初一的讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的初一的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
初一的讀后感1
葵花是一個(gè)來(lái)自城市的女孩，她的媽媽在她5歲時(shí)生病去世了，她和爸爸相依為命。爸爸要到干校去，就帶上葵花從城市來(lái)到了大麥地，他在這認(rèn)識(shí)了青銅和嘎魚(yú)。可是來(lái)這沒(méi)過(guò)多久，葵花爸爸就不幸溺水身亡了，這對(duì)葵花來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)致命的打擊——她成了孤兒。她去了青銅家，她教青銅認(rèn)字，故意考砸，把錢省給奶奶治病……本來(lái)一切都那么和諧、幸福，但在葵花12歲時(shí)，城市生活又向她招手了，葵花走了，青銅天天在草垛上，希望葵花回來(lái)，對(duì)葵花的極度思念使他叫出了葵花的名字，…… 這本書(shū)是個(gè)動(dòng)人的友誼故事，也告訴了我們——人生中總會(huì)遇到困難、痛苦，或大或小。
如果我們遇見(jiàn)了他們，選擇自暴自棄的話，是錯(cuò)誤的，歡樂(lè)值得贊頌，那痛苦又何嘗不能呢？如果沒(méi)有嘗過(guò)苦，那又怎么知道甜的滋味呢？我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！她們是圣者，她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。能體會(huì)她們的，就能懂得人生的價(jià)值和品嘗人生的甜蜜。 這本書(shū)還讓我們見(jiàn)證了童年時(shí)代友誼的`力量，葵花和青銅并不是親兄妹，但他們的感情早已超越了親生兄妹之間的感情，是葵花的離去，讓青銅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，故事結(jié)局雖然有些悲傷，但正是這樣的結(jié)局證實(shí)了愛(ài)的力量是強(qiáng)大的。 只要我們接受痛苦，就不會(huì)痛苦。而友誼的力量也是強(qiáng)大的。
初一的讀后感2
海倫凱勒是一個(gè)讓我們自豪又羞愧的名字，她應(yīng)得到永世流傳，以對(duì)我們的生活給予必要的提醒
假如給我三天光明是一位經(jīng)歷了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的女子海倫凱樂(lè)寫(xiě)的自傳。然而，正式這么一個(gè)生活在靜寂黑暗中的女性，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人們?cè)旄＃幻绹?guó)的時(shí)代周刊評(píng)選為二十世紀(jì)十大英雄偶像。
當(dāng)然紅花也需綠葉扶，光靠她自己是絕不能成功的，當(dāng)安妮沙利文老師還沒(méi)來(lái)之前，她還是個(gè)任性，急躁的小丫頭呢。安妮沙利文老師可以算是再塑海倫生命的人了。她耐心認(rèn)真的教海倫識(shí)字，告訴海倫愛(ài)的含義等等……。是莎莉文老師一步步引導(dǎo)和鼓勵(lì)海倫走向光明和希望。
不過(guò)，除了莎莉文老師之外，海倫的父母也給了海倫極大的幫助。他們給了海倫一個(gè)快樂(lè)的童年。海倫的父親亞瑟?jiǎng)P勒是一位報(bào)紙編輯，也是一個(gè)講故事的能手，在海倫學(xué)會(huì)拼寫(xiě)后，他常把一些有趣的`事寫(xiě)給她“聽(tīng)”，引得海倫發(fā)笑。她的母親亞當(dāng)斯是海倫父親的第二任妻子。在安妮莎莉文老師來(lái)之前，是她用她的慈愛(ài)和智慧給了海倫尋找光明的力量。
馬克吐溫曾說(shuō)或，十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱樂(lè)。咋一看，兩人好像毫無(wú)相同點(diǎn)，一個(gè)是叱咤風(fēng)云指揮千軍萬(wàn)馬的將軍，一個(gè)是生在黑暗卻給人們帶來(lái)光明的殘障人。但是，仔細(xì)想想，其實(shí)他們成功都是因?yàn)橛幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種寶貴的品質(zhì)，從而使自己的人生變得更加精彩！
初一的讀后感3
我最近看了一本書(shū)《城南舊事》，我覺(jué)得蠻好看的，里面有惠安館、我們?nèi)タ春０伞⑻m姨娘······我就講講其中的一篇吧。
