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    時代楷模個人事

    時間:2024-09-04 16:32:31 事跡材料

    時代楷模個人事跡優秀【15篇】

      在平平淡淡的日常中,大家都用到過事跡吧,事跡不是單純為其單位和個人評功擺好,而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。我們該怎么擬定事跡呢?下面是小編幫大家整理的時代楷模個人事跡,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    時代楷模個人事跡優秀【15篇】

    時代楷模個人事跡1

      3月22日,中國核潛艇第一任總設計師、核動力專家、中國工程院院士彭士祿在京逝世,享年96歲。彭士祿院士長期從事核動力研究設計工作,是我國核動力領域的開拓者和奠基者之一。

      音容笑貌猶在,思想精神長存。彭士祿院士逝世的消息公布后,社會上、網絡上自發以各種形式深切緬懷這位功勛卓著的科學家。

      “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”彭士祿院士的逝世引起社會廣泛關注,一方面是因為他一生中為國家做了轟轟烈烈的兩件大事:作為中國首任核潛艇總設計師為核潛艇設計了心臟,為中國建設了核電站。可以說兩次掀起“核巨浪”,改變了核動力的發展格局。

      另一方面,彭士祿院士拳拳愛國之心,讓人動容。他畢生致力于核動力事業,不求名、不逐利,曾在自述中寫道:“如活著能熱愛祖國、忠于祖國,為祖國的富強而獻身,足矣。”簡單的話語,蘊含著深情,感動著大家。

      “一個民族有一群仰望星空的人,他們才有希望。”中國核動力事業能夠從無到有、由弱變強,中華民族能夠實現從站起來、富起來到強起來的.歷史性飛躍,離不開一大批像彭士祿院士這樣忠于黨、忠于人民、熱愛祖國、熱愛科技事業的科學家。

      回望歷史,他們為了國家富強,選擇上草原、進沙漠、蹲山溝、踏海浪,逆風而行,奔波于祖國大地,與炎炎烈日、凜冽風沙做伴,讓中華民族屹立于世界民族之林。回望歷史,他們為了理想信念,選擇隱姓埋名、風餐露宿、日夜兼程,把生命置于危險之中,把國家置于安全之地。

      學習歷史是為了更好走向未來。深切緬懷彭士祿院士,就要把他與祖國同行、與科學共進的科學家精神匯入到中國力量、中國夢想中,讓我們在科技自立自強的道路上行穩致遠。

    時代楷模個人事跡2

      劉永坦院士是中國雷達與信號處理技術專家,中國科學院院士,中國工程院院士。現任哈爾濱工業大學教授、研究生院院長,電子工程技術研究所名譽所長。劉永坦院士研制新體制對海探測雷達,突破多項關鍵技術,解決了在強海雜波,大氣噪聲及電臺干擾背景下信號處理和目標檢測問題,并建成了中國第一個對海探測新體制雷達站。在逆合成孔徑雷達研究中,發展了運動補償理論,并針對大寬帶信號提出了全系統的補償技術,成功的實現了對運動目標的雷達成像。1991年當選為中國科學院學部委員(院士)o1994年首批中國工程院院士。20xx年1月8日,劉永坦院士獲20xx年度國家最高科學技術獎。

      此次報告會主要由劉永坦院士的科技團隊成員就院士的先進事跡作報告。報告團成員分別以《一位戰略科學家的強國之夢》《四十年逐夢雷達創新一一劉永坦院士帶領團隊艱苦奮斗、刻苦攻關的故事》等為題作了報告。報告團成員們講述了以劉永坦院士及其團隊為代表的哈工大人在各自領域建功立業背后的力量源泉,講述了作為哈工大“八百壯士”典型代表的劉永坦院士如何一步步施展才華、懷揣理想、開創中國新體制雷達之路的歷程。劉永坦院士扎根龍江,一輩子推動國家對海探測領域前瞻布局,鑄就了捍衛國家領土主權的海防重器,使我國成為了世界上極少數擁有這一核心技術的國家,為我國建設海洋強國作出了杰出的貢獻。

      報告會結束后,我們每一個人都深深被劉永坦院士的先進事跡所感動,在今后時間里,我們每一個人都要傳承他愛國奉獻的文化基因,要在新時代不斷建功立業,弘揚愛國奮斗精神,交出優異答卷。要學習他不忘初心、矢志報國的愛國精神和不畏困難、勇攀高峰的科學精神,努力為龍江全面振興全方位振興做貢獻。要學習他實現一次又一次重大突破的科研攻關歷程,帶領團隊瞄準世界科技難題自力更生、自主創新。學習他作為人民教師如何對年輕人的言傳身教、將立德樹人落實在每個育人環節。

      “學高為師身為范,勤奮乃能向乾坤”,此次報告會就像春風一樣深入人心,對每一位教師都會有所啟迪,作為人民教師,我重新審視自己,平時我也注重學習,但與劉永坦院士還有巨大的差距。我一定查找自己的不足,做到愛崗敬業,積極進取,開拓創新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,對學生做到“愛心、耐心、細心”,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,嚴于律已,以身作則,不斷的挑戰自己,超越自己。

      總之,作為一名教師,要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的'工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識,做到政治業務都過硬。用一片赤誠之心培育人,以高尚的人格魅力影響人,以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心,活到老學到老。我要讓我的每一位學生幸福快樂的成長,讓他們愉快地學習,把學習當做樂趣,我相信我一定會做的更好!

