先進集體主要事跡
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過事跡吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編收集整理的先進集體主要事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
先進集體主要事跡1
xx是菏澤一中高級教師的杰出代表，1999年畢業于曲阜師范大學數學系，在菏澤一中工作至今。剛參加工作時，xx既滿懷著青春的朝氣和激情，又有逐漸歷練而成的沉穩與成熟，他在工作中勤奮而又充滿智慧，迅速從青年教師中脫穎而出，20xx年，他憑借優異的工作實績被選拔為級部主任。
教書育人15年，兢兢業業，任勞任怨，他把對學生的愛始終裝在心中，他把對教育的責任始終扛在肩上。無論是做一名普通數學教師，還是做班主任、做級部主任，追求卓越、精益求精是他不變的人生態度。
作為一名數學老師，xx一直勤奮耕耘在數學教學的第一線，無論管理工作多么忙，備課、授課、批改作業、輔導學生、專業發展從來不敢馬虎輕視。首先，他立足認真備課，深入挖掘鉆研教材，博覽相關教學資料，深入領會數學學科思想，在備課過程中，著力加強四個設計——目標設計、情境設計、問題設計和作業設計，扎實提高數學教學能力。其次，他立足科學施教，在課堂教學中著力突出四個點——知識點、能力點、興趣點和德育點，認真貫徹一個原則——因材施教，始終把學生的“學”和學生的個性體驗放在教學的核心位置上，正視學生學情，追求“差異發展”。再次，他立足以學生為主體，在教學方法的設計上，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望，“不憤不啟,不悱不發”，極大的刺激了學生的表現欲，大大增加了課堂的思維容量。多年來，xx的教學理念與時俱進，教學行為靈活扎實，業務能力不斷提高，教學成績突出，深受學生歡迎，深得領導同事好評。
自20xx年秋季開學，菏澤一中全面深化課程改革，xx積極投身于這場艱巨而又光榮的工作中。面對新的教育思想和課程方案，他先是撲下身子學習，向書本學，向專家學，向同事學。學習是為了改革實踐，學習是簡單的，而改革實踐卻困難重重。編制《菏澤一中課程實施方案》，他參與其中，盡心竭智；實施選課走班制教學，他積極推行，親身上陣；開設校本課程，他認真實施，跟進提升；進行研究性學習活動，他著力推進，不斷創新；開展四大社會實踐活動（百煉成鋼、軍事訓練，挑戰極限、遠足考察，走進農村、體驗生活，行業體驗、導航人生），他周密策劃，全程指揮……如今，菏澤一中課程改革已經取得了初步的成效，得到山東省教育廳的高度贊賞，這些成績的取得，xx功莫大焉。
作為教師，教書和育人，一崗擔雙責，在學生成長過程中，xx付出了巨大的心血汗水。“以愛嚴之，以嚴愛之”，愛與嚴相輔相成，始終是他做好學生工作的法寶。他注重養成教育，以嚴明的紀律培養學生良好的日常行為習慣；他注重個別化教育，全面深入了解問題學生的個體情況，有針對性地做好學生工作；他注重學生自我教育，積極培養班干部，推進學生自治，讓學生在自我管理中提高認識、發展能力；他注重團隊教育，在學生中開展助學團隊活動，在培養學生分析問題、解決問題等方面能力的同時極大的發展了學生的團隊合作能力。
作為級部主任，對于年級管理工作，他具有較強的工作能力和協調能力，頭腦靈活，精力充沛，能夠獨擋一面地開展工作，解決各種困難和問題。在多年的級部管理工作中，他帶領教師大膽創新，積極開展課堂教學改革，切實提高了教學質量。他能夠根據學校要求，制定具體可行的工作措施，創造性地開展工作，出色地完成各項任務。因為在工作中成績突出，所帶領的級部多次被市教育局評為“先進基層黨組織”。作為一名黨員干部，他作風嚴謹，以身作則，遵紀守法，為人師表，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風，自覺提高自己的師德修養。清清白白做事，老老實實做人，以己言行樹立了人民教師清正廉明的良好形象。在黨的群眾路線教育實踐活動中，他積極響應組織號召，認真學習和貫徹落實黨的各項方針政策，始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，得到了領導教師及學生的一致好評，多年被菏澤市教育局評為“優秀共產黨員”。
“只教學不研究，只能是個教書匠，只有不斷總結思考自己的教學實踐，才能不斷提升自己的境界。”這是xx經常說的.，他也是這樣做的。在繁忙的日常教學和管理工作之余，他沉下心思考，動起腦總結，幾年下來也小有成就。20xx年6月撰寫的《淺談求函數值域的常用方法》榮獲山東省20xx年中小學教育科研優秀成果貳等獎；20xx年撰寫的《如何提高教學的實效性》榮獲全國教育科學“十一五”規劃教育部課題《提高課堂教學實效性的教學策略研究》科研優秀成果展“一等獎”；20xx年在全國教育科學“十一五”規劃教育部課題《提高課堂教學實效性的教學策略研究》科研優秀成果說課展示研討會上，《求函數的極值》說課榮獲“一等獎”。
在教學與管理上，由于成績突出，他先后被評為“菏澤市教學能手”、“菏澤市基礎教育先進個人”、“菏澤市優秀共產黨員”、“菏澤市優質課一等獎”、“菏澤市師德建設先進個人”、“菏澤市優秀教師”等榮譽稱號，在歷年的人事局年度考核中均為優秀。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。作為一名高級教師，他與其他教師互幫互助，共同進步，始終把成為一個學者型與管理型的綜合人才作為他自己的奮斗目標，帶動更多的老師在教育的百花園中辛勤耕耘，追求卓越，精益求精，為菏澤一中及菏澤教育的發展做出更大的貢獻。
先進集體主要事跡2
幾年來，我校堅持把加強教師的師風師德建設擺在十分突出的地位，致力于建設一支師德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，有計劃地開展以師德師風教育活動，有效地促進了我校教師隊伍整體素質的提高。
一、切實加強領導，健全管理監督體制。
