高校協議書
現如今，各種協議頻頻出現，協議能夠成為雙方當事人的合法依據。那么你真正懂得怎么寫好協議嗎？以下是小編整理的高校協議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高校協議書1
編號：
全國普通高等學校畢業生就業協議書
畢業生
用人單位
學校名稱
教育部高校學生司制表
按《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求，為維護國家就業計劃的嚴肅性，明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務，經協商，畢業生、用人單位、學校三方簽訂如下協議：
一、畢業生應按國家規定就業，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的.使用意圖，表明自己的就業意見，在規定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業資格的畢業生，用人單位不得以學習成績為由提出違約，未取得畢業資格的結業生，本協議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列入建議就業計劃，報教育部批準，學校負責辦理派遣手續。
四、學校應在學生畢業前安排體檢，不合格者不派遣，本協議自行取消，由學校通知用人單位。如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求，原則上應在簽訂協議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
五、畢業生、用人單位、學校三方如有其它約定，應在備注欄注明，并視為本協議的一部分。
六、本協議經各方簽字、蓋章后生效。三方都應嚴格履行本協議，若有一方提出變更協議，須征得另兩方同意，由違約方承擔違約責任。
七、本協議一式三份，畢業生、用人單位、學校各執一份，復印無效。
高校協議書2
甲方：姓名：
聯系電話：
身份證號碼：
乙方：
甲乙雙方在平等、自愿、協商一致的基礎上簽定本協議。
一、甲方自愿參加乙方提供上海軟件重點企業的訂單培養的實訓就業服務，乙方將盡全力為甲方提供高質量的教學實訓服務以及提供優質的就業服務。
二、服務內容
1、實訓內容
本次軟件定制班分為技術及日語培訓，××、××實訓兩個階段，在技術及日語培訓期間，參與人員必須為正規本科計算機專業相關，應屆或09屆學生，通過入學筆試和面試方可參加實訓，經過第一階段實訓后必須達到以下要求：日語3級水平、C/C++進行指定內容的培訓。此次技術培訓的內容，仍以C/C++為主。
2、實訓時間
分兩個階段進行，總計6個月。
第一階段（3個月）：日語培訓三級及技術基礎（培訓地點：××） 考核標準：日語三級相當水平；C/C++筆試及上機測試，難度可參考入學測試題，測試分數要求50分以上。
收費標準：4800元
第二階段（3個月）：日語二級，結合項目進行實訓（實訓地點：××××軟件公司）
押金：500元（代軟件收取，來××實訓前收齊；協助學員住宿安排，住宿費、交通費由學生自己負擔，公司協助安排的住宿費基本300-450元/月，也可自行解決。）
a.如果第二階段實訓期間因為自身能力問題未通過第二階段實訓考核，則此500元全退；
b. 如果第二階段實訓通過，則上海軟件公司將與學員簽訂3年的上海市正式勞動合同，學員若正常履行完成與甲方的勞動合同，甲方將返還500元的押金；
c. 薪資方面，就業薪資方面，學員在與公司簽訂正式勞動合同后，第1-3個月工資平均值為20xx元，第4-6個月工資平均值為2300-2500元，第6-12個月工資平均值為2500-2800元，之后第二年，公司調薪將跟隨公司整體進度。）
三、實訓就業服務流程：
1、面試合格，進入第一階段實訓，簽訂《實訓就業協議書》；
2、第一階段實訓考核合格，參加乙方安排的軟件定制班實訓；
3、第二階段實訓考核順利通過，與軟件企業簽訂勞動合同。
備注：如果甲方在第一階段、第二階段的任一次實訓考核未通過，乙方推薦甲方至其他相關單位就業，就業推薦次數不低于3次。
四、在實訓期間，甲方是乙方的學員，接受乙方的管理，與乙方建立培訓關系。
五、甲方在實訓期間，應遵守實訓公司的保密規定，不得向任何個人、公司或團體泄漏任何有關實訓公司的知識產權的技術、產品、作品、專有技術、商業秘密、業務、事務、資料等。未經允許，甲方擅自將實訓公司的資料和財物帶出實訓公司視為偷竊，甲方對此行為須承擔相應的懲罰后果。
六、甲方在實訓期間，須聽從實訓公司指導人員的'工作安排，不得利用實訓公司的資源與技術從事與實訓內容無關的任何工作。
七、 在實訓期間，甲方如損害實訓公司財物，需照價賠償。
八、甲方在實訓期間不得遲到早退、無故缺席，甲方在實訓期間的出勤作為甲方的考核項目之一。甲方因故不能參加實訓需向指導老師請假。沒有履行相應的請假手續且連續三天沒有參加實訓的，視為自行放棄實訓。如甲方因個人原因自行放棄實訓，本協議自行終止，甲方的實訓費概不退還，并從此終止就業推薦安排服務。