    時代楷模個人事跡3

      學習孫德忠,就要學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品格。孫德忠始終注意把個人追求融入黨的事業,他圍繞積極推進重大項目建設、培育新興產業,在金普新區申報、汽車整車項目落戶、長興島石化產業基地納入國家石化產業規劃等一批事關大連經濟發展全局的重大項目實施中作出了重要貢獻。學習他,就是要像他那樣,把理想信念內化于心、外化于行,努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業績。

      學習孫德忠,就要學習他敢于擔當、開拓進取的拼搏精神。孫德忠把全部精力都用在干事創業謀發展上,他曾在20天內完成了大連金重煤化工裝備國產化項目的所有申報工作;得知國家正為博格華納汽車變速箱模塊項目尋找項目地點后,他積極工作,及時跟進,使這個總投資2億美元的`項目落戶大連并建成投產。學習他,就是要像他那樣,鐵肩擔當,真正成為帶領群眾戰風險、渡難關的主心骨。 學習孫德忠,就要學習他敬業奉獻、求真務實的工作作風。孫德忠刻苦鉆研業務,吃透國家和省市產業政策,掌握行業發展動態,注重結合大連實際謀項目、謀發展,對工作精益求精、樂于奉獻,跑項目、盯項目起早貪黑、不辭勞苦。學習他,就要像他那樣,勤勤懇懇,兢兢業業,踏實工作,謀事實、創業實、做人實,心無旁騖抓發展,雷厲風行干工作,為推動振興發展、促進社會和諧貢獻力量。 學習孫德忠,就要學習他淡泊名利、清正廉潔的高尚情操。孫德忠從不接受企業宴請,曾拒絕某上市公司邀他入股的請求;對分管的業務,凡涉及財力資金項目,一律先制定管理辦法,再按辦法執行,以制度約束權力。學習他,就要像他那樣,不為私利所迷,不為私情所惑,清清白白做人,干干凈凈做事,坦坦蕩蕩為官,永葆共產黨人的政治本色。 當前,遼寧正值全面振興的關鍵階段,我們要以孫德忠同志為標桿,認真學、反復照,像他那樣踐行“三嚴三實”,從而進一步提振全省干部的精氣神,煥發干事創業的工作新狀態,激發黨員干部團結和帶領人民群眾為老工業基地新一輪振興盡全責,使全力,立新功。

    時代楷模個人事跡4

      “作為一名退休干部,我想把植樹造林作為自己的下一個‘戰場’”

      張家場村位于我國北方荒漠化土地集中分布的區域。早年的張家場村,大部分區域都是荒山荒坡,黃沙肆虐、塵土飛揚。“一年一場風,從春刮到冬。白天點油燈,晚上堵門風”是這個小村曾經的真實寫照。

      有村民回憶,小時候每天早上起來,透過油紙窗往外看,屋外漫天黃沙,上學走路都要用胳膊擋住臉,風沙刮在身上噼啪作響。

      時過境遷,村里的生態發生了巨大變化,遍地是樟子松、云杉、油松。記者行走在林間,陽光穿過樹葉打在臉上,讓人感到暖意融融,天空在綠樹的掩映下藍得耀眼。

      “綠水青山就是金山銀山,啥好都不如空氣好!自從有了這些樹,我們村也有了湛藍的天。”一位面色黝黑、頭發花白的老人說。

      這位老人就是張連印。他身著舊迷彩服,手上拿著鐵鍬,一眼看上去,更像是一名樸實的`農民,而不像退休的將軍。

      就在這片綠樹成蔭的茂林中,張連印將他植樹的故事娓娓道來……

      20xx年,張連印退休后回到日思夜想的故鄉。站在山上,望向河尾灘旁的荒山禿嶺,他做了一個重要的決定:用自己所有的積蓄,在這3000畝荒山上種樹!

