培訓，但是心里的小鼓咚咚咚地敲個不停，兩三天后就要開學了，書是新的、學校是新的、我也是新的，對于一切都尚在適應(yīng)中的我來說，這兩本書就是個天大的任務(wù)。為了三天后能充滿自信地站在屬于自己的講臺上，連續(xù)奮戰(zhàn)備課，夜夜熬到凌晨一兩點，白天依然要很早起來到學校，因為當時科室正在進行新學期教學安排。我被這種高強度的節(jié)奏嚇到了。之前身為村官的我，每天都閑得發(fā)慌，已經(jīng)好久沒有經(jīng)歷過這樣的高強度作業(yè)了。新學期的每一天，我都在擔心，擔心自己完成不好應(yīng)該完成的任務(wù)。但是我也在盡力，盡力把所有領(lǐng)導交代的事件和自己的教學計劃一一落實。就在這樣的擔心與不知道哪里來的堅持與神力的作用下，第一學期居然就結(jié)束了，我萬分感嘆身為老師的不易。特別是既教授課程，同時也兼職做班主任的老師，其中的點點滴滴，我自己深有體會。
作為一名運輸工程系的專職教師、兼職班主任，現(xiàn)在，我的一天基本是這樣的：早上8點半之前到校，經(jīng)過教學樓一樓布告欄時會飛速瞟一眼黑板上有沒有我們班的扣分事項，然后趕緊走進辦公室開始課前準備，8:40開始上課，一二節(jié)課后，查看QQ消息，根據(jù)系群里的消息記錄排查有無跟自己相關(guān)的信息需要處理，同時班上的生活委員會將上午宿管會對寢室衛(wèi)生的檢查情況發(fā)布在班群里，看了以上兩項，三四節(jié)沒課的'話，就對上午的所有信息進行跟蹤和反饋，及時處理緊急的班務(wù)，三四節(jié)有課就將所有事項按照輕重緩急在筆記本上備注，然后去上課，下午沒課系部一般會安排檢查系里所有寢室和教室的衛(wèi)生及紀律情況，然后趁間隙時間處理上午的未完成事項。下午沒課且系部和班上的事務(wù)都料理清楚后，才能淡定地坐在辦公桌前清清靜靜地備一會兒課。下午4點半下班后，回家做飯吃飯，晚上7點前到班里查看衛(wèi)生和考勤情況，了解學生的思想動態(tài)和處理白天的未盡事宜，比如：找個別思想、行為有異動的問題學生談話、聊天或者側(cè)面了解情況；找班干部開開班委會，探討一下近期的班務(wù)工作和班級活動的開展情況以及下一步的工作思路和具體布置……這還不包括有班級活動日或周末放假前一天要做的各種零碎事情！
總之，當上班主任之后，我就發(fā)現(xiàn)事情只有你想不到，沒有你做不到，凡是學生的問題，不管是寢室、教室的衛(wèi)生紀律，還是學生之間的小矛盾、學生的心理問題、學生的不良行為習慣，甚至是學生的家庭問題，都必須一手掌握、盡快排解、講究方法、手到擒來。因為這既是在處理事件，也是你樹立威信的大好時機。一件事情處理不好，很可能會破壞下一件事情的處理效果，老師在學生心目中的形象和威信就會坍塌，而這種暈輪效應(yīng)一旦形成，再想重建就困難重重。而一旦威信得以確立，那么學生們會在信賴的前提下配合和支持班主任的工作開展。難怪媽媽做了幾十年的教師兼班主任，她帶過的孩子多少年后都還會記得她、擁戴她！身為班主任必須時刻保持良好狀態(tài)和榜樣的形象，而想當好一個負責的班主任，太操心了，幾乎是和學生時時處處聯(lián)系在一起的，學生們怎么會忘記她！
雖然進校只有短短兩個學期，但靠著笨鳥先飛的決心和毅力，我在交校的點點滴滴都累積得扎扎實實，歸結(jié)起來，有如下的幾點感悟和體會：
1、認真?zhèn)湔n須堅持。
備課中我盡量堅持備詳案，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作或準備各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。我相信每一個優(yōu)秀的教師都經(jīng)歷了量變到質(zhì)變的一個過程，破繭成蝶的壓力要有，動力要足。而認真?zhèn)湔n，就是量變開始的第一步。
2、上課技能須錘煉。
本學期我著力于提高教學質(zhì)量，使講解盡可能地清晰化，條理化，準確化。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生盡量多動口動手動腦；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、同事交流須經(jīng)常。
