經(jīng)典手抄報內(nèi)容名人成長故事
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家對手抄報都再熟悉不過了吧，借助手抄報可以提高我們搜集信息、美術(shù)設(shè)計、書法寫字等綜合素養(yǎng)。還苦于找不到好的手抄報？以下是小編為大家收集的經(jīng)典手抄報內(nèi)容名人成長故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手抄報內(nèi)容名人成長故事
巴爾扎克的手杖
巴爾扎克并非一出世就名揚(yáng)天下，譽(yù)滿全球，在成名之前，巴爾扎克也曾困頓(艱難，窘迫)過，狼狽過。他本是學(xué)法律的，可大學(xué)畢業(yè)后偏偏想當(dāng)作家，全然不聽父親讓他當(dāng)律師的忠告，把父子關(guān)系弄得十分緊張。不久，父親便不再向他提供任何生活費(fèi)用，他寫的那些玩意兒又不斷地被退了回來，他陷入了困境，開始負(fù)債累累。最困難的時候，他甚至只能吃點(diǎn)干面包喝點(diǎn)白開水。但他挺樂觀，每當(dāng)就餐，他便在桌子上畫上一只只盤子，上面寫上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣，然后在想象的歡樂中狼吞虎咽。
更發(fā)人深省的是，也正是這段最為“狼狽”的日子里。他破費(fèi)七百法郎買了一根鑲著瑪瑙石的粗大的手杖，并在手杖上刻了一行字：我將粉碎一切障礙。正是這句氣壯山河的名言在支持著他。后來的事實(shí)表明，他果然成功了。
姚明：動力來自目標(biāo)
目標(biāo)是一個追求的目的地，是一個其努力想要得到的結(jié)果。動力與目標(biāo)又有何聯(lián)系?如果說，達(dá)到目標(biāo)的起點(diǎn)到終點(diǎn)，是一段路，那么這段路的中途便是動力，而起點(diǎn)就是制定目標(biāo)，終點(diǎn)就是達(dá)到目標(biāo)。很多人都有過這段路的歷程。比如：姚明。
很多人都知道姚明，高大的身軀，可不見得這一定是好事。姚明小時候，個子就很高了，當(dāng)然，他的腳也特別大。有時候，父母要給他買雙鞋，可能要跑遍整條街，有時還買不到一雙——他的腳太大了。姚明很難過這種情形只有定做鞋子。姚明聽說進(jìn)NBA能夠有定做鞋子的“特權(quán)”。于是姚明定了一個目標(biāo)——要進(jìn)NBA——最初的想法只是想不必為鞋子而煩惱。
姚明成功了，他走過了一條“路”——達(dá)到目標(biāo)的路，不容忽視的是他達(dá)到目標(biāo)所付出的努力，又是什么賜予了他動力呢?是目標(biāo)，對于目標(biāo)的渴望。姚明是哪一段“路”的“勝利者”。
可見動力確實(shí)來源于目標(biāo)，目標(biāo)的高低，決定了“路”的'長度，也決定了需要動力的多少。
動力是追尋目標(biāo)的必經(jīng)，而動力也來源于目標(biāo)。
上面的這些名人成長故事，會給孩子們帶來很多的啟示，讓我們透過這些名人故事，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀精神品質(zhì)吧。
李開復(fù)：哥倫比亞大學(xué)更符合自己性格
1978年年底到1979年年初，我已經(jīng)是一個十一年級的美國高中生。這意味著，我將邁出人生至關(guān)重要的一步，申請大學(xué)。SAT成績出來了，雖然數(shù)學(xué)考了滿分800分，但是英文我考得非常不理想，只有550分，這離哈佛的平均錄取分?jǐn)?shù)有很大的差距。
但是，我并沒有死心，在那段時間里，我全心全意地準(zhǔn)備自己的申請材料。因?yàn)樵诿绹雽W(xué)申請中包括SAT成績和社會履歷等綜合考量因素。相對臺灣的單純看重分?jǐn)?shù)，這種評判標(biāo)準(zhǔn)還是要有彈性得多。因此，我依然存有一線希望，我非常真誠地寫了一篇我認(rèn)為很好的作文，談到未來中美關(guān)系的展望，和作為一個在美國的中國人，我希望為此努力的夢想。另外，我在其他申請欄目里說明了SAT分?jǐn)?shù)不夠高的原因，我告訴老師，我是一名外國學(xué)生，因此外語成績多少會打一些折扣，希望學(xué)校能夠看在我杰出的社會活動方面，給予我肯定。哈佛是我最大的夢想，我盼望著奇跡發(fā)生。
