簡單合理的小學一年級數學期末復習計劃
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一年級數學復習計劃
1、本冊以計算為主的教學內容占據較大部分，其中20以內的退位減法、100以內的進位加法和退位減法是教學重點，也是學生接觸最多的學習問題。目前，大部分學生已經掌握了口算的方法，在計算速度上也有了較大的提高。個別后進生由于思維較慢，所以就算懂得了方法，但是在實際運用上還是有一定的難度。如：計算速度較慢，10以內的基礎不牢固等現象。
2、“人民幣的認識”這一單元中，學生對于人民幣的辨認、簡單的計算都不成問題。但是在各級錢幣單位間兌換、買東西后應找補的錢數問題等，學生還有點混淆不清。
3、“認識時間”這個單元要求學生掌握幾時幾分的認讀。部分學生容易將時針分針應該誰看內圈誰看外圈的數字打亂，但是口訣記憶法給學生帶了認讀方便。
[復習內容]
本冊的知識點可以劃分為以下幾點：
1、100以內的數
2、100以內的加法和減法
3、統計與找規律
4、元、角、分
5、幾時幾分
6、位置與圖形
[復習重難點]
復習重點：100以內數的認識、20以內的退位減法和100以內的加
減法口算。
100以內的加減分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現
的是口算部分，即兩位數加、減一位數和整十數口算。
復習難點：對于人民幣中各級單位兌換以及幾時幾分的準確、快速
讀出，是部分學生的障礙。
[后進生名單]
[幫扶措施]
1、深入后進生當中了解他們在學習上存在的困惑，并幫助他們打消恐懼心理，保持良好的學習狀態迎接新的挑戰。
2、加強學校與家庭之間的溝通，和家長達成共識選擇適合孩子的方法和手段進行校內外的輔導。
3、根據本班的實際情況，認真定出切實可行的復習計劃，認真寫好復習教案。
4、構建知識的聯系點，先分單元復習，再總復習，以形式多樣的方法，引導學生把學到的知識進行整理歸納，比較辨析、靈活運用、提高能力。
5、重視知識與技能，以落實書本知識為主，對學生容易出錯的'習題精講精練、舉一反三，提高解決問題的能力。
6、狠抓課堂紀律，關注差異，面向全體學生，課堂上多提問學困生。從課堂、作業等方面培養他們良好的學習習慣和紀律行為。
7、認真批改作業，加強作業講評，加強口算訓練，提高學生的計算能力和靈活解決問題的能力。
8、給予學生積極的評價，激勵學生不斷增強學習數學的自信心。復習課中教師采用多種手段調動學生的學習積極性，提高復習效果。
[復習時間]
1、第十八周開始分單元復習，其中 “100以內的加法和減法”為復習重點大約需要三課時時間。教師在復習時，盡量幫助學生構建知識網絡把各類知識有機的聯系起來。
2、第十九周開始進行總復習，綜合性的檢查各類知識點的掌握、運用情況。
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