這個(gè)故事是說(shuō)：胡同里的惠安館有一個(gè)“瘋子”，那個(gè)“瘋子”叫秀貞，有一次英子看著秀貞忘了走路，英子的媽媽以為英子被嚇著了，急忙帶英子走。秀貞有一個(gè)女兒，叫小桂子，但是在她很小的時(shí)候就與媽媽失散了。秀貞請(qǐng)求英子幫她找回小桂子，她滿口答應(yīng)了。英子有一個(gè)朋友，叫妞兒。她們經(jīng)常在一起玩，養(yǎng)小雞，做游戲······有一次，英子偶然間發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子上有一塊青記，原來(lái)妞兒就是小桂子。她立刻帶著妞兒去惠安館找秀貞，使她們母女團(tuán)圓了。
我覺(jué)得英子很善良，秀貞沒(méi)有被別人叫瘋子而悲痛，心情低落、沮喪，反而很樂(lè)觀。我也要樂(lè)觀面對(duì)生活。我懂得了：如果你答應(yīng)別人的事情，你就要履行你的.諾言，盡自己的力量去做到。每個(gè)人都要有一顆善良的心去看待世上的一切事和人，是非善惡并不是一定的，用一顆憐憫的心去看待，世界會(huì)是另一番景象，自己也會(huì)變得善良而真誠(chéng)。
初一的讀后感4
愛(ài)的教育讀后感（8）：
友誼是無(wú)限的，如果你不去珍惜他，它就會(huì)很快消失。讀過(guò)了《愛(ài)的教育》后，我才體會(huì)到什么是真正的友誼。這是12歲的小學(xué)生恩里科寫(xiě)的日記，然后他生活在一個(gè)充滿溫馨和愛(ài)心的`家庭里，他與他的叔叔爸爸媽媽以書(shū)信的方式告訴他要愛(ài)祖國(guó)，保護(hù)祖國(guó)。
當(dāng)我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自我卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動(dòng)呀！我情不自禁流下了眼淚。然后當(dāng)我讀到無(wú)論誰(shuí)向卡羅內(nèi)借小刀或什么，他都回借給他，甚至送給他。如果找到一百個(gè)小學(xué)生，其中不必須會(huì)有一個(gè)像卡羅內(nèi)一樣的人！當(dāng)我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時(shí)，我驚呆了！沒(méi)想到他會(huì)這樣對(duì)一位老人做出如此野蠻的舉動(dòng)，我很氣憤！可是當(dāng)我讀到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時(shí)，我的眼睛再次模糊了！這代表著他與老人之間的一份親情。
人有人之間最珍貴的就是友誼，然后如果你失去了友誼，就等于失去了生命。《愛(ài)的教育》告訴我許多東西，也告訴了我許多知識(shí)。例如：讀了每月故事《小抄寫(xiě)員》告訴了我，我們也就應(yīng)幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活或工作；《小印第安士兵》告訴我要保護(hù)祖國(guó)。我佩服卡羅內(nèi)的大方；我也佩服小男孩的英勇；我更佩服斯得蕾諦爸爸的寬宏超多。
是啊！我們都要一真誠(chéng)的西去對(duì)待別人，這樣別人才會(huì)用真誠(chéng)的心去對(duì)待你。在以后的時(shí)光里，我們要以這樣的心態(tài)與每位小朋友相處好。
初一的讀后感5
這本《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)的亨利．法布爾。他寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》里面，有好多昆蟲(chóng)的名字，有很多是我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，尤其是蜂的名字，我以前只知道兩種蜂的名字：竹蜂、馬蜂，但沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么采棉蜂、采脂蜂……
竹蜂和采脂蜂的居住之處頗為有趣，它們是住在遺棄的蝸牛殼里。那些愛(ài)捉弄蝸牛的朋友們可就要小心了，如果你倒霉的正好拿到的是已經(jīng)居住了采脂蜂的蝸牛殼，那就只能怪自己了。采脂蜂往往選蝸牛殼中大小適宜的一節(jié)做它的巢，它們常常用細(xì)砂嵌在樹(shù)膠上做成有圖案的膜。在用樹(shù)脂和沙粒做成的蓋子下，還有第二道防線，用沙拉、細(xì)枝等做的壁壘。在第二道防線后面就有兩間房間，一間大的給雄峰住，一間小的給雌蜂住，因?yàn)椴芍涞男鄯灞却品浯蟆?/p>