九、甲方被乙方定向實訓的公司錄用后，必須根據聘用公司的勞動合同履行規定的權利義務。甲方和聘用公司簽訂勞動合同之日起，本協議自行終止。乙方的就業部和甲方保持聯系，跟蹤甲方的就業情況。乙方有權將甲方的就業情況作為成功案例公布在媒體上。
十、本協議經甲方簽字乙方蓋章之日起生效。本協議一式二份，雙方各持一份，每份具有同等的法律效力。
甲方（簽字）： 乙方（蓋章）：
年 月 日 年 月 日
高校協議書3
按《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求，為維護國家就業計劃的嚴肅性，明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務，經協商，畢業生、用人單位、學校三方簽訂如下協議：
一、畢業生應按國家規定就業，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業意見，在規定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位同意。
協議書是契約文書的一種。是當事人雙方(或多方)為了解決或預防糾紛，或確立某種法律關系，實現一定的共同利益、愿望，經過協商而達成一致后，簽署的具有法律效力的記錄性應用文。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確畢業生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業資格的畢業生，用人單位不得以學習成績為由提出違約，未取得畢業資格的結業生，本協議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列入建議就業計劃，報國家教育部批準，學校負責輸派遣手續。
四、學校應在學生畢業前安排體檢，不合格者不派遣，本協議有特殊要求，原則上應在簽訂協議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
三方協議是《普通高等學校畢業生、畢業研究生就業協議書》的簡稱，它是明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。下面是小編為大家整理的大學生三方就業協議書范本，希望能夠幫助到大家。
五、畢業生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協議書的一部分。
六、本協議經各方簽字、蓋章后生效。三方都應嚴格履行本協議，若有一方提出變更或解除協議，須征得另外兩方的同意，并由違約方向另兩方各交納違約金___________元。
七、本協議一式四份，畢業生、用人單位、學院、學校畢辦各執一份，復印無效。
畢業生情況及意見
姓名：
性別：
年齡：
民族：
政治面貌：
培養方式：
健康狀況：
專業：
學制：
學歷：
家庭地址：
應聘意見：
畢業生簽名：
_____年___月___日
用人單位情況及意見
單位名稱：
在甲方知情的情況下，乙方若被錄取為研究生或專升本或被錄用為國家公務員，學校視為本協議自行取消，并由乙方負責通知甲方。
郵政編碼及詳細地址：
聯系人聯系電話：
檔案轉寄單位名稱、詳細地址及郵編：
用人單位意見：
簽章
_____年___月___日
用人單位上級主管部門意見：(有用人自主權的單位此欄可略)
簽章
_____年___月___日
學校意見
學校通訊地址：
聯系電話：
郵政編碼：
學院意見：
簽章
_____年___月___日
學校畢業生就業部門意見：
簽章
用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業生的.要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業資格的畢業生，用人單位不得以學習成績為由提出違約，未獲得畢業資格的結業生，本協議無效。
學校應在學生畢業前安排體檢，不合格者不派遣，本協議有特殊要求，原則上應在簽訂協議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
_____年___月___日
報考研究生的畢業生在簽訂就業協議書時，應將報考研究生的有關情況告知用人單位，雙方協商并達成一致意見后，在備注欄中注明。
注意事項：
一、每名畢業生只有一套就業協議書，每套一式四份，用人單位、畢業生、學院和學校畢辦各持一份。
二、就業協議的簽訂程序：
1.畢業生本人填寫基本情況、簽署應聘意見；
2.用人單位簽署接收意見；
3.畢業生所在學院簽署意見并備案；
4.學校畢業生就業辦公室簽署意見并列入就業方案。
三、報考研究生的畢業生在簽訂就業協議書時，應將報考研究生的有關情況告知用人單位，雙方協商并達成一致意見后，在備注欄中注明。
四、畢業生與用人單位如果另有其它約定，可在備注欄中注明，并由學校答章鑒證。
五、協議簽訂之后，畢業生應及時將協議書郵寄或送交用人單位。
用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業資格的畢業生，用人單位不得以學習成績為由提出違約，未獲得畢業資格的結業生，本協議無效。
