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    讀《朝花夕拾》有感

    時(shí)間:2023-01-24 17:36:34 心得體會(huì)

    讀《朝花夕拾》有感15篇

      當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的讀《朝花夕拾》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    讀《朝花夕拾》有感15篇

    讀《朝花夕拾》有感1

      蔡元培先生曾述:“魯迅先生為一代文宗,畢生著述,承清季樸學(xué)之緒余,奠現(xiàn)代文壇之礎(chǔ)石!

      郭沫若先生也曾評魯迅先生作品:“魯迅先生無意做詩人,偶有所做,每臻絕唱!逼浣(jīng)典著作——《朝花夕拾》,不負(fù)盛名。《朝花夕拾》曾名《舊事重提》,是回憶性散文,共十章,可了解魯迅先生從幼年到青年時(shí)期的歷程。

      初覽文章,《長媽媽與<山海經(jīng)>》細(xì)番閱讀,發(fā)現(xiàn)其實(shí)阿長并全非愚昧,嘮叨的人。而是散發(fā)著一股樸實(shí),善良的味道,又懂得許多禮節(jié)的女工。了解了長媽媽,反而覺得我奶奶跟她有幾分相似之處。我奶奶是一位吃苦耐勞的勞動(dòng)人民,她總合理地照顧我們的飲食起居,懂得許多規(guī)矩禮數(shù),民間文化也略知一二。奶奶格外善良,總替別人著想。常說:“不知山區(qū)貧困學(xué)生吃得飽穿得暖嗎?我們什么時(shí)候也捐點(diǎn)東西去,扔了就浪費(fèi)了啊!彪m然奶奶有些迷信,但總歸是好的。奶奶與長媽媽一樣,雖有不足,但都是那么樸實(shí)善良,為人著想,給人帶來益處。愿珍惜身邊每一位和善的人。

      我與魯迅先生能感同身受,那便要屬《百草園與三味書屋》那時(shí),魯迅尚年少,無從束縛,只尋百草園之樂。可“中國式教育”卻將年少的人兒束縛在學(xué)堂之中,聽那“諄諄教誨”,將兒童身心捆綁。對比于我,屬年幼時(shí)的.自己,那么活潑歡快,以玩耍為樂趣,不休不止,圖個(gè)痛快。可當(dāng)步入小學(xué)時(shí)代,卻覺如何都不自在,仿佛被什么框束,動(dòng)不了逃不走。再加上家長嚴(yán)厲督促,更加不自由。結(jié)果補(bǔ)習(xí)班又襲起千層浪,雖說是為了提升自己的成績,提高效率?蛇@卻是透明的框束,埋于學(xué)!翱嘧髦邸,外界鮮有略解。只望家長莫只報(bào)“望子成龍,望女成鳳”的教育思想,多去體諒體諒孩子,站在孩子的角度去思考一番。

      對于《父親的病》,我是對那些診金高貴的“神醫(yī)”是十分痛恨的。那時(shí)醫(yī)療事業(yè)并不發(fā)達(dá),許多庸醫(yī)騙去人們的信任和金錢。揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì),F(xiàn)代社會(huì)上,也有許多類似魯迅先生那個(gè)年代的庸醫(yī)行走江湖。一會(huì)兒哪個(gè)醫(yī)生把病人醫(yī)治而死;什么藥品不符合國家規(guī)定等等。這些醫(yī)生都只要一個(gè)東西——錢。他們專門去騙年齡較大的一些人,這些人又恰巧比較迷信,會(huì)盲目聽從,導(dǎo)致病情延誤的情況,害人害己。所以,人們也不該為一些小便宜失去了一些不該失去的東西。應(yīng)該相信科學(xué),拒絕迷信。也希望那些人不要污染醫(yī)生這個(gè)高尚的職業(yè),醫(yī)生的天職是救死扶傷,而不是左手拿著錢,右手拿著手術(shù)刀,放在天平上看左邊能等量右邊多少利益。

      讓我著實(shí)敬佩的便是《藤野先生》中的藤野先生。藤野先生,在那個(gè)混亂腐敗的年代,沒有絲毫民族偏見,反而熱誠地幫助魯迅先生的學(xué)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)正直。在那個(gè)時(shí)代是為數(shù)不多的。他崇高的品質(zhì)令人敬仰。論現(xiàn)實(shí),多多少少民族偏差還是存在的。但,存在民族差異,可還是能一視同仁,這是非?少F的。育桃李,無私見。成才者,繼發(fā)揚(yáng)。不才者,不棄之。老師,靈魂的建筑師。嘔心瀝血,培育莘莘學(xué)子,自己卻已過芳華年代。

