二年級長度的認識奧數題
量物體的長度要用尺，尺有很多種.
每個同學都有一把直尺，用直尺可以畫直線，量長度.
直尺上最小的一小格的長是1毫米.10個小格的長度是1厘米.
小學生用的三角板的厚度大約是1毫米.你量量看.10個厘米的長是1分米.
比分米長的單位是米，10個分米的長是1米.
售貨員量布時用米尺；裁縫做活用直尺和皮尺；木匠做活用直尺和鋼尺.這些尺子上都刻有米、分米、厘米、毫米的尺寸.
兩地的距離若比較長，通常用公里做長度單位.
例1 量一量：兩條線段各多少毫米？合多少厘米零多少毫米.
解：線段（1）長20毫米合2厘米；
線段（2）長31毫米合3厘米1毫米.
例2 量一量：你的數學課本長多少？寬多少？
解：數學課本的'長18厘米3毫米，寬13厘米.
例3請你畫出：（1）長方形（長2厘米又1毫米，寬1厘米）
（2）正方形（邊長為1厘米）
作圖：
例4 量一量圖27的直角三角形的三條邊各多長？
解：量得AB=15毫米=1厘米5毫米；
BC=30毫米=3厘米；
CA=33毫米=3厘米3毫米.
例5 填空：
1公里=米； 1米=分米；
1分米=厘米； 1米=厘米；
1公里=分米=厘米；
2公里=米； 10米=厘米；
解：1公里=（1000）米； 1米=（10）分米；
1分米=（10）厘米； 1米=（100）厘米；
1公里=（10000）分米=（100000）厘米；
2公里=（2000）米； 10米=（1000）厘米.
例6 80厘米的繩子對折三次后將繩子分為幾等份？每份多長？
解：80厘米的繩子對折三次后將繩子分的份數是：
222=8
每份的長度是：80厘米8=10厘米.
答：繩子被分成8等份，每份長10厘米.
例 7 哥哥的一拃長是18厘米，見圖28，他量一根棍是5拃.估計這根棍有多長？
解：18厘米5=90厘米=9分米.
答：估計這根棍長9分米.
例8 爸爸的一步長是8分米（見圖29）.爸爸從家到工作地點共走1250步.問兩地間距離大約是多少？
解：爸爸1步的長度是8分米，1250步的長度是：
12508=10000（分米）
10000分米=1000米=1公里.
答：家與工作地點的距離大約是1公里.
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