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    家長(zhǎng)給老師的推薦信

    時(shí)間:2022-07-25 19:38:55 推薦信

    家長(zhǎng)給老師的推薦信

      在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,越來(lái)越多人會(huì)去使用推薦信,我們?cè)趯懲扑]信的時(shí)候要注意內(nèi)容不能虛夸和杜撰。寫起推薦信來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)給老師的推薦信,希望能夠幫助到大家。

    家長(zhǎng)給老師的推薦信

      家長(zhǎng)給老師的推薦信 篇1

    尊敬的老師:

      您好!

      我們是xx的家長(zhǎng),久仰貴校的教育質(zhì)量和辦學(xué)成果,現(xiàn)在孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè),故特向貴校提出申請(qǐng),希望進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),孩子和我們都急切地希望能夠有機(jī)會(huì)參加貴校舉行的測(cè)試。

      下面簡(jiǎn)單介紹一下孩子的情況。

      xx是某某重點(diǎn)小學(xué)的學(xué)生,目前擔(dān)任班級(jí)的中隊(duì)委員,成績(jī)優(yōu)良,是個(gè)性格乖巧聽話,聰明善良,有人緣的好孩子。

      xx從小就愛(ài)思考問(wèn)題,喜歡問(wèn)為什么,富有創(chuàng)新精神,樂(lè)于探索,喜歡自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),并有一定的繪畫天分,從來(lái)也沒(méi)上過(guò)什么繪畫班,但畫出來(lái)的畫卻令人稱道。

      孩子最喜歡的是英文,并表現(xiàn)出很強(qiáng)的語(yǔ)言天賦。三歲時(shí)已經(jīng)能夠較流利地用簡(jiǎn)單的英文對(duì)話了。根據(jù)她的這個(gè)特長(zhǎng),我們從小給她上的是雙語(yǔ)幼兒園。上學(xué)后,外教的課外班也從未間斷過(guò)。長(zhǎng)期的英語(yǔ)環(huán)境熏陶,使豆豆的英文聽說(shuō)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。發(fā)音好是她優(yōu)勢(shì),連她的美國(guó)外教老師都夸她:發(fā)音跟在美國(guó)長(zhǎng)大的孩子一樣……

      xx通過(guò)自己的努力,在不滿6歲上幼兒園時(shí),就以優(yōu)異的成績(jī),連續(xù)通過(guò)了北京教育考試院主辦的三一口語(yǔ)二、三、四級(jí)的考試。入學(xué)后,她依舊沒(méi)有放松英語(yǔ)的學(xué)習(xí),并于20xx年8月榮獲外研社組辦的朗文杯,全國(guó)新概念英語(yǔ)大賽北京區(qū)決賽B組(新概念第二冊(cè))三等獎(jiǎng)。20xx年4月,在海淀區(qū)教委主辦的第八屆英語(yǔ)風(fēng)采大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年6月,在中央電視臺(tái)主辦的全國(guó)“希望之星”英語(yǔ)演講大賽中,表現(xiàn)優(yōu)異,脫穎而出,榮獲北京決賽區(qū)的三等獎(jiǎng)。

      xx的語(yǔ)文成績(jī)也很不錯(cuò),尤其是作文,曾多次入選學(xué)校的范文。老師夸她的作文:構(gòu)思新穎,有想象力。在20xx年教委主辦的首屆“巨人杯”全國(guó)中小學(xué)生聽說(shuō)讀寫大賽中,豆豆榮獲了二等獎(jiǎng)。

      家長(zhǎng)給老師的推薦信 篇2

    尊敬的老師:

      我是xxx的家長(zhǎng)。為了配合教育教學(xué)工作,特此推薦在成長(zhǎng)中的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)以及表現(xiàn)。

      一、優(yōu)點(diǎn):

      1、熱愛(ài)祖國(guó)有正義感

      喜歡看熱愛(ài)祖國(guó)的電視電影片,故事書。看到感人的情節(jié)時(shí),總是會(huì)發(fā)出對(duì)英雄人物的稱贊和對(duì)侵越者的痛恨評(píng)說(shuō)。