工作中學校堅持以領導班子的領導作風建設為龍頭，促進教風、帶好學風、形成優良的校風建設。學校無小事，事事是教育事，教師無小節，節節都要講師德。全體教師在校領導的引領下，紛紛簽訂了"師德承諾書"。
二、加強學習，不斷反思，做到與時俱進。
1、學習師德規范，弘揚優秀師德傳統
2、學習師德典型，培養教師優秀品格
一切優秀教師的品德都是教師們學習的榜樣，我們組織廣大教師學習優秀教師的先進事跡，號召全體教師向他們學習，同時樹立本校教師的典型，使教師覺得典型就在身邊，在全體教師中形成比、學、趕、幫、超的良好風氣，為師德建設創造了良好的條件。
三、投身教育實踐，認真教書育人。
1、以身立教，為人師表
教師良好的師德和人格形象是學生學習的榜樣和人格示范，教師師德的高下，將對學生的成長產生直接的影響。因此，學校切實加強教師的職業道德的建設。要求教師以自己良好的品格去感染學生、教育學生。我們結合節假日等慶祝活動和"做德藝雙馨教師，辦人民滿意教育"主題系列活動，積極開展各類師德教育活動，如舉行以"樹師表形象、展教師風采"等為核心內容的.演講比賽，組織教師參與德育課題研究，撰寫"愛心教育"論文或案例，開展關愛"留守孩子"活動和"今天怎樣當教師"大討論活動等，加強自身素質建設，結合平時的工作實際進行經驗交流，自找差距，取長補短，做到：師德良、師心慈、師業精、師身端、師風正、師學勤、師律嚴。我們還在青年教師中進行"愛崗位、比奉獻、愛學生、獻愛心"的教育活動，在政治上關懷引其進，生活上關心引其穩，業務上傳幫帶引其能，通過一系列活動，全體教師樹立了以身立教、為人師表的思想，有力地推進了學校的師風師德建設。
2、勤懇鉆研業務，提高教學能力
為提高教師的業務水平和教學能力，學校平時注意業務培訓，集體教研，還積極引導、鼓勵、支持教師參與各類繼續教育，積極開展教育科研活動，全面提高教師隊伍的整體素質。目前，學校學校現有教職工38人，其中校長1名，專職教師37人，專任教師中本科2人，專科24人，中師11人。全部達到小學教師任職資格。學歷達標率100%。小學高級教師24人，小學一級教師14人。素質教育處處結碩果，學校教育教學質量全面提高，在全縣名列前茅。
真心熱愛學生是教師獲得成功的基礎，學校要求教師對學生要具有愛心，事事關懷、體貼學生，要深入探求學科德育功能；堅持"為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生"的原則，尊重學生的人格，平等、公平對待學生，如嚴父慈母般嚴格要求、耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、健康發展。
立高尚師德，樹教育新風。幾年來，我校堅持不懈地抓好師德建設，并取得了一定成效，師德建設是一項艱巨而復雜的系統工程。在師德建設工作中，深深體會到：要進一步提高師資隊伍的師德水平。它必須通過全校教師的共同努力，同時要從法律上、制度上、校規校紀上相互配合，只有將自律與他律有機結合起來，師德建設才能落到實處，才能使學校能夠培養出"有理想、有道德、有文化、有紀律"的全面發展的合格人才。才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。
先進集體主要事跡3
xx鉆探鉆井xx公司xx隊一直以“xxx”搞好設備的日常維護保養及設備的維修工作，保障設備的正常高效運轉，為企業創造更多的效益為宗旨。20xx年我隊被評為公司設備管理先進單位，這標志著我們隊設備管理又邁上了一個新臺階。
今年以來，隨著生產步伐不斷加快，我們隊從強化設備基礎管理工作入手，以提高設備綜合利用率、實現設備零故障為目標，積極探索加強設備管理新思路，為全年生產工作順利進行，提供了有力保障。
在日常維修維護工作中，各位同志兢兢業業工作，以認真負責的工作態度和精湛的技藝為公司奉獻著他們的智慧，塑造了一個又一個優秀工人的光輝形象，被大家贊譽為技術上的“排頭兵”：我們基層隊的各路大班就是設備的醫生，在日常工作中我們要多學習、多實踐、多掌握一些科學的檢修方法。對設備隱患要做到早發現早治療，只有這樣才不至于讓你的設備患上絕癥，才能盡可能地延長設備使用壽命。
他們充分利用自己的知識和經驗，提前制定了詳細的設備應急預案，并進行了多次演練，將技術風險降至最低。與此同時，我們加強對設備的專業化管理，不斷修訂和完善設備管理制度、規程、考核辦法并嚴格執行，加強設備的`巡檢和有目的的點檢;組織實施“設備零故障”競賽，大力推廣設備科學管理;強化設備的群眾性管理，堅持“紅旗設備”的評選，規范現場管理;建立“功勞薄”大張旗鼓地表彰及時發現設備隱患，防止設備重大事故發生的先進事跡，大大提高廣大員工參與設備管理的積極性。不斷健全設備管理制度，努力實現設備管理規范化為現場設備的穩定。
維修上的“急先鋒”：設備管理的主要任務就是搞好設備的日常維護保養及設備的維修工作，保障設備的正常高效運轉，為企業創造更多的效益。設備的日常維護是很關鍵的一步，為什么同樣的設備使用壽命卻有長有短?我想關鍵問題就在于設備的日常維護工作是否搞好。
各位工人師傅在設備故障維修中總是走在最前列。他們憑著一顆真誠的心，無論是搶修、還是技術改造，也不論白天與黑夜，哪里的設備出現故障，哪里就有他們忙碌的身影，即使是深更半夜他們也毫無怨言地隨叫隨到。
工作上的“癡心人”:對工作兢兢業業，有人形容他們已達“癡”的程度。為了做好設備的維護工作，保證鉆井設備的正常運行，他們隨身攜帶的筆記本，記錄了每次設備維護時遇到的種種情況，無論是技術問題還是設備問題，他們都會細心的記錄和認真的分析，同行們都稱贊他們很專業。
正是他們這種對工作的“癡心”，在今年的設備檢查過程中，獲得了相關領導的表揚。
先進集體主要事跡4
北京師范大學生命科學學院的歷史可以追溯到1904年的京師大學堂師范館博物系，具有深厚的歷史文化底蘊。學院涵蓋生態學和生物學兩個一級學科，其中，生態學連續2次入選國家“一流”學科建設名單。在學校黨委的領導下，生命科學學院堅定落實立德樹人根本任務，踔厲前行，著力推進高質量發展和“雙一流”建設。