有時(shí)候，采脂蜂筑巢的時(shí)候，會(huì)因一個(gè)小疏忽而造成下一代的悲劇。如果采脂蜂在一個(gè)蝸牛殼中筑巢，但它卻不知道蝸牛殼已經(jīng)有主人了，等巢里的.蜂長(zhǎng)大了，它們咬破了膠膜，沖破了防線，想解放自己。但是，它們的通路被一個(gè)陌生的家堵住了，因?yàn)檫@殼原本的主人的幼竹蜂還在孕育。就這樣，可憐的幼采脂蜂就因母親的一個(gè)小疏忽就結(jié)束了生命。
這一個(gè)小故事，可以讓我們明白，一個(gè)小小的錯(cuò)誤是不可忽視的，它可能會(huì)釀成一個(gè)讓自己終生后悔的結(jié)果。
初一的讀后感6
我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《佐賀的超級(jí)阿嬤》的書(shū)。這本書(shū)記錄了作者島田洋七八年在佐賀與外婆度過(guò)的生活。外婆是一個(gè)勤儉節(jié)約、樂(lè)觀面對(duì)生活的人。作者阿嬤年輕時(shí)，嫁給了比她大十多歲的外公，生了五女二子。但是很不幸的是外公四十多歲就去世了。二十幾歲的`外婆，自己扶養(yǎng)七個(gè)孩子，很是辛苦，那時(shí)還是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，經(jīng)常東躲西藏。別人勸她改嫁，她卻不要。非常不好的是，她最小的兒子，兩三歲時(shí)，出了車禍，變成智障兒。但她仍然對(duì)人生微笑，從不說(shuō)放棄兩字。
我?guī)е林氐男那樽x完這本書(shū)，書(shū)中的外婆是多么的堅(jiān)強(qiáng)，自己遇到困難，還整天對(duì)人微笑打招呼，她真是從來(lái)不會(huì)輕易放棄啊！作者外婆的精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)，遇到困難不要輕易說(shuō)放棄，與困難做朋友可能是一件好事呢！這本書(shū)也給我?guī)?lái)了〞笑面對(duì)一切〞這句我的座右銘。記得，那天我們班一起投票誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)，我被老師安排唱票。
〞李惠芬〞
〞李惠芬〞
〞李二嬌〞
〞聶萬(wàn)賢〞
〞聶萬(wàn)賢〞
他們的票數(shù)越來(lái)越多。最后老師一錘定音：李惠芬，李二嬌，聶萬(wàn)賢當(dāng)班長(zhǎng)。我當(dāng)時(shí)的心情非常糟糕，但我想起了佐賀的超級(jí)阿嬤，就在自言自語(yǔ)：“下次再努力，一定會(huì)成功的！”我的心情瞬間開(kāi)朗。
是啊！我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而不開(kāi)心。應(yīng)該學(xué)習(xí)佐賀的超級(jí)阿嬤。那種精神，她遇到那么多挫折都沒(méi)有愁眉苦臉，那我們何必為一點(diǎn)小事而傷心難過(guò)呢？讓我們開(kāi)懷大笑吧！
初一的讀后感7
今天，我閱讀了《課外閱讀》中的一篇文章，這篇文章是由黃興旺寫(xiě)的《走向山下的登山者》，《走向山下的登山者》讀后感初一300字。
這篇文章的內(nèi)容主要講述：兩個(gè)登山者的故事。一個(gè)叫野口的日本小伙子，十六歲就登上了阿爾卑斯山最高的山峰——勃朗峰。他20xx年爬珠峰，他就一邊登山，一邊清理其他登山者留下的垃圾，他用六年的時(shí)間，從珠峰上撿下九噸垃圾。我敬佩他的環(huán)保觀念。
另一個(gè)登山者叫梅根，她是一個(gè)女職員，20xx年5月21日，她終于登到了珠峰的8500米的`高度，看見(jiàn)了一個(gè)奄奄一息的女登山員，把她背到了7500米的地方治療，使那個(gè)受傷的女登山員脫離生命危險(xiǎn)。我認(rèn)為她的舍己救人的行為很值得大家學(xué)習(xí)。
如果世界能多點(diǎn)像野口這樣保護(hù)環(huán)境的人，少點(diǎn)破壞環(huán)境的人，地球?qū)?huì)變得更干凈；如果世界能多點(diǎn)像梅根這樣舍己救人的人，少點(diǎn)見(jiàn)死不救的人，世界將會(huì)更加和諧，就像歌詞那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天。
初一的讀后感8
最近，我讀了一本童話故事書(shū)。名字叫：《小王子》。小王子去了六顆鄰近的星球，遇見(jiàn)了國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、實(shí)業(yè)家、酒鬼、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家。我最喜歡的是忠于職守的點(diǎn)燈人，因?yàn)樗帽M自己的時(shí)間為大家點(diǎn)燈。一分鐘點(diǎn)一次，關(guān)一次。自己卻沒(méi)有時(shí)間可以休息了。
