新時代好少年主要評選事跡
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編為大家收集的新時代好少年主要評選事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新時代好少年主要評選事跡1
安xx，男，漢族，12歲，石島實驗小學五年級六班的學生。學校里，他是一名刻苦學習的小學生；生活中，他是一個充滿孝心的好小孩；同學中，他是一位助人為樂的好朋友。應對父親常年出海打漁，姐姐異地工作常年不能回家，母親又體弱多病的家庭情景，他用愛心和孝心，演繹了一段有關孝心少年的佳話，而這故事的背后，是安中宇對家庭的愛和呵護，是對母親的愛和孝敬，更是他自我樸素傳統價值觀的體現。
孝順，就是把歡樂帶給母親
安中宇出生在一個普通漁民家庭，父親為了家庭的生計，常年出海打漁，很少回家，姐姐畢業后一向在外地工作，一年最多回家一兩次。所以，平時家里僅有他和母親兩個人相依為命，而母親有嚴重的心臟病，常年靠吃藥維持生命，犯病時常常一臥床就是一整天甚至兩整天的時間。小小年紀的安中宇明白家庭的情景，從不和別的小孩攀比。去超市也不像別的小孩一樣總是鬧著買玩具，買零食，除了生活上必須要用的學習用品之外，他從不額外要求別的物質上的東西。雖然沒有豐厚的物質，可是他卻從未所以在學校自卑，相反，在生活中他一向堅持著陽光、開朗、積極的心態和同學們交往，和教師們溝通；在學習上，他也積極積極，用一個個優異的成績回報母親的辛勞和付出，小小年紀的他明白能夠不讓母親多勞心，就是最大的"孝"。而這個家庭，母親勤勞，小孩懂事，從未缺少過歡聲笑語。
孝順，就是把"好吃的"留給母親
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。安中宇很小的時候就聽姐姐講過很多關于孝心的故事，并深深的受這些故事的影響。幼兒園大班的一天中午，中宇照例和小朋友排著隊去小餐廳吃飯，剛剛走到餐廳，中宇就聞到了濃郁的肉包子的香味。家里可是好久都沒有吃肉包子了。看到前面的小朋友吃得津津有味，中宇的哈喇子都快流出來了，真想一口氣吃兩個大包子解解饞。可是，在包子拿到手里的這一瞬間，中宇想到了母親——這段時間母親身體一向不太好，精神狀態也很差，早上他上學的時候母親還在床上躺著。母親會不會病了？母親吃沒吃飯？中宇的腦海里瞬間掛滿了問號。
想到每次自我生病時，母親都會做好吃的給他吃，如果母親吃了這兩個包子，應當病情立刻就會好起來。想到那里，小小年紀的他悄悄咽下口水，將兩個包子放進書包，自我餓著肚子堅持到晚上放學，一路飛奔回家將兩個包子拿給母親。母親看到書包里已經被壓得有些變形的.包子，感動的留下眼淚。而他一邊給母親擦眼淚一邊奶聲奶氣的說："母親，小朋友們都說很好吃，你吃吧，你吃了身體就變好了，到時候父親姐姐回來，我們一家人就都能夠開開心心的了。"對他來說，孝順母親，就是要把"好吃的"留給母親，而他小小年紀的想法和舉動，讓我們看到"孝"之情在小孩的心中埋下了綠色的種子。
孝順，就是不亂花家里的錢
普通而快樂的生活讓安中宇逐漸成為一個小學生。尤其是上小學之后，他明白自我已經慢慢成為一個小小男子漢，自我不應當在家人的呵護下理所當然的享受，相反，自我應當為母親著想，為這個家庭著想。對小小年紀的安中宇來說，家里條件不是很好，就不應當在物質上要求過多。這么多年來，他也沒有一個自我的小書桌，每一天回家后，總是自我趴在炕上寫作業。眼瞅著一天天長大，母親覺得有必要給中宇買一張書桌了，于是，在幾經權衡后，在中宇生日的這天，母親花了一百多元為他買了一張小書桌。本想等他放學后給他個驚喜，沒想到中宇回家看到后，卻跟母親生起氣來："母親，跟你說過了，不用學習桌，我自我趴著寫也能做好功課的！一百塊錢省下來，能給你買多少藥吃啊！"這是中宇從小到大第一次跟母親鬧脾氣，母親聽了他的話心里既心疼又感動：長這么大，中宇從來沒有一件象樣的生日禮物，但他從來沒有怨言，比較其他的小孩來說，小小的中宇過早的承受了成年人需要承載的家庭重擔。是的，在安中宇小小的內心里，只要母親身體健健康康的，父親出海打漁平平安安的，姐姐工作順利就是這個家庭最大的快樂。
