五線譜里的高音譜號畫法
導語：五線譜，顧名思義是由五條線組成的。的確，是由五條平行的“橫線”和四條平行的“間”組成的,它們的順序是由下往上數(shù)的。下面是五線譜里的高音譜號畫法，一起來學習下吧：
步驟1
畫一條垂直的線，要橫穿整個五線譜，注意不要過長也不要過短。
步驟2
在直線的最頂端和直線與五線譜第四線相交的點之間順時針畫一個半圓。(半圓要畫“瘦一點”，不然就不好看了)
步驟3
緊接著步驟2，逆時針畫一個半圓到直線與五線譜第一線相交的點上。(這個半圓要稍微比步驟2的半圓大，比例自己掌握好哦)
步驟4
接著步驟3的最后，這次是逆時針畫一個3/4圓圈到五線譜的第二線上，而且這個圓圈的最上端要經(jīng)過五線譜的第三線。我不知道描述的是否太羅嗦，沒關系，看圖。
OK了，就這么簡單，對于高音譜號的畫法還有其他的，其中有一種是直接把上面所說的步驟倒過來畫的。不管怎樣，畫對了就好。
有趣的五線譜音樂教案設計
一、設計思路
詩琪在家學了鋼琴，早餐后都喜歡拿出琴譜來練。周圍都圍了很多小朋友，就有小朋友發(fā)現(xiàn)：琴譜上有很多一條條的線。練琴的幼兒都認得它是五線譜。于是小朋友都跑來告訴我：“老師、老師，我們發(fā)現(xiàn)五線譜也是線啊！”我見幼兒的興趣很高，而且五線譜也是生活中的線。于是我抓住這個機會，讓幼兒更多的了解五線譜。
二、活動目標
1、引導幼兒認識高音符號及低音符號，知道各個音所處的位置。
2、學會各個音。
3、啟發(fā)幼兒從五線譜中想到其他生活中的線，有科學探索精神。
三、教學提示
1、出示琴譜，讓幼兒觀察琴譜中有什么，引起幼兒興趣。
2、引導幼兒說出五線譜也是由線組成的，它是屬于生活中的線。
3、教師出示五線譜，指導幼兒認識五線譜中五條線的排列及它所表示的意義。
4、出示高音符號，低音符號，引導幼兒認識并記住名稱。
5、在五線譜中，畫出八個音，讓幼兒認識，并學習看著五線譜來唱音階。
6、幼兒練習看五線譜唱音階。
四、活動延伸：
請幼兒說說生活中還有哪些是屬于“線”的。
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