2022觀看開學第一課心得體會
導語：2016年的《開學第一課》會給孩子們帶來什么動人的長征故事呢?下面是小編收集整理的心得體會，希望對您有所幫助。
【篇一：開學第一課心得體會】
彈指一揮間，紅軍二萬五千里長征勝利已經有 80 周年了。時光如流水，當年一臉稚氣的紅軍小戰士，現在大多是飽經歲月滄桑的白發老翁了。一切的一切，都早已隨著時代的變遷而物似人非了。然而今天，當我們追憶那段紅色的歷史，重走那段紅色的歷程時，仍舊會熱血沸騰，感慨萬千。
隨著影片《長征》我仿佛又又回到了那段讓人永遠難以忘懷的歷史，眼前出現了一支斗志激昂的隊伍——紅軍。這是 1935 年的 6 月，正是南方最熱的時候。可我們英勇的紅軍戰士們卻要翻越長征路上的第一座雪山——大金山。紅軍中有許多是南方籍的戰士，他們中的大多數人從來沒有看見過雪山，更別說去翻越它了。但困難嚇不到我們堅強的紅軍戰士，摔到了，爬起來繼續走;沒有糧食，就吃草根，甚至吃皮帶。為了黨，為了革命事業，為了廣大的勞苦大眾能過上好日子，有許多紅軍戰士永遠留在了雪山上，他們獻出了自己最絢麗的青春、最寶貴的生命。
二萬五千里長征中，感人的事跡數也數不清，說也說不完。我們英勇的紅軍戰士總是把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己。記得一個名叫鄧仕俊的紅軍戰士，在戰斗中負了傷，不幸又得了傷寒病，實在是走不動了。面對茫茫大草地，他痛苦地流下了眼淚。師長楊朝禮同志得知后，決定留下 4 個戰友照顧他。鄧仕俊在戰友們的悉心照料下終于趕上了大部隊，但是照顧他的 4 個戰友卻到下了 3 個。革命勝利后，鄧仕俊同志以“生命”為題寫下了這段感人的回憶。在回憶中他深深地懷念那些為了革命事業而獻出寶貴生命的戰友。鄧仕俊同志深情地說：“想到這兒，我就越發感到我的生命不是屬于自己的。”
像這樣感人的故事在長征路上還有很多很多，我不能一一敘述。二萬五千里長征不是一般的國家，一般的政黨，一般的人能夠完成的，他只屬于我們堅強的中華民族，只屬于我們勇敢的共產黨人，只屬于我們英勇的中國人民。
看完影片后，我陷入了無限的沉思中。與那些堅強的紅軍叔叔相比，我覺得自己與他們相差得太遠太遠了。記得上次體育課時，體育老師說今天女同學 800 米測驗。體育老師的.話還沒說完，我就嚇得喊爹叫媽， 800 米對我來說簡直是一個天文數字。我長這么大，爸爸媽媽還從來沒讓我干過一件重活，從沒叫我走過一次遠路，叫我跑 800 米不是存心為難我嗎?好話說了一大堆，可體育老師楞是沒有心軟，硬叫我跑完那可惡的 800 米。跑完之后，我只覺得兩腿發軟，兩眼直冒金星，害得我回家大哭了一場，連鄰家的小妹妹都笑我真沒用。現在回想起來，我覺得自己真是太沒用了，與紅軍叔叔相比真是太軟弱了。二萬五千里長征紅軍叔叔是在上有飛敵機轟炸，下有敵兵追擊的情況下一步一步走過來的。可我呢卻被這小小的 800 米打垮了，我真是太不應該了。一位偉人曾經說過：“頑強的毅力可以征服世界任何一座高峰。”紅軍戰士就是這樣征服 40 多座高山險峰，先后跨越近百條江河的吧!我們是新時代的少年兒童，是建設祖國未來的生力軍，我們同樣需要紅軍叔叔的頑強拼搏精神。
我想，我以后不會這樣了，我要向紅軍叔叔學習，學習他們不怕困難、堅忍不拔的毅力;學習他們先人后己、助人為樂的高尚品質;學習他們為了革命事業而勇于獻身的無私奉獻精神。作為新時代的少年兒童，我們有義務、有責任去繼承紅軍的長征精神，并把長征精神發揚廣大，讓它代代相傳，萬古不朽，讓長征精神永放光彩。
【篇二：開學第一課心得體會】
紅軍長征精神，是中國工農紅軍千百萬將士用自己的鮮血和生命鑄造的，是人類歷史上英勇無畏和堅韌不拔精神的典范，是中國共產黨優良傳統作風的突出反映和光輝結晶。?1936年10月，各路紅軍到達陜北大會師的時候，周恩來提出：“我們一刻也不能丟掉長征精神!”歲月更替長征精神不能丟，環境變化長征精神不能變。在二十一世紀的今天，現實一再表明，忘記歷史就等于背叛。優良傳統的生命就在于升華。
在新的歷史條件下，鄧小平爺爺曾經提出的“五種精神”和新世紀的“不懈奮斗的五種精神”，都是對長征精神的繼承和發展。如何把建設中國特色社會主義事業推向前進，實現中華民族的偉大復興，這就是和平年代的新長征。
如今，祖國的建設需要的正是這樣的精神，這場新的長征雖然沒有雪山草地、戰火硝煙，但卻面臨建立社會主義市場經濟體制的全新考驗和西方敵對勢力的“西化”、“分化”威脅，仍然需要長征精神并從中汲取信心、智慧和力量。弘揚長征精神這一政治優勢，無論過去、現在和將來，都是我們戰勝困難和風險、解決新問題、創造新業績不可缺少的強大精神動力。
長征精神對人的潛移默化的熏陶，是對人對科學的價值理解過程中的情感歸化，是一種精神家園的依歸。長征精神可以從本質上促進一個人整體精神的內在生長，幫助一個人自我完善。解放軍叔叔保家衛國需要長征精神，醫生救死扶傷需要長征精神，科學家搞發明創造需要長征精神，我們學習科學文化知識更離不開長征精神……長征精神擴大了人們的精神空間，消融私利計較造成的狹隘。長征精神的教育塑造方式中充滿了主體的道德自覺，同時也有濃厚的生命本體意識和自然情感基礎。總之，長征精神的教育塑造價值是讓人"目標一致"的價值。
?歲月匆匆流逝，但愿催人奮進的長征精神能永不褪色，永遠發揚光大。我們有責任，也有義務將長征精神一代一代地傳下去，讓長征精神永遠激勵和鼓舞全國人民大膽探索、奮發拼搏、開拓前進，在建設中國特色社會主義的新長征道路上不斷奪取新的勝利，不斷創造更加美好的未來。
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