      2、誠(chéng)實(shí)善良有同情心

      如在一次爺爺給她的錢沖電話費(fèi),結(jié)果沒(méi)充費(fèi)給了一個(gè)乞討者,就此爺爺批評(píng)教育她說(shuō)善行雖好,但以后要注意識(shí)別真假乞討者。在我們小區(qū)院里經(jīng)常幫助弱小的孩子。再者就是哪里有災(zāi)難,如地震、水災(zāi)等她都力所能及的募捐,給與幫助。

      3、熱愛(ài)勞動(dòng)講究衛(wèi)生

      每當(dāng)家里飲水機(jī)缺水時(shí),她總是立即去提水,經(jīng)常幫助家里打掃衛(wèi)生拖地板,把書桌擺放的整齊有條理。自己的床上的被子、衣服疊放的整齊有序。

      4、努力學(xué)習(xí)、看書

      每次在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到不會(huì)的問(wèn)題,都會(huì)自覺(jué)的問(wèn)人或查電腦立即弄明白。沒(méi)事時(shí)都喜歡看書,增加自己的課外知識(shí)。

      二、特長(zhǎng):

      1、愛(ài)好書法、畫畫

      在一、二年級(jí)時(shí)經(jīng)常參加書法、畫畫比賽,還獲得很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。

      2、擅長(zhǎng)音樂(lè)舞蹈

      節(jié)假日經(jīng)常自己練習(xí)電子琴,聽著音樂(lè)就會(huì)唱歌跳舞,還經(jīng)常參加一些電視臺(tái)的錄制節(jié)目。

      3、有團(tuán)結(jié)、組織協(xié)調(diào)的能力

      每當(dāng)和小區(qū)的小朋友在一起玩耍時(shí),小朋友都樂(lè)意聽從她的分配安排,她總是把小朋友組織的很一致。

      不足是個(gè)性有點(diǎn)好強(qiáng),好強(qiáng)雖不完全是缺點(diǎn),如不正確的開導(dǎo),有可能會(huì)發(fā)展為個(gè)人主義,自以為是的壞毛病。真誠(chéng)地感謝老師對(duì)孩子的教育和關(guān)愛(ài),在以后的時(shí)間里,我會(huì)與老師積極溝通,一起幫助孩子改掉這些的'不足,此因盼老師因材施教,因勢(shì)利導(dǎo)。我們共同一起幫助孩子一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

      推薦人:xx

      20xx年xx月xx日

      家長(zhǎng)給老師的推薦信 篇3

    尊敬的老師:

      我是xx的家長(zhǎng)。為了配合教育教學(xué)工作,特此推薦xx在成長(zhǎng)中的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)以及表現(xiàn),供參考。

      一、優(yōu)點(diǎn):

      1、熱愛(ài)祖國(guó)有正義感

      xx喜歡看熱愛(ài)祖國(guó)的電視電影片,故事書。看到感人的情節(jié)時(shí),總是會(huì)發(fā)出對(duì)英雄人物的稱贊和對(duì)侵越者的痛恨評(píng)說(shuō)。

      2、誠(chéng)實(shí)善良有同情心

      如xx在一次爺爺給她的錢沖電話費(fèi),結(jié)果沒(méi)充費(fèi)給了一個(gè)乞討者,就此爺爺批評(píng)教育她說(shuō)善行雖好,但以后要注意識(shí)別真假乞討者。在我們小區(qū)院里經(jīng)常幫助弱小的孩子。再者就是哪里有災(zāi)難,如地震、水災(zāi)等她都力所能及的募捐,給與幫助。

      3、熱愛(ài)勞動(dòng)講究衛(wèi)生

      每當(dāng)家里飲水機(jī)缺水時(shí),她總是立即去提水,經(jīng)常幫助家里打掃衛(wèi)生拖地板,把書桌擺放的整齊有條理。自己的床上的被子、衣服疊放的整齊有序。

      4、努力學(xué)習(xí)、看書

      每次xx在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到不會(huì)的問(wèn)題,都會(huì)自覺(jué)的問(wèn)人或查電腦立即弄明白。沒(méi)事時(shí)都喜歡看書,增加自己的課外知識(shí)。

      二、特長(zhǎng):

      1、愛(ài)好書法、畫畫

      在一、二年級(jí)時(shí)經(jīng)常參加書法、畫畫比賽,還獲得很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。