高校協議書4
甲方：姓名：
聯系電話：
身份證號碼：
乙方：
甲乙雙方在平等、自愿、協商一致的基礎上簽定本協議。
一、甲方自愿參加乙方提供上海軟件重點企業的訂單培養的實訓就業服務，乙方將盡全力為甲方提供高質量的教學實訓服務以及提供優質的就業服務。
二、服務內容
1、實訓內容
本次軟件定制班分為技術及日語培訓，xx、xx實訓兩個階段，在技術及日語培訓期間，參與人員必須為正規本科計算機專業相關，應屆或09屆學生，通過入學筆試和面試方可參加實訓，經過第一階段實訓后必須達到以下要求：日語3級水平、C/C++進行指定內容的培訓。此次技術培訓的內容，仍以C/C++為主。
2、實訓時間
分兩個階段進行，總計6個月。
第一階段（3個月）：日語培訓三級及技術基礎（培訓地點：xx）考核標準：日語三級相當水平；C/C++筆試及上機測試，難度可參考入學測試題，測試分數要求50分以上。
收費標準：4800元
第二階段（3個月）：日語二級，結合項目進行實訓（實訓地點：xxxx軟件公司）
押金：500元（代軟件收取，來xx實訓前收齊；協助學員住宿安排，住宿費、交通費由學生自己負擔，公司協助安排的住宿費基本300—450元/月，也可自行解決。）
a。如果第二階段實訓期間因為自身能力問題未通過第二階段實訓考核，則此500元全退；
b。如果第二階段實訓通過，則上海軟件公司將與學員簽訂3年的上海市正式勞動合同，學員若正常履行完成與甲方的勞動合同，甲方將返還500元的押金；
c。薪資方面，就業薪資方面，學員在與公司簽訂正式勞動合同后，第1—3個月工資平均值為20xx元，第4—6個月工資平均值為2300—2500元，第6—12個月工資平均值為2500—2800元，之后第二年，公司調薪將跟隨公司整體進度。）
三、實訓就業服務流程：
1、面試合格，進入第一階段實訓，簽訂《實訓就業協議書》；
2、第一階段實訓考核合格，參加乙方安排的軟件定制班實訓；
3、第二階段實訓考核順利通過，與軟件企業簽訂勞動合同。
備注：如果甲方在第一階段、第二階段的任一次實訓考核未通過，乙方推薦甲方至其他相關單位就業，就業推薦次數不低于3次。
四、在實訓期間，甲方是乙方的`學員，接受乙方的管理，與乙方建立培訓關系。
五、甲方在實訓期間，應遵守實訓公司的保密規定，不得向任何個人、公司或團體泄漏任何有關實訓公司的知識產權的技術、產品、作品、專有技術、商業秘密、業務、事務、資料等。未經允許，甲方擅自將實訓公司的資料和財物帶出實訓公司視為偷竊，甲方對此行為須承擔相應的懲罰后果。
六、甲方在實訓期間，須聽從實訓公司指導人員的工作安排，不得利用實訓公司的資源與技術從事與實訓內容無關的任何工作。
七、在實訓期間，甲方如損害實訓公司財物，需照價賠償。
八、甲方在實訓期間不得遲到早退、無故缺席，甲方在實訓期間的出勤作為甲方的考核項目之一。甲方因故不能參加實訓需向指導老師請假。沒有履行相應的請假手續且連續三天沒有參加實訓的，視為自行放棄實訓。如甲方因個人原因自行放棄實訓，本協議自行終止，甲方的實訓費概不退還，并從此終止就業推薦安排服務。
九、甲方被乙方定向實訓的公司錄用后，必須根據聘用公司的勞動合同履行規定的權利義務。甲方和聘用公司簽訂勞動合同之日起，本協議自行終止。乙方的就業部和甲方保持聯系，跟蹤甲方的就業情況。乙方有權將甲方的就業情況作為成功案例公布在媒體上。
十、本協議經甲方簽字乙方蓋章之日起生效。本協議一式二份，雙方各持一份，每份具有同等的法律效力。
甲方（簽字）：
乙方（蓋章）：
20xx年x月x日
高校協議書5
甲方(省級見習基地)：
乙方(見習人員)：
為幫助乙方提升職業技能和增強就業競爭力，根據《江蘇省高校畢業生就業見習基地管理辦法》等有關規定，甲乙雙方在平等自愿、協商一致的基礎上，就乙方在甲方就業見習有關事項簽訂協議如下：
一、甲方同意接收乙方為見習人員，見習崗位為 ，見習期限為 個月，自 年 月 日至 年 月 日。
二、甲方的權利、義務
(一)按照《江蘇省高校畢業生就業見習基地管理辦法》的要求，制定見習方案，確定指導老師，在就業見習期間為乙方提供良好的學習、工作、生活條件，通過就業見習培訓切實提高乙方的`職業技能;
(二)加強對乙方的思想政治教育，引導其樹立正確的人生觀、價值觀、就業觀;
(三)負責對乙方見習期間的考勤管理和考核工作，出具見習考核意見，協助發放《江蘇省高校畢業生就業見習合格證書》;
(四)見習期內甲方原則上不得變更乙方的見習崗位，如因特殊情況需變更的，應由甲、乙雙方協商后以書面形式確定;
(五)乙方見習合格后，甲方應協助安排、推薦就業;
(六)見習期間乙方有下列情形之一的，經江蘇省高校畢業生就業見習基地管理辦公室審批同意后，甲方可與乙方中止見習協議：
1.無故曠工連續3天或累計曠工5天以上的;
2.嚴重違反甲方有關規章制度，不遵守見習紀律且教育無效的;
3.有主觀重大過失給甲方造成嚴重損失的;
三、乙方的權利、義務
(一)嚴格遵守《江蘇省高校畢業生就業見習基地管理辦法》和甲方有關規章制度;
(二)服從甲方的管理，主動接受指導老師的見習指導與培訓，努力提高自身的職業技能。
(三)經考核合格，可獲得《江蘇省高校畢業生就業見習合格證書》，作為用人單位優先聘(錄)用見習合格人員的依據。