      合上書本,回想篇章。魯迅先生的文章,字字珠璣,無不精華。無愧“中華魂”。

    讀《朝花夕拾》有感2

      我在書中看到這一段。

      “我”的父親病了,他和當(dāng)?shù)氐纳襻t(yī)周旋了一兩年,父親的水腫逐日的厲害,生活不能自理了,可“我”從來沒有放棄過,直到后來,然而誰也不想幫助他了,“我”也曾有過這樣的念頭,一閃而過,但“我”還是很愛我的父親,但是······終于,父親終于離開這兒了,擺脫一切。“我”到現(xiàn)在還聽到那時(shí)我的父親在床上哀嚎聲,但“我”卻不敢對他,這是我做的最對不起他的一件錯(cuò)事。

      或許我們?nèi)稳辉谛腋_@般涌流中洗滌著或許我們經(jīng)歷會(huì)一帆風(fēng)順,但是,擁有過的一切,總會(huì)有失去的一天,我們難道不應(yīng)該去好好的珍惜嗎?

      你說,溪水為什么可以清澈見底?是魚對水的呵護(hù)。

      你說,小鳥為什么可以自由翱翔?是大自然為她遮風(fēng)擋雨。

      你說,花兒為什么長得如此嬌艷?是由綠草的陪襯于相映。

      你說,我們?yōu)槭裁纯梢宰聣殉砷L?是父母愛的呵護(hù)。

      你是否在關(guān)注周圍的.一切呢?誰都會(huì)有生老病死的那一天。命運(yùn)是現(xiàn)實(shí)的。他累了,替他捶背;他渴了,給他遞去一杯水······幸福的天空是藍(lán)色的,請不要讓他蒙上一層灰霧,灰色是沒有溫暖的顏色。

      父母親的愛,深入大海,重如群山,請不要讓歲月的流逝奪去他臉上的笑容,也請你讓他們綻放人生的精彩,幸福一生。

    讀《朝花夕拾》有感3

      上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié),魯迅先生說:“無非是這樣!倍谖已劾飬s并不無非是這樣,也許是因?yàn)楦皇可筋^的積雪在這個(gè)溫暖的季節(jié)里融化,一向以為銳利堅(jiān)強(qiáng)的魯迅先生卻似乎擁有了一種溫暖如小女人式的感傷。

      我試著想原因,不斷醞釀?dòng)终遄弥迷~,是曲終人散的悲愴呢?或者是人去夕陽斜的無奈?我卻知道定是因?yàn)榛貞洸攀沟敏斞赶壬牡椎臏厝崛绾椴ㄓ科鹨话l(fā)不可收拾的傾瀉而出。我知道回憶總是暖的,而且也沒有絕對的圣人當(dāng)自己垂垂老矣,當(dāng)一切都即將逝去,想到曾經(jīng)有的留戀與溫馨,可以真正的置身事外?墒俏覅s真的疑惑了,因?yàn)轸斞赶壬谛∫镎f:“是一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候,生涯大概總要算是無聊了吧!”包括其中沒有了的一覺,閃爍的流云,故鄉(xiāng)的蔬菜,竟讓我驚訝地看到了一壺?zé)熢瓢闳粲腥魺o的頹廢。幸而我還看到了那盆“水橫枝”,枝葉青蔥得可愛。然而那又哪里只是一叢枝葉,那是一樹的生命與希望。它讓魯迅先生覺得總算也在做一點(diǎn)事,才有了現(xiàn)在如此動(dòng)人的朝花夕拾。

      朝花夕拾杯中酒,多美!而酒終是屬于范愛農(nóng)的.,而我又是不喜歡范愛農(nóng)的,也不清楚為什么。又似乎他的性格并不壞,也許只是因?yàn)槲覍λ瘎⌒允降南聢鰺o法接受也更無法面對。有些事情,并不是那么簡單就可以釋懷的。可是我仍然在意所有的相逢,同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí),我知道這是魯迅和范愛農(nóng)。

      而我是喜愛藤野先生的,正直嚴(yán)肅而又熱誠的先生。還有他和魯迅先生那份亦師亦友的交情,亦讓我羨慕?珊薜氖悄菐腿毡緦W(xué)生,激起魯迅先生的一腔熱血而終于迫使他離開,棄醫(yī)從文,從而也阻斷了這份真摯的感情。但我也疑惑,也許又要感謝那些日本學(xué)生,若不是他們,魯迅先生又怎能真正認(rèn)清自己呢?又怎么會(huì)改變自己的志向呢?中國恐怕就少了一個(gè)能振聾發(fā)聵的大文豪了……