推進“三全育人”，落實立德樹人根本任務。學院黨委高度重視思想政治工作，制定“三全育人”工作方案，為學生發展提供閉環服務。強化課程思政建設，通過教育教學大討論、專題講座、教改立項等多種途徑，引導教師將知識傳授與價值引領相結合，4門課程被評為首批國家級一流本科生課程，《生物學野外實習》被評為20xx年北京高校“課程思政示范課程”。學生黨建和思政工作扎實有效，學工團隊連續6年被評為校“先進學工集體”。
以高質量黨建引領高質量發展。健全議事決策機制，制定學院《黨委會會議議事規則（試行）》和《黨政聯席會議事規則》，明確黨委會和黨政聯席會議事決策范圍、程序和相互關系，充分發揮學院黨委政治核心功能。教工黨支部書記參與系務會決策，每月組織青年教師發展論壇，促進學科融合、發展，增進青年教師互動，生態學支部入選第二批全國“雙帶頭人”支部建設名單。通過“百年行動”計劃深入開展黨史教育，組織黨員赴延安等地實踐學習，基層黨組織凝聚力和戰斗力不斷提升。學院黨委入選第三批“全國黨建工作標桿院系”培育創建單位，多次被評為校級“先進基層黨組織”，20xx年被評為“標桿院系”。
把教師作為教育發展的第一資源。扎實開展師德師風建設，在教職工聘用、晉職晉級、評獎評優、年度考核中實施師德“一票否決”制度。落實研究生導師第一責任人要求，學院每年評選“教書育人先進模范”，形成以鄭光美院士為首的“頭雁效應”，激發全體教職工向“四有”好老師標準看齊的“群雁活力”。建設專兼職互補的.思想政治工作隊伍，選聘一批責任心強、在學生中威信高的教學科研骨干任本科生輔導員，服務學生成長，引領學生成才。
先進集體主要事跡5
呼吸科是一個充滿活力與和諧的團隊，“救死扶傷、永不言棄”是科室共同奮斗的目標，“嚴謹、求實、慎獨”是科室的服務理念。正是在目標和理念的影響下，科室的每一位成員都在自己的崗位上不斷進取，在工作中爭先創優。
責任與愛心。呼吸科是全院工作量醫院院長先進事跡材料最大的科室之一，病人數量大、病情變化快、危重病人多是科室的特點，尤其是重癥監護室（ICU），收治病人面向全院，更像一個沒有硝煙的戰場，這里的每一位醫護人員每一天都在為了病人的生命與死神進行著殊死搏斗，因為她們知道，為病人爭取到一分鐘就會使病人多一份生的希望。科室的每一位醫護人員自覺的遵守各項規章制度，恪守著自己的那份職責。是他們這種嚴謹的工作態度，使每一位病情危重的患者在他們精心的治療護理下病情轉危為安。也正是由于她們辛勤的.付出，才使呼吸科的搶救成功率是全院最高的。
創新與發展。在專業技能方面精益求精，利用多種方式提升全科的業務水平。積極開展新技術、新業務，提高了醫院呼吸系統疾病的診斷和治療水平，如：B超引導下胸膜活檢術，電子支氣管鏡檢查術，CT引導下的肺穿術等，填補了醫院的空白。無創呼吸機的使用明顯地降低了氣管插管率，降低了病人的住院費用，也提高了病人的搶救成功率。20xx年呼吸科完成了海淀科委的基金項目《無創呼吸機治療COPD合并Ⅱ型呼吸衰竭的臨床觀察》，同時又有三項課題申報了20xx年海淀科委的科研基金。
和諧與活力。同志之間親如姐妹，科主任、護士長處處以身作則，用親情感化著身邊的每一位員工。她們是因嬌兒的一聲啼哭而揪心的母親，是酷愛時裝、流行音樂的時尚青年，平靜的歲月里，他們和我們一樣普通而平凡，當病人危在旦夕，爭分奪秒之時，他們義無反顧，矗立起高大的身影，白衣天使這一神圣的稱號，讓他們感到肩上的責任。這就是醫療戰線上每天為了病人的生命與死神進行著殊死搏斗的巾幗英雄們。
先進集體主要事跡6
近日，安徽省教育廳下發了《安徽省教育廳關于組織學習學生資助工作“優秀單位案例典型”“優秀個人案例典型”和“推薦學習單位”的通知》，經評選，我校榮獲安徽省“學生資助工作單位典型”稱號，校學生處資助管理中心劉睿老師獲得“優秀個人案例典型”稱號。
學校高度重視學生資助工作，學校始終堅持“以生為本、應助盡助、資助育人”的理念，明確“經濟上資助，思想上引領，生活上照顧，學習上幫助”的全方位資助方針，扎實開展各項學生資助工作。不斷創新資助工作形式，建立和完善以獎、助、貸、勤、免、補為主要形式的資助工作體系。全力構筑多方位資助育人平臺,不斷探索他助與自助的'有機結合，持續推進經濟助困與精神幫扶的同頻共振，努力把學生培養成為德才兼備、全面發展的有用之才，真正實現了助困、育人雙提高，學生資助工作取得了明顯成效。
先進集體主要事跡7
x地區衛生局衛生監督所醫療保健管理科現有衛生監督員4名，承擔著醫療機構監督管理、職業衛生、放射衛生、打擊非法行醫、非法采供血、餐具集中消毒單位監督檢查等職能。為預防、控制和消除職業病、傳染病，保障x人民的健康作出了積極貢獻。
一、牢固樹立一個辦事效率、群眾滿意的監督執法隊伍新形象
新的衛生監督體制的建立和完善，為衛生監督事業的發展，創造了一次絕好的機會。因此醫療保健管理科從開始就把樹立衛生監督執法新形象。首先，轉變了衛生監督工作方式，工作中，注意克服以往重許可輕監督的衛生監督模式，重點加強發證前審查及醫學院副院長時代先鋒先進典型事跡材料發證后管理，實行全程監督管理。公開辦事內容、辦事依據和服務指南，實行“陽光作業”。認真開展創“文明窗口”活動，在全所推行文明用語，工作中實行微笑服務，使群眾享受到了更優質、更周到的服務。
二、加強隊伍建設、建立了一支思想過硬、業務熟練的監督執法隊伍
為保證衛生監督執法的公證性和樹立良好的社會形象，醫療保健管理科把建立一支政治素質優、執法水平高、業務能力強、廉潔自律、公正執法和辦事效率高的衛生監督執法隊伍作為重要內容來抓。在所領導的直接帶領下，黨員干部在工作中充分發揮了戰斗堡壘作用及先鋒模范作用，尤其是在2010年民族運動會公共衛生、食品安全保障工作中，醫療保健管理科全體監督員在民運會期間從未休息，全科密切配合，圓滿的完成了民運會期間的公共衛生安全、食品安全工作。
三、加強法制教育，保證了監督員的廉潔自律、公正執法
醫療保健管理科作為衛生局衛生監督所履行政府職能的一個科室，抓好黨風廉政建設和反腐敗工作至關重要。首先，加強政治學習，不斷提高思想素質。堅持每月一次的政治學習和廉政教育。第二，開展紀律教育，加強廉政建設。結合“黨風廉政教育月”活動，開展了以貫徹“八個堅持、八個反對”，及廉潔從政教育為目的的各項政治思想教育活動。把學習先進典型和實際工作結合起來，通過學習典型，以身邊的人教育大家，增強了大家廉潔自律的自覺性，對工作人員實行崗位責任制，向社會公布咨詢和舉報電話，對各類投訴案件一查到底。對改善監督所的工作作風，約束衛生監督員不良行為起到了良好的效果。