(四)見習期間，乙方應保護甲方的商業秘密和知識產權。
(五)見習期間，乙方因病或已落實工作等原因不能在甲方繼續從事見習的，本人提出書面申請并出具相關證明，經與甲方協商，并報江蘇省高校畢業生就業見習基地管理辦公室審批同意后可以中止見習協議，不再享受見習人員待遇。
(六)見習期間，甲方違反有關法律和規章制度，對乙方造成嚴重傷害的，乙方有權報請所在地省轄市人才服務機構(畢業生就業指導機構)協調處理，情形嚴重的，可報請江蘇省高校畢業生就業見習基地管理辦公室批準，中止見習協議。
四、本協議未盡事宜，由甲乙雙方協商解決，協商未果的由甲方所在地省轄市人才服務機構(畢業生就業指導機構)協調處理。
五、本協議一式三份，由甲方所在地省轄市人才服務機構(畢業生就業指導機構)負責鑒證，甲乙雙方各執一份，人才服務機構(畢業生就業指導機構)留存一份。
甲方(簽章)：乙方(簽字)：
年 月 日年 月 日
省轄市人才服務機構(畢業生就業指導機構)(簽章)
年 月 日
高校協議書6
甲方：_______市人力資源交流服務中心
乙方：_______（就業見習基地[單位]）
高校畢業生就業見習基地（單位）是為畢業生提供見習崗位的企事業單位。通過見習使畢業生能夠理論聯系實際，積累工作經驗，適應實際工作，為用人單位深入了解考察畢業生的綜合素質，擴大選人視野，建立較為穩定的人才輸送渠道，促進畢業生充分就業和人才資源優化配置創造條件。為保證畢業生見習基地（單位）活動的正常開展，根據國家相關法律法規規定，本著互利自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。
一、甲方職責：
1、對乙方申報條件進行審核，考查乙方所能提供見習的專業、崗位。經核準同意后，甲方給乙方正式授牌，并頒發《 _______市普通高校畢業生就業見習基地》證書。
2、向乙方提供所需畢業生的信息。
3、協助乙方按照乙方的需求組織見習生見習。
4、協助乙方做好見習生見習期間的管理工作。
5、協助乙方處理見習生見習過程中出現的有關問題。
6、對乙方見習工作進行考察、評估，對優秀見習基地給予表彰獎勵。
7、經考核，對在乙方見習合格的見習生頒發《慶陽市普通高校畢業生就業見習合格證》。
二、乙方職責：
1、向甲方提供見習崗位需求，妥善安排畢業生見習，制定見習方案，確定指導老師，組織進行崗前培訓和開展見習活動，落實各項見習措施。
2、負責對見習生的.思想、工作、學習、安全等方面進行管理；負責制定見習規章制度，明確對見習生的具體要求；負責見習生的月度考勤，見習生請假三天以上的需報甲方備案。
3、負責落實見習生生活補貼發放工作。
4、負責做好見習生考核工作，對見習生進行見習鑒定。如果見習雙方愿意，鼓勵畢業生留在見習單位就業。及時向甲方反饋見習生見習情況和效果。
甲方：_______乙方：_______
（簽章）_______（簽章）_______
代表人：_______代表人：_______
聯系電話：_______聯系電話：_______
_______年_______月_______日_______年_______月_______日
高校協議書7
高等學校校外實習是培養合格專門人才的重要教學實踐環節，接受高等學校學生實習是社會有關單位的光榮任務。據《_________》文件的精神，_________（甲方，高等學校）與_________（乙方）本著互惠互利、互相支持的原則，經過協商，就加強協作和校外實習基地建設問題達成協議：
一、甲方為乙方承擔如下任務：
1．有計劃地接受乙方有關人員的進修、培訓或旁聽，并在收費上予以優惠。利用學校的技術優勢，為乙方解決生產技術上的一些問題。
2．實習期間，按有關規定，付給乙方適當的.實習指導費和水電費。
3．實習期間，實習師生應努力為乙方做好事。
二、乙方為甲方承擔如下任務：
1．每年接受甲方_________批學生（每批_________人左右）到單位實習。實習的專業、人數、具體時間另行商定。
2．派出領導參加實習領導小組。共同領導實習各項工作，并指定有經驗的教師、工程技術人員、管理干部擔任實習的指導工作。
3．供實習師生的食宿和其他條件，免收房租等。
三、由乙方提供房子_________間_________平方米，甲方投資購置家具（床、臺、椅等），作為實習生宿舍，供甲方使用。
四、本協議有效期為_________年。
五、協議書正式簽訂并經省教育廳發文批準后生效，協議書一式四份，甲、乙雙方及其主管部門各一份。
六、其他
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
負責人（簽字）：_________ 負責人（簽字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________
高校協議書8
甲方：
乙方：
為充分解決公司學員在學習期滿畢業后的就業問題， 甲乙雙方經共同協商，在自愿、平等的基礎上，就乙方委托甲方為其定向推薦就業事宜達成如下協議：
一、甲方的權利和義務
1、甲方成立專門的就業保障機構——學員就業指導中心， 負責向乙方提供如下服務：個性化的`就業咨詢， 擇業指導，就業前培訓，人才需求信息發布，假期實習及介紹和定向推薦工作等。