不管是作為新老師還是新班主任，總是會有這樣那樣的疑問，虛心請教其他有經(jīng)驗的老師顯得尤為必要。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他有相關(guān)授課經(jīng)驗老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊記邊學，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、愛護學生須盡心。
我于9月起兼職擔任15級物流高職班的班主任工作至今，雖然不到一年時間，但深感班主任工作是一件責任大,事繁瑣的工作。高職班的學生大多是初中學習基礎(chǔ)一般，對大部分同學來說，學習起來都比較吃力，有些甚至抱著來學校混日子的打算，行為習慣也相對較差。我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣，樹立班級良好的班風和學風。部分同學品行有缺失，遵守紀律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導他們，從行為上做好表率，努力增強他們的紀律觀念，形成好的班風。在處理學生問題的時候，不主觀臆斷，努力做到公正公平地對待班上的每一位學生。平時，我從生活上和學習上等方面關(guān)心愛護學生，在班級活動的時候，努力從學生的興趣點和階段特征去尋找貼合的主題材料，和學生既保持應(yīng)有的師生距離又親密合作，做學生的良師益友。同時，日事日畢，絕不拖沓，做好榜樣，堅持把每一天的班主任工作形成日記，日清日高，在總結(jié)的基礎(chǔ)上逐漸形成了自己的班級管理風格，班級管理的成效初步顯現(xiàn)。學生信服擁護我這個班主任，家長支持配合我的管理，而我在教育他們的過程中也完成了對自己的嚴格要求和自我管理，每看到學生的一點進步或收獲，我心里就有一種無法言表的滿足感。這份幸福，我想應(yīng)該就是作為一名教師最珍貴最有成就感的地方吧。
教師職業(yè)幸福感的來源一是來源于工作的成就，二是來源于學生的成長，三是來源于家庭的和睦，四是來源于社會的認同，五是來源于自我價值的實現(xiàn)。想要提高自己的教師職業(yè)幸福感，我想可以這樣來做：
一，做好教師職業(yè)規(guī)劃，幫助自己更快更好的成長。
二，用心做好每一件事。三，帶著一份事業(yè)心去做事情，不要以物質(zhì)回報為出發(fā)點去看待自己的工作。四，理順家庭和人際關(guān)系，為自己創(chuàng)造和諧的工作氛圍。五，愛自己，接納不完美的自己，同時不斷去完善那些不夠完美的地方。
職稱心得體會 篇6
由于職稱計算機考試是人事部統(tǒng)一題庫，而且位模擬界面，所以有些時候，解法比較單一，如果你不知道通過考試要求的途徑解決的話，就只有放棄，因此可以先適應(yīng)下考試界面。專業(yè)軟件的模塊則比較少，我們工程類為例，autcadxx只下載到一份模擬題，但考試確實出現(xiàn)了現(xiàn)存題型，應(yīng)該說比較可靠，在某論壇下載的，需要點耐心。另外，部分職稱計算機考試開發(fā)商也有試用的部分，如成都博大的版本，不注冊也可以試用部分內(nèi)容，可以用來見識下界面。
至于考試，信心大家應(yīng)該都有，60分而已，同一天考試7場，100人每場，總共出現(xiàn)了進10個滿分。熟練使用考試選題控制面板比較有用，一般來說時間是充足的，但當考到自己不熟悉的模塊時，就有必要利用好選題控制面板，先把會做的完成，標記沒把握的，回頭再一個一個擊破標記的題目。很多題目都是通過菜單或工具欄完成的，即使你不知道解法，也可以通過點擊所有菜單和工具欄來完成，因為如果上一步不對，是不會出現(xiàn)下一步操作的界面的。當然，最好你還是要知道該操作應(yīng)該在哪幾個菜單或者工具欄之間操作，要不浪費的時間會很多。部分科目可能要求從鍵盤輸入命令，所以對于excel的簡單函數(shù)和autcad的簡單命令還是需要記住的，要不，對于可以從菜單、工具欄操作的.題目你可以亂點，然后一步一步完成，但如果命令記不住而需要你輸入的話，那就只有放棄了。
順便提醒下，現(xiàn)在autocad20xx的界面已經(jīng)和officexx的界面相近，而與此前的xx或者xx變化很大，office本身也是的，甚至操作系統(tǒng)vista與xp也有一定變化，所以考試
趕早不趕晚，快去考試吧。考試中，部分年齡大的考生就感覺比較困難！
職稱心得體會 篇7
20xx年，我院認真貫徹執(zhí)行上級文件精神，緊緊抓住“全員培訓、保證質(zhì)量，聯(lián)系實際、學以致用”這一主線，圍繞建設(shè)高素質(zhì)專技人員隊伍的目標，不斷提高培訓的針對性、實用性和規(guī)范性。