      簽合同那天,范文寫作他當場表態:“我一不要林權,二不要地權;30年后無償交還集體。作為一名退休干部,我想把植樹造林作為自己的下一個‘戰場’。”

      20xx年春,張連印在一片荒灘上建起平房安營扎寨。幾間低矮的平房,既是他的家,也是庫房。院里停放著一輛已經掉漆的面包車,是張連印在20xx年花4萬多元買的,也是最值錢的家當。這些年,他就開著這輛面包車,每天帶著鎬、鍬和樹苗,翻山越嶺上山植樹。

      除此之外,張連印連政府提供的退耕還林補助都交給了鄉親們。修路、通電、打井、修渠……很快,老兩口的積蓄就花光了。

      資金有缺口,全家人傾囊相助,找親戚朋友,多方籌措,大女兒用剛買的新房抵押貸款了20萬元;兒子拿出了僅有的10萬元積蓄;小女兒將3萬元轉業費和訂婚時公婆給的2萬元一并貢獻了出來,這才湊夠了啟動資金,解了張連印的燃眉之急。

    時代楷模個人事跡5

      肖文儒至今難以釋懷,多年前x某煤礦發生火災事故,一開始還可以通過電話聯系上井下被困人員,但由于當時技術手段落后,被困人員最終全部遇難。

      “當時我就想,一定要不惜一切代價,把人救出來。”他說。

      今年1月,x棲霞笏山金礦發生“1·10”重大爆炸事故,被困人員位于井下約600米的位置,救援深度較為罕見。由于地質情況復雜,不僅鉆孔工作難度極高,井下涌水量也很大,形成“前有圍堵后有追兵”之勢。

      4個鉆孔“多管齊下”,相繼遇到問題。肖文儒當機立斷:提前增調國家礦山應急救援大地特勘隊帶一臺高性能鉆機前來增援!

      這時,救援希望最大的3號鉆在鉆至井下521米處時,距井底目標偏移已達7.4米。

      一子落而滿盤活,新增救援團隊及時對發生偏移的3號鉆孔進行糾偏透巷。僅用4天,這條“生命通道”提前打通!

      一刻不停,在部署打通4號鉆孔中,肖文儒建議“先堵水再透巷”,確保了這條生命維護和監測通道始終暢通。后來證明,這個方案讓轉至4號鉆孔下方的被困人員生存環境大大改善,贏得了寶貴的搶救時間。

      最終,11名被困人員獲救,這次事故救援也被業內譽為“教科書式的經典案例”。

      臨場應變、力挽狂瀾,靠的是廢寢忘食的研究思考、通宵達旦的實戰訓練。38年來,肖文儒不管崗位、身份如何變化,他一直沖鋒在救援最前線,成長為我國礦山救援的權威專家。

      “加強瓦斯實時監測!”20xx年秋,20xx萬達煤礦發生透水事故。肖文儒在井下現場連續工作11個小時,當作業現場瓦斯濃度達到3.5%并繼續上升時,他立刻組織調整通風系統,將作業現場瓦斯濃度控制在安全范圍,最終,83名被困礦工全部獲救。

      舉棋若定,落子無悔,在一次次的`生死淬煉和刀鋒行走中,肖文儒成了全國應急救援系統的“老兵”。

      從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管等裝備的廣泛應用,到加快救援應急通信、礦用石膏等技術的高速發展;從組織起草礦山救護規程和救援條例,到“傳幫帶”各類現場處置和技術裝備的經驗……肖文儒始終堅持實事求是,倡導“科學精神和熱血擔當缺一不可”。

      他的手機上,存滿了全國礦山救援大隊大隊長和總工的電話號碼,一有機會,他就深入基層救援單位,推廣礦山救援的新知識新辦法,服務于城市救援與綜合救援。

      “運用新方法新技術,老肖為應急救援加上了多重保險。”應急管理部礦山救援中心綜合處二級調研員、副處長歐陽奇說:“他不僅是主心骨,更是指路燈。”

    時代楷模個人事跡6

      x省軍區原副司令員張連印,退休后回到故鄉植樹造林。18年綠化荒山18000多畝,植樹200多萬株,和鄉親們一起將昔日的荒山頭建成如詩如畫的美麗鄉村。

      這兩天正是秋冬森林火險期,為了做好森林防火工作,張連印正忙著跟值班人員一同在林間巡查。張連印的故鄉x省左云縣是典型的黃土丘陵區,常年受風沙侵襲。為了改善這里的生態環境,退休后的張連印沒有在省城安度晚年,而是返回家鄉,立志讓左云縣綠起來。

      可聽說當了將軍的張連印退休要回家鄉種樹,鄉親們并不相信。面對質疑,張連印承諾,一不要林權,二不要地權,30年后生態建設成果全部無償交還集體。

      萬事開頭難,張連印和家人第一批栽種的1萬棵樹苗幾乎“全軍覆沒”。為了搞清楚來龍去脈,他虛心向苗木專家請教,終于使沙化土地栽下樹苗的成活率達到了85%以上。20xx年,張連印被確診為肺癌中期,隨后幾年,又相繼查出腦梗、肺癌骨轉移等多種病癥。面對疾病的折磨,張連印沒有畏懼退縮,范文寫作病情稍有好轉就又回到了“戰斗崗位”。