當(dāng)小王子來(lái)到地球的'時(shí)候，在一個(gè)花園里看見(jiàn)了五千朵一模一樣的玫瑰花，而自己的玫瑰花僅僅是朵普通的花。他是多么傷心，知道自己被騙了，還想著自己的那朵玫瑰花：“如果她看到了這五千朵一模一樣的玫瑰花，一定會(huì)非常惱火。她會(huì)咳得非常厲害，并且為了避免別人恥笑，她會(huì)佯裝死去。那么，我得裝著去護(hù)理她，因?yàn)槿绻贿@樣的話，她可能真的會(huì)死去。”小王子說(shuō)的這句話，深深地打動(dòng)了我，這種為別人著想的精神，真值得我們學(xué)習(xí)！就像有一次，媽媽買了一根橙子味的棒棒糖，媽媽想到了我喜歡吃橙子味，所以把棒棒糖留了給我。
這本童話故事書(shū)，給予我們?cè)S多啟發(fā)。文中還有非常多好詞好句，也讓我們積累了一些知識(shí)！
初一的讀后感9
“我們都是自然的嬰童，臥在宇宙的搖籃里。”
夜色靜悄悄的，輕柔的風(fēng)悄悄飄過(guò)，卷起一片小小的樹(shù)葉，飛落水面。空氣中飄散著微帶著一些青草的氣息，花扭動(dòng)著身軀，發(fā)出陣陣清新，那清新仿佛是有生命的，像一條綠色，彎彎曲曲地向上爬動(dòng)。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，感受冰心筆下的世界，是多么寧?kù)o安詳，周圍的事物仿佛都沉睡了過(guò)去，展開(kāi)了一個(gè)冰心的小世界。冰心像一個(gè)靈氣的孩童般，用聰慧的眼光觀看著世界，詩(shī)人，母親，青年，在她眼中無(wú)不圣潔美好，她像一個(gè)天使，帶給每個(gè)人慰藉。
書(shū)中，沒(méi)有連貫的故事也沒(méi)有動(dòng)人的.情節(jié)，卻記錄了人一生所能發(fā)現(xiàn)的所有事物。讀到最后一章，我才發(fā)現(xiàn)，冰心寫(xiě)下的不止是生活的美好，還是一種悲憤和無(wú)奈。它所記錄下的是她的幼年回憶，冰心將一匣子的記憶一絲不剩的倒了出來(lái)，筆墨當(dāng)針，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，將生命長(zhǎng)河的輪回全部縫了進(jìn)去。
她是那么寂寞，卻又如何安詳，無(wú)數(shù)人去了，無(wú)數(shù)人來(lái)了。小小的段落細(xì)碎的囈語(yǔ)，帶來(lái)的卻是平靜和安穩(wěn)。那斷斷續(xù)續(xù)的聲音猶如在述說(shuō)一個(gè)生命生靈老死的故事。于是，人們像她一樣，低下頭，感受星星的溫暖，春水的蕩漾。
深深的夜空中，仍是永恒不變的清新，還是那一條綠色，彎彎曲曲，緩緩爬動(dòng)。
初一的讀后感10
愛(ài)的教育讀后感（1）：
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字，在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛(ài)。我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)，我才明白愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)真正的享受到愛(ài)，感受到愛(ài)。書(shū)中人與人之間流露出的真情實(shí)感，讓我感動(dòng)不已！
這本書(shū)主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天一向?qū)懙降诙甑?月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛(ài)，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每一天都在愛(ài)的世界里成長(zhǎng)。
書(shū)中的每一篇文章都十分感人，其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙囪賺來(lái)的三十個(gè)銅幣從破了的口袋里掉了，他無(wú)法回家，于是飄過(guò)的同學(xué)都用對(duì)自我有用銅幣來(lái)幫忙他，沒(méi)有帶錢的同學(xué)就把自我的鮮花贈(zèng)送給他，然后我覺(jué)得這一段是最感人的，然后這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無(wú)私愛(ài)心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛(ài)的教育》這本感人的.書(shū)中，然后處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。
