小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法「集錦」
導(dǎo)語：學(xué)習(xí)方法會(huì)因人而異，不同的孩子，適合不一樣的學(xué)習(xí)方法。以下是小編為大家精心整理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，歡迎大家參考！
一、“記錯(cuò)題法”
學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)“記錯(cuò)本”，把自己平時(shí)作業(yè)、單元測試或期中、期末考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄下來，并注明出錯(cuò)原因，做到有錯(cuò)必改，以后不再犯類似的錯(cuò)誤。在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，要經(jīng)常查看這個(gè)本子，做到心中有數(shù)。
二、“1×5”學(xué)習(xí)法
做一道題要有做一道題的收獲。反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。
做一道題，引導(dǎo)學(xué)生從五個(gè)方面思考：
①這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么。
②為什么要這樣做。
③我是如何想到的。
④還可以怎樣做，有其它方法嗎？
⑤一題多變看看它有幾種變化的形式，把自己當(dāng)作一個(gè)出題者，領(lǐng)會(huì)出題人的意圖，看看能不能有其他的解題思路怎么樣。
三、“1×3”糾錯(cuò)法
一道錯(cuò)題，從三個(gè)方面分析：
①錯(cuò)在哪里。
②錯(cuò)的`原因是什么。
③符合什么條件，錯(cuò)誤才能變成正確。
四、“1×3”思考法
一道對(duì)題，從三個(gè)方面思考：
①解題的依據(jù)是什么。
②有沒有別的解法，若有多種解法，哪種解法更佳。
③這道題還可以如何變化？
以上“四法”，既適合于學(xué)生的學(xué)，又適合于教師、家長的教。
【小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法「」】相關(guān)文章：
小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法03-10
讓小學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法01-15
小學(xué)生必備的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法01-17
小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法措施01-15
小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的高效學(xué)習(xí)方法07-12
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法01-26
小學(xué)生數(shù)學(xué)三維學(xué)習(xí)方法07-31