      十多年來,他通過不懈努力,和鄉親們一起將昔日的`荒山頭建成如詩如畫的美麗鄉村。為人民謀幸福的路上沒有終點,為了喚起全民綠化意識,張連印建起清風林黨性教育基地,先后為省市縣黨政機關、各類學校和企業作報告200多場,他還優先吸納貧困人口在造林基地務工,既促進了貧困人口增收,又促進了荒坡荒地增綠。

    時代楷模個人事跡7

      六一兒童節,多么充滿生機與活力的節日,然而,今年的“六一”卻有著悲壯與偉大。

      二零XX年六月一日十八時左右,兩名兒童在重慶大渡口萬發碼頭長江段沙灘邊玩耍,不慎落水。危急時刻,王紅旭老師以百米沖刺跳江救人,傾盡全力將孩子往岸上推,在數十名群眾聯手接力下,這兩名落水兒童被成功救起,他卻因體力不支,不幸被江水沖走,英勇犧牲,年僅三十五歲。

      三十五歲,風華正茂;三十五歲,教書育人;三十五歲,責任與擔當。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡,他的英雄事跡傳遍全國,他的高貴精神值得我們深思,值得我們學習。

      首先,愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈。當一聲求救映入耳際——“救命哇,救我的娃兒啊!”突然聽到的一聲凄厲慘叫,年輕的媽媽癱軟在沙灘,眾人目光驚愕,而王紅旭老師正從百米之外,奔過一片草叢,狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最后的背影。救出一名孩子,他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了,他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧,英勇救人。

      “愛孩子是老師的天職。”作為一名老師要做到“不忘初心,牢記使命。”這也是黨和國家對我們老師的基本要求。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業,體現了崇高的精神追求;以舍己救人的英勇壯舉,深刻詮釋了人民教師的精神品質;以至誠至深的教育情懷,彰顯了教育世家的精神風范;以胸懷大愛的師者仁心,鑄就了師愛永恒的精神豐碑。

      其次,良好家風的熏陶,是王紅旭老師美好心靈的基石。王紅旭來自一個農村較特殊的家庭,家中的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在鄉村學校從事教育工作,家庭是當地鄉親們口中的'“書香門第”。上高中時,他每逢回家就主動給八十多歲的奶奶洗腳。在老家,只要見到老年人在路上挑著擔子走不動時,都是二話不說接過來幫著挑。救人之事也不勝枚舉:大三暑假救起一名不慎落水的小男孩,主動救護不慎從游樂設施摔下的頭部流血的小男孩,操場上聽到學生叫喚都會立即沖過去……

      品味著王紅旭教師的英雄事跡,我們在工作中要做到愛崗敬業,要熱愛教育事業,對教育事業盡心盡力。盡職盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。作為新時期的教師我們必須知道愛學生是立業之本,讀書是立身之本,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任。教育要讓學生終身受益,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻,要靜下心來教書、潛下心來育人。我們要做到尊重、關愛每一位學生。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中做到嚴中有愛、愛中有嚴。相信有我們全力的付出,教育事業的明天一定會更加光輝燦爛!

    時代楷模個人事跡8

      20xx年,20歲的嚴玲和一群同齡的女兵踏上了開往軍營的列車。望著窗外流動的景色,嚴玲心中充滿了對軍營生活的憧憬。

      下連那天正好是3月8日,此時的嚴玲已身著一身軍裝,剪短了頭發,行囊里簡簡單單。

      也是在那一天,剛下連的嚴玲接受到了特殊的“禮遇”,扛圓木、泡泥潭、3公里負重奔襲……每一項訓練都讓嚴玲對軍營有了全新的認知。

      高強度的訓練內容、短暫的休息時長、酷熱的訓練環境……每一天都在考驗著意志力與忍耐力,嚴玲和戰友們咬牙堅持完成了所有的訓練內容,也逐漸適應了軍營的節奏。正當嚴玲信心滿滿地期待著未來的美好生活時,隨即而來的挑戰讓她犯了難。武裝泅渡,是作為一名合格的海軍陸戰隊隊員的必備技能,海中訓練的滋味,嚴玲一輩子也忘不了。

      出生在江西的嚴玲從小就喜歡游泳,但是入伍前的她從未見過真正的大海。聽聞在海中訓練,她內心無比期待,幻想著暢游在大海里的場景。然而第一次的海中訓練,讓她對大海的認知發生了翻天覆地的變化。

      從淺水區游向深海,海水壓強開始增大,嚴玲逐漸感覺到了呼吸困難。在換氣的時候,又咸又苦的海水灌進嘴里,鼻腔里的澀感久久難以散去。沖鋒舟的汽油味道也在沖擊著嗅覺,抬頭吸氣時,這股刺鼻的味道讓嚴玲“邊游邊吐”。