讀了這本書(shū)，我最后深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間就應(yīng)互相幫忙，就應(yīng)學(xué)會(huì)寬恕別人、學(xué)會(huì)理解別人，我們自我遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫忙，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也就應(yīng)盡力地去幫忙他，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)雖然是微小的，但它是無(wú)私的、珍貴的、非凡的。
我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛(ài)！
初一的讀后感11
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書(shū)，這本書(shū)的格式很奇怪，不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是因?yàn)檫@特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。這一本書(shū)就是，《伊索寓言》。
我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓，后來(lái)，它找到了一塊寶石，便對(duì)寶石說(shuō)：“如果是你的'主人撿到了你，他一定會(huì)非常開(kāi)心的把你撿起來(lái)加以妥善保存；但是在我看來(lái)，你一無(wú)是處。因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴。”通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，世界上的確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過(guò)于自己真正需要的東西。在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人都覺(jué)得金錢最珍貴，不是因?yàn)檫@些人貪心，而是因?yàn)椋麄冞�未知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示。伊索通過(guò)自己的思想力來(lái)創(chuàng)造故事，爭(zhēng)取自由。當(dāng)我們這樣來(lái)看伊索寓言的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動(dòng)。我們?cè)谏钪校粫?huì)有人一一指導(dǎo)你做什么事，要靠你自己獨(dú)立完成。
《伊索寓言》這本書(shū)會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的道路，補(bǔ)充你從未具有的知識(shí)。
初一的讀后感12
安徒生筆下有一篇至今仍保留在人們的記憶之中的故事，這個(gè)故事的名字叫《賣火柴的小女孩》，這個(gè)故事給了我們一份感動(dòng)。
故事中賣火柴的小女孩是一個(gè)很貧窮的孩子，她沒(méi)有鞋穿，也沒(méi)有棉衣穿，因?yàn)榧依餂](méi)有吃的，所以爸爸叫她出來(lái)賣火柴，賣了火柴就有了錢，就可以買鞋穿，也可以買棉衣，還可以買飯吃。
這天天空正在下著茫茫大雪，許多人都在家中準(zhǔn)備著過(guò)年，街道中刮著凄涼又寂靜的風(fēng)，大街上一眼望不到人，只有一位賣火柴的小姑娘在雪地上走著，她赤裸著腳，小小的腳凍得又紅又腫，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買她的火柴，只有大風(fēng)的呼嘯聲。
她又冷又餓牙齒不由自主地相互碰撞著，肚子也不停地呻吟著。手里提著一個(gè)籃子，籃子里面裝著一些火柴。小女孩萬(wàn)般無(wú)奈走到一所房子的一角，點(diǎn)亮一根火柴，一只烤鴨搖搖擺擺的走過(guò)來(lái)，想讓小女孩把它吃了，可是小女孩剛想吃，火柴就熄滅了，當(dāng)她在點(diǎn)燃一根火柴的'時(shí)候，一位慈祥的奶奶站在她面前，小女孩不想讓奶奶消失，就把剩下所有的火柴點(diǎn)亮，讓奶奶帶她飛翔那沒(méi)有饑餓、寒冷的天國(guó)。第二天人們發(fā)現(xiàn)小女孩死在了冰冷的雪地里，她的手中還握著一把燃燒過(guò)的火柴......