光陰有限情無限，孝親敬老是美德。對小小年紀的安中宇來說，大愛無疆，大孝無言。每個人的生活本身就是平平淡淡的，自我做的是一些最簡單，最普通的事情，而自我身為一名小學生，能夠為這個家庭做的還很有限，能夠回饋父母，報答母親的也很有限，可是他一向奮力著，在學習上不讓母親勞心，在生活上艱苦樸素，讓自我用內心的懂事來帶給母親歡樂和溫暖，雖然這一切都顯得很普通，但我想生活正是因為這樣的普通而偉大，因這樣的偉大而精彩。
新時代好少年主要評選事跡2
xx，女，現年12歲，就讀于xx省夾江縣外國語實驗學校。現任學校大隊部大隊長、班長等職務。xx年提名為夾江縣美德少年候選人，xx年1月被評為“縣三好”。
她勤奮好學，樂觀向上，成績優異，愛好廣泛。一向是教師的得力助手，同學們的“小管家”。在教師的言傳身教下，父母的悉心熏陶下，同學的關心幫忙下，茁壯長大為一名品學兼優的'新時代好少年。在家里，xx同學尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強，自己的事情自己做。她經常幫忙父母做一些力所能及的家務活，陪長輩們聊天解悶。遇到鄰里主動打招呼，休息日打掃小區衛生，深得小區鄰居的一致好評。
在學校，xx同學熱愛學習、勤于思考、善于積累、積極發言。在知識的海洋里，她像一條歡樂的魚兒盡情的遨游。從一年級開始，她總是每一天早晨第一個來到學校帶領同學們早讀，在她的帶動下，喜歡閱讀的好風氣在班級蔚然成風。她成績優異：多次被學校評為“全優生”“優秀學生干部”“優秀少先隊干部”“美德少年”。
作為學校大隊部大隊長，xx同學熱心少先隊工作，在大隊部教師的帶領下帶頭把少先隊工作搞得有聲有色。她深知：大隊長不僅僅要當好“領頭雁”，更要當好“服務員”。為此，她以強烈的積極心和高度負責的職責感服務好大隊部各項工作。認真參與每周的紀律檢查、流動紅旗評比、定時召集大隊干部開會，開展豐富多彩的少先隊活動。
xx同學愛好廣泛、全面發展。她喜歡彈鋼琴、跳舞、主持、閱讀、畫畫20xx年6月代表學校參加全縣“圓中國夢、走復興路”演講比賽榮獲二等獎；20xx、xx年在學校“書香學校”活動中被評為“讀書明星”；20xx年在成都迪士尼鋼琴比賽中進入全省前20名，獲得優秀獎；20xx年5月、20xx年6月分別榮獲xx市第十三屆青少年硬筆書法大賽優秀獎和二等獎；20xx年兒童節期間分別榮獲第6屆科技藝術節科技小論文一等獎、攝影繪畫比賽二等獎；1月參加xx音樂學院的鋼琴舞蹈大賽榮獲鋼琴B組二等獎；參加的舞蹈《青花瓷》表演在xx市中小學生藝術節中獲得一等獎、優秀創作獎；xx年12月在全校第二屆小主持人大賽中榮獲一等獎；xx年12月在第四屆“青江潮”迎新書畫比賽中榮獲硬筆書法三等獎、繪畫作品三等獎。
在校外，xx是一個心地善良、有愛心的志愿者。每次扶貧幫困的關愛活動、公益事業，都自愿捐出自我的壓歲錢、零花錢，捐贈課外書籍和生活慰問品，手拉手送關愛，幫扶漹城三小身患殘疾的貧困生。在敬老院里，她還給給爺爺們唱歌，給奶奶們梳頭，打掃衛生，讓孤寡老人們感到這個大家庭里面的溫暖和歡樂。
新時代好少年主要評選事跡3
xx，女，現年12歲，現就讀于xx市xx鎮xx小學。父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒；老師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手；同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優秀的少先隊員。
一、嚴以律己，模范遵守校紀校規。
進入小學，她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規章制度。在平時的學習中，一板一眼，加強練習。她優秀的表現得到了老師的認可。
她始終嚴格要求自己，并且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的心中樹立了威信。課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記；課外活動中，她嚴守安全規范，用心鍛煉。入校一年多，她嚴以律己，以把學校的要求內化為自己的自覺行為。
