高二下學期第一次月考的復習方法
導語：我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。下面是小編為大家整理的，數學知識，更多相關信息請關注CNFLA相關欄目!
好了，準備工作就緒，接下來，一輪復習小數老師告訴你實用方法，這樣，一輪復習完之后你能對數學有一個基本的理解，并且能掌握一些基礎的題型!但是能力還達不到100分哦!能到70差不多吧!(小數老師假設你認識所有數學書上涉及的漢字與會加減乘除，乘方開方等運算，知道添括號，去括號前后符號可能會有相應的改變哈!)
1，背概念、公式、定理、圖像
熟悉小數老師的都知道，小數老師不會推薦大家死記硬背，但是如果你現在是三四十分的話，你第一件事就是要背上面的這些，現在跟著老師走一輪，那么要把老師提到過的每一個概念，公式定理與圖像都背下來，剛開始會很辛苦，畢竟高中數學的一些概念還是比較抽象的，但是小數老師告訴你，你背一段時間后，你會有很明顯的變化的`!
要求：每個概念公式定理圖像都要背下來哦，你可以找你同桌提問你，比如，提問函數，你要知道函數的概念，函數的相關性質都有哪些，這些性質的概念又是什么等。現在你可以不理解，但必須滾瓜爛熟!
注：這是最痛苦的一個階段哦，加油!
2，背例題老師上課會講一些例題，那第二步就是要把這個例題背下來，包括題目條件，求解與解法。
達標要求：你能合上課本，自己寫出題目條件與求解，并能默寫出步驟來!要找到題目中的關鍵詞，也就是題眼，也就是你之前背的概念公式定理圖像中的出現的那些詞，這才是題眼!因為解題的時候，我們的解題思路從哪來，就是從我們學過的知識轉化過來的!
注：這一步相對上一步來說，簡單了一點，因為題目是具體的，不抽象，背起來稍微容易一點!但是要注意抓住重點，那就是例題中的題眼!不要只記里面的數字啊，否則，數字換一下，你就不會做了!
3，對例題的每一步轉化寫上來龍去脈
例題背下來之后，你也能分辨出題目的題眼了，也會了解題步驟了，接下來就要調動你的大腦來思考了!你要把每一步涉及到的公式概念都寫出來，比如：求函數的定義域，你記過求定義域的方法，那讓你求
的定義域時，首先是二次根號下被開放式必須大于等于0，所以有lgx大于等于0，又因為這是一個對數函數，想一想對數函數的圖象，找到函數值大于等于0對應的x值就是此函數的定義域了!
要求：每一步都要弄清楚，你不知道轉化的，一定要問，此時可以不計較數量，重視質量就可以了!這個質量是你自己真正能寫出來了!
注：數學題邏輯思維比較強，一定要分析每一步，不要感覺自己會了，就不寫了!
4，重新做例題(不是把答案背上去哦)
你弄明白之后，接下來就是要真正把他當做一道新題去做了，你完全按照做新題的方法，審題，找到題眼，然后想一想這些題眼該怎么轉化，以前自己學過的知識怎么運用，不同知識之間怎么結合，然后一步步的去做這道題，在做題的過程中，還要注意計算的易錯點!
要求：一定不要背答案，這是自欺欺人哦!一步步分析著做，才會有提高!
好了，看到這里，肯定會有同學說，小數老師，這樣一天能學多點東西啊?小數老師明白告訴你，學不了太多，但是不管學多少，現在都是你自己的了，比你跟進度，看似學了一堆，但沒掌握一點強多了吧!另外，你可以給自己一個目標，比如，每天記5個概念，背3道例題，分析一道例題，并能把這一道一邊分析一邊寫出來，這樣堅持下去，小數老師相信，你到高考，一百分肯定沒問題哈!當然，二輪復習還有二輪的技巧哈!關注高中數學，我會不定期給大家一些實用方法的哈!
數學是高考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。進入高中以后，往往有不少同學不能適應數學學習，進而影響到學習的積極性，甚至成績一落千丈。出現這樣的情況，原因很多。但主要是由于同學們不了解高中數學教學內容特點與自身學習方法有問題等因素所造成的。有不少同學把提高數學成績的希望寄托在大量做題上。我認為這是不妥當的，我認為，“不要以做題多少論英雄”，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。
其次要掌握正確的學習方法。鍛煉自己學數學的能力，轉變學習方式，要改變單純接受的學習方式，要學會采用接受學習與探究學習、合作學習、體驗學習等多樣化的方式進行學習，要在教師的指導下逐步學會“提出問題—實驗探究—開展討論—形成新知—應用反思”的學習方法。這樣，通過學習方式由單一到多樣的轉變，我們在學習活動中的自主性、探索性、合作性就能夠得到加強，成為學習的主人。
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