在具體工作中，我們采取了多種有效措施，使我院的繼續(xù)教育工作保持了良好態(tài)勢，取得了新的成效。
一、突出新內(nèi)容，加強對專技人員新理論、新知識、新技能的教育培訓。
今年，我院結(jié)合工作實際、結(jié)合本行業(yè)技術(shù)發(fā)展的實際、結(jié)合本專業(yè)理論實際，以“三新”（即：新理論、新知識、新技能）為重點開展多種形式的培訓，成效比較顯著。
培訓后運用到工作中，實現(xiàn)單位檔案的全文管理。
通過培訓，使專技人員的原有知識得到了提升，更新了知識內(nèi)容，豐富了知識結(jié)構(gòu)，在專技人員中形成了探尋新知識的良好氛圍，使繼續(xù)教育真正起到了“繼續(xù)”的作用。
二、堅持以豐富多彩的教學形式增強繼續(xù)教育培訓吸引力。
在教學方式上，我院繼續(xù)以院內(nèi)辦班、外出培訓相結(jié)合的培訓體系。
采取請進來與走出去相結(jié)合的方法，不斷增強培訓的吸引力。
三、加大師資培訓力度，精心選擇課題，確保學習培訓效果。
今年，讓外出培訓人員將其所學傳授給全院職工，并成立討論小組，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，不斷改進學習方法；提高培訓質(zhì)量。
在培訓課題的.選擇上，各位教師精心編排，都是專技人員急需充實的內(nèi)容，取長補短，確保培訓取得實實在在的效果。
四、規(guī)范化管理，確保學習培訓不流形式。
我院把繼續(xù)教育培訓學習與專業(yè)技術(shù)職稱晉升、聘用緊密結(jié)合，并實行與專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘用掛鉤制度。
在培訓過程中，進一步嚴格了學習培訓紀律，制定了簽到、登記制度，建立專技人員學習檔案，對每位專技人員的學習培訓情況進行動態(tài)管理，為有效、有針對性地舉辦繼續(xù)教育培訓班提供了重要依據(jù)。
職稱心得體會 篇8
我參與了學校組織的教育技術(shù)培訓，素質(zhì)教育討論活動，透過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下方談?wù)勎覍Ρ敬螌W習的心得。
一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有塑造人類靈魂的工程師。之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會禮貌的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認為就應(yīng)從以下幾個方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)聯(lián)的準則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的這天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)聯(lián)，不計較個人得失，發(fā)揚紅燭。精神，甘做人梯，安于粉筆生涯，以捧著一顆心來，不帶半根草去。的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，身在曹營心在漢，必定不能把工作做好。
2、熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都期望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關(guān)心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關(guān)心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不好吝惜自己的贊美之辭。當學生犯錯或退步時，教師也不好任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。
3、以身作則，為人師表
