我讀書(shū)我快樂(lè)手抄報(bào)的資料
讀書(shū)，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。那么，下面是小編給大家整理收集的我讀書(shū)我快樂(lè)手抄報(bào)的資料，供大家閱讀參考。
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選擇優(yōu)質(zhì)圖書(shū)的前提：
一、能夠感動(dòng)到你的。一本好的圖書(shū)，內(nèi)容非常的重要，在給孩子挑選圖書(shū)之前，自己要先看上一遍，一本連自己都覺(jué)得沒(méi)意思的書(shū)，又怎么能夠讓孩子喜歡上呢?
二、配合孩子的發(fā)展。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，所吸收的知識(shí)面也不相同，需要選擇與孩子年齡相一致的圖書(shū)。
三、與孩子生活有關(guān)或共鳴。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，生活上的很多小習(xí)慣，相信很多爸媽都會(huì)是件很棘手的問(wèn)題。而圖書(shū)的力量是偉大的，通過(guò)講故事的方式來(lái)教導(dǎo)孩子，比起生硬的說(shuō)教，效果是要好得多的。
四、具創(chuàng)意、故事性強(qiáng)。一本好的圖書(shū)，里面的故事性非常強(qiáng)，很容易吸引孩子，而具創(chuàng)意的圖書(shū)，也能激發(fā)孩子的創(chuàng)意。
五、文字及圖畫優(yōu)美。鮮艷的圖畫，更能博得孩子的喜愛(ài)，繼而有繼續(xù)閱讀的興趣。而優(yōu)美的文字則能感染讀者。
六、心靈、品格及價(jià)格觀的培育。眾所周知，繪本的種類及反映的主題都不同。而像分享主題的書(shū)則對(duì)孩子的品格教育非常的好。
七、有趣。內(nèi)容豐富有趣，更能吸引孩子的注意力。
八、提供孩子參與、反思及互動(dòng)的機(jī)會(huì)。這個(gè)我深有體會(huì)，在與妮共同閱讀的時(shí)候，妮也會(huì)時(shí)常的停下來(lái)問(wèn)我這問(wèn)我那，在她聽(tīng)明白知道，她也漸漸的學(xué)會(huì)了復(fù)述，而故事的內(nèi)容則記憶深刻。
九、大師級(jí)的作品。在許多圖書(shū)的介紹里，都會(huì)有此圖書(shū)得到過(guò)哪些獎(jiǎng)項(xiàng)。一般說(shuō)來(lái)，得獎(jiǎng)越多的圖書(shū)，口碑越好，它的可讀性就越強(qiáng)。
冰心談讀書(shū)
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！”的確，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以豐富情感，甚至可以做到“秀才不出門、便知天下事”。在讀書(shū)的過(guò)程中，你會(huì)感受到思想的升華，體會(huì)到無(wú)比的快樂(lè)。
在我成長(zhǎng)的記憶中，書(shū)一直是我最忠實(shí)的伙伴。從我記事起，媽媽就給我買來(lái)好多童話書(shū)籍，《海的女兒》，《綠野仙蹤》，《木偶奇遇記》……盡管里面有好多字我都不認(rèn)識(shí)，但我可以纏著媽媽一遍一遍地讀 給我聽(tīng)，甚至到后來(lái)書(shū)中的好多章節(jié)我都可以背誦下來(lái)。
漸漸地，我又迷上了我國(guó)古代歷史和神話故事方面的書(shū)。我記得上二年級(jí)的時(shí)候，我曾用一周的時(shí)間，一鼓作氣讀完了四大名著的縮寫本。《烽火戲諸侯》，《孔雀東南飛》，《女媧補(bǔ)天》，《嫦娥奔月》……這些歷史和神話中的小故事，也成了那時(shí)候我津津樂(lè)道、常用來(lái)炫耀自己和“拷問(wèn)”父母的話題。后來(lái)，爸爸看我那么喜愛(ài)歷史故事，就在出差的時(shí)候幫我“淘”到一本評(píng)書(shū)版本的《岳飛傳》，果然這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，在暑假的時(shí)候連續(xù)讀了三四遍還覺(jué)得“不過(guò)癮”，而且每次讀到岳母刺字和岳飛父子被害死在風(fēng)波亭的時(shí)候，我都會(huì)禁不住地流下眼淚……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又“捕捉”到了許多科學(xué)方面的書(shū)。這些書(shū)中有蒼茫的大地、無(wú)邊的宇宙、浩瀚的海洋、神奇的萬(wàn)物……一個(gè)個(gè)關(guān)于自然界和萬(wàn)物生長(zhǎng)的奇幻故事，常常使我目瞪口呆、心曠神怡。而且看完這些書(shū)之后，我才知道古代并沒(méi)有嫦娥、夸父，世間也沒(méi)有天宮、地府，這些書(shū)使我更加堅(jiān)信只是科學(xué)才是“真理”。再后來(lái)，我也其他同學(xué)一樣，喜歡過(guò)楊紅纓、鄭淵潔的書(shū)，《淘氣包馬小跳》，《皮皮魯與魯西西》……這些書(shū)中的故事仿佛就發(fā)生在我們身邊，讀起來(lái)也有身臨其境、樂(lè)不思蜀之感。
現(xiàn)在，我已不再滿足于讀幾本簡(jiǎn)單的童話和小說(shuō)。在我的大量“采購(gòu)”下，我的臥室已經(jīng)成為一座小型的“圖書(shū)館”，藏書(shū)的種類也是多種多樣、應(yīng)有盡有，單是工具書(shū)、中外名著就有幾十種呢。而且對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天最大的樂(lè)趣就是寫完作業(yè)之后，乞求媽媽能留給我半小時(shí)閱讀的時(shí)間，如果媽媽答應(yīng)了，我會(huì)歡呼雀躍著打開(kāi)沒(méi)有讀完的書(shū)，瞬間便能沉浸在讀書(shū)的喜悅當(dāng)中。不過(guò)，為了讀書(shū)我也付出了“慘痛”的代價(jià)，比如早早地就戴上了眼鏡，長(zhǎng)輩們給的“壓歲錢”全部用光，還經(jīng)常被同學(xué)們譏笑為“書(shū)蟲(chóng)”，不過(guò)相比讀書(shū)的快樂(lè)來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)“損失”又算得了什么呢？
老師們常說(shuō)：多讀一本書(shū)，就等于多交一個(gè)朋友！的確，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是良師、是摯友、是一艘船，“帶領(lǐng)我們從生活的狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋！”
我愛(ài)讀書(shū)，并為讀書(shū)而快樂(lè)著！
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