她處處以身作則，不僅僅在行為規范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。
她總能很藝術地處理違反紀律同學，幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。
每一天早晨，她都會早早地來到教室，協助班干部安排同學值日，為一天的學習帶給干凈整潔的環境；爾后她會協助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。
二、勤奮刻苦，發奮追求全面發展。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業認真完成，正是她的刻苦，使得他的成績節節攀升。勤奮刻苦是她的學習常態。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，堅信全面發展的.她必須能做到最優秀。不僅僅如此，她在體育、藝術方面也用心發展，多次參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成績。
總之，作為一名xx小學的普通同學，她是勤奮刻苦的；作為全班的“領頭羊”，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先隊員，她更是優秀的。
新時代好少年主要評選事跡4
她是一個品學兼優、熱愛團體、團結同學、勇于創新、樂于助人的陽光女孩。她始終以高標準嚴格要求自我，激勵自我，孜孜不倦地積極，力求在德、智、體、美等方面全面發展，受到同學、教師、學校和社會各方面的廣泛贊譽。她連續四次被學校評為“特優生”、“三好學生”；“拾金不昧好學生”榮譽稱號；三次被市中區評為區級“優秀學生”；被授予“市十佳博愛小天使”榮譽稱號，6月被評為“市運河之都陽光少年”；10月被省評為“齊魯小名士”榮譽稱號。
傳遞愛心助人為樂
關心同學，讓世界充滿愛。5月12日，四川汶川特大地震后，當看到多少兒童成為孤兒，多少父母失去小孩，十分難過，把自我積攢多年的所有壓歲錢3000元捐給了紅十字會，請他們轉交給受災的人民。緊之后在學校組織抗震救災捐款活動，她又一次將自我的零用錢100元全部捐獻出來。在先進事跡的感召下，市實驗小學的全體學生在抗震救災捐款中共籌捐救災款二十余萬元。她的事跡被市紅十字會發現，由此年僅十歲的她被授予了“市十佳博愛小天使“稱號。
這種高尚的品格和充滿愛心的善舉絕不是她的零星之舉，而是一種長期的、自覺的行為：二年級時，班里有位女同學腳扭傷了，不能走路，她就堅持每一天背她去廁所。教室距離廁所僅有二百多米遠，那位同學的體重比她還重，背著她樓上樓下的跑，每走一步都十分困難，每去一趟廁所回來，她都累的滿頭大汗。就這樣，以連十幾天，直到這位同學的腳傷痊愈。事后，這位同學的家人十分感動。一次在操場上拾到70元錢，立刻交給教師，并積極幫教師找到失主。獲學校“拾金不昧好學生”榮譽稱號，并號召全體學生向她學習。走出學校，同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人。每次坐公交車都主動把座位讓給老人，還經常攙扶老人過馬路，看到鄰居奶奶買菜回來，總會伸手幫忙，深得鄰里喜愛。
負有職責感勇擔重任
作為學校的大隊委、班級的班長，不僅僅是教師的小幫手，同時積極為同學服好務。班務工作，她始終吃苦耐勞走在前面，為了美化教室，她向班主任提出“人人種植一盆花”的活動，她自我帶頭種植十多盆，結果不到一周，整個班級翠綠欲滴，一派生機。活動開展得有聲有色，不僅僅美化了班級，還培養了同學們熱愛勞動的習慣。她和班委組織了“環保小衛士”活動，課間帶領同學去學校操場撿拾紙屑、廢物，使得學校衛生有了很大改觀。她很重視班級的團體榮譽。為爭創先進班級，她每一天都要檢查班里的衛生是否干凈，同學們的紅領巾是否戴齊。有幾個調皮的男生學習成績不太夢想，她就主動和他們交朋友，鼓勵他們課間做些有意義的事，比如提水澆花，投沙包等。時間一長，他們竟然學乖了，教師同學網都很高興。成為教師的好幫手，同學們的好伙伴。