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，不能正其身，如正人何？。其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。。這說明凡是教師要求學生做到的，自己務(wù)必先做到，給學生樹立好榜樣。凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的`影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己務(wù)必勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
二、用學習引領(lǐng)自身專業(yè)成長
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老。是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源。善于在任何時刻向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識。善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。正因終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種一朝學成而受用終身。的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只透過一段時刻的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的潛質(zhì)，才會使自己重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師務(wù)必認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持五育并舉，德育為首。的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀能夠造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服一支粉筆教下去，一本教案講過來。的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累帶給了的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎樣能夠，怎樣能勝任的教育教學工作？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀教師就應(yīng)抓緊一切時刻增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。透過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加發(fā)奮，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛完美的未來。
職稱心得體會 篇9
上次說的是北京市中級技術(shù)資格評審中最要命的專業(yè)課考試，希望能對各位同學有所幫助。今天要說的是英語和計算機的考試。如果你有免試資格的話，本文可以略過不看。
先說英語考試吧。考試的全稱是《全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試》，聽這個名字就知道有多么的扯淡了。一個技術(shù)人員不僅要鉆研技術(shù)，還得去學英語，不知道你有多少時間呢。考試的費用是36元，每年4月份考試。考試分為a，b，c三個等級，a級是評高工的時候使用的，b級是評工程師時候使用的。這個考試成績是三年的有效期，所以評工程師只要考個b級就行了。b級考試的內(nèi)容相當于大學英語三級的水平。考試的題目全部都是客觀題，也就是選擇題。考前一定要購買官方指定的考試用書，上面有很多題，仔細做一遍，會對考試有很大的好處。考試有3篇閱讀理解，一共是45分，如果這個部分能拿到36分以上的話，那么考試通過就不成問題了，而且考試的時候可以攜帶一本英漢詞典。雖然考試不是很難，但是還是希望能對其重視。多做一點題，積累一點，別指望臨場去查詞典，因為根本來不及。我有一個同事，考了59，因為他太依賴詞典了，結(jié)果時間都消耗在查詞典上了。后面的題沒時間做了。