      我最喜歡的是這樣的結(jié)局,有些事情明明無法再搭建好的紐帶,再也無法好好維系,便干脆斷開,一閃而過,留下的是浮云般純白的美好和遺憾。佛說,前世的三百次回眸才換來今生一次的擦肩而過,可是只一次,一次就夠了。魯迅先生與藤野的交往就是這樣的美好而又短暫吧,那簡直是驚鴻一瞥般的,但是給魯迅先生的影響卻是無比深遠(yuǎn)的……

      我曾以為自己經(jīng)歷了很多,心也累了,甚至快要失去跳動(dòng)的能力了,有一天在做夢的時(shí)候,會(huì)猛然聽到野性的呼喚,就可以義無反顧地回到屬于我們的本真的地方!冻ㄏκ啊钒盐疑钌畲騽(dòng),而且將我?guī)胝鎿吹耐娴木辰,從此我知道也許回歸一種恬淡安寧的本質(zhì)才會(huì)擁有一種真實(shí)的幸福。

      撿拾起那一枝溫馨的小花,才知道平平淡淡亦是真。

    讀《朝花夕拾》有感4

      高爾基曾說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀了一本好書就好似交了一位益友。好書能給你指引方向,讓你從迷霧中走出來;好書好似你的老師,能讓你的人生變得更加豐富多彩。

      而我在假期中就讀了一本好書:魯迅寫的【朝花夕拾】!境ㄏκ啊恐饕v了魯迅他青年時(shí)代的往事。既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的思念,又真實(shí)的書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者。從家庭到社會(huì)、從國內(nèi)到國外所經(jīng)歷的種種生活。

      其中有一篇【藤野先生】讓我讀來十分的感動(dòng),也讓我懂得了知識(shí)是沒有國界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)時(shí)的老師,對作者非常的關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究,但為人卻誠懇、公正。對學(xué)生誨人不倦,對研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤,不但減少了許多遺漏,連文法的錯(cuò)誤,也都一一糾正。這樣一直持續(xù)到他教完了他所擔(dān)的一切功課為止。在知道中國人很敬重鬼時(shí),還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞。他是十分無私和偉大的。

      讀了這個(gè)故事,讓我聯(lián)想到了在中國抗日戰(zhàn)爭以前,有一位加拿大的.白求恩大夫來到了中國。他兢兢業(yè)業(yè)的工作,"救死扶傷"成了他的最高使命。在面對即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭時(shí),他也毫不退縮,絲毫沒有回國的意愿,堅(jiān)持留在了中國。最終在為病人手術(shù)時(shí)不幸被感染,不久便離開了人世······

      藤野先生和白求恩醫(yī)生,他們都為了自己的使命拼搏著、奮斗著,而且有著超越國界的博大胸懷。這不僅使我感動(dòng)也引發(fā)了我深深的思考。我想:我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生,最大的使命不就是利用這青春的大好時(shí)光好好學(xué)習(xí),努力讀書嗎?就像作者說的那樣:"每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌·····便使我良心發(fā)現(xiàn),而且增加了勇氣。一定要好好學(xué)習(xí),孜孜不倦的讀書。做到上課專心聽講,積極發(fā)表見解······

      同學(xué)們,就讓我們好好讀書,讀讀好書,愛讀書。讓讀書伴我成長,讓讀書伴我們大家成長。

    讀《朝花夕拾》有感5

      今天,我讀了魯迅的一本《朝花夕拾》的書,這本書是讓人的心靈的華彩美文,陪伴著我們一路遠(yuǎn)行的文章,剛讀了幾頁,我就被書中優(yōu)美的文字、圖畫所吸引了,文中有一篇令我很感動(dòng),那就是“父親的病”。

      《父親的病》這個(gè)故事講的是:作者小時(shí)候,大約十多年前名醫(yī)出診,出診費(fèi)是1元4角,特拔十元,深夜加倍,出城又加倍。有一夜,城外的人家閨女有病來請他看,因?yàn)樗鋵?shí)闊得不耐煩,便非一百元不去,他們都依著他,待去時(shí),只是草草的說了一聲“不要緊”,開了一張方,拿了一百元就走。父親生病了,他還不至于闊的不耐煩,因?yàn)椤拔摇痹?jīng)和這位名醫(yī)周旋兩年,父親的病就讓他來看,日復(fù)一日,不見好轉(zhuǎn),那個(gè)年代每次用藥1元4角,時(shí)間長了,已是巨款,父親擔(dān)心自己的病好不了,還浪費(fèi)錢,醫(yī)生給他開的靈丹,只要兩塊錢一盒,父親不肯用,只是病情一天天嚴(yán)重,最后父親還是咽了氣。父親的死讓年幼的魯迅經(jīng)歷了人情冷暖,江湖的庸醫(yī)把錢看的比一個(gè)病人的.命都重要,也成為了魯迅心中的痛苦。