      2、擅長(zhǎng)音樂(lè)舞蹈

      節(jié)假日經(jīng)常自己練習(xí)電子琴,聽著音樂(lè)就會(huì)唱歌跳舞,還經(jīng)常參加一些電視臺(tái)的錄制節(jié)目。

      3、有團(tuán)結(jié)、組織協(xié)調(diào)的能力

      xx每當(dāng)和小區(qū)的小朋友在一起玩耍時(shí),小朋友都樂(lè)意聽從她的分配安排,她總是把小朋友組織的很一致。

      xx的不足是個(gè)性有點(diǎn)好強(qiáng),好強(qiáng)雖不完全是缺點(diǎn),如不正確的開導(dǎo),有可能會(huì)發(fā)展為個(gè)人主義,自以為是的壞毛病。真誠(chéng)地感謝老師對(duì)孩子的教育和關(guān)愛(ài),在以后的時(shí)間里,我會(huì)與老師積極溝通,一起幫助孩子改掉這些的不足,此因盼老師因材施教,因勢(shì)利導(dǎo)。我們共同一起幫助孩子一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

      家長(zhǎng)給老師的推薦信 篇4

    尊敬的老師:

      您好!

      我們是家長(zhǎng),久仰貴校的教育質(zhì)量和辦學(xué)成果,現(xiàn)在孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè),故特向貴校提出申請(qǐng),希望進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),孩子和我們都急切地希望能夠有機(jī)會(huì)參加貴校舉行的測(cè)試。

      下面簡(jiǎn)單介紹一下孩子的情況。

      是某某重點(diǎn)小學(xué)的學(xué)生,目前擔(dān)任班級(jí)的中隊(duì)委員,成績(jī)優(yōu)良,是個(gè)性格乖巧聽話,聰明善良,有人緣的好孩子。

      從小就愛(ài)思考問(wèn)題,喜歡問(wèn)為什么,富有創(chuàng)新精神,樂(lè)于探索,喜歡自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),并有一定的繪畫天分,從來(lái)也沒(méi)上過(guò)什么繪畫班,但畫出來(lái)的畫卻令人稱道。

      孩子最喜歡的是英文,并表現(xiàn)出很強(qiáng)的語(yǔ)言天賦。三歲時(shí)已經(jīng)能夠較流利地用簡(jiǎn)單的英文對(duì)話了。根據(jù)她的這個(gè)特長(zhǎng),我們從小給她上的是雙語(yǔ)幼兒園。上學(xué)后,外教的課外班也從未間斷過(guò)。長(zhǎng)期的英語(yǔ)環(huán)境熏陶,使豆豆的英文聽說(shuō)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。發(fā)音好是她優(yōu)勢(shì),連她的美國(guó)外教老師都夸她:發(fā)音跟在美國(guó)長(zhǎng)大的孩子一樣……

      通過(guò)自己的努力,在不滿6歲上幼兒園時(shí),就以優(yōu)異的成績(jī),連續(xù)通過(guò)了北京教育考試院主辦的三一口語(yǔ)二、三、四級(jí)的考試。入學(xué)后,她依舊沒(méi)有放松英語(yǔ)的學(xué)習(xí),并于20xx年8月榮獲外研社組辦的朗文杯,全國(guó)新概念英語(yǔ)大賽北京區(qū)決賽B組(新概念第二冊(cè))三等獎(jiǎng)。20xx年4月,在海淀區(qū)教委主辦的第八屆英語(yǔ)風(fēng)采大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年6月,在中央電視臺(tái)主辦的全國(guó)“希望之星”英語(yǔ)演講大賽中,表現(xiàn)優(yōu)異,脫穎而出,榮獲北京決賽區(qū)的三等獎(jiǎng)。

      語(yǔ)文成績(jī)也很不錯(cuò),尤其是作文,曾多次入選學(xué)校的范文。老師夸她的作文:構(gòu)思新穎,有想象力。在20xx年教委主辦的首屆“巨人杯”全國(guó)中小學(xué)生聽說(shuō)讀寫大賽中,豆豆榮獲了二等獎(jiǎng)。

      推薦人:xxxx

      20xx年xx月xx日

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