      不知過了多久,嚴玲終于游完全程。她癱坐在沙灘上,靜靜聽著海水拍打沙灘的聲音。原來真正的'大海,并沒有她之前想象中的那樣“美好”。潮聲回落,她用盡最后一絲力氣抬手擋住照在臉上的陽光,雖然身體很疲憊,但在那一瞬間,她體會到了拼盡全力后上岸的喜悅。

      第一次武裝泅渡訓練結束后,嚴玲并不滿意自己的成績,利用休息間隙,她一次又一次地重新跳入海中。肩膀被磨破、臉頰被曬傷,長時間被水浸泡的后背都脫了一層皮,40多攝氏度的烈日烘烤和超高強度的訓練,都阻擋不了她征服大海的決心。

      從那之后,“拼盡全力”也成為了她堅持的信念,一旦立下目標,她便會使出十二分的力氣去完成。從起初的難以適應到現在的帶隊下海,在這段收獲滿滿的訓練時光里,嚴玲也在朝著更高的目標前進。

    時代楷模個人事跡9

      扎根黑土地,他帶領團隊從零起步、艱難探索40年,為中國的萬里海疆修筑了一道“海上長城”。9月29日,哈爾濱工業大學劉永坦院士被授予“時代楷模”稱號。他的事跡經媒體報道后在社會中引起熱烈反響。“時代楷模、薪火相傳”“這才是我們應該追的星”……網友紛紛留言點贊。

      40年里,劉永坦的團隊從最初的'6人發展到30多人,成為新體制雷達領域老中青齊全的人才梯隊,建立起一支雷達科研“鐵軍”。從理論原始創新、到建立雷達站、再到實現裝備,這支“雷達鐵軍”追求卓越,始終堅持把重要的事干到極致。

      為了國家的需要,他們在荒無人煙的試驗場埋頭苦干,一待就是幾個月。為了國家的需要,他們在環境惡劣的廢棄民房里揮汗如雨,常常通宵達旦。40年里,劉永坦院士帶領他的團隊,初心不改、使命必達,硬是把冷板凳坐熱,為中國鑄起了一道“海防長城”。

    時代楷模個人事跡10

      中國科學院院士,中國工程院院士,哈爾濱工業大學教授、博士生導師劉永坦院士扎根龍江60載,推動國家對海探測領域前瞻布局,帶出一支敢打硬仗、能打勝仗的“雷達鐵軍”,鑄就了捍衛國家領土主權的海防重器,為我國建設海洋強國作出了卓越貢獻。劉永坦院士的責任擔當、家國情懷和科學精神極大激勵了廣大科技工作者和青年學生,大家紛紛表示,劉永坦先生精神堅定了為科學研究和人才培養事業奮斗終身的決心,要不忘初心、牢記使命,扎根龍江、建功立業。

      哈爾濱工業大學電信學院教授李楊是劉永坦院士指導和培養的青年人才,也是劉永坦先進事跡宣講團成員之一。“作為我們的榜樣,他身上所折射出鐵肩擔當的家國情懷和不斷求索的科學精神,始終激勵著我們在打造國之重器、培養杰出人才的工作中追求卓越、不斷前進。”李楊說。

      多次學習聆聽劉永坦院士先進事跡的哈爾濱工業大學建筑學院教授薛名輝說,從劉永坦院士身上,更深刻地理解了“堅守”的意義。正因為堅守祖國海防,長存報國之心,才能讓國之重器屹立于世界;正因為堅守北疆沃土,擔當立德樹人之任,才能讓人才輩出,孕育出作風過硬的“雷達鐵軍”。

      哈爾濱理工大學材化學院教授、博士生導師張鳳鳴說,未來他將帶領團隊在基礎研究中不斷追求卓越、聚焦原始創新,為碳達峰、碳中和提供技術支持。“我要像劉永坦先生那樣扎根龍江,一輩子做好一件事,力爭為科技強國建設作出貢獻。”

      “我們敬仰先生追求真理、勇攀高峰的科學精神,嚴謹治學、注重誠信的優良學風,甘為人梯、淡泊名利的道德情操。”哈爾濱理工大學電氣與電子工程學院教授、博士生導師陳明華表示,作為一名新能源領域的科研工作者,要勇于接過接力棒,瞄準國家“雙碳”目標,為能源可持續發展提供科技支撐。

      王柳是東北石油大學的'一名博士研究生,剛剛步入科研大門的她,時常被劉永坦院士那句“干科研,要靜下心來,坐住冷板凳”所激勵。“劉永坦院士的科研精神不斷鼓舞著‘后浪’向前翻涌。我將以劉院士為榜樣,把個人夢想與國家命運結合起來,為保障國家能源安全貢獻青春力量!”