這個(gè)故事為我們講述了一個(gè)在當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗下一個(gè)小女孩生活極其不幸的悲慘生活，啟示我們要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，努力學(xué)習(xí)。
初一的讀后感13
簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)極奇平凡的女孩，從小失去父母，被寄養(yǎng)在里德舅媽家，然后但是無(wú)論她怎樣做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要上學(xué)。到了學(xué)校聽(tīng)她的好朋友海倫說(shuō)那里是一個(gè)相當(dāng)于孤獨(dú)院的學(xué)校時(shí)，她萬(wàn)分歡喜，因?yàn)槟抢锏暮⒆佣际枪聝海齻兊南敕ㄊ且恢碌摹拇碎_(kāi)始了新的生活，她在那里又做了兩年老師，當(dāng)她離開(kāi)了學(xué)校，開(kāi)始找工作，不久她就擁有了一個(gè)不錯(cuò)的工作，在那里，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特先生生了一個(gè)十分可愛(ài)的小孩。
是的，這就是簡(jiǎn)愛(ài)的一生，從書(shū)中我看到了她的勇氣，看到了她的愛(ài)與尊嚴(yán)，我感到很慚愧，如果換作是我的話，羅切斯特先生的房間著了大火，我必須不敢沖進(jìn)去用水把火澆滅。
現(xiàn)實(shí)生活中爸爸媽媽他們做錯(cuò)了，我卻不敢反駁，但是簡(jiǎn)愛(ài)卻立即糾正了大人說(shuō)的話，我卻說(shuō)都不敢說(shuō)，其實(shí)我心中的小人在大喊：不！你們錯(cuò)了。簡(jiǎn)愛(ài)的勇氣我十分佩服。
簡(jiǎn)愛(ài)一個(gè)平凡的女孩，其實(shí)她并不平凡，她很偉大，然后因?yàn)樗嬖V我們了一個(gè)道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自我的'勇氣、愛(ài)與尊嚴(yán)。
在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒(méi)感情。在窮與富之間選取富，而在愛(ài)與不愛(ài)之間選取不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)這樣為感情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。《簡(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一一種追求全心付出的感情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。
初一的讀后感14
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子，并奠定了一生的基礎(chǔ)。
小豆豆能從一個(gè)大家都討厭的小豆豆，變成一個(gè)大家都喜歡的小豆豆，可見(jiàn)小豆豆的變化非同凡響。那到底是怎樣使小豆豆變化這么大呢？
因?yàn)樗幸粋�(gè)慈祥的母親，一個(gè)偉大的校長(zhǎng)，一群和睦相處、心心相印的同學(xué)。母親不嫌棄她的調(diào)皮、搗蛋、不守規(guī)矩，并且聰明的`她并沒(méi)有告訴小豆豆退學(xué)的事，不讓小豆豆留下陰影；偉大的校長(zhǎng)小林宗作有著非凡的教育力，當(dāng)小豆豆做一些危險(xiǎn)或不該做的事情的時(shí)候，校長(zhǎng)并沒(méi)有罵她，而是親切說(shuō)：“弄完之后，要把這些都放回去，啊。”；與小豆豆和睦相處的同學(xué)給小豆豆了快樂(lè)、友誼。
“巴學(xué)園，好學(xué)校，進(jìn)去一看，還是好學(xué)校！“我和小豆豆和他的同學(xué)們一樣喜歡巴學(xué)園，喜歡小林宗作校長(zhǎng)。我是多么渴望自己也是巴學(xué)園的一名學(xué)生啊！我是多么喜歡小林宗作校長(zhǎng)啊！可是，令人悲傷的事巴學(xué)園最后被戰(zhàn)爭(zhēng)所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
真本書(shū)讓我受益匪淺！
初一的讀后感15
有的人渴望得到幸福，卻不知身在幸福中。有的人感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，卻常常會(huì)丟失幸福。
這天我就看了一本關(guān)于幸福的文章，是畢淑敏寫(xiě)的《提醒幸福》，它給了我很大的感觸。其實(shí)我們每一天都在提醒中度過(guò)，天冷了，媽媽會(huì)說(shuō)：“留意著涼，多穿幾件衣服。”考試前，媽媽叮囑我要仔細(xì)審題;下雨天出門，媽媽提醒我?guī)嫌陚?----每當(dāng)我成功后，媽媽總會(huì)說(shuō)不好驕傲，繼續(xù)加油;每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，爸爸會(huì)說(shuō)，注意安全。人生其實(shí)總有苦難。大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的從容，我們只是還沒(méi)有學(xué)會(huì)災(zāi)難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺(jué)苦難，我們太忽視提醒幸福了。幸福往往是如小雨沐浴著我們，我們不能急迫地去渴望幸福，實(shí)際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的.，而不是強(qiáng)烈的、震撼的。正因幸福就在我們身邊。當(dāng)一個(gè)人一無(wú)所有的時(shí)候，他會(huì)微笑地說(shuō)：“我還有一個(gè)健康的身體。”當(dāng)一個(gè)人身體有缺陷時(shí)，他還會(huì)微笑地說(shuō)：“我還有一顆健康的心------我們就應(yīng)用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活中的一些重要的災(zāi)難，幸福就會(huì)來(lái)臨。
幸福就在我們身邊，我們要享受這種幸福，注意提醒幸福，珍惜幸福，這樣我們的生活會(huì)更完美。
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