勤奮學習成績突出
在學習上，刻苦好學，成績突出。她上課認真聽講勤于動腦，積極舉手發言。每一天晨讀，她都帶領同學們朗讀課文，她生動精彩的朗讀常常博得師生的.好評。數學課一絲不茍，善于思考，遇到問題迎難而上，絕不退縮。英語課上流暢的對話，熟練的背誦，常常引來喝彩。課間，她注意放松調節自我，設計了幾種課間小游戲，帶領同學們充分利用好課間十分鐘，以更飽滿的精神投入到下一節課的學習。讀書是她課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從天然科學到天文知識，她都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她的各科成績始終在班級名列前茅。
xx同學的先進事跡得到學校師生和社會的一致好評，這跟她平時的家庭教育、教師的培養是分不開的，同時也是她多年好學上進的豐碩成果。她小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮奮力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模，是中國這個偉大時代的自豪和驕傲。
新時代好少年主要評選事跡5
小姜，一個聰明、活潑、開朗的大男孩，現擔任八年級2班團支部書記，是一位品學兼優、全面發展的好學生。在家中，他孝敬父母，懂事聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，他勤奮好學，心系團體，積極參加各項活動且成績顯著，是教師的好助手和同學的好榜樣；在社會，他樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。
尊老愛親學做人
從小受到父母的言傳身教，孩提時的小姜就是一個尊敬長輩，孝敬長輩的好小孩。他懂得體貼父母工作的辛苦，每一天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫母親整理廚房。每到周末，他都會幫忙打掃房間，或洗衣服。父母有時因工作或生活瑣事，心境煩悶，每到這時，他就用平時看到的幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
去年夏天，母親生病住院，父親又要加班，照顧母親的重任就落在他身上。他為母親跑前忙后，倒水服藥、守護點滴、買飯喂飯儼然一個小大人，母親欣慰的說：崇博真的長大了！由于父親母親的工作總是早出晚歸，小姜從小上下學都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈便，崇博很是心痛，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到附近空地散步、鍛煉。寒去暑往，周圍的鄰居都羨慕奶奶有個孝順的好孫子。
去年暑假，小姜還利用業余時間帶領同學們去街道的敬老院開展獻愛心傳真情尊老敬老慰問活動。他們不僅僅幫忙老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的歡樂。敬老院的院長跟學校校長說起來，不禁豎起大拇指：這些小孩真是懂事啊！讓敬老院的大爺、大娘們開心了不少呀！
勤奮學習志氣高
小姜同學學習刻苦奮力，學習成績名列前茅。他從小就養成了閱讀的習慣，書是人類提高的階梯這是常掛在崇博嘴邊的一句話，在書籍的海洋里他汲取了豐富的知識，從偉人身上汲取了奮進的力氣，以開闊自我的視野，增長知識。他的`求知欲強，勤奮好問，從小就養成了良好的學習喜歡和生活習慣。每一天，他都主動做好各科的預習工作，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解的掌握；課外，他一絲不茍的完成教師布置的作業，遇到難題就向同學教師請教。在自我勤奮學習的基礎上，他還主動幫忙學習有困難的同學，把自我的學習經驗和方法傳授給他們，他善于思考，良好的學習習慣使他在學習上頗有收獲，多次被評為學習標兵，詩文誦讀小博士讀書小明星等。
多才多藝愛心濃