2、甲方負責將乙方推薦給協議用人單位擇優錄用， 同時，甲方根據自身的發展需要，將定向錄用品學兼優的畢業生留在甲方公司工作。
3、甲方將根據乙方學習期間綜合表現的評定，包括學習成績等級（優，良，中）和個人素質等多方面，幫助乙方介紹用人單位和推薦工作，以保障乙方充分就業。
4、乙方學習期間違反法律規定被追究法律責任者，甲方可予以開除，不予退還學費；()違反學校規定自動退學或勸退者、勒令退學者、開除處分者不予退還學費。
5、甲方為乙方提供就業保障的期限為乙方學習期滿畢業前后的6個月內。
6、本協議為甲方對乙方的實質性保證，確保試用期每月綜合薪水不低于行業最低工資水平，畢業后也可自主擇業。
二、乙方的權利和義務
1、乙方有權對甲方的就業指導部門的工作進行督促和監督。
2、乙方有權自由選擇自己的就業單位，如乙方對甲方推薦的工作不滿意， 甲方為乙方推薦新的工作，每次間隔時間6個月內。如果由于甲方原因致使乙方就業尚不能解決的，乙方可申請免費重新學習一次，直至乙方找到滿意工作。由于乙方個人原因（曠課、學習態度惡劣、違法違紀、品行不良、不服從公司安排等）導致就業不能解決的，由乙方個人負全責。就業單位月綜合工資低于行業最低工資水平的，乙方可向甲方申請重新推薦工作。
3、乙方需具備以下條件，甲方方可為其提供充分的就業保障。
（1）乙方在學習期間成績合格，順利畢業或完成學習內容，取得公司規定的相應的職業資格證書。
（2）乙方品質優良，學習期間無重大違紀行為。
（3）無犯罪記錄，無記過以上處分。
（4）交清全部學費、雜費和代收費。
4、乙方如因故（家庭原因，個人原因）中途退學，甲方將不再為其提供就業保障，協議自動終止。
5、乙方在享受甲方提供的就業保障服務時，必須服從甲方的統一安排和相關規定。
三、未盡事宜，雙方協商解決。
四、本合同一式兩份，雙方各持一份，由雙方簽字蓋章后即行生效。在執行本合同過程中如發生爭議，由甲乙雙方協商解決，雙方不能解決，交由甲方所在地仲裁機構處理。
五、本合同有效期
本合同自生效之日起至乙方學習期滿后6個月內有效。
甲方： 乙方：
年 月 日
高校協議書9
按《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求，經協商，甲、乙雙方達成如下協議：
一、甲方與乙方通過"雙向選擇"達成一致意見，應當簽訂《普通高等學校本專科畢業生、畢業研究生就業協議書》。本協議一式三份，甲、乙雙方和學校各執一份，復印件無效。
二、甲方須如實向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位及待遇情況。乙方須如實向甲方介紹本人的'情況，并在規定或約定期限內報到。
三、甲方同意錄用乙方，錄用的方式為(聘用、錄用入編等等)：<合同方式填聘用，有編制的填錄用入編，簽約時由單位填寫>
四、乙方到甲方報到后，雙方應按有關法律法規的規定，訂立勞動合同(聘用合同)，并辦理有關招錄手續。勞動合同(聘用合同)訂立后，本協議自動終止。
五、甲乙雙方簽定本協議后，應在15個工作日內由_<由雙方商定，一般是甲方>(甲或乙)將協議書(一式三份)送學校簽證等記。學校簽證登記后列入就業方案。
六、本協議經甲乙雙方簽蓋章后即生效。如有違約，違約方支付違約金(大寫)<由雙方商定>_元。(畢業生因升學不能按時就業，是否屬違約，雙方可以依法商定)
七、雙方其它約定條款，可在本協議書備注欄說明，并視為本協議內容，雙方應共同遵守。
(說明：雙方簽后本協議即生效，報到時間由雙方商定)
甲方(用人單位)
人事部門簽章用人單位上級主管部門簽章
同意錄用(有人事自主權的單位，無需上級主管部門簽章)
同意錄用
經辦人簽名：
__年__月__日
乙方(畢業生)簽名：
__年__月__日
高校協議書10
甲方（就業見習基地單位名稱）：
乙方（見習人員）：
依據重慶市高校畢業生就業見習實施辦法的有關規定，甲方與乙方就有關就業見習事宜達成以下協議：
1、甲方應為乙方提供 就業見習崗位，安排見習帶教人員對乙方進行見習崗位職責帶教培訓。
2、乙方應按照甲方安排參加就業見習，服從帶教老師的業務指導和工作管理，遵守甲方規章制度。
3、乙方在甲方的`就業見習期自 年 月 日起至 年
月 日止。
4、甲方支付乙方基本生活補助標準為 元/月，其中含市財政支付的800元就業見習補貼，最長期限為6個月。
5、甲方為乙方辦理見習期間不低于50元的人身意外傷害保險。
6、就業見習期滿，就業見習協議終止。
7、經雙方協商，甲方留用乙方在本單位就業，雙方應簽訂勞動合同，甲方為乙方辦理社會保險。
8、甲方未按本協議約定落實就業見習崗位、發放基本生活補助、辦理人身意外傷害保險和做好就業見習帶教職責等，乙方有權提前解除協議，并可向市或區縣人才交流服務中心提出維護合法權益的訴求。
9、乙方違反甲方規章制度，或無正當理由脫離就業見習崗位，甲方有權終止協議。
10、本協議未盡事宜，由雙方協商訂立補充條款解決。
11、本協議一式三份，由雙方各執一份，報市人交流服務中心一份備案。自雙方簽字之日起生效。
甲方： 乙方：
簽章： 簽字
年 月 日 年 月 日
高校協議書11