計算機考試的全稱是《全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試》，這個考試比英語考試還沒用。按照要求，中級職稱要考三個模塊，這三個模塊自己選，我選的是windows xp，word，excel。每個模塊考試費用是55塊錢，上計算機考試，每個科目是50道題，要求在60min內(nèi)完成考試。考試的模擬系統(tǒng)和我們實際操作有很大的不同，你必須要適應(yīng)它的要求，才能順利完成考試。比方說，word里改變字體大小，你可以用右鍵菜單來完成，但是在模擬考試系統(tǒng)中，你必須用word的工具欄菜單來完成，否則你這個題就是錯的。考試的'內(nèi)容相對簡單，但是你要適應(yīng)其環(huán)境才能順利完成考試。在網(wǎng)上有免費下載的模擬系統(tǒng)，可以下載之后嘗試自己做一下。熟悉模擬系統(tǒng)后，平時你對這些軟件又比較熟悉的話，考試就可以順利通過了。這個成績是永久有效的。大家可以根據(jù)自己的時間來安排考試。每年有三次計算機考試的機會，而且還有補充報名的機會。在報名的時候有教材來賣，實在心里沒底的同學可以買個，里面有光盤，光盤里有題庫，題庫都做了的話，基本上就100分了。就是有點貴，好像一本書是40塊。
英語和計算機對很多同學來講是評中級職稱所必須的，建議這兩個考試在你打算評職稱的前兩年就去考試，因為這兩個考試發(fā)證書的時間可能和中級職稱評審的時間有沖突。也就是你要中級評審了，你的這兩個證書可能還沒發(fā)呢，事情就是這么扯淡，就是讓你這么無奈。
職稱心得體會 篇10
20xx年會計初級職稱考試將在5月11日開始，一直到5月19日結(jié)束。備考的人估計已經(jīng)復(fù)習的差不多了吧，或許有的人已經(jīng)開始第二遍甚至第三遍的復(fù)習了，當然，我也快馬加鞭，在僅有的不到兩個月的時間才開始復(fù)習，內(nèi)心的壓力還是很大的。因為我去年差了幾分沒考過，今年還想再試一下。
好多人問我，你去年參加會計初級考試了嗎？我說：“參加了啊，可惜沒過”，“你哪一門沒過啊”，“經(jīng)濟法差了幾分”“哦，那你今年復(fù)習的咋樣了”“初級實務(wù)差不多了，經(jīng)濟法還沒看”，這大概就是我去年沒考過的原因吧。
每次想到這段對話，我就告訴自己，無論如何，今年經(jīng)濟法一定要看，能不能考過是我能力的問題，而看不看書大概是我對會計的態(tài)度問題吧。
其實今年的大綱變化還是蠻大的。
初級實務(wù)方面：
1.計提壞賬準備，之前是資產(chǎn)減值損失，現(xiàn)在改計入信用減值損失；
2.交易性金融資產(chǎn)價款中包含已宣告但尚未發(fā)放的現(xiàn)金股利，應(yīng)單獨確認應(yīng)收項目；
3.固定資產(chǎn)提前報廢通過“資產(chǎn)處置損益”科目核算等等；
經(jīng)濟法方面：稅法是最重要的.部分
1.今年地稅與國稅合并了，但是對于解題并沒有多大的影響；
2.一般納稅人和小規(guī)模納稅人的增值稅稅率都有所調(diào)整；
3.調(diào)整職工教育經(jīng)費和扣除限額標準，將2.5%改為8%；
4.個人所得稅將工資所得、勞務(wù)報酬所得、稿酬所得、特許權(quán)使用所得合并為綜合所得，計算比之前的簡單多了。
或多或少都有些變化，給自己做一個小小的計劃，每天堅持學一點，然后仔細熟讀課本內(nèi)容，最后刷題，加深記憶。
那天學校老師給我發(fā)消息，就問了我備考情況，當時還有一個月的時間，就感覺自己看不進去，在老師的指導與鼓勵下，我打開了經(jīng)濟法課本，去啃這塊“硬骨頭”，半個月的時間，我學到了很多，了解了很多內(nèi)容，也對自己有了更大的信心，希望今年可以考過。
備考的過程很艱苦，很難熬，尤其是經(jīng)濟法，特別枯燥，乏味，有些內(nèi)容好像都沒有聽過，聽幾遍都感覺聽不懂，看過的東西記不住，做題老是做不對，心情就會特別糟糕，自然也就更加慌亂，總感覺自己考不過，那么這個時候就應(yīng)該勞逸結(jié)合了，調(diào)整一下自己的狀態(tài)，我是選擇聽首歌，我個人比較喜歡聽家鄉(xiāng)的民歌，或者聽一些比較歡快的歌曲，再或者下去跑個步，一邊打卡，一邊就很好的緩解壓力。
而當你特別特別疲憊的時候，突然解出來一個題，看明白了之前不懂得內(nèi)容，內(nèi)心還是喜悅的，有那種成就感，這就是學習的另一種樂趣了。
我是備考初級，也有的人備考中級，注會，無論你在考什么，既然選擇了，就別輕易放棄，每天給自己留一點學習的時間，把它當成你生活中的一部分，換壓力為動力，一直堅持下去，不逼自己一把，你永遠不知道自己有多大潛能，相信自己，想要的都會如期而至。
職稱心得體會 篇11
一、在培訓中，我認識到作為一名教師，提高自身教育技術(shù)能力迫在眉睫。
