新課改背景下的七問(wèn)心得體會(huì)
本學(xué)期初，我校組織教師們進(jìn)行教研活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)與教師面對(duì)面，開(kāi)展“新課程背景下的‘七問(wèn)’”，使教師們感受頗深。
一問(wèn)：您有創(chuàng)新意識(shí)嗎？能異想天開(kāi)，標(biāo)新立異，想人之未想，發(fā)人之未發(fā)嗎？您想改變“年年歲歲人不同，歲歲年年課相似”的狀況嗎？
二問(wèn)：您在備課時(shí)研究自己、研究學(xué)生、研究課程標(biāo)準(zhǔn)了嗎？常和同事一起思考教材為什么這樣寫(xiě)嗎？您考慮學(xué)生的個(gè)性了嗎？這樣講學(xué)生有興趣聽(tīng)嗎？還有其他的講解方法嗎？
三問(wèn)：您上課用過(guò)小黑板、投影儀、多媒體嗎？用過(guò)彩色粉筆嗎？用得正確嗎？自制過(guò)教具嗎？您上課能少講一些，讓學(xué)生多練一些嗎？允許學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解甚至不正確的意見(jiàn)嗎？您如何在教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)？
四問(wèn)：您每道題目講完后，師生能共同探討解題的啟迪和感悟嗎？為什么要講這道題，為什么要這樣講？換一種方式如何？您經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)后記，有一本教學(xué)心得嗎？
五問(wèn)：您的學(xué)生每人都有一本錯(cuò)題跟蹤簿，一本課堂練習(xí)本嗎？學(xué)生對(duì)課堂練習(xí)和課后作業(yè)一樣認(rèn)真嗎？您上課關(guān)心了后三排學(xué)生嗎？您要求學(xué)生做到的，做好的，不做的，自己是否先做到，先做好，堅(jiān)決不做呢？
六問(wèn)：您能從起始年級(jí)就注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？您告訴過(guò)學(xué)生自己的解題失敗經(jīng)歷嗎？教學(xué)中您做到重結(jié)果更重過(guò)程了嗎？您經(jīng)常讓學(xué)生評(píng)價(jià)你嗎？
七問(wèn)：您愿意課改、敢于課改、喜歡課改嗎？您能真心向同事學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向?qū)W生學(xué)嗎？您喜歡讀書(shū)、經(jīng)常翻看一些與教學(xué)有關(guān)的雜志嗎？能經(jīng)常寫(xiě)相關(guān)文章嗎？
在這“七問(wèn)”的觸動(dòng)下，教師們紛紛表示將以此為借鑒，使自己的教學(xué)觀念更新，將繼續(xù)努力改革課堂教學(xué)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，倡導(dǎo)自主合作、探究性的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下主動(dòng)地富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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