      讀完這篇文章,我的眼睛濕潤了,也許是文中的作者還有作者的父親,他們所經(jīng)歷的讓我感動(dòng)了。

    讀《朝花夕拾》有感6

      回到家,從書架里拿出從未看過一眼的的《朝花夕拾》,對著那個(gè)書名發(fā)呆。這本書是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

      《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的.生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對他的景仰。另外,藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子!冻ㄏκ啊酚闷綄(shí)的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

      雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

      我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。

      一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿激情。

      小時(shí)侯,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起,那時(shí)我時(shí)常和樓道里的一些小伙伴們一起玩耍,一起嬉戲,每次都玩的很開心,以至于每次都忘了時(shí)間的匆匆流去,每次都要大人在窗口大喊一聲才會(huì)依依不舍的結(jié)束游戲回家。每逢佳節(jié),吃完團(tuán)圓飯,我們又會(huì)聚集在那一片屬于我們自己的空地上,點(diǎn)燃我們早就準(zhǔn)備好的小煙花,在火光中,盡情的奔跑著,歡笑著,舞蹈著,體驗(yàn)著前所未有的快樂。如今,我搬了新家,不在出門和其他伙伴們嬉戲了,而是不停的為學(xué)業(yè)操勞。每逢佳節(jié),也不在出去和伙伴們一起放煙花了,而是站在窗口凝視著那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的“鮮花”,獨(dú)自享受著……

      童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由。

    讀《朝花夕拾》有感7

      讀魯迅先生的文章,就如同品嘗一杯散發(fā)著淡淡芳香清茶,令人回味無窮。細(xì)細(xì)的品味魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,無時(shí)不刻地享受著那從字里行間透露出的童真童趣。那些事情是那樣的熟悉,仿佛就發(fā)生在昨天,就發(fā)生在自己身上。讀魯迅先生的文章,就如同品嘗一杯散發(fā)著淡淡芳香清茶,令人回味無窮

      讀著這篇充滿對童年回憶的散文,我感受到了發(fā)自魯迅先生心底對自由的向往和童年獨(dú)有的童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的.魯迅。趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,又將那何首烏連根拔起而弄壞了泥墻;.他與昆蟲為伴,在玩弄斑*;他又采摘野果,津津有味的吃著。然后與玩伴一起捕鳥,但由于性子急,總是捕不到很多。玩累了,他又聽長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇,因而不敢再答應(yīng)陌生的聲音。魯迅先生這一系列的細(xì)致描寫,為百草園土涂抹了一筆神秘的色彩,令我無比向往。

      在三味書屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過魯迅先生與同學(xué)們們心中的孩子氣,當(dāng)先生讀書讀得入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫著畫。也表現(xiàn)了魯迅先生童年的樂趣。但是魯迅先生也從側(cè)面寫出舊社會(huì)時(shí)先生的迂腐。讀到這我深深地感受到這種教育制度不可取,可能會(huì)挫傷學(xué)生求知的主動(dòng)性和積極性。

      作者以一個(gè)孩子的眼光描寫童年,讀起來使我倍感到親切,作者的一切感受都是那么天真爛漫,天真無邪。 也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的這一篇。童年對我來說已經(jīng)是過去式了,可是魯迅先生的這篇文章又勾起了我的回憶,"童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑。"

      我們童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢,體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年。

    讀《朝花夕拾》有感8

      假日里,我手捧起這本《朝花夕拾》,仿佛徜徉在時(shí)光的隧道里。跟隨著魯迅爺爺?shù)哪_步,感謝在他童年的喜怒哀樂,追尋成長的印記。

      乍看書名,我以為是寫寫景的花花草草,走進(jìn)書里才發(fā)現(xiàn)這是魯迅先生的童年生活。這膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。童年是人一生中最幼稚無知的一個(gè)時(shí)段,浪漫天真是那時(shí)的主調(diào),不單我們尋常人如此,魯迅亦是如此。小魯迅也是熱愛大自然的。他趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,與昆蟲為伴,采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。一切都是那么天真浪漫,令人回味。這本書讀起來是那么的令人感到親切,充滿激情,它猶如一塊磁鐵,深深的抓住了我的'心,以致我滿腦子都是稀奇古怪,又充滿童真童趣的畫面。