網(wǎng)絡(luò)、計算機作為新型的教學媒體，他們與學科之間的深刻聯(lián)系，它們?yōu)榻虒W創(chuàng)造的不一般的教學環(huán)境，這都是信息技術(shù)和學科整合的重要所在，信息技術(shù)改進課堂教學也會是當前教育的一個必要出路。
二、在培訓中，張老師的課堂生動有趣，思維活躍，著力培養(yǎng)學員們的合作意識。
特別設(shè)立研討小組，既有趣又能激發(fā)家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后續(xù)培訓打下基礎(chǔ)。學習領(lǐng)會了新的教學模式和教學環(huán)境，課堂開放氣氛輕松，各組員可以自由地發(fā)表自己的意見，打破了傳統(tǒng)課堂的教學規(guī)律。在這里我們見識了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的.案例，在集體討論和輔導老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學產(chǎn)生的重意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法，學習了如何規(guī)劃主題單元設(shè)計，深知合理的規(guī)劃有助于提高教學的實效性，對我們今后的教學活動有很助，可以將這些知識運用到教學實踐中，對所任教的學科進行單元規(guī)劃設(shè)計，梳理教學思路，加深對教材的理解。
三、在培訓中，明白了把信息技術(shù)與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式。
也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能力。
培訓的時間有限，只能將我們領(lǐng)進教育技術(shù)這扇門里，至于門的背后究竟隱藏了怎樣的風景，每個人又能看到多少美麗的風景，這就需要靠每一個人各自在今后的教學實踐中去努力探索了。我希望自己在今后的工作中能將教育技術(shù)學以致用，不斷更新自己的教育技術(shù)知識，提高自己運用多媒體的能力，成為一名不斷學習不斷發(fā)展的教師。
四、教學理念理解更加透徹，教學概念更加明確。
在這次培訓中，我都認真學習了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學理念的理解進一步提高，同時，我對教學中的學術(shù)概念的理解更加明確，這對于我來說是一種財富，做為工作在教育一線上的教師，我們的角色和社會斌予的責任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外，我們還要對教學的概念理解應(yīng)該熟練，還要具備更加淵博的理論知識，為教育事業(yè)服務(wù)。
五、增強了信心，磨練了意志。
在這次培訓上，我認真思考培訓的每一個問題，認真完成培訓的作業(yè)。通過一個個培訓任務(wù)的完成，我增強了自信心，同時，通過一次次培訓任務(wù)和作業(yè)，我不斷地完善自己、超越自己，對自己來說，這也是一種磨煉。這種磨練對我的影響是重的，它將鼓舞著我奮斗在教育戰(zhàn)線上。
職稱心得體會 篇12
20xx年6月30日，我有幸被選派來到河南省鄭州市中國人民銀行鄭州培訓學院，參加人民銀行總行舉辦的中級職稱干部培訓班第二期（7月1日至10日）為期10天的培訓學習。開班這天正好是中國共產(chǎn)黨成立90周年紀念日，我正是帶著這種崇敬的心情，積極投入到學習中去。在參加學習培訓的時間里，深感中國人民銀行總行舉辦中級職稱干部培訓班對中職干部的成長的關(guān)心，感謝鄭州培訓學院的領(lǐng)導和老師們在教學上精心細致的安排，在生活上無微不至的關(guān)心，使我們的工作技能和業(yè)務(wù)水平得到了新的提升，為做好自己的本職工作，履行好基層央行職能奠定了堅實的基礎(chǔ)，回顧學習過程收獲良多。
一、培訓內(nèi)容多，涉獵面廣，拓寬了我的眼界視野。
本次培訓的內(nèi)容從開課講座來看，有理論知識和業(yè)務(wù)技能，如人民銀行金融研究，法定存款準備金的理論與實踐；有開拓視野的拓展訓練和課堂講學，如提供履職能力和創(chuàng)新思維的拓展訓練課程，有公務(wù)人員心理問題及其調(diào)適的知識；有涉及人民銀行新知識、新技能的專業(yè)性強的內(nèi)容，如征信知識和反洗錢知識講座；還有人民銀行人才政策介紹等等，這些課程的設(shè)置，充分體現(xiàn)了鄭州培訓學院培訓一部的領(lǐng)導和老師們的精心組織和安排，全力為參加本次學習的來自全國的150名學員提供了一頓豐盛的知識大餐，既拓展我們的視野，又極大地豐富了我們的知識面，安排的外出考察學習對我們了解中原文化和中國歷史文化有了更深刻更直接的認識，對參加學習的學員的成長和發(fā)展，對基層央行職能履行具有很大的促進作用。