四、堅持依法從政，建立一個監管有力、運轉協調的執法體系。
醫療保健管理科的全體人員以踏踏實實、真抓實干的工作作風認真開展各項監督執法和疫情處置工作，以嚴格執法、熱情服務為工作信條，以保障公共衛生、服務人民群眾為宗旨和理念，使監督執法工作干得有特色、有舉措、有創新，而且深入落實服務意識，無論是對監督執法的.對象還是面臨重大疫情事件，都能夠詳細講解有關規定和要求，積極指導他們改正、完善，在做到實體公正和程序公正的基礎上，努力追求法律效果和社會效果的有機統一，使監督對象滿意率達到100%
全體科室人員能夠做到監督執法程序規范、行為嚴謹，在進行醫院精神病科總護士長時代先鋒先進事跡材料監督檢查時，既重事實，又重證據，使監督執法工作能夠落到實處。同時自覺、模范地遵章守紀，使監督執法工作公正，廉潔，自覺抵制行業不正之風，全年無行業作風方面的投訴。在工作的各個環節中都注重科室人員自身修養的引導，謹言慎行，保持良好的監督執法形象，樹立起監督執法高度的責任感和使命感，形成了良好的工作氛圍。在工作中科室人員能夠做到團結互助、積極向上，共同研討各項工作任務，互相學習，經過科室人員的共同努力，出色地完成了各項工作任務。對地區傳染病監督管理、打擊非法行醫、非法采供血、餐具集中消毒單位監督檢查及工礦企事業單位職業衛生和放射衛生工作起到了積極的作用。
在今后的工作中，醫療保健管理科將繼續通力合作，切實履行法律賦予的職責，與時俱進，奮發圖強，更加努力提高依法行政水平，樹立衛生監督執法新形象，維護好社會公共衛生秩序，保護人民群眾的健康。為促進x地區經濟發展和保護人民健康作出更大貢獻。
先進集體主要事跡8
學校位于正在開發建設中的川硐新城區，201省道線穿越全鎮，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經過，交通便利，距市區僅8公里，距銅仁鳳凰機場10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學”，1983年更名為“銅仁縣川硐農業中學”，1987年撤縣建市（縣級市），又更名為“銅仁市川硐農業中學”，2015年4月更名為“銅仁市第九中學”。學校現征地37畝修建了學生宿舍總8千多平米，學生食堂2千多平米及學校運動場。截止2016年春季，學校占地面積已達42958平方米（64。5畝）。學校已進行整體規劃，發展規模按48個班級規劃，功能分區齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積16106平方米，綠化面積2200平方米，現有班級25個，學生總數1384人，住校學生達943人。現學校有教職工87人，專任教師85人，工人2人，其中本科以上畢業81人，中學高級教師13人，中學一級教師15人，初級教師53人。
一、辦學思路清晰，目標明確，制度完善，管理規范
（一）辦學思路清晰，目標明確
學校的辦學理念：“以人為本、全面發展、個性發展”
學校校訓：“厚德、博學、自強、創新。”
辦學思路：學校遵循“人文、和諧、科學、創新”的辦學理念，堅持“厚德、博學、自強、創新”的校訓，以“依法治校、質量立校、管理興校、文化鑄校”為辦學宗旨，以規范化、科學化、制度化的管理為出發點，打造銅仁市辦學綜合水平一流的區級中學。
學校奮斗目標：“規范管理，加大改革；依法施教，提高質量。”全面貫徹教育方針，面向全體學生，實施素質教育，力爭把學校辦成立足川硐、面向全市的辦學綜合水平一流的中學，成為銅仁市教育的一面旗子。
（二）組織機構健全、分工明確、責任到人
學校黨政工（工會、團委、學生會、）組織機構健全。校務會下設學校教務處、政教處、總務處、辦公室，處室下設六個教研組。健全的組織機構為學校重大決策，實施民主管理，依法治校，依法執教，各項工作高效運作提供了組織保障。
（三）制度完善，機構健全，管理規范
先后制定完善了《教職工考勤辦法》《教師工作考核辦法》《班主任工作考核辦法》《中考獎勵辦法》《教師培訓進修暫行規定》《學科帶頭人、骨干教師評選、獎勵細則》《教師業務培訓辦法》《學生綜合素質評價辦法》《學生學籍管理實施細則》《德育考核辦法》《中學生日常行為規范》《學生課堂缺課登記制度》《學生公寓管理辦法》《財務管理辦法》《財產管理賠償辦法》《消防安全管理制度》《衛生管理制度》《圖書借閱制度》等40余項。
（四）重視思想建設，加強民主管理，推行校務公開，抓好黨建工作
按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”十六字方針，發揮學校黨支部的政治核心作用，完善學校的議事制度，凡是涉及學校發展規劃、學校計劃、人事調動、調整、職稱評定、評先選優、基建、大型設備的購置處理等大額開支均通過學校集體討論決定。
（五）以師德師風為重點，構建“創新實效、面向全體，全面發展”的德育體系
首先，抓師能，促師德；其次，把師德師風當作重點抓，將其列為重點考核項目，將外樹形象與內強素質結合起來，將思想教育與崗位實踐相結合，把教師職業道德作為教師考核的重要內容和職務評聘的重要依據，在狠抓精神文明建設的同時，進一步開展教師職業道德教育為核心的師德創優活動，增強了教師的使命感、責任感和緊迫感；第三，改變傳統思想道德教育觀念，充分利用校園網、校園廣播、校刊、墻報、櫥窗、板報等媒體廣泛開展專題研究，開辟專欄或專題節目及每晚觀看新聞聯播等形式，使未成年人思想道德建設深入人心；第四，加強學生自主管理，加強團的建設，積極發揮學生會作用。
（六）把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了銅仁市第九中學安全工作領導小組，由我為組長，由向國友副校長為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師考核同安全工作進行了有機結合。學校同教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，在《素質報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過一次安全事故。