      東北石油大學提高采收率研究院皮彥夫教授說:“劉永坦院士真正將科技論文寫在了祖國大地上。”劉永坦院士不僅指引他在科研道路上奮勇前進,更給身為黨員的他樹立了榜樣。“劉院士用自己的一生詮釋了黨員的責任與使命,只有越來越多的科研工作者勇擔時代使命,大力攻關技術難題,才能在各個領域不斷實現自主創新。”皮彥夫說。

    時代楷模個人事跡11

      多年一線救援的“火里來水里去”,讓肖文儒患上了關節炎。從事應急救援指揮工作后,又因生活作息不規律、壓力大,造成了他心臟血管95%堵塞,因而進行了心臟支架手術。家人跟他說要注意身體,他卻比以前更拼了。

      為了不讓家人擔心,肖文儒總是將前往現場救援說成去地方出差、調研幾天。做完心臟手術不久,肖文儒又沖到一線。在電視上看到他憔悴疲憊的面孔,姐姐立馬撥通肖文儒的電話,近乎咆哮地問:“你不要命啦?!”

      在肖文儒的辦公室里,有一個行李箱,便于他接到救援任務后“說走就走”。他說:“能把人從死亡線上拉回來,一切都值得。”輕描淡寫的一席話,卻讓人看到人民在他心里的'分量。

      20xx年6月,x茂縣突發山體垮塌。肖文儒帶領工作組攜邊坡雷達趕赴現場,保障救援環境安全。他沉著冷靜、精準研判,帶領工作組和當地政府部門人員進入作業區。很多人并不知道,由于過度疲勞,加之烈日暴曬,他出現了血壓升高、頭暈等癥狀,就著涼水服下藥片后,才撐了下去。

      “這些年,我最難以忘記的是驚心動魄的事故現場的情形,最幸福的事是歷盡千辛萬苦把人救出來。救援很苦很累,但不管多苦多累,只要人能救出來,一切都值了。”對于這份事業,他永遠保持著沖鋒的那股勁兒。

      像肖文儒這樣連續從事應急救援一線工作近40年的人不多見。當年參加全國救護大隊長培訓的同期隊友大多已改行換業,但他還是舍不得自己的專業。他說:“其他行業有很多人干,但礦山救援需要我,需要我這30多年的實戰經驗,我的工作有價值,我愿意傾盡全力。”

    時代楷模個人事跡12

      時代楷模張桂梅事跡個人心得感悟三民中的學生基本上來自邊遠貧困山區,家庭普遍困難。冬天來了,學生還穿著單薄的衣服,坐在教室里瑟瑟發抖,張老師為他們捐出了自己的衣服、鞋子、被子、毛毯,還用自己不高的工資為貧困學生購置避寒衣物。97年12月的一天深夜,一個男生突發高燒,張老師得知后,立即趕到宿舍。當她看到這位學生寒冬臘月還蓋著薄薄的氈子時,心情十分沉重,她當即含著熱淚把丈夫逝時留下的唯一的紀念物——毛呢大衣,送給了這位學生,并且連夜把學生送到醫院,替學生付了580元的住院費。第二天,當學生家長聞訊趕到醫院時,張老師還守候在病床前。這時她臉色蒼白,神情憔悴——她守候學生己整整10個小時,這位僳僳族老人感動得熱淚盈眶。張老師沒有子女,但她這顆拳拳慈母心,又何止讓一位學生家長感動呢!還有一個男生,常為沒有生活費而發愁,學習下降很快,成了班上的倒數幾名,對學習失去了信心,幾次提出退學的要求。可只有兩個月就畢業了,看著這些缺少文化的貧困山區的孩子中途輟學,怎不叫人痛心?于是,張老師從自己的工資里每星期拿出30元錢給這位學生,幫助他完成初中學業,學生很感動,成績也有了明顯好轉。為了給長期不能回家的.學生改善生活,她就請12名同學上飯館。豬蹄湯,回鍋肉,學生吃得好開心,可結帳時,個個傻了眼:"張老師,我們不知物價這么貴。"她卻說:"只要你們安心學習,比什么都強。"民中學生大都來自高寒山區,他們遠離父母,家庭經濟又差,外面的世界對他們的誘惑可想而知。由于學校圍墻殘缺,又無校門,要讓學生健康成長,張老師只得全天跟著他們,早晨6點半她起床就敦促學生上早操,然后上自習、上課,每天中午都親自檢查督促學生午休。她用整個身心來呵護他們,愛他們,她既在學習上嚴格要求他們,又在生活上關心他們,讓這些遠離父母的孩子既嘗到母親般的慈愛。也得到老師嚴格的熏陶,培養學生吃苦、勤奮的精神。同時,也嚴格要求她自己,她深知"身教重于言教"的道理,凡要求學生做到的,她自己首先做到,用自己的形象來為學生樹立榜樣。漸漸地,她和學生消除了年齡界限,交上了朋友。學生信任她、喜歡她,把她看成是學習上的好老師和生活中有大姐姐。她調到民中以來一年半的時間,共資助學生2500元。她的學生從未出現過違犯學校規章制度的事,是全校紀律最好的班級。