      童年的時(shí)光是一生中最美好的,小的時(shí)候我爸管著快點(diǎn)長大成人,對童年的寶貴很難理解,總覺得日子太漫長,總覺得畢業(yè)遙遙無期。殊不知,時(shí)光太瘦,轉(zhuǎn)眼就從指尖溜走,悄無聲息,她帶走了我的稚氣,留下的成長的足跡,真不敢想象,童年在我的注視下漸行漸遠(yuǎn)。細(xì)細(xì)品讀周樹人的文章,感受著陽光般氣息的童年記憶的閘門被打開了,思緒飄到了我自己的童年。

      電影般的童年鏡頭在眼前掠過,三歲生日時(shí),手拿刀叉,兩眼注視著蛋糕,嘴邊都是蛋糕渣,旁邊坐著一起過生日的小朋友,這照片見證了我第一次過生日的場景。幼兒園的元旦聯(lián)歡會(huì)上我站在臺(tái)上講故事,有點(diǎn)膽怯,有點(diǎn)兒靦腆,看見媽媽鼓勵(lì)的目光,頓時(shí)才像吃了定心丸,就像在家里練習(xí)的一樣,一個(gè)一個(gè)詞匯才從我嘴里聲情并茂地飛出來。入小學(xué)第一次做作業(yè),第一次考100分的情景仍歷歷在目,與同學(xué)們齊心協(xié)力的出板報(bào),打掃衛(wèi)生,為班級出力,我有了集體觀念,升旗、革命先烈的故事,讓我知道了祖國的偉大,祖國的繁榮與昌盛,愛國之情在我心中冉冉升起,對國家的敬畏之情油然而生;貞浿@些改變,才發(fā)現(xiàn)我竟在慢慢成長。

      在這漫長的歲月里,成許多記憶已隨著歲月的流逝而悄無聲息的逝去,唯有那記錄著你的所得所失的足跡,永遠(yuǎn)會(huì)駐留在記憶中,讓人難以忘懷。我真希望不要失去童年的那種快樂,天真,朝氣蓬勃,無憂無慮……

      童年就像一杯濃郁可口的咖啡,品味時(shí)很甜美,但甜美中帶有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀,可隨后你就能品嘗出這其中的醇美與香甜。你在成長道路中會(huì)學(xué)到很多,會(huì)懂得許多,因?yàn)樾膽褖粝,所以我們?zhàn)無不勝,攻無不克。

      成長的足跡耐人追尋,那一點(diǎn)一滴都令人回味無窮,翻翻這本神奇的“日記”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)——自己已改變了許多,成長了許多……

    讀《朝花夕拾》有感9

      拿起從未看過一眼的《朝花夕拾》對著那個(gè)書名發(fā)呆。這本書是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,又全是他幼年的事。幼年的事到了晚年再去回憶,猶如清晨開放的花到傍晚去取,雖然失去了盛開的艷麗和芬芳,但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,而那若有若無德清香則更令人浮想聯(lián)翩,回味無窮。

      在學(xué)《從百草園到三味書屋》時(shí),老師便告訴我們《朝花夕拾》原名《舊事重提》,收錄了魯迅記述他童年生活片段的幾篇文章。

      在《阿長和山海經(jīng)》中記敘了作者與兒時(shí)的保姆——長媽媽相處的幾件事,文字雖然不是很多,卻表達(dá)出了作者對長媽媽的感激,懷念和祝愿之情。文中的長媽媽雖然沒有文化,也很粗俗,好事,但她心地善良,對生活有著美好希望,堅(jiān)強(qiáng),也很熱心。

      《父親的'病》中寫了兩個(gè)江湖庸醫(yī)為父親治病卻是只為了索取錢財(cái),最后卻耽誤了救治父親的最佳時(shí)期,最后導(dǎo)致父親死亡!作者從中揭示了這些人為了錢財(cái)草菅人命,故弄玄虛,真是令人憤恨。

      把這本書看完,我覺得舊社會(huì)真是黑暗!在這本書中,有大多數(shù)都在 批評舊社會(huì)的不與黑暗,比如《瑣記》中就描寫了一位自私自利,多嘴多舌,喜歡使壞的人,她唆使魯迅偷母親的首飾去變賣,讓孩子們做壞事、、、、魯迅表面是在贊揚(yáng)她,實(shí)際卻是在鄙視衍太太,還有《二十四孝圖》、《狗貓鼠》、《五猖會(huì)》、《無!芬捕际窃趶母鞣矫媾険暨@個(gè)舊社會(huì)。