甲方：_______________有限公司（以下簡稱甲方）法定代表：地址：乙方：_______________大學（以下簡稱乙方）法定代表：地址：風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。
本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。 本優勢互補、協同創新、共同發展的原則，雙方同意緊密結合甲方的產業特色和發展需求，依托乙方人才和學科優勢，以新一代信息技術為重點，以________信息產業園為主要載體，共同構建充滿創新活力的產學研合作平臺，促進乙方人才智力和科研成果與________信息產業園的充分對接，推動__________區戰略性新興產業快速發展，產業競爭力大幅提升。雙方經過友好協商，本著優勢互補、互惠互利、長期合作、共同發展的原則，達成本協議。
一、合作的內容甲乙雙方以XX的A、A課程為基礎進行業務深度合作，在課程共建、師資培養、人才輸出等方面進行交流，合作。
二、合作時間合作期限為________年，自本協議簽字生效之日算起。期滿后雙方如有繼續合作的愿望，以本協議為基礎重新簽訂協議。
三、合作雙方的權利和義務風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
（一）甲方的權利和義務
1、將甲方作為乙方的`人才培養基地，為高等教育中長期發展規劃、學科建設規劃等方面提供幫助和支持；協助乙方制定、修訂人才培養方案和適合企業崗位能力需求的教學計劃，課程體系及教材開發等工作。
2、甲方充分發揮自身及XX的優勢，負責對乙方教師進行業務技能培訓和技術指導。
3、甲方整合園區資源，根據產業發展和企業的需求，由乙方推薦相關專業學生在園區實習和就業工作。
4、甲方向乙方開放XX體驗中心，供學生參觀、學習，并體驗全球的信息技術。
5、根據乙方的教學需要，在符合甲方要求的前提下，經甲方同意后，可在甲方掛牌設立校外實習訓練基地、就業基地或產學研合作基地，為乙方的學生提供見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動的協助。
（二）乙方的權利和義務
1、乙方負責實施課程推廣及落實，并以必修課、選修課、實踐教學等形式實現。
2、乙方負責搭建符合課程需求的場地及硬件設施，按照甲方的技術標準根據實際情況進行場地及硬件設施的改建。
3、乙方應選派優秀教師和業務骨干參與甲方的教師培訓項目，掌握相關課程的教學內容、教學方法。
4、乙方應當配合甲方在校內開展宣傳推廣活動，每年不少于______次。
5、乙方應聘請甲方高級管理人員擔任客座教授幫助學生進行職業規劃，開展就業輔導活動。
四、保密協定風險提示：
應約定保密及競業禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。 雙方將嚴格執行產品、技術等科研成果的商業保密，在合作協議終止后的________年內，雙方仍有責任遵守對涉及對方產品和科研成果的技術、文檔、數據和有關信息不作為商業目的的轉讓。
五、爭議解決本協議履行中發生爭議，雙方先協商解決，協商解決不成的，雙方均可向各自住所地人民法院起訴。
六、其他
1、甲、乙雙方成立項目協調小組；人員由雙方相關負責人組成，負責項目合作策劃、運營、管理。
2、本協議為合作框架協議，具體事宜以雙方簽訂的正式具體合作合同的約定為準。
3、本協議一式______份，甲方執______份，乙方執______份，具有同等法律效力。
4、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。
5、本協議未盡事宜，雙方協商解決。甲方：法定代表人：委托代理人：地址：電話：________年____月____日乙方：法定代表人：委托代理人：地址：電話：________年____月____日
高校協議書12
甲方：XX市人才服務中心
乙方：
為進一步規范高校畢業生就業見習管理，拓展畢業生就業渠道，促進高校畢業生就業，根據《XX市高校畢業生就業見習管理暫行辦法》(市人才發【××××】1號)，甲方批準設立乙方為XX市就業見習基地(單位)，甲乙雙方友好協商，就共建畢業生就業見習基地(單位)事宜，達成如下協議：
一、協議期限：本協議期限為年，自年月日起，至年月日止。
二、甲方權利與義務：
1、負責對乙方申報條件進行核準，考察乙方所能提供見習的專業、崗位、見習環境等條件;
2、負責對就業見習基地(單位)的建設進行政策指導，為乙方提供相關服務支持，協助乙方處理畢業生就業見習中的有關問題;
3、負責收取就業見習人員信息，按照崗位需求向乙方推薦就業見習人員;
4、定期對乙方的工作進行評估考核，征求乙方提出的各種建議及意見，對優秀的見習基地(單位)給予公開表彰，對出現虛假申報見習人員信息、克扣見習人員生活補貼、變相收取見習人員見習費用等違規情況的見習基地(單位)，甲方有權撤銷其見習基地(單位)資格，并在全市通報，情節嚴重者，將追究其法律責任。
5、負責就業見習人員基本生活補貼的發放和人身意外傷害保險的辦理。
三、乙方權利與義務：
1、負責與就業見習人員簽訂《XX市高校畢業生就業見習協議書》;
