表彰事跡的決定
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編整理的表彰事跡的決定，歡迎大家分享。
表彰事跡的決定1
全校各班：
9月13日下午，我校學生胡瑞輝、胡瑞祥在路邊玩耍的過程中，無意中撿到了一個錢包，內有現金人民幣二百余元、銀行卡等重要證件。在金錢面前他們沒有動私心，在苦等失主無果的情況下，胡瑞輝、胡瑞祥這兩位同學將撿到的錢包送到了信義派出所，信義派出所才找到了心急如焚的失主。失主為了表示感謝，專程向學校贈送了錦旗，向胡瑞輝、胡瑞祥贈送了書包。這兩位同學的此舉也受到了《呂梁第一民生》欄目組的高度關注，并做了相關的報道，他們的'行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校“規范學生行為，爭做文明學生”養成教育的典型模范。經研究決定，對胡瑞輝、胡瑞祥同學的優秀事跡進行表彰。希望全體同學向他們學習，爭做文明中學生。
讓拾金不昧這一美德在校園里繼續發揚光大!
XX小學
9月24日
表彰事跡的決定2
全校各班：
在全面推進素質教育，涌現出了一大批團結進取、奮發向上的先進班集體和積極向上、品學兼優的三好學生、優秀學生干部。為表彰先進，樹立典型，進一步推動我校德育工作的深入開展，根據廣區教辦[20xx]2號文件有關要求，經學校評選推薦，研究決定，對20xx-20xx學年在“爭先創優”活動中表現突出、成績優異的初20xx級(5)班先進班集體、應嚴偉等三好學生、鄧琳優秀學生干部予以表彰。并分別授予區級“先進班集體”、“三好學生”、“優秀學生干部”榮譽稱號。希望受表彰的先進集體和學生珍惜榮譽、戒驕戒躁，并以此為新的起點，再接再厲，不斷取得更加優異的'成績。各校要積極組織廣大青少年學生學習先進集體和個人的優秀事跡，發憤圖強、刻苦學習，堅定理想信念，不斷提高自身素質，努力成為德、智、體、美全面發展的社會主義事業的合格建設者和接班人。
廣安區五福初級中學
二〇XX年三月三十日
表彰事跡的決定3
各系、部、處、室、科：
20xx年2月24日下午，在XX市第二實驗小學實習的我院音樂系20xx級學生王XX放學后回家，在路過河間市醫院西側的污水坑時，發現兩名小學生在結冰的坑面上玩耍，突然冰層斷裂，兩名小學生瞬間落入冰窟中。王XX同學見狀，在疾呼“救人”的同時，跳入冰冷的坑水中向孩子們奔去，聽到呼救聲趕來的兩名男子也同時跳入冰窟救人，經過三個人的奮力營救，終于把兩個孩子救上了岸，由于搶救及時，孩子們沒有生命危險。
王XX同學，在他人生命受到威脅時，不顧個人安危，以高度的責任感和使命感，挺身而出，挽救了他人的`生命，譜寫了一曲見義勇為的贊歌，樹立了當代大學生的嶄新形象，受到了社會各界的一致好評。她在關鍵時刻表現出來的見義勇為的高尚情操，是當代大學生優良素質的一次集中體現，充分展示了我校大學生思想政治教育全覆蓋工作所取得的碩果。為了表彰王XX同學的先進事跡，經學院研究，決定授予王XX同學“見義勇為好青年”的榮譽稱號，并頒發獎金20xx元。
學院號召全院同學積極行動起來，自覺向王XX同學學習，學習她見義勇為、弘揚正氣的優秀品質;學習她尊師愛校、團結同學的集體主義精神，學習她勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。希望全院同學以王XX同學為榜樣，爭做伸張社會正義、光大優良道德、弘揚奉獻精神、傳承民族美德的實踐者，努力為構建平安和諧校園、平安和諧社會做出積極的貢獻。
XX
四月三日
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