      我所慶幸的是,我并沒有出生在這個(gè)黑暗的舊社會(huì),二十載一個(gè)平安快的的地方健康的生活。

    讀《朝花夕拾》有感10

      細(xì)讀魯迅先生“從記憶中抄出來”的文字,字里行間是那一個(gè)中年人對童年時(shí)代深深的懷念。

      當(dāng)我翻閱這本書,就深深地愛上了它,那種幽默的文筆,輕快的感覺,立刻俘獲了我的心。

      有人評價(jià)說:朝花夕拾是溫馨的回憶和理性的批判構(gòu)成的。是的,誰沒有一個(gè)金色的童年呢?

      在魯迅的父親還沒有病逝之前,他的童年是幸福的,正如《朝花夕拾》中所說的,他是那么地自由,在和朋友們在百草園玩耍的日子里,是那么的美好,那樣無憂無慮。雖然時(shí)光荏苒后,那碧綠的菜畦、紫紅的桑椹以及短短的泥墻根已難覓蹤跡,卻總能勾起記憶深處美好的童年回憶。

      回想我們的童年,也和魯迅先生相仿,有給我們講故事的“長媽媽”;有在玩耍前掃興的“父親”;有嚴(yán)厲卻寬容的“壽鏡吾先生”……

      回想我們的童年,也曾有一個(gè)屬于自己的“百草園”;有自己百般憐惜缺養(yǎng)不長久的“隱鼠”;有一直渴望能得到的“山海經(jīng)”;有深信不疑的“美女蛇傳說”……

      這一切,都已然逝去,卻又好像就在眼前,觸手可及。當(dāng)我們和魯迅一同,以大人的身份審視童年,那天真美好的童年時(shí)光,不免有了瑕疵。

      對孩子們“好”的'衍太太在我們的眼中,失去了偽裝,本質(zhì)是一個(gè)自私自利、心術(shù)不正的封建婦女;讀書入神的壽鏡吾老先生是一位迂腐古板的宿儒;能夠“起死回生”的“神醫(yī)”陳蓮河成了荒誕滑稽、草菅人命的騙子。

      當(dāng)時(shí)光以光速飛逝,留在心底的是我們童年這些令人啼笑皆非的往事,當(dāng)舊事重提,那朵遺落在心底的朝花,正等待著后來長大了的我們,帶笑拾起。

    讀《朝花夕拾》有感11

      “帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠!蔽蚁脒@描寫的就是朝花吧!作者只是想借著朝花,拾起那絲往日愉悅的回憶罷了。他想把心中那壓迫的世界遺忘,幻化成一個(gè)歡樂而又蕪雜的想法。歡樂而又蕪雜的書與文章,雖只是靈光一閃,便可忘掉整個(gè)悲傷世界,只記住了美好回憶。所以,才取其名為《朝花夕拾》吧!

      其實(shí),按常理來說,魯迅不過凡人,與我們沒有什么不同,都是飽含七情六欲的國人?墒,因時(shí)代而改變了一切。

      從魯迅先生的童年來說,既是悲傷的',又是歡樂的。魯迅先生的父親生病,卻因封建思想的迫害而未讓其度過一個(gè)安穩(wěn)的晚年!豆坟埵蟆分校?yàn)椤俺鹭垺,諷刺了大眾的精神。《百草園到三味書屋》中,魯迅先生從悲傷中,尋出了開心的靈魂。可見,魯迅先生的童年可真是笑中帶淚。成年后,魯迅先生更是經(jīng)歷了酸甜苦辣。

      我想,朝花啊,拾起那絲回憶,想起一片風(fēng)花!