      切入點很棒。

    時代楷模個人事跡13

      4月30日下午,來鳳縣舉行張富清同志先進事跡報告會,全縣上下、縣域內外數萬人通過電視新聞和“云上來鳳”微信公眾號收看直播,聆聽張富清同志先進事跡。這也是我縣開展黨風廉政宣傳教育十進十建活動的一個縮影。

      縣委書記邢祖訓主持報告會并講話。縣領導李偉、鄧家斌、田延初、郭玉鋒、劉濤、甘應緒、管民樺、劉發勛等參加報告會。 “當年和我并肩戰斗的那些戰友,許多都犧牲了,他們根本沒有機會向組織提任何要求。比起他們,我今天吃的、住的已經很好了,我有什么資格把戰功拿出來顯擺?又有什么資格向組織提要求?”“我死都不怕,還怕吃苦啊?”“人離休了,政治上、思想上絕不能離休。”……主會場臺上,三位宣講人分別從張富清同志在“戰爭年代,出生入死,立下赫赫戰功;建設時期,深藏功與名,扎根在山區;離休后,與時俱進,不忘初心”三個階段進行了詳細報告。他們用質樸的語言,從不同側面、不同角度,滿懷深情地講述了張富清同志平凡而偉大的感人事跡,生動地展現了一位好黨員、好軍人、好干部的光輝形象。

      臺下,參加報告會的干部職工都正襟危坐,聽的是聚精會神、熱淚盈眶,每到感人動人之處,都會不自覺地響起雷鳴般的掌聲。臺上臺下傳遞的是真情,收獲的是感動,凝聚的是力量,昂揚的是斗志。此次報告會更加激發了大家向張富清同志學習的熱情,更加堅定了加快建設“小康來鳳”的信心,為推進來鳳經濟社會高質量發展匯聚了強大的力量。

      邢祖訓在講話中指出,要把向張富清同志學習落實到增強黨性上,切實堅定政治忠誠、涵養政治擔當、提升政治能力,書寫更加堅定的`來鳳自信;要把向張富清同志學習落實到服務人民里,始終站穩群眾立場、厚植人民感情、凝聚人民力量,為來鳳高質量發展凝聚強大力量。

      邢祖訓強調,要把向張富清同志學習落實到具體工作中,黨員干部要始終挺身在前,自覺對標對表,真抓實干,務實進取,普通群眾要牢固樹立“來鳳命運共同體”意識,牢固樹立主人翁的責任感和使命感,共同打造來鳳品牌;要把向張富清同志學習落實到正己修身處,始終堅持嚴以用權、嚴以修身、堅持嚴以治家,爭做新時代來鳳楷模。

      聆聽報告后,大家紛紛表示,張富清老人是我們身邊的英雄,是我們不斷學習的榜樣,他的先進事跡為我們今后的工作注入了強大的精神動力,更加堅定了我們的信心。我們必將以“功成不必在我”的精神境界,堅持“功成必定有我”的實干拼搏,全身心地投入到來鳳經濟社會高質量發展的進程中,爭做新時代先鋒,爭做來鳳楷模。

      張富清,原西北野戰軍359旅718團2營6連戰士,現建設銀行來鳳縣支行離休干部,曾榮獲西北野戰軍特等功一次、軍一等功一次、師二等功一次、團一等功一次,并被授予軍戰斗英雄稱號和師戰斗英雄稱號。

    時代楷模個人事跡14

      20xx年起,吳蓉瑾和同事們開始探索構建“以情育情”的情感教育體系,探索研發情感教育課程。

      什么是情感教育?這是吳蓉瑾的徒弟、盧灣一中心小學教師賀春秋在20xx年成為一名新教師時最好奇的問題。吳蓉瑾的一句話讓她印象深刻:“離開健全人格和豐富情感的教育是不完整的。以情動人,用情育人,情感教育就是和孩子一起學會愛。”

      20xx年起,吳蓉瑾和同事們探索構建“以情育情”的情感教育體系,探索研發的情感教育課程,惠及學生近10萬人次。她將情感教育融入德育、美育、勞育等各個方面,提高學生的溝通交流和情感表達能力。每周的學校課程之余,她都利用15分鐘的時間,親自給學生上情感教育課,與學生們搭建起心靈交流的橋梁。