2、根據XX市就業見習的相關政策及《XX市高校畢業生就業見習管理暫行辦法》的規定，明確對就業見習人員的具體要求，指定培訓師，為就業見習人員提供有一定管理或技術含量的.見習崗位;
3、負責就業見習人員的崗位培訓、上崗實踐及日常考核、思想教育等，在見習期間負責對就業見習人員進行勞動安全衛生教育，并提供符合國家勞動安全衛生條件的勞動防護用品，防止見習期間出現事故;如因乙方未能提供必要的勞動保護條件或強令見習人員在危險崗位上進行見習而出現事故者，乙方應承擔相應責任;
4、乙方須根據見習管理辦法的相關規定按時申報見習人員信息資料、人身意外保險信息表、月度考核信息表等;對于未能按時申報見習人員信息而導致見習人員不能享受人身意外保險者，由乙方承擔全部責任;
5、見習結束后，對就業見習人員進行見習期滿考核，并出具《XX市高校畢業生見習考核表》。
本協議一式兩份，協議內容的修訂或變更須經雙方共同協商解決，并履行簽字手續，未盡事宜雙方協商友好解決。
甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：
負責人： 負責人：
聯系電話： 聯系電話：
年月日 年月日
高校協議書13
甲方：______學院
乙方：
為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養具有較高專業實踐能力技術性人才，______學院(甲方)與______(乙方)本著互相協作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經雙方協商，達成如下協議。
一、雙方責任：
(一)甲方：
1、優先為乙方提供有關專業的新信息，技術咨詢和開展技術協作；
2、為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務；
3、根據乙方企業的要求，培養我院優秀學生成為乙方專業技術人員，或優先、或擇優推薦我院的.畢業生；
4、做好實習基地的建設工作。
(1)按照上級有關部門規定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執行。
(2)加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規章制度。
(二)乙方：
1、為甲方______學院提供實習基地，委派帶教人員指導實習，并對實習提出考核意見；
2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育，在實習經費方面按有關規定予以優惠；
3、為學生就餐、休息等活動提供條件；
4、提供必要的勞動工具和勞保用品；
5、提供實習必需的技術資料和樣品。
二、組織保障措施：
為認真執行協議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協作事宜。
三、協議期限：
本協議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。
四、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。
本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份，甲乙雙方各執一份，另兩份分別送上級主管部門備案。
甲方代表簽字：乙方代表簽字：
單位公章單位公章
___年___月___日 ___年___月___日
高校協議書14
一、就業協議書的作用
就業協議書是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利和義務的書面表現形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區就業主管部門統一制表。就業協議書是作為學校列入派遣計劃的重要依據，由學校發給畢業生簽字，用人單位蓋章，畢業生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關系的依據。
畢業生就業協議的內容主要是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業、用人單位表示愿意接收畢業生，學校同意推薦畢業生并列入就業計劃進行派遣。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體.勞動權利義務更為明確。
簽訂就業協議書是國家為規范高校畢業生就業工作，避免混亂，杜絕就業欺詐行為，維護高校畢業生就業工作嚴肅性，為維護畢業生、用人單位和學校的合法權益而采取的一項必要措施。
畢業生就業協議書每人僅有一份，必須認真妥善保管，不得丟失，如丟失需公開登報申明，并由公安機關出具證明方能補辦。
二、就業協議書的性質和特征
從法律意義上說，協議書若要具有法律效力，它就要具備合同(或契約)的性質和特征。因此，就業協議書應該是畢業生與用人單位之間確立聘用關系、明確權利、義務的協議。