    讀《朝花夕拾》有感12

      魯迅的名字,是家喻戶曉的。讀到他的文章,卻是在課本里,課文叫做《從百草園到三味書屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。

      魯迅在我的心目中,一直以來都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家,更是有點(diǎn)恐懼,不敢輕易讀他的書。怕讀不懂,自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》,《從百草園到三味書屋》,一下子,似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實(shí)的文筆,細(xì)膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的爺爺交談。 "三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音。

      然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:’人都到那里去了?!’……" 細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。 "油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑 蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……"首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去。。。。。。 魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的.生活風(fēng)俗畫面。

      魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的。曾幾何時(shí),我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,有時(shí)還做著甜美的童年之夢;貞浧鹉切┩戡嵤拢時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁。魯迅與閏土的童年,可以說是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò),所以過上了相對比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今,我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間啊!生活條件好了,不用在下雪天受凍,有暖氣;不用在大熱天流汗,有空調(diào)。

      可以吃到很多魯迅哪個(gè)時(shí)候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無樂趣可言啊!沒有端詳過麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個(gè),但是卻再也想不起來。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。

      記得小時(shí)候,上海的某一年冬天,下過一場大雪,一場有積雪的大雪。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門的時(shí)候,一定是手上戴著手套,頭上頂著帽子,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年,抵抗不了上海的寒冷,生病了,要去醫(yī)院。卻似乎沒有沾到半點(diǎn)雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見到的雪花,只是不能碰,剛快碰到就被一旁的大人攔下來。這是“不乖”的表現(xiàn)。回想起來,如果現(xiàn)在的我,仍能想起當(dāng)年的冰涼,哪怕是透過手套得來的濕嗒嗒的冰涼,或許也能像魯迅先生一樣,成為落筆的資本。只是現(xiàn)在,倒寧愿忘記那場雪了呢,因?yàn)闆]有樂趣,只有被約束的難受!

      與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書,會(huì)覺得多少的失落呢?其實(shí),相對于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動(dòng)蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松?墒,也不得不說,以孩子們當(dāng)事人的眼光來看,中國的教育,仍然讓人快樂不起來。我正接受,所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣,很累,很累。我不再能夠體會(huì),究竟什么才是我們的快樂。

      《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時(shí)候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時(shí)候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實(shí)是能真切的感受得到的。

    讀《朝花夕拾》有感13

      個(gè)人感覺,這篇文章是將記憶復(fù)制的回憶散文集。

      《朝花夕拾》,魯迅先生的作品,充滿了滿滿回憶的味道,酸甜苦辣咸,哪一樣都不少。《朝花夕拾》中回憶與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,細(xì)膩而不漏痕跡,到處充斥著對封建的批判與諷刺,顯而易見的是,魯迅先生在面對不同的事時(shí)所流露的感情,真實(shí),無一點(diǎn)雜質(zhì)。

      《狗·貓·鼠》。魯迅先生共列了四大罪狀,來控告貓的惡行,也不知貓是如何觸犯到了有著一絕罵功的魯迅先生,不過,貓的這點(diǎn)付出,倒給了魯迅先生一個(gè)契機(jī),用貓來審判弱小者和暴虐者,批判黑暗社會(huì)的落寞,這貓,也算有功之臣!栋㈤L與<山海經(jīng)>》。長媽媽,是魯迅先生家的保姆,善良樸實(shí)的一位婦女,為什么魯迅先生要寫她呢?《山海經(jīng)》,因?yàn)樗,長媽媽尋覓到《山海經(jīng)》后就送給了魯迅先生,魯迅先生對長媽媽感激和懷念之情毫無保留的流露!抖男D》。我很意外,魯迅先生這樣的人竟會(huì)不贊成“二十四孝”,不過,魯迅先生不贊成它并不是沒有道理,因?yàn)轸斞赶壬X得它對兒童的成長有消極的影響,因此,魯迅先生很不喜歡《二十四孝圖》。另一方面,魯迅先生覺得它太過虛偽沒有真實(shí)性。同時(shí),魯迅先生也抨擊了提倡復(fù)古的傳言!段宀䲡(huì)》。聽著名字很奇怪,但卻是鎮(zhèn)上小孩心中的節(jié)日,文中,沒有看到描寫“五猖會(huì)”的場景,反倒是通過心理的感情來體現(xiàn)對“五猖會(huì)”的'熱切向往。《無!贰o常,冥界的厲鬼三屬,專門勾攝生人之魂,這樣的一個(gè)人物,是魯迅先生兒時(shí)喜歡的一個(gè)人物,無常是個(gè)公正的人物,由此,魯迅先生不禁悲嘆,人間沒有公正而公正卻在冥界。