      如今,情感教育已開辟出三條育人途徑:課程、活動、交際。用民俗文化滋養孩子心田,是情感教育品牌活動之一,主題每五年輪轉一次,包括中國年俗老上海風情主題、中國戲曲主題、中國發明創造主題、中國四大名著/中國動畫主題、中華美食主題。

      十幾年來,亦師亦友,耳濡目染,賀春秋眼里的吳蓉瑾,既是師傅,更是一位有愛的智慧姐姐。

      讓賀春秋印象深刻的`是,有段時間,吳蓉瑾在朋友圈發了一個“戒咖啡的第一天打卡”,“當時我挺好奇的,因為身邊人都知道她酷愛喝咖啡,而且她有偏頭疼,每天必須拿一杯濃咖啡鎮定。后來得知,畢業生里有一個孩子病了,不吃飯,師傅便跟孩子做了一個約定:我戒掉咖啡,你把你不想吃的東西多吃一口。從那之后,校長就每天都在朋友圈里發戒咖啡打卡。大約是第400天的時候,我看到了她最后一次打卡:為了一個美好的承諾,我戒了400天咖啡,盡管這段時間很難受,但是為了這份小美好,非常值得。”

      這個孩子也說:“‘云朵媽媽’(指吳蓉瑾)把戒咖啡挑戰當作一個儀式,和我一起調整狀態,一段新生活即將開始,‘云朵媽媽’會和我一起走向更好的明天。”

      在教師和學生的眼中,吳蓉瑾就是這樣深愛著學校,愛著每一個孩子,拼盡全力,而且樂在其中。

    時代楷模個人事跡15

      張黎明同志被授予“時代楷模”榮譽稱號,使我深受鼓舞、倍感自豪。張黎明同志是知識型、技能型、創新型新時代產業工人的杰出代表,是“點亮萬家的藍領工匠”。我要以時代楷模為榜樣,學習先進、對標先進,爭當新時代張黎明式的好職工,為建設具有卓越競爭力的世界一流能源互聯網企業貢獻自己的智慧和力量,在新時代的偉大征程中展現國家電網人的忠誠與擔當。為此,我要在自己的崗位上認真做好以下工作:

      一、學習時代楷模,不忘初心,用心為民服務。心中有信仰,腳下有力量。要學習張黎明同志不忘初心、牢記使命的政治品格和甘于奉獻、為民服務的高尚情操,在點亮萬家中堅守共產黨員的.初心,以高度的自覺把愛黨愛國之情轉化為服務人民、奉獻社會的實際行動。要堅定理想信念,始終把黨和人民利益放在心中最高位置,始終保持共產黨員先鋒本色,積極踐行人民電業為人民的企業宗旨,始終以群眾為先,把群眾冷暖安危放在心上,千方百計為群眾排憂解難。要將崗位工作與人民群眾幸福生活緊密相連,努力提高服務品質和服務水平。

      二、學習時代楷模,愛崗敬業,努力爭創一流。使命呼喚擔當,榜樣引領時代。學習張黎明同志扎根基層、埋頭苦干的敬業精神,在平凡工作中創造出不平凡的業績。要充分汲取他身上蘊含的勞模精神力量,帶頭弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚,始終保持高度的事業心、責任感和精益求精、專業專注的工作態度,沉得下來、鉆得進去,腳踏實地、兢兢業業、認認真真地干好每一項工作。始終鉚足干勁、闖勁、鉆勁,堅持干一行、愛一行、專一行、精一行,高標準、嚴要求,永不自滿、持續改善、追求卓越,不斷提高工作效率和水平,努力創造一流業績。

      三、學習時代楷模,銳意創新,不斷攻堅克難。創新關乎命運,創新決勝未來。學習張黎明同志勇于探索、矢志創新的進取精神,為企業發展貢獻聰明才智。要積極投身公司“雙創”熱潮,立足崗位,銳意革新,創新創效,通過創造性勞動提高效率效益。面對工作中的困難挑戰,面對電網發展、安全生產、技術創新、體制改革、管理轉型、產業升級等重大任務的考驗,要知難而進、迎難而上,不怕挫折,奮勇攻堅,用卓有成效的工作破解難題。

      四、學習時代楷模,勤學苦練,持續增強本領。功以才成,業由才廣。學習張黎明同志敏于求知、潛心鉆研的學習精神,把終身學習作為一種生活方式。要始終保持“本領恐慌”的憂患意識,積極適應公司和電網高質量發展的需要,積極應對新模式新業務新業態發展的形勢,豐富知識儲備,優化知識結構,不斷提升業務能力和綜合素質,爭做知識型、技能型、創新型職工。

      新時代需要新擔當,新戰略需要新作為。我以堅持以“時代楷模”張黎明同志為榜樣,愛黨愛國愛企,實干苦干巧干,從實際出發、從點滴做起,努力拼搏、持續奮斗,為推動公司持續健康發展、服務全面建成小康社會作出積極貢獻。

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