(3)一般來說就業協議簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業協議備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內容應予認可。
該協議應具有以下特征：
這一協議是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利和義務的書面形式。《高校畢業生就業協議書》一般由國家教育部或各省、市、自治區就業管理部門統一制表。作為學校列入派遣計劃依據的.《全國普通高等院校畢業生就業協議書》由學校發給，畢業生簽字，用人單位、學校蓋章，畢業生本人保存一份作為辦理報到、轉接檔案和戶口關系的依據。
1、雙方當事人意思表示必須相一致
協議是畢業生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當事人意思表示相一致才能成立。只有一方當事人的意思表示，或者雙方當事人都有意思表示，但相互之間意思表示的內容不一致，協議都不能成立。
2、協議雙方當事人法律地位平等
協議的雙方當事人，一方是畢業生，另一方不論是行政事業單位還是其他任何單位，畢業生和用人單位的法律地位一律平等，雙方沒有上下和高低之分。
3、協議應具體明確雙方當事人的權利和義務
協議是雙方當事人為確立一定的民事權利義務關系而訂立的。因此，不發生任何法律后果、不涉及當事人之間權利義務的協議是沒有法律意義的。
③切實保障雙方勞資關系。簽訂協議書是保護畢業生在用人單位工作的切身利益關系的有力保障。如：保護意外工傷、勞資糾紛、“多種福利金”等的個人利益。
畢業生就業協議的內容，主要是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業，用人單位表示愿意接收畢業生，學校同意推薦畢業生并列入就業計劃進行派遣;勞動合同的內容，則涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方面，對勞動權利與義務有著更為具體、明確的說明。
4、協議是具有法律效力的行為
協議既然是雙方當事人依法達成的，就會產生相應的法律后果，因而對雙方當事人都具有法律約束力，同時也得到國家法律的承認與保護。因此，雙方當事人必須認真、嚴格地履行各自應承擔的義務。
簽訂就業協議書是國家為規范高校畢業生就業工作，避免混亂，杜絕就業欺詐行為，維護高校畢業生就業工作嚴肅性，為維護畢業生、用人單位和學校的合法權益而采取的一項必要措施。
沒有影響!協議不要簽太久，否則吃虧的是你!簽協議的時候要記得看清就業協議書，看看自己是不是處于劣勢。
高校協議書15
甲 方：
地 址：
乙 方：
身份證號：
所在學校：
為明確實習人員與實習單位的權利和義務，本著平等自愿的原則，甲、乙雙方協商一致，簽訂本協議。
一、實習期限及工作安排
1、按照甲方的崗位需求，乙方經所在學校畢業生就業服務機構推薦自 年 月 日至 年 月 日到甲方指定崗位實習。
2、甲方根據本單位具體情況，安排乙方實習活動包括必要的培訓，以提高乙方的實踐能力。
3、甲方不承諾乙方畢業時一定錄用其為公司員工。如果實習結束，經雙方協商愿意達成正式勞動協議，甲方優先錄用乙方為公司員工。
二、實習崗位
4、甲方根據工作需要和乙方所學專業，安排乙方到 部門，從事 工作。實習期間，甲方可以根據其需要和乙方的具體情況對實習崗位進行調整。
三、雙方的權利和義務
5、甲方在乙方實習期間，協助乙方所在高校對乙方進行管理；每月 日前向乙方提供 元/月的基本生活補助；尊重乙方休息權；提供基本的勞動條件和勞動保護用品，保障乙方在實習崗位的安全；實習結束時配合乙方所在學校共同對乙方進行考核鑒定，出具實習證明。
6、乙方在協議規定的時間內按照甲方安排的`內容參加實習，按時完成實習期間甲方交付的任務和工作；遵守甲方的各項規章制度，保守甲方商業秘密、技術秘密。
7、實習期間乙方應遵守的規定：
（1）乙方應遵守國家的法律法規；
（2）乙方應遵守甲方的規章制度、勞動紀律及管理規定；
（3）乙方應遵守甲方的操作規程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規定處理。對于不能遵守相關制度的學生，甲方有權根據具體情況決定對乙方做出警告、通報或單方即時解除協議，終止乙方在甲方的實習，但是應提前告訴乙方和說明原因。
8、實習期間乙方在說明原因并取得甲方同意的情況下，可以與甲方解除協議。
四、違約責任
9、甲、乙雙方任何一方違反本協議規定的各自應承擔的職責和義務，即為違約，守約方有權終止本協議。
10、乙方違反甲方管理制度（包括保密制度），甲方可以向乙方所在學校反映，根據情節輕重給予教育或終止實習。如乙方因此給甲方造成損失的，甲方可要求乙方賠償。
11、甲方未能按時足額向乙方支付基本生活補助，乙方有權追償。
五、其他規定
12、本協議未盡事宜，甲乙雙方可補充約定或協商解決。
13、本協議正本一式兩份，經甲方授權代表簽字并加蓋甲方公章和乙方簽字后生效，甲乙雙方各執一份為憑。
甲方（蓋章）： 乙方（簽名）：
授權代表（簽字）
年 月 日 年 月 日
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