小學數學教研大組計劃范文
一、指導思想
本學期繼續認真學習《數學課程標準》，進一步確認課程標準的基本理念。推進課程改革，堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率、學生素質為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新思路。
二、工作內容
（一）強理論學習，更新觀念，提高素質。
1、加強理論學習，適應課程改革需求，根據課程改革對數學學科的'要求，強化學習時間。定時組織本組教師大組活動，確保教研活動有成效。本學期將繼續重點組織本組教師學習《數學課程標準》、《對數學課程標準的幾點改進意見》、《小學數學教師教學基本功要求》等重要資料。不斷更新教育教學理念，以適應課程改革的需求，指導教學實踐。
2、教師在使用教材的過程中，應根據自身實際，結合班級情況，有創造性地使用教材，尊重教材，做課程資源的開發者，適當的進行教學統整。基于核心思想下對教材的合理創造，基于學生分析下對教材的合理創造。
（二）積極提高課堂教學實效，努力提升教師教學水平和學生素質
1、以學生為主體，著力創設讓學生動手實踐、自主探索、合作交流的數學學習氛圍。
2、積極引導學生經歷數學活動過程，培養數學學習能力。
3、抓好“提優補差”工作，適時加入數學思維訓練，開闊學生思路，關注學習有困難的學生，切實提高學生學習數學的興趣和自信心。
4、組織學生開展實踐活動，體會數學與生活的密切聯系。
（三）加強教研群體建設，規范教研活動的開展。
積極開展教研活動，做到教研活動經常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合。每周一次的備課組活動也要做到實質化。
1、歸納、提煉、制定 學科教學的基本規范。
①制定華涇小學數學教師教學基本功要求。
②制定華涇小學學生作業與教師批改作業的基本規范。
2、加強實踐，提高“五課一題” （備課、上課、聽課、評課、說課、命題）的能力。
3、組織本校教師參加區教師的數學學科“課堂教學”評比。
具體工作：
三月：1）教研組及各備課組制訂計劃。（2）第一次檢查教師備課情況。（3）一、二年級聯合備課組主持大組活動。
四月：（1）各備課組互相聽課、評課。（2）學習《上海市中小學數學課程標準》。（3）迎接區三年級學習能力診斷。（4）第一次學生作業檢查。（4）三年級備課組主持大組活動。
五月：（1）期中考試復習計劃制定。（2）期中考試。（3）期中考試質量分析。（4）修訂補差計劃。（5）四年級備課組主持大組活動。
六月：（1）第二次教師備課檢查。（2）第二次學生作業檢查。（3）期末考試。（4）期末質量分析。（5）備課組、教研組工作總結。（6）五年級備課組主持大組活動。
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