（七）把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育
教育質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：
1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質
（1）、加強政治和業務學習，以師德師風教育和“八榮八恥”學習活動為中心，繼續抓好全體教師政治理論學習，努力創建“師德高尚，愛崗敬業”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關內容。除集體學習之外教師個人能積極利用課余時間加強學習，并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。
（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續組織全體教師認真學習了《課程標準》等，從中學習好經驗，新教法，不斷更新教師的教學觀、質量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續深化課程改革。
（3）、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的`業務技能。經常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到省、市、區參加業務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現一人學習、全校受益。
（4）、嚴格考勤管理，按規定執行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。
2、加強教學管理，切實提高教學質量。
（1）、加強教學管理，提高教學質量，牢固樹立“教學是中心，質量是核心”的理念。層層落實教學質量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調動教師的積極性。
（2）、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環節上，狠抓規范，落到實處。教務處進一步完善了教學常規管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學生早讀，午課前自習數學教師到教室督促學生完成作業。
（3）、做好教學質量檢測。實行月考制度，定期進行教學質量檢查并對檢測的結果進行總結，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施。
（4）、堅持以活動促教研，以活動提質量。教務處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結，開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。
3、多措并舉，全面實施素質教育
（1）、全面執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學。堅持認真組織了二操（課間操、眼保健操、）活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。
（2）、強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。
（3）、重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。
（4）、廣泛開展第二課堂活動，通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養學生動手實踐能力和開拓創新能力，在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。
（5）、重視環境建設，狠抓衛生工作。我校衛生工作做到了責任區劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區天天打掃、衛生情況周周評比、衛生設施基本齊全、綠化美化有序進行。
二、學校亮點和取得的主要成績
1、學校亮點。一是學校周一、三、五的定期集中教育和周一班會制度，形成一種“大會加小會、部門加教師”的德育教育管理模式；二是安全教育長抓不懈，采用值班教師早上和下午校門接送學生，尤其是周五堅持執行全校行政領導和教師共同值班護送學生回家制度，確保全校安全工作零事故；三是大力加強學生興趣小組建設，著重凸顯學生藝體教育，近年來參加藝體比賽多人次獲省、市、區級獎項。
2、取得的主要成績。
歷年來，學校以“教育思想前沿、師資隊伍良好、校園環境優美、提高整體素質、培養優質學生、育人特色鮮明”為辦學目標，以“團結求實、開拓奮進”為學校的靈魂和旗幟。經過多年努力，學校先后被上級教育主管部門授予“市級試驗示范學校”、“市級辦學先進單位”、“地區雙優文明學校”、“地區現代教育技術工作先進單位”、“地區農村黨員干部現代遠程教育及教學應用先進單位”、“全國中學語文教學藝術研究實驗基地”、“全區中小學學科教學滲透法制教育工作區級示范校”、“基礎組織工作先進黨支部” “全區教育工作先進集體”、“平安校園”“省級安全文明校園”等榮譽稱號。近年來，全校上下齊心協力，在德育教育、安全工作、教學質量等方面取得了一定的成績。在上級教育主管部門對同類學校考核中，多次榮獲“學校全面管理工作一等獎”、“教學質量一等獎”；學校管理得到進一步規范，良好的校風正在形成。教育教學質量在原有基礎上穩步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2016年中考再傳捷報，學校有49名學生被銅仁一中錄取。