與此同時，我也在積極地準(zhǔn)備其他大學(xué)的申請表格。整整一個月，我準(zhǔn)備了12份申請表格，全身心地投入這場戰(zhàn)斗中。而橡樹嶺高中的老師們，那個時候肯定“煩死我了”，“哪有人申請那么多學(xué)校，準(zhǔn)備那么多推薦信的?”那個時代沒有電腦，每打印一封信，都需要一個字一個字地通過打字機(jī)打出來，一有錯字，就要撕掉重打，需要花費(fèi)不少工夫。
雖然心存僥幸，但1979年4月的一天，我還是收到了哈佛的拒絕信。對于還沒有什么挫敗經(jīng)驗(yàn)的我來說，這雖然算不上致命一擊，但是也足以讓我心灰意冷。隨后，我收到了斯坦福、耶魯和普林斯頓的“waiting list”。所謂waiting list，叫做“候補(bǔ)人名單”，最終，這三家候補(bǔ)的大學(xué)也沒有向我敞開懷抱。
不過，在收到這些拒絕信的同時，哥倫比亞大學(xué)向我拋出了橄欖枝。又過了幾天，加州大學(xué)伯克利分校也給了我offer。我后來的經(jīng)歷證明，哥倫比亞大學(xué)年輕、活潑、新銳、自由的學(xué)風(fēng)使我一生受益，而正是哥倫比亞大學(xué)比較自由的轉(zhuǎn)系制度，讓我迅速找到了自己一生的鐘愛——計算機(jī)。
沉睡的大拇指
從蓋爾出生的那天開始，他的爸爸媽媽就開始為他擔(dān)心了，因?yàn)樯w爾左手的尾指邊長了一根小小的第六指。
轉(zhuǎn)眼間，蓋爾已經(jīng)3歲，父母把他送進(jìn)了幼兒園。可上幼兒園的第一天，他回家后便眼淚汪汪地問爸媽和爺爺：“為什么我比其他小朋友多了一根指頭？迪克說我是怪物。”大家都沉默了。是啊，隨著年齡的增長，蓋爾的第六根指頭也長大了許多，看上去有點(diǎn)礙眼。此時此刻，爺爺陷入了沉思，蓋爾是那樣的聰明可愛、乖巧伶俐，他的傷心和自卑令爺爺感到不安。突然，他的目光掠過鋼琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕，大拇指用力地壓在掌心里。爺爺像發(fā)現(xiàn)什么珍寶似的，立即把雕像拿在手里看了又看，然后會心一笑，把蓋爾抱放在自己的膝蓋上。
“寶貝，你看爺爺右手的大拇指，它是個小懶蟲，從你出生的那天起，他就開始睡覺了，到現(xiàn)在都不肯起來。”爺爺邊說邊伸出右手，把大拇指蜷在掌心，然后讓掌心朝下，并把蓋爾的左手掌心朝上，當(dāng)兩只手合在一起的時候，正好10個手指，不多也不少。“我知道了，您的大拇指偷懶不聽話，所以，我就替您長了一根手指，是這樣的吧，爺爺？”天真的蓋爾開心地笑了，充滿了自豪。小小的他覺得，這第6根手指擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，它是來幫助爺爺?shù)摹?/p>
爺爺迅速把這件事告訴了家人和朋友，還請蓋爾的老師在班上告訴其他小朋友，蓋爾幫爺爺長了一根大拇指。小朋友們非但不再嘲笑蓋爾了，還佩服蓋爾小小年紀(jì)就幫助大人。
自從和蓋爾說過沉睡的大拇指的事后，只要見到蓋爾，爺爺右手的大拇指就會條件反射般地蜷曲進(jìn)掌心。時間稍長一些，右手的大拇指就會麻麻地痛，得用左手幫忙才能慢慢地舒展開。久而久之，爺爺竟習(xí)慣成自然，時刻把右手大拇指蜷起來，也習(xí)慣了用四根指頭吃飯做事。不熟悉的人還真以為爺爺?shù)氖衷揪褪悄菢拥摹６w爾呢，自從聽了爺爺?shù)墓适潞螅瑢Φ诹柑貏e關(guān)心愛護(hù)，冬天的時候還特意涂上一層厚厚的防裂霜，他覺得這是愛爺爺?shù)囊环N表現(xiàn)。
有一次，當(dāng)爸爸媽媽把蓋爾帶到醫(yī)院說可以切除第六指，蓋爾大聲的抗議：“這是我?guī)蜖敔旈L的手指，怎么可以切除呢？除非爺爺?shù)拇竽粗杆哑饋砹恕！笨墒牵瑺敔數(shù)氖种肝迥陙硪恢绷?xí)慣蜷曲在掌心里，它已經(jīng)變形萎縮，完全失去了最初的力度，重新扳直已不可能，卻使蓋爾度過了幸福快樂的童年。爺爺對此，已經(jīng)非常的滿足了。
當(dāng)爺爺知道蓋爾拒絕切除第六指的原因后，一股暖流涌上心頭。他找來紗布，把大拇指纏住，然后告訴蓋爾，他已經(jīng)動了手術(shù)，手指馬上可以伸直了，蓋爾的第六指已經(jīng)完成了歷史的使命。蓋爾聽話地隨父母去了醫(yī)院，手術(shù)很成功，而爺爺?shù)拇竽粗鸽m然用紗布纏了很久，但始終無法伸展。
爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻，蓋爾受到前所未有的震撼，因?yàn)槌了拇竽粗附o了他完整的人生，還真真切切地告訴他什么叫親情。
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