小學(xué)數(shù)學(xué)分類總復(fù)習(xí)：解方程及列方程解應(yīng)用題
不管我們在哪里，都可以找到數(shù)學(xué)問題，可見數(shù)學(xué)真是就在我們的身邊。下面是小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)分類總復(fù)習(xí)：解方程及列方程解應(yīng)用題，歡迎大家閱讀！
解方程
解方程，求方程的解的'過程叫做解方程。
列方程解應(yīng)用題
1 列方程解應(yīng)用題的意義
* 用方程式去解答應(yīng)用題求得應(yīng)用題的未知量的方法。
2 列方程解答應(yīng)用題的步驟
* 弄清題意，確定未知數(shù)并用x表示；
* 找出題中的數(shù)量之間的相等關(guān)系；
* 列方程，解方程；
* 檢查或驗算，寫出答案。
3列方程解應(yīng)用題的方法
* 綜合法：先把應(yīng)用題中已知數(shù)（量）和所設(shè)未知數(shù)（量）列成有關(guān)的代數(shù)式，再找出它們之間的等量關(guān)系，進(jìn)而列出方程。這是從部分到整體的一種 思維過程，其思考方向是從已知到未知。
* 分析法：先找出等量關(guān)系，再根據(jù)具體建立等量關(guān)系的需要，把應(yīng)用題中已知數(shù)（量）和所設(shè)的未知數(shù)（量）列成有關(guān)的代數(shù)式進(jìn)而列出方程。這是從整體到部分的一種思維過程，其思考方向是從未知到已知。
4列方程解應(yīng)用題的范圍
小學(xué)范圍內(nèi)常用方程解的應(yīng)用題：
a一般應(yīng)用題；
b和倍、差倍問題；
c幾何形體的周長、面積、體積計算；
d 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題；
e 比和比例應(yīng)用題。
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