三字一畫心得體會
當我們備受啟迪時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家收集的三字一畫心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
促進教師成長是2016年萬安縣教體局一項重要工作，其中的中小學教師“三字一畫一話”教學基本訓練又是該項工作諸多舉措的重要一環，更是我校促進教師專業成長，提高教師基本功的長效工作之一。針對我校一學期來該項工作的開展情況現簡要總結如下。
一、制訂方案落實管理
本學期初，我校為落實縣教體局20xx(32)號《關于印發<萬安縣中小學教師“三字一畫一話”教學基本功競賽活動實施方案>的通知》文件精神，在管理層面主要開展了如下工作：
1、明確分工，責任到人。召開學校行政會，議定20xx年楓林學校教師專業成長工作領導機構，確立了以王萬宜校長為組長，匡勁松副校長為副組長，涵蓋全體校務會成員的領導小組成員，并分工明確，責任具體到人，以使各領導小組成員個個有分管，人人有事做，防備在活動操作過程中出現推脫和拖沓現象發生，為我校在之后的教師“三字一畫一話”教學基本功活動開展正常化奠定了組織基礎。
2、制定方案，開展有序。開學初，我校在縣教體局《萬安縣中小學教師“三字一畫一話”教學基本功競賽活動實施方案》文件基礎上，考慮本校教師的專業構成、年齡結構、任課特點、興趣愛好等諸多因素的情況下，制定出了符合本校實際的《楓林學校教師“三字一畫一話”教學基本功訓練活動實施方案》，該實施方案內容涵蓋指導思想、參加對象、組織領導(領導機構、考評小組)、活動內容、步驟安排、考核獎懲等六個方面內容，該方案保障了我校教師“三字一畫一話”教學基本功訓練活動的有序化開展。
3、硬件支持，后勤保障�；顒右潦迹瑢W校領導高度重視，校務會成員討論一致通過，對教師“三字一畫一話”教學基本功訓練活動活動予以硬件、軟件和經費等方面的后勤支持。學校提供教師參與活動所必須的筆墨紙硯、黑板以及在辦公時間，活動場所、期末考評獎勵等方面進行調整，力爭做到教師訓練有物、活動有地、交流有時，參賽無憂。
二、操作簡單管理到位
一學期來，我校教師“三字一畫一話”教學基本功訓練活動能正常有序開展，也得益于日常管理的操作方法簡單有效。
1、整體管理。學校由匡勁松副校長主抓日常訓練工作，做到每周例會上有上周工作小結和本周工作安排，活動實施方案、教師訓練要求除了在例會上統一組織學習，每人印發一份外，還在教師體集辦公室張貼一份對教師時時提醒。學校另外還專設活動干事和信息報關員各一人，負責收集教師每周作品和向上級業務主管部門報關有關教師專業成長活動過程中學校所做的工作或典型作法。每月由活動干事在例會上通報一次教師參與活動情況及訓練作業上交情況。
2、局部管理。我校在這次教師“三字一畫一話”教學基本功訓練活動中共分毛筆字、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫和普通話五個活動小組，由學校分別指定在單項中基本功扎實的教師擔任活動牽頭人，具體負責務單項訓練的集體培訓，日常作業指導和安排，重要賽事的操作等日常性工作，教師則根據自己的愛好自覺報名參加相應的訓練小組進行活動。
三、教師互動共同成長
在教師日常的訓練活動中，互動促進共同成長是我校教師“三字一畫一話”教學基本功訓練活動的魅力所在。
魅力一、活動牽頭人個人魅力感染人。我校5名活動牽頭人，在我校現有教師當中，個人業務能力當屬一流，他們的個人魅力和自己展示的作品，深愛教師喜愛。比如我校退休返聘教師賴修蘭，自己熱愛書法，毛筆行書在楓林業界也頗有名氣，他主動請纓擔任毛筆字興趣小組牽頭人，從組織集體培訓、開展小組活動到與個人心得交流，都積極參與，躬身示范，活動開展有聲有色。在“興趣是最好的教師”前提下，各小組成員參與活動情緒高漲，氛圍空前，這也是我校教師能始終保持積極的心態參與活動的重要原因。
魅力二、QQ微信群交流氛圍提高人。為方便教師在活動中進行日常交流和互動，我校指定何文明主任專門建立了楓林學校教師專業成長QQ群，同時由各活動小組牽頭人建立本小組成員微信群，以此達到教師雙群互動，快樂參與共同提高的效果，更讓我校教師成長氛圍長期濃厚，經久不衰。
魅力三、組織分類競賽活動鼓舞人。各興趣活動小組除了經常在小組內開展筆會和口語交流會外，本學期，我校還在6月中旬組織了校內全體教師參加“三字一畫一話”教學基本功競賽，并遴選出6名代表參加縣城片在窯頭中學組織的片賽，雖然沒有哪位參賽選手能在片賽中出線參加縣賽，但選手們返校后與教師交流參賽的體會時，都能自覺分析自己與別人的差距，并積極改進訓練方法，努力提高自己的書寫說練水平，在我校掀起了一股訓練新高潮。
志存高遠方出才，教師成長不懈怠!雖然片縣等一些大型的競賽活動本學期已告結束，但我校教師成長的步伐不會就此停歇。過去、現在、將來，我們將一如既往狠抓教師成長工作不放松，在認真總結的基礎上不斷提高訓練水平，讓教師在日常的點滴訓練中積累成功。
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