二、知識層次高，理論性強，提高了我的理論水平。
參加這次學習，是我一生中十分重要的經(jīng)歷，雖然僅有短短的10天時間，但是所學所看和經(jīng)歷已經(jīng)足以讓我享用一生，在學習中我十分高興地學習了有來自人民銀行總行的司局級專家和領(lǐng)導，有來自專業(yè)研究機構(gòu)或黨校的專家教授，他們站在決策的高端，代表國家參與了人民銀行許多重大金融決策的調(diào)查論證、研究和決定，使我們對中國金融的發(fā)展和許多重大決策的出臺有了跟家深刻和直觀的認識和了解，進而提升了我們的看待中國金融發(fā)展的視野，比如總行馬林部長以人民銀行的發(fā)展歷史為題給我們講授了一堂生動的中國金融知識課，他從解放戰(zhàn)爭即將發(fā)動的前夕在龐村召開的一次財經(jīng)會議開講，引出了華北財經(jīng)會議及人民銀行從定名到成立的一系列充滿傳奇和精彩的過程，把中國人民銀行的成立與中國人民解放事業(yè)的發(fā)展的聯(lián)系闡述得十分清晰和明朗，從一個小小的龐村會議上放映出來的算賬式的財經(jīng)工作，確定了解放區(qū)人民負擔、軍隊數(shù)量和單兵消耗等重大的原則性問題，會議形成的決定還成為了人民xx十大軍事原則，為中國革命的勝利發(fā)揮了重大的決定性的作用。從這里既增加了我們對歷史的了解，也極大地增強了我們進一步干好央行工作的光榮感和使命感。
三、結(jié)合實際好，針對性強，增強了我的工作能力。
學習理論與實踐相結(jié)合是本次培訓的一大特點，在強大的理論支撐下，如何結(jié)合實際，為本職工作提供一個具體的指導是我們這次學習的最大收獲之一，我印象十分深刻的就是學習了反洗錢專業(yè)知識，得到了總行反洗錢局魯政副處長的精心講授，他從反洗錢的.心形勢入手，提出了我國反洗錢工作的新問題，并就反洗錢行政執(zhí)法的相關(guān)問題進行了深入細致的講解，作為人民銀行新的業(yè)務(wù)，反洗錢工作作為新業(yè)務(wù)，其開展成效的好壞對人民銀行的發(fā)展而言具有決定性的作用，對此，我們進一步了解了中國反洗錢法律出臺的艱難歷程，知曉了反洗錢的基本概念，內(nèi)容和操作的具體細節(jié)。總行征信管理局黃慕東副局長帶著征信和征信管理的專題給我們上了一堂征信知識的專業(yè)課，使我們對征信業(yè)務(wù)有了更加深刻的認識和了解，包括征信機構(gòu)、法律法規(guī)、征信業(yè)發(fā)展狀況、信息數(shù)據(jù)采集、系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用，特別是征信立法艱苦的發(fā)展歷程，目前，征信已經(jīng)被國務(wù)院多次明確為人民銀行的專有職能，今后的發(fā)展還有許多工作要做，作為基層央行的一員還要進一步努力工作，力爭把征信工作開展得更好更有成效，成為人民銀行服務(wù)社會的又一個新的亮點。人民銀行研究局王宇老師的金融研究工作的課程講座，對樹立中國金融發(fā)展和決策的大局意識具有極為有益的幫助，從中國匯改和金融宏觀分析等案例上，更使我們增添了了解和認識金融問題的視野和角度。
四、兩點建議。
一是考慮增加中文賞析和寫作內(nèi)容。可以從中國傳統(tǒng)文化中吸收養(yǎng)分，有利于提高中文寫作水平和增強文學修養(yǎng)，可以極大地改善培訓人員的調(diào)查研究文章的寫作質(zhì)量，同時使中華文化得到傳承和發(fā)揚光大，其重要性和實用性不言而喻。
二是建議增加領(lǐng)導干部領(lǐng)導藝術(shù)培訓的內(nèi)容。雖然參加培訓的人員許多不是領(lǐng)導干部，但是，中級職稱干部作為人民銀行的中堅力量和業(yè)務(wù)骨干，很多同志會隨著時間和個人的進步而成為人民銀行的各級領(lǐng)導干部，在新的思維和新的知識不斷更新的時代，對做好一個領(lǐng)導干部已經(jīng)產(chǎn)生了新的挑戰(zhàn)，并需要具備一些專有技能，可以增加培訓工作的前瞻性，對如何做好新時期的領(lǐng)導干部有非常大的幫助，而且對參培人員今后成長為領(lǐng)導干部有更加現(xiàn)實的意義和作用。