未來五年，學校將以川硐教育園區發展為契機，依托大興工業園區開發和川硐小城鎮建設及大思高速過境川硐的獨特優勢，充分發揮主觀能動作用，全校師生員工信心百倍抓住機遇謀發展，為實現“創優質品牌學校，辦人民滿意教育”的承諾而努力奮斗。
先進集體主要事跡9
一、抓新技術推廣。近十年來主持和參與項目11項，獲部、省、市豐收獎11項，撰寫發表科技論文三十多篇;參與培育“縉云麻鴨”新品種，進入國家品種目錄;主持“蛋鴨籠養技術”課題獲麗水科技進步二等獎。創新蛋鴨飼養新模式，獲得20xx年獲省科技廳支持，參與完成《高產抗逆蛋鴨配套系選育研究與產業化》項目，實現“種質”、“選種辦法”、“配套技術”和“蛋鴨產權保護”等四項重大創新，并在浙江五蓮農牧公司得到技術轉化，其節地、節水、高效的優勢，在近兩年我縣綠色畜牧業發展和五水共治中得到充分體現。得到省、市及兄弟縣的參考學習和肯定，為我省畜牧業轉型起了一定技術支撐。EmxvxOtOco
二、抓動物檢疫規范。動物檢疫是畜產品安全監管的重要環節。近年來，在動物檢疫監管上采取了多項行之有效的措施，并取得較好效果。一是依照動物檢疫規范，嚴格落實檢疫申報制度，切實做到先申報后檢疫。建立健全檢疫證明、畜禽標識回收備案制度，完善屠宰檢疫、消毒和無害化處理記錄，嚴禁“驗證不符、無檢疫合格證明、無免疫標識”等動物進入定點屠宰場，確保屠宰動物受檢率、耳標回收率、出證率、無害化處理率均達到100%。二是利用省建項目，從去年起對全縣四個檢疫申報點進行規范化建設，實行統一牌子，統一標志，統一制度，優化工作環境和條件。通過建立四統一的檢疫申報點和基層站所規范工作，加強動物檢疫申報點的管理，將責任目標層層分解，對各基層動物衛生監督分所負責的具體工作目標任務，明確化、具體化，對各具體任務進行科學統籌安排，全面抓好落實。三是推行檢疫電子信息化。從20xx年起開始推行電子開證，定期開展培訓，嚴格實施一人一號，專號專用。通過三年建設，已在全縣各檢疫申報點和定點屠宰場全面普及。四是在動物檢疫時配備警儀，實現對檢疫人員及檢疫對象信息的精準監管。此項措施既能及時了解檢疫人員上崗缺崗情況，又能現場記錄下檢疫人員的檢疫行為，為行政執法取證時提供強有力的音像技術支持。SixE2yXPq5
三、抓畜產品質量安全。按照省、市局的要求開展畜產品質量安全監管專項行動，并根據本縣實際有針對性地開展工作。認真履行畜產品安全監管和獸藥飼料行業監管，通過對抓生鮮奶、“瘦肉精”、獸藥飼料三項整治、動物檢疫等工作的落實，切實把好畜產品質量安全源頭，使我縣畜產品質量安全水平得到提升，得到縣、市政府的.充分肯定。同時，獸藥飼料監管方面的創新管理模式，得到市局的肯定和推廣。對于養殖場濫用抗生素的問題，實行問題導向，采取了相應的、積極的監管辦法，如從去年開始，我縣在全市率先實行畜產品抗生素藥殘檢測，即采用胱體金速測卡和酶聯免疫吸附試驗（ELISA）等先進實驗室檢測方法，起到較好的監管效果。在G20會議召開前的投入品監管中，重點抓好宣傳培訓、巡查抽檢、隱患排除等工作。據統計，在G20會議召開前的８月份，為全面掌握各養殖戶庫存藥物和日常用藥情況，發動各鄉鎮中心所監管人員共巡查排摸畜禽規模養殖場328家，通過檢查和現場教育，規范養殖戶隨意添加抗生素藥物行為，避免和消除了因濫用抗生素造成畜產品藥物殘留的風險和隱患。期間，監測家禽養殖場48場次，檢測禽蛋樣品90個。監測家畜規模養殖場48個，抽檢尿樣138份。檢測項目為克倫特羅、萊克多巴胺、沙丁胺醇和磺胺類，檢測結果均呈陰性。6ewMyirQFL
四、抓動物衛生執法。加強行政許可和行政執法規范化建設，提升行動許可、行政執法水平。針對行業問題，不畏難，敢執法，不斷拓寬執法類別，經監督執法，規范養殖戶行為，維護了屠宰秩序。20xx年獲得麗水市政府對我縣局行政執法和行政許可工作的表彰，連續二年獲省先進辦案單位。據統計:近三年中，共處理畜產品安全違犯案件共17件，涉及的違法行為有：運輸未附有檢疫證明動物、經營未經檢疫的動物、未按規定申報備案調入動物、調入動物未按規定報告等。通過開展公正、公開、規范的執法活動，不斷改善我縣畜牧生產和經營秩序，為我縣多年來兩個“確保”（確保不發生重大動物疾病，確保不發生重大畜產品質量安全事件）的達成打下了堅實的基礎。kavU42VRUs
先進集體主要事跡10
2021年江西省軍工集團控股有限公司選派景光公司園區管理辦主任、機關一黨支部書記胡同志擔任駐孔田鎮上魏村第一書記。胡同志駐村服務以來，用心、用情為群眾紓困解難，用辛勤付出助燃鄉村振興之火，被孔田鎮黨委授予2021年度“優秀共產黨員”稱號。
胡同志擔任駐村第一書記以來，團結帶領工作隊同志，凝心聚力做好駐村服務期間的脫貧工作。2021年7月，駐村服務團隊剛到達上魏村，就便馬不停蹄帶領工作隊挨家挨戶上門走訪，只為高效快速熟悉村情民情。截止日前，全村108戶脫貧戶和7戶三類人員不漏一戶，做到了雙向知悉，重點監測因災、因病或因學返貧的人群，精準靶向治療納入監測對象4戶，做到應納盡納，及時排除返貧隱患。
胡同志擔任駐村第一書記以來，積極協助村委做好疫情防控、春耕生產、房屋安全及反詐騙app排查動員等工作，著力為群眾解決急難愁盼問題。截止日前，解決了3戶農戶飲水安全問題，2戶老人住危房問題，處理村民土地糾紛4起。在接到村民反饋上魏村無老年活動場所，缺少公共娛樂場地，工作隊第一時間與鎮政府、江西省軍工集團積極溝通對接，現村民活動中心建設項目正在建設進行中，不久后活動中心將成為村民休閑活動的好去處。
胡同志擔任駐村第一書記以來，著力強化基層黨組織建設，抓好抓實工作隊和村黨支部學習工作。帶領全體工作隊員協助召開黨員大會4次、支委會11次，組織開展有關會議及文件精神，不斷提升干部隊伍的理論素養，提高指導實踐能力和水平，帶領村干部深入領會“四個意識”“四個自信”“兩個維護”的重要意義，充分發揮支部的戰斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用，積極尋求黨建工作與鄉村振興的結合點，提高村黨支部的凝聚力和戰斗力。他擔當作為、履職盡責，時刻牢記自己是一名共產黨員，是鄉村振興工作中的一面旗幟，突出的'工作表現和取得的成績，得到村支兩委的一致好評。