小姜愛好廣泛，主持、聲樂、單簧管器樂、跆拳道他樣樣精通。多次代表學校參加街道、區的藝術表演和比賽。平日里小姜還是學校里的美德小模范，他積極協助教師組織情系災區愛心冬衣送溫暖活動，為遠在四川省的小伙伴捐贈衣物、奉獻愛心；世園會時，他和同學們成為了學校里的宣傳小使者，他們自編自演的小節目，使同學們增長了見識。他就像初航的風帆，伴著朝陽駛向人生的未來，我們相信，這個人間禮貌小使者會以更加頑強的毅力描繪出他更加耀眼、更加絢麗的人生！
新時代好少年主要評選事跡6
古語道：“自古英雄出少年”，這句話一向是蒙古族少年xx同學的座右銘。父母的言傳身教，從小就在他稚嫩的心靈中播下了一顆顆健康且充滿愛心的種子，還有良師們的感染和熏陶如陽光雨露般滋潤，使他一天天茁壯長大為了一名品學兼優的好學生。
教師眼中的他——品學兼優，全面發展
在教師眼中，xx同學是一個沉穩、內斂、清雅、聰慧的男孩，他天生真純、追求善美、品學兼優、言行知禮，屢次獲得市級、校級“三好學生”榮譽。他有著廣泛的興趣愛好并要求自我全面發展，在課余時間參加了書法、繪畫、乒乓球、播音主持等訓練班，作為學校少先隊的副大隊長和班干部，xx同學積極參加學校組織的運動會、歌詠比賽、跳繩比賽、口算比賽……并多次承擔市級、校級、班級的主持活動；他還先后代表學校參加了赴德國的藝術交流活動、全省第十四屆青少年乒乓球公開賽、西昌市中小學生演講比賽等。
同學眼中的他——關心同學，樂于助人
同學們總會親切地稱呼xx“宇哥”，不是因為他年齡大，而是他愛幫忙身邊的人，總會在同學“危難”之時像大哥哥一樣挺身而出而得名。外出活動，他主動幫忙教師維持秩序；同學生病，他會及時為同學遞上一杯熱水；放學路上看到拉車的叔叔吃力上坡時，他總會悄悄走上去推上一把。
家長眼中的`他——熱心公益，愛護環境
在父母的帶動下，xx同學從小就開始參加各種公益活動：為災區募捐、去敬老院慰問、和貧困山區小朋友手牽手。還在上幼兒園的他為災區群眾捐出了自我的壓歲錢；每到重陽節，父母總會帶著他為敬老院的老人們送上祝福；在大涼山開展精準扶貧工作以來，由于父親擔任單位的扶貧工作，每次看到父親手機中貧困戶小孩的照片，他總會難過流淚。在假期，他組織班上的小孩為貧困山區的小朋友們捐出自我的壓歲錢近千元購買了學習用具，在開學前為貧困小朋友們送上了新學期的禮物。
xx同學還是一名資深的“環保小衛士”，他從上幼兒園起就積極投身到身邊開展的各項環保活動中去：到廬山、濕地撿垃圾；周末和院子里的小伙伴一齊為小區的樹木澆水；看到有人損壞花草、公物時他也總會上前耐心勸告。在漫漫長大道路上一路走來，xx同學不斷充實自我，邁上了一個又一個新臺階。相信在不久的將來，這位陽光、自信、充滿愛心的蒙古族少年必須會帶著自我的夢想和優秀的品質闖出一片新天地。
新時代好少年主要評選事跡7
xx同學學習刻苦奮力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每個學期她都在教師和父母的幫忙下，制定貼合自我的學習計劃和目標，并為到達這個目標而奮力奮斗。
學習上，xx求知欲很強。在課堂，她不但能專心聽講，難能可貴的是作為一個中學生她敢于提問，敢于質疑，對于所學的知識掌握的很好，常常會舉一反三，經常有自我的看法和見解。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自我查閱資料解決，或向教師請教。xx喜歡看書，一有空就會泡在書店里，并且養成了一個好習慣，就是看完之后寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長了她的知識。她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的本事，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。很多的課外閱讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的`習作經常作為范文在班級朗讀，在同學間傳閱。功夫不負有心人，幾年來她的學習成績始終在班上遙遙領先。xx多次獲得各級的表彰，自初一以來，每學期都榮獲學校“學習標兵”“優秀班干部”“優秀團干部”等稱號。在諸多榮譽面前，xx不驕不躁，繼續完善自我，奮力學習，不斷向更高的目標邁進。