短短的10天培訓結(jié)束了，我留戀在xx培訓中心的每一天，珍惜在這里的每一課，參訓學員之間也結(jié)下了十分珍貴的友誼，回去以后，我將把學習的每一項技能用于工作，用于生活，以自己的實際行動來回報總行、xx培訓中心學院的領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和付出，為基層央行職能的履行發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
職稱心得體會 篇13
在××職稱計算機中級語言培訓班一段時間的學習，讓我受益匪淺，從中我學到了許多專業(yè)知識，也讓我真正認識到計算機的作用。
每個星期天兩天的學習，雖然感覺到一點疲憊，但卻是充實的。學到新知識的那種興奮，總是那么美妙。雖然學好并不是容易的，但我相信在老師的'幫助和我的努力下，我一定能夠?qū)W好中級語言的。我覺得計算機課程設(shè)計得很合理，每天上午要上3小時理論課，下午3小時上機練習，這個時間算是比較長的。按照心理學，一個人的注意力，通常只有1.5小時，所以老師會把上午這個3小時，中間設(shè)立一次休息，一次大概是10分鐘，最多一刻鐘這個樣子。
從培訓的第一天起，我就被許老師那獨特的教學方法所吸引。許老師不象其他老師那樣，在有限的課時里，把整本教材從頭至尾的講下來，而是更科學地篩選其中較難懂、較重要的知識點進行重點講解，把那些易懂的留給我們回去自學。譬如第一章的基礎(chǔ)知識、第二章的圖形界面操作中的界面設(shè)置與系統(tǒng)設(shè)置、第三章的命令行操作、第四章數(shù)據(jù)維護中的備份與壓縮作為重點講解，其余部分則讓大家自學。然而，光聽不練，也是枉然的。因為中級的知識點實在太多，如果不在課后自覺復(fù)習和操練，時間一久就難免會忘記，對于那些自學的知識也必須經(jīng)常看看、練練，因為說不定這些知識點就是你中級過與不過的關(guān)鍵。若同學在復(fù)習或自學中遇到疑難，不僅可以在下一次課上向他提出，而且還可以發(fā)郵件給老師提出操作中所遇到的困難，老師總是耐心地解說。
如果這次我有幸考出計算機中級證書，我想我會繼續(xù)選擇培訓中心其它適合我的課程，來進行知識的不斷補充。
職稱心得體會 篇14
取得優(yōu)越的成績并不是一個偶然的事件，這有一個必然的過程，這取決于自己如何去學習，在這里我與大家分享一下我的學習心得。
第一，要明確自己的目標，知道自己要學習什么，為了什么去學習。
第二，學習要主動，學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，才能學有所成。學到的知識都是自己的，誰也搶不走。雖然主動學習與被動學習都能學到東西，但有本質(zhì)上的區(qū)別，主動學習更能讓人認識到學習的重要性。
第三，積極去上課，認真得聽課。既然大家選擇來到這里上課學習就要認真的.對待。上課的時候不僅把人帶過來，最重要的是把心帶過來。人過來了心不在課堂也是形同虛設(shè)，這是對自己的不負責也是對老師的不尊重。認真地聽老師講一堂課勝過自己回去看三遍書。我試過有一兩節(jié)課因有事沒來上課，這兩節(jié)課的內(nèi)容也不算難，自己回去也自學了。結(jié)果看了幾遍書都不及來聽課來的深刻。老師們講課風趣，思路清晰，比自學更易懂，所以積極上課認真聽課很重要。
第四，勤奮，學習一定要勤奮。聽課重要，課后回去預(yù)習與復(fù)習也重要，還要多做習題。做題的時候不要一邊做題一邊看答案，要把題做完了再看。做題的過程中最好整理一個錯題庫，把錯題再重新做幾遍。世上沒有天上掉餡餅的事情，想要得到必須要付出，不要為自己的懶惰找借口。在平時的學習中積累知識與經(jīng)驗，尋找適合自己的學習方法，這樣對學習更有效率。
第五，不懂就要問，平時遇到不懂的內(nèi)容問題要及時去弄懂，可以問老師也可以問同學。不及時弄懂不會的知識點會越積越多，積累的多到時候會增加學習難度。與同學相互學習對自己好處，遇到不懂的可以請教同學，同學遇到不懂的來問你，不必覺得煩躁，熱情的為同學解答。遇到自己會的題為同學解答一次會更加深自己對這道題這個知識點記憶，遇到不會的題與同學一起去解決或請教老師，可以讓自己又學到一個知識點。
第六，心態(tài)，要有一個好的心態(tài)，讓學習成為一件快樂的事。
第七，堅持，持之以恒才能看到勝利。
相信自己，付出總會有回報!
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