      《從百草園到三味書屋》。我們很熟悉的一篇文章,幾乎人盡皆知,里面提到了魯迅先生的老師——壽鏡吾!陡赣H的病》。這是魯迅先生最大的痛,父親因庸醫(yī)耽誤而去世,文中重點(diǎn)講了庸醫(yī)們的作風(fēng)行為等,揭示了如今社會(huì)的黑暗!冬嵱洝。我們用兩個(gè)方面來看,一:衍太太的自私自利、奸詐,使魯迅先生的人生軌道染上了一點(diǎn)小痕跡。二:魯迅先生不顧長輩的反對,毅然求學(xué)表現(xiàn)出尋求真理的欲望!短僖跋壬。全名藤野嚴(yán)九郎,日本人,職業(yè)教師,擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,很受魯迅先生的尊敬,回國后,魯迅對藤野先生很是念念不忘,有懷揣著感激之情。可見魯迅先生是個(gè)重感情的人!斗稅坜r(nóng)》。聽到這個(gè)名字,我不由得會(huì)想起一些古詩的句子。他,是魯迅先生的同鄉(xiāng)好友,是個(gè)愛國者,他勇敢的不滿舊社會(huì)的行為,辛亥革命后,他受到壓迫與迫害,魯迅先生很敬佩這位剛正的愛國者。魯迅先生很會(huì)運(yùn)用旁敲側(cè)擊,來批判舊民主革命。

      《舊事重提》,書的原名,魯迅先生之所以要用《朝花夕拾》命名,是因?yàn)槌ê帽扰f事,夕拾與重提同義

      魯迅先生的《朝花夕拾》充滿了童真童趣,真實(shí)表現(xiàn)了魯迅兒時(shí)的天真爛漫,《朝花夕拾》同時(shí)也表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)革命黑暗和統(tǒng)治者的無知愚昧。

    讀《朝花夕拾》有感14

      今年,我又回去過年了。本以為沒有作業(yè)的我在和表弟玩的火熱,可是在與劉星的聊天中,我意外得知我還有很多作業(yè)沒有做。我的心情立刻從高潮落到了低谷。怎么辦呢,我是一個(gè)好同學(xué),總不能不做作業(yè)吧。無奈,只好寫唄!

      于是,我就在堂姐的陪同下去圖書城去買書。為了寫這篇圖后感我只好勉為其難應(yīng)付應(yīng)付?墒俏也抛x了幾行就從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),情不自禁的讀了下去。我被魯訊先生所描寫的人物生活深深吸引住了,我非常向往那時(shí)的生活。這部小說是一部回憶散文集,作品記敘了作者童年的生活和青少年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶那些難以忘懷的`人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。

      從吶喊中我認(rèn)識(shí)了社會(huì)上形形色色的種種人物,這部小說真實(shí)的描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì)生活,揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾。其中我認(rèn)識(shí)了使人快活的孔乙己,體弱多病的小栓,關(guān)愛兒子的老栓等人物。

      從老栓身上,我明白了:如果說母愛是一篇優(yōu)美的文章,那么父愛則是那不可少的標(biāo)點(diǎn)符號。

    讀《朝花夕拾》有感15

      去年暑假我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》其中有十篇散文,十分優(yōu)美,在這組文章里,作者追懷青年時(shí)代的往事,既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念,有真實(shí)地書寫了辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn),從家庭到社會(huì),從國內(nèi)到國外所經(jīng)歷的種種生活,其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事,使我在讀文章時(shí),仿佛也在品味著自己的生活。

      其中有一篇“藤野先生”讓我十分的感動(dòng):讓我懂得了知識(shí)是沒有國界的,藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)時(shí)的老師,對作者非常關(guān)心,藤野先生在生活上不太講究,但為人誠懇,公正,對學(xué)生誨人不倦,對研究一絲不茍,他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤,“不但增加了許多脫漏的`地方,文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正,這些值得我們?nèi)W(xué)習(xí),像他那樣去研究,鉆研。

      讀了這個(gè)故事,讓我聯(lián)想到了抗日戰(zhàn)爭以前,有一位加拿大的自求恩大夫來到中國,他兢兢業(yè)業(yè)的工作,“救死扶傷”成了他的成了他的最高使命,他拼搏這,奮斗著,而且有著超越國界的博大胸懷,反不僅讓我感動(dòng)了,也引起了我深深的思考,我想:我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生,最大的使命不就是學(xué)習(xí)嗎?就像作者說的那樣:“每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌。便使我突然良心發(fā)現(xiàn),而且增強(qiáng)了勇氣。在繼續(xù)寫一些“正人君子”之類的深惡痛疾的文字。

      在想要放棄時(shí),當(dāng)我們想到身邊辛勤的老師時(shí),當(dāng)我們想到身邊含辛茹苦的父母時(shí),便更加努力的學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己的夢想,去完成自己的使命。

      讓我再次感到了好好學(xué)習(xí)的重要性,朋友們,就從現(xiàn)在開始,用雙手放飛理想的翅膀!

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