xx從初一到初二一向被同學們選為班長，強烈的職責心和出色的管理本事促使她恪盡職守，工作上一絲不茍。學校里的。各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，教師有事情離開教室了，她會主動把班里的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為“小教師”。為了讓班隊活動充滿生機，她主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、課本劇等節目。
xx學習認真，成績優秀。但她總說，班級是一個整體，僅有讓全體同學都提高了，那才是一件大樂事。于是，她常組織班里的班干部，關心班里學習基礎薄弱的同學。他們利用中午時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫忙下，幾名原先基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的提高，她對待班里的每一位同學，就像自我的兄弟姐妹，她是同學們的貼心朋友。
xx經常幫忙父親母親做一些力所能及的家務活，打掃衛生，洗衣服，父親母親上班去了，主動承擔起照顧弟弟的工作，自我做飯，做家務。xx的母親在敬老院工作，她便經常去敬老院看望孤寡老人，給奶奶們梳頭，聽爺爺們講故事，打掃衛生，讓孤寡老人們溫暖和歡樂。
品學兼優，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的xx同學，像一只雛鷹向著自我的夢想執著地飛翔，小荷才露尖尖角，相信她的未來會更加完美。
新時代好少年主要評選事跡8
xx，是遂寧市河東實驗小學校學生。教師、父母一向教育他，要做一個德、智、體、美、勞全面發展的人。他修習德行，注重日常品行養成，品德端正積極向上；他積極思考，善于學習，學習成績一向名列前茅；他熱愛體育，身體健康，精力充沛，有為社會作貢獻的身體基礎；他有一雙發現美、欣賞美的眼睛，生活陽光、快樂、歡樂；他熱愛勞動，養成了自己的事情自己做好習慣，并積極主動幫忙父母做好家務。
他助人為樂。在學校里，他經常幫忙成績不太好的同學輔導功課。他的作文曾獲得過“xx省第三屆中小學生‘中國夢。語言夢。我的夢’征文活動”二等獎，許多同學都向他討教寫作方法，或者讓他幫忙改一改作文，一旦收到這樣的請求，他從不推辭，寧可犧牲休息時間也要幫忙同學，所以受到同學信賴和稱贊。
他興趣愛好廣泛。會圍棋、軍棋、象棋、五子棋四種棋類，還學會了彈吉他、滑旱冰、寫毛筆字、硬筆書法等，都受到了教師的'表揚和喜愛，并取得了不錯的成績。他喜歡嘗試新事物，理解新挑戰。就以他學習游泳舉例，其實他天生十分怕水，再加上五歲時一次溺水使他更加畏懼游泳，可是勇于挑戰的天性讓他不愿屈服，他勇敢應對困難，學會了自由泳、蝶泳，還挑戰了令許多人畏懼的仰泳，從連續游五十米到一百米到兩百米。
他喜歡戶外活動。戶外活動能鍛煉一個人的品德和意志，周末在父母的帶領下，參加戶外途步活動，是戶外徒步活動群里年紀最小，進群時間最長的小朋友。為此，他很驕傲很自豪，他參加戶外徒步群時，群里還沒有一個小朋友，此刻三年多過去了，此刻有更多的小伙伴加入進來，能夠愉快地一齊爬山，在野外游戲，交流。在野外活動時，他也是“十項全能”，更可貴的是，每次離開時他都十分重視環境保護工作，會把垃圾收拾好，裝在袋子里帶走，讓環保的意識貫穿于生活中的點點滴滴。
這就是助人為樂的xx，這就是喜歡挑戰的xx，這就是熱愛生活的xx，這就是孝敬父母的xx，這就是愛護環境的xx，這就是熱愛勞動的xx，這就是新時代的好少年xx。
新時代好少年主要評選事跡9
xx同學來自回xx小學六年級二班。是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友，還是品學兼優的“三好生”，活潑開朗的快樂少年。該生熱愛祖國，熱愛集體，樂于助人，愛好廣泛，時刻以“四好”少年的標準嚴格要求自己，在老師的教育培養下，成長為一名充滿自信、熱愛生活、樂觀向上的陽關女孩。