胡同志表示，今后將繼續做好鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接的幫扶工作，積極為群眾辦好事、解難題，用心做群眾的知心人，為鄉村振興貢獻自己更大的力量。
先進集體主要事跡11
在雞西市師范附小這個大花園中，綻放著一朵耀眼的奇葩，那就是積極向上、充滿自信、勤奮好學、團結合作的三（6）中隊。63名朝氣蓬勃的隊員，在這個溫馨的大家庭里迸發出創新的朝氣與熱情。在周懋娟老師的帶領下，每個隊員都在不斷發掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩，使中隊組織成為少先隊員發展的搖籃和茁壯成長的樂園。
一、良好的隊風，優秀的集體
1.積極向上，建設隊風
思想教育活動是對少先隊員進行教育的基礎。為了配合學校抓好小學生日常行為規范教育、集體主義教育、養成教育，進一步促進校風建設，形成自己中隊良好的文明隊風。一個良好的集體的形成，需要全體隊員共同努力、互幫互助、團結合作，“眾人拾柴火焰高”嘛。于是，先從隊風建設入手，沒有規矩不成方圓，一個優秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理。為此，我和學生們共同制定了《三（6）中隊快樂公約》、《班級日常行為規范細則》、《班級公物保護制度》等一系列制度，督促隊員們做好各項常規工作，為中隊良好隊風的建設打下了堅實的基礎。
在我們中隊有一種人人力爭上游、各個比學趕幫、每位隊員都積極爭當“好習慣示范生”的良好氛圍。同時，又為自己是集體中的一員感到驕傲，用自己的實際行動為集體添光彩，有強烈的集體榮譽感和自豪感！在學校開展的每周“星光中隊”評比中，我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，提醒班級同學，團結合作，中隊每周都被評為星光中隊。在每學期考試中，學習成績一直遙遙領先。每學期的學習競賽中都取得了好成績，如：獲得“祖國發展，我成長”、“民族精神代代傳”等演講比賽一等獎；在市教育局主辦的“愛我家鄉，文明出行”、“紅領巾心向黨”等主題征文中成績顯著；在學校組織的隊列隊形比賽中榮獲團體一等獎；書法比賽一等獎；中華經典誦讀比賽一等獎；合唱比賽一等獎等等。多次被評為校級優秀中隊，連續兩年被評為市級優秀中隊。
2.培養干部，自我管理
一個成功的集體，必須要有良好的中隊管理制度。“小隊長、中隊干部、值日中隊長”是三（6）中隊的三級管理制度。小隊長負責本小隊的學習和活動，由中隊干部進行監督管理和考核；中隊干部負責中隊的學習和活動，由值日中隊長進行監督管理和考核；值日中隊長則負責每天的具體事務，如：早晨的.中華經典誦讀、課前一分鐘演講、上午的大課間、中午書法一刻鐘等等，由全中隊隊員進行監督和考核，每周評選出紅旗小組，充分調動學生參與中隊管理的主動性和積極性。
班級干部是在各項工作和活動中表現突出、品學兼優、關心集體、嚴于律己、有一定威信和工作能力的同學，通過每學期的公開競選來擔任。他們處處以身作則，起到模范帶頭作用，在學校大隊部工作中也起到示范作用。隊員之間團結友愛，互相尊重，相互幫助。隊干部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。同時，班級還進行了細致的分工，有管衛生的、有班隊會的、有管電腦網絡的、有管走廊紀律的、有管做操的、有管收發作業的，有管擺桌椅的等等，有多少事情就有多少學生來管理，各管一項，負責到底，全員參與，相互制衡。人人都是管理者，又都是被管理者。每位隊員都為集體承擔自己的責任和義務，形成特色的班級管理體系。班級每學期都被評為衛生先進中隊、文明中隊、班級管理先進中隊。
3.建立小小檔案室
為了記錄每個隊員的成長足跡，中隊干部們為每個隊員建立了“快樂成長”小檔案，隊員們發揮自己的特色，為自己的成長檔案設計了個性鮮明的封面，并分“我的習字檔案”、“我的個人榮譽”、“我的個人作品”、“我的個人評價”等等多個方面來建設自己的檔案。“我的個人評價”由隊員自己、隊員之間、家長、老師從“態度、能力、服務、生活”等方面來展開，這種多角度、全方位、多層面的評價策略得到了社會各界的認可。
二、中隊活動，多姿多彩
1.開展“好習慣示范生”活動，增強隊員能力
我中隊在學校的號召下，積極開展“好習慣示范生”等活動。根據少年兒童的特點，把活動的內容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進步。在三月份進行“學雷鋒”活動，隊員們清理了校園衛生和社區衛生，積極關愛家庭困難的學生。評選出文明禮儀示范生。在“尊師守紀月”，對學生進行愛老師，愛同學，遵紀守法的教育，爭創“守紀示范生”。在“自主活動月”， 開展名人名言摘錄活動，辦名人故事手抄報，讓學生節假日到圖書館、翻閱書報、抄錄格言，從而樹立遠大志向，獲得向上的動力，爭做“活動示范生”。“安全教育月”，通過安全教育活動，讓學生掌握一些自救、自護及交通安全知識，地震演習等等；在班級中開展安全知識競賽，評出“安全示范生”。在寒暑假中爭做“勞動示范生”，開展“我當一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動，體驗父母的甘苦，做力所能及的事情，培養家庭責任感。不久的將來，一只只雛鷹將大鵬展翅，實現人生美好的理想。
2.“手拉手”活動傳達友情
針對隊員之間的學習、表現方面的差異，開展手拉手、一幫一的活動，鼓勵隊員在活動中結交幫助對象，培養了隊員互助互幫的意識。中隊有固定的“手拉手”結對集體，隊員有固定的“手拉手” 伙伴，并能經常性地開展“手拉手”活動。以“學習上幫助、生活上援助、思想上關注”為原則，積極開展“手拉手紅領巾‘一助一’”活動。在學校大隊部組織的為災區捐款活動中，我們中隊為災區學生積極捐款捐物。這些活動增長了隊員愛他人，愛學校、愛社會、愛家鄉、愛祖國的觀念和情感。
3.開展興趣活動，打造“明星”
