三好學生主要事跡三例
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的三好學生主要事跡三例，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一例主要事跡：
1、代表班級參加學校舉辦的數學競賽獲得二等獎。
2、獲得學校舉辦的書法比賽三等獎。
3、每學期獲得班級“三好學生”稱號。
4、被學校評為“文明禮儀小標兵”。
5、多次被評為班級的“學習小標兵”、“數學小標兵”、“音樂小標兵”、“識字小標兵”。
6、身為課代表，能以身作則，積極幫助同學，做好老師的小幫手。
7、積極參加班級、學校組織的各項活動，認真遵守學校紀律，尊敬師長，團結同學，刻苦學習，力求上進，做到德、智、體全面發展。
第二例主要事跡：
一、從一年級一直擔任、體育委員、數學小組長等職務。
二、連續獲得優秀三好學生，各學科學習小標兵等榮譽稱號。
三、在20xx年“早春杯”校園藝術小明星大賽中榮獲三等獎，被評為藝術小明星。
四、在20xx-20xx學年度第一學期數學“計算能力競賽”中榮獲得三年級組一等獎。
五、在20xx-20xx學年度第一學期語文“鋼筆字競賽”中榮獲三年級組二等獎。
六、20xx年被評為文明禮儀小標兵。
七、20xx年被評為首屆四好少年。
八、20xx年被評為中隊長。
第三例主要事跡：
一、從一年級第一學期開始，連續4個學期被評為“三好學生”；
二、在各學期中被評為“愛護公物小標兵”、“學習小標兵”等榮譽稱號；
三、在20xx-20xx學年度第一學期語文“鋼筆字競賽”中榮獲三年級組一等獎；
四、在“德潤.玫瑰園”杯—“我愛我家”兒童繪畫大賽中，榮獲最佳色彩獎；
五、濰坊第二屆“全力來王子杯”美麗新濰坊少兒書法繪畫大賽中獲優秀獎；
六、在國泰人壽“放飛春天“少兒繪畫大賽中獲三等獎。
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