一、勤奮好學積極上進，成為老師的小助手
從入學開始，該生就比其他孩子表現優秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發言，積極用腦，善于表現自己，展示自我。課后完成作業一絲不茍，平日的小檢測字跡清晰、娟秀，而且正確率非常高。勤奮學習，不甘落后，更不怕吃苦。漸漸，她從一大圈孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師交給的.一些小任務，她都能出色完成。尤其是這兩年，她協助老師管理班級非常負責，老師對她評價很高，在同學中也很有威信。經過艱苦努力，每期被評為“三好學生”或“優秀隊干部”。在學好課本知識的同時，她一有時間，就會閱讀各種書刊，像《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《小學生百科知識金庫》等，她都認真讀過。這樣做既提高了她的作文水平及思維能力，又增長了知識，所以門門功課都名列前茅。她還是學校學生會干部，能夠協助學生會較好的完成學校交給的任務。
二、做一個尊敬長輩、孝敬父母，勤勞能干的好孩子
現在的孩子大多數是獨生子女，難免嬌生慣養，但大家從xx同學身上看不到這些習氣。她是一個乖巧懂事的孩子，能幫父母做一些力所能及的事。老師教導他們要感謝父母的養育之恩，所以她經常幫爸爸、媽媽做家務。比如擺擺桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，給爸爸媽媽端水啦，做飯啦，掃地啦，洗自己的衣服啊等一些簡單的家務，減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務的過程中，她學會了獨立，增加了自信，爸爸媽媽都夸她是好孩子。鄰居老人、孩子有困難的時候，她總是非常熱心地去幫助。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回的是一致的夸獎。
三、樂于奉獻，熱愛集體
xx同學樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體，關心他人。在學校倡議獻愛心時，她都會毫不猶豫地掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。比如：汶川地震時，班上同學家遭火災時，為貧困生排憂解難時……她團結同學，樂于助人，主動幫助那些學習有困難的同學。如果他們有不會做的題，她就會教他們怎么做，一直到教會了才離開。xx同學愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。一直擔任班干部，任職期間，總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給她的任務總能一絲不茍地完成。協助老師管理好班級工作，成為老師的得力助手。當選為學校優秀干部。
四、全面發展，特長突出
xx同學興趣愛好廣泛，愛唱歌、跳舞，喜歡畫畫、做手工，愛運動，尤其喜愛閱讀，整日手不離卷。在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展。班級黑板報上常常看得到她娟秀的字體、漂亮的圖畫。學校舉行的“愛祖國朗誦比賽”，“學雷鋒活動演講比賽”常能聽到她甜美的聲音，每年的六一匯演，也都能見到她的優美的身影。
這次獲得了xx市“四好少年”的稱號，她說：“我很高興，但我并不驕傲。我相信，今后在我的不斷努力下，我會表現得越來越出色，做一名名副其實的四好少年！請老師和同學們監督我。”我們也期待著xx同學越來越出色。
【新時代好少年主要評選事跡】相關文章：
新時代好少年評選主要事跡（精選7篇）10-12
中國新時代好少年評選事跡08-28
新時代好少年主要優秀事跡03-10
新時代好少年主要事跡10-11
評選新時代好少年先進事跡10-12
新時代好少年主要事跡（通用6篇）10-12
新時代好少年小學生主要事跡介紹10-11
初中生新時代好少年主要事跡（精選5篇）10-12