課文《赤壁賦》理解性高考習題及答案
導語：北宋大文豪蘇軾寫過兩篇《赤壁賦》，后人稱之為《前赤壁賦》和《后赤壁賦》，都是中國古代文學史上的名篇。下面是小編為您收集整理的課文《赤壁賦》理解性默寫及答案，歡迎閱讀!
1、赤壁賦(蘇軾)課文簡介
北宋大文豪蘇軾寫過兩篇《赤壁賦》，后人稱之為《前赤壁賦》和《后赤壁賦》，都是中國古代文學史上的'名篇。蘇軾被貶為黃州(今湖北黃岡)團練副使的1082年秋、冬，先后兩次游覽了黃州附近的赤壁，寫下這兩篇賦。
2、赤壁賦(蘇軾)課文原文
壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。
于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光;渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴;余音裊裊，不絕如縷，舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也?”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”
蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取，惟江上之情風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色;取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”
客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。
3、課文《赤壁賦》理解性高考習題及答案
1.(新課標全國卷Ⅱ)在《赤壁賦》中，蘇軾用“______________，______________”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流東下時的軍容之盛。
2.(天津卷)取之無禁，用之不竭，______________，而吾與子之所共適。(蘇軾《赤壁賦》)
3.(北京卷)挾飛仙以遨游，抱明勞而長終。______________，______________。(蘇軾《赤壁賦》)
4.(大綱全國卷)月出于東山之上，______________。白露橫江，______________。______________，凌萬頃之茫然。(蘇軾《赤壁賦》)
5.(湖南卷)清風徐來，______________。______________，______________，歌窈窕之章。(蘇軾《赤壁賦》)
6.(四川卷)蘇軾《赤壁賦》“______________，______________”用比擬手法借簫聲寫愁情。
7.(安徽卷)哀吾生之須臾，______________。(蘇軾《赤壁賦》)
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