中隊配合學校養成教育的開展，在器樂進課堂、陽光體育、習字一刻鐘等方面成績顯著，成立了課外興趣小組。其一，中隊成立豎笛小組，在正常音樂課以外，每周練習一首小曲子。評出每周的“音樂小明星”。讓每個隊員都多才多藝，使每個人都受到音樂的熏陶。其二，中隊成立了書法小組，在每天學校的書法一刻鐘時間外，每天回家練字十分鐘，每周交一幅書法作品，評出每周的“書法小明星”。做到人人有機會參加，個個有所進步。連年在學校舉辦的“書法比賽”中獲得團體一等獎。其三，注重主動參與，“趣中求實，動中求樂”，開發隊員的潛能，積極參加學校的陽光體育活動、大課間、跳繩、踢毽子、拔河等活動，每周評出“體育小健將”。在學校組織的隊列比賽中，榮獲一等獎和精神文明獎。其四，注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個性發展。鼓勵隊員多讀書、多動腦、多動手。在這些課外活動中，隊員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也打造出一些小“明星”。如： “學習小主人”、 “好習慣之星”、“滿勤小明星”、“神筆小馬良”等等，成為同學們學習的榜樣。
三（6）中隊，一個蓬勃向上的集體，一個團結有愛的集體，一個熱愛學習的集體。63名陽光般燦爛的孩子猶如63朵鮮艷的花朵，成為師范附小花園中一抹絢麗的色彩。
先進集體主要事跡12
4月24日，信陽市20xx年學生資助工作會議在浉河賓館召開，市教育局黨組成員、副局長潘中華出席會議并講話，講話回顧了20xx年全市學生資助工作，總結成績，交流經驗，安排部署20xx年全市學生資助工作。20xx年，全市學生資助工作緊緊圍繞教育脫貧攻堅大局，呈現出發展提高的`良好局面，在資助資金落實、規范管理、資助宣傳等方面都取得了良好的成績。會議對20xx年度學生資助工作先進單位和個人進行表彰，我院獲得信陽市20xx年度學生資助工作先進單位獎勵，學生處資助中心李莉老師獲得先進個人稱號。
20xx年，我院資助工作將嚴格落實國家資助政策，繼續以教育扶貧脫貧為核心，以“做好建檔立卡困難學生資助、全面落實各項學生資助政策，規范管理，加強宣傳”為重點，著力提升資助工作規范化水平；以高度的責任感和使命感，凝心聚力，積極作為、攻堅克難，砥礪前行，推進學校的學生資助工作再上新臺階！
先進集體主要事跡13
xx區第二人民醫院內一科是集心血管、神經、內分泌等學科于一身的大內科，具有病種復雜、患者病情危重、老年人多的特點。該科的護理隊伍是一支年輕向上，富有愛心，具有高度執行力的隊伍，平均年齡只有28.94歲，經過多年的磨練，她們的身上散發出一種沉著穩重、吃苦耐勞的氣質，并在優質護理上寫下了自己獨特的篇章。
一、護士均學客家話
xx區第二人民醫院座落于xx區布吉街道吉華路，醫院原輻射范圍（含南灣、坂田）的居民均以客家話為主，這些居民可謂該院的忠誠顧客。
針對科室收治的老年患者大多是講客家話的特點，內一科護理單元開展了人人學講客家話的活動，大家從最基本的客家話學起，克服了害羞、怕講不好的心理關，護士長帶頭身體力行，從而解決了護患之間的溝通障礙，現在來自五湖四海的護士們都掌握了常用的客家話，不僅改善了護患關系，同時也提高了健康宣教的效果。20xx年該科還開展了“八聲服務”，即：（1）接診患者有歡迎聲；（2）觀察巡視有問候聲；（3）治療操作有解釋聲；（4）請求合作有答謝聲；（5）操作失當有諒解聲；（6）節假日有問候聲；（7）家屬探視有應答聲；（8）出院相送有叮囑聲。受到了患者的熱烈歡迎。
二、善動腦筋治“壓瘡”
作為老年病病區，壓瘡是內一科常見的也是最令人頭疼的護理問題。該科的護士們勇于創新，另辟蹊徑，不斷探索，利用自制中藥“生肌玉紅膏”為病人護理壓瘡，收到了非常顯著的效果。該藥膏原是一種外科用藥在一個中醫老專家的指導下，她們對該藥膏的某些成份進行了改良，盡管開始應用“生肌玉紅膏”在護理程序上非常麻煩，但護士們卻毫無怨言地用“心”為患者換藥。她們的努力得到了很好的'回報，短短的時間里，該科的壓瘡尤其是深度壓瘡患者的治愈率即有了顯著提高，而且也大大降低了病人的治療費用。另外，該科采用氣管導管引流護理腹瀉患者，對改善患者皮膚壓瘡上也取到了一定的成效。如20xx年該科收治了2例三度壓瘡伴大便失禁的病人，肛周皮膚潮紅、濕潤，經使用氣管導管引流大便后，肛周皮膚很快得到了改善。該科這些有益的嘗試，先后登載在核心期刊《護理實踐與研究》等雜志上。
三、患者的溫馨家園
糖尿病是典型的生活方式病，近年來隨著人們生活水平的不斷提高，糖尿病的患病率也有不少的增加。
該科高度重視專科護理建設，自20xx年起設立了糖尿病之友俱樂部，每月定期開展糖尿病病友座談會，對象包括住院患者、出院的老病號以及家屬。護士或者醫生采用書面材料、幻燈、講解、示教、健康處方相結合的形式，向受教者講解糖尿病的有關知識，加強病人的自我管理能力，為病人病情的長期治療，病情的長期緩解打下堅實的基礎。糖尿病病友會舉辦至今收效良好，參加的會友也越來越多，大家都喜歡在這里分享降低血糖、有益健康的快樂，不但增加了專科護理社會效益，也大大提高了病人的滿意度。
四、醫護關系很和諧
為患者提供優質的服務離不開醫務人員的精心治療和護理，良好的溝通是醫護和諧關系的保證。內一科護理人員注重醫護溝通，醫護雙方在工作中注重建立起彼此尊重信任、以誠相待、平等合作的關系，通過醫護人員職責界定共同管理好患者，為患者提供全方位、全程服務，從而使醫護配合更為密切。護士跟隨醫生查房，利用晨會、醫護座談會、春游、文藝演出、卡拉OK、定期聚餐等方式促進醫護交流，建立了良好的工作伙伴關系，千方百計促進醫護更有效地合作，為促進患者康復尋找著每一條途徑。
五、專科護理有文章
內一科現有護士16人，其中副主任護師一人，主管護師二人，在護士長的帶動下，大家都十分注重繼續教育，目前該科已有5人完成了護理本科教育，還有11人正在繼續護理本科或大專的學習。
該科每年均會派出護理人員到各大醫院進修學習，她們不僅對專科護理有著認真務實的工作態度，而且對護理科研也持有同樣的熱忱，20xx—20xx年，該科護士在省、國家級發表了9篇護理論文。其中，有2篇被評為醫院20xx年度優秀論文；20xx年還獲批xx市護理科研立項一項，目前課題正在進行中。
盡管內一科的護理工作很重、很累，但當護士們看到患者露出滿意的笑容治愈出院時，她們的心里同樣也充滿快樂和一種職業的神圣感！
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