結(jié)對(duì)幫扶先進(jìn)事跡
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的結(jié)對(duì)幫扶先進(jìn)事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。
結(jié)對(duì)幫扶先進(jìn)事跡1
為充分發(fā)揮學(xué)校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動(dòng)作用，我校在辦事處教委安排下與三小結(jié)對(duì)成兄弟學(xué)校。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特與xxxx三小制定結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體；以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、具體措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張道倉校長任組長曹光生副校長為副組長，辦公室主任吳明亮、教研員李玉杰、葛俊鵬為組員，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由吳明亮具體負(fù)責(zé)。
每學(xué)期定期召開幫扶結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議不少于兩次，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。
2、校際資源共享
學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料結(jié)對(duì)學(xué)校做到及時(shí)學(xué)習(xí)交流。確定郭河中心小學(xué)為基地學(xué)校，組織開展各類活動(dòng)，并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。在郭河中心小學(xué)網(wǎng)站增設(shè)"結(jié)對(duì)互助"板塊，為結(jié)對(duì)學(xué)校教師之間互動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)快捷平臺(tái)。
3、師徒結(jié)對(duì)幫扶
郭河中心小學(xué)要根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求，安排每位教師與結(jié)對(duì)學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課、做講座、聽課評(píng)課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。同時(shí)，每學(xué)年安排不少于2名教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教。
4、靈活開展活動(dòng)
原則上每月一次開展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成"學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討"為一體的教研氛圍。加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5、目標(biāo)考核總結(jié)
為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的'貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個(gè)教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗(yàn)聽課筆記、講座資料、示范課教案、評(píng)課反思等材料，展示帶徒成果，對(duì)考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)市教育局。
結(jié)對(duì)幫扶先進(jìn)事跡2
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果，切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作，提高我市相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。
二、主要內(nèi)容
采取形式多樣的幫扶活動(dòng)，如開展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)，捐贈(zèng)等，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí)，提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時(shí)，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的。
三、具體目標(biāo)
1、改善辦園條件。依據(jù)市級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。
2、提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)、交流，或請(qǐng)農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作的`科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。
3、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，積極組織"送教下鄉(xiāng)"活動(dòng)，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì)。
4、提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，通過互贈(zèng)書畫、參觀等形式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。
四、工作措施
1、幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項(xiàng)交流互助活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實(shí)效性和科學(xué)性。
2、結(jié)對(duì)幼兒園要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)。
3、結(jié)對(duì)幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。
五、效果檢測(cè)
被幫扶幼兒園：
1、配齊配足工作人員，嚴(yán)格按《綱要》精神實(shí)施活動(dòng)，禁止小學(xué)化傾向。
2、教師優(yōu)課率達(dá)30%，合格率達(dá)100%。
3、有專題研究的方案、計(jì)劃，有每次研討過程的詳實(shí)資料。
4、家長工作有計(jì)劃、有豐富多彩的活動(dòng)、有總結(jié)，資料健全。
5、特色建設(shè)有方案、有過程、有成效，資料齊全。
6、每學(xué)年有教師論文在省、市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
幫扶幼兒園：
1、每個(gè)月有專人到被幫扶單位看教師一日活動(dòng)的組織情況。
2、不定期送教到幫扶單位，每學(xué)期送教不低于10課時(shí)。
3、接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí)，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。
4、每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。
5、幫扶工作有計(jì)劃、有方案、有詳細(xì)的過程資料。
6、考核。
結(jié)對(duì)幫扶先進(jìn)事跡3
兩年來年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷關(guān)心下，我根據(jù)“一幫一、一對(duì)紅”的活動(dòng)要求，與李強(qiáng)，共同探討，悉心教研，使所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)幫扶工作作一總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。
為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆常常抽休息時(shí)間對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、把握了此次英語改革的重點(diǎn)、明確了英語課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)供應(yīng)了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。
二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。 備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們?cè)趥湔n時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：
1、課前備課，做到“有備而來”。仔細(xì)閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備同學(xué)。結(jié)合同學(xué)的實(shí)際和教材的'內(nèi)容，既要考慮學(xué)問的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接；既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種好玩的教具，如：單詞卡片、實(shí)物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。
2、課中備課，敏捷支配簡潔易操作的嬉戲活動(dòng)。我通過嬉戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消同學(xué)的主動(dòng)性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡潔易操作的嬉戲及活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)好玩“歡樂堡”，讓他們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中同學(xué)們都樂于參加，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的情感看法和愛好，同學(xué)的主動(dòng)性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。
3、課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷。每上完一單元，我們都準(zhǔn)時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
三、仔細(xì)上課，體現(xiàn)以人為本。
1、巧設(shè)導(dǎo)入，培育愛好。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做嬉戲、唱英語歌來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。
2、圖文結(jié)合，把握新知。依據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學(xué)，使同學(xué)帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段把握其義，讓他們主動(dòng)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)獵取新知過程，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩，耐煩教導(dǎo)同學(xué)認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用，培育他們認(rèn)讀的力量。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想訓(xùn)練。
3、嬉戲活動(dòng)，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住同學(xué)爭強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的嬉戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開；為了敬重 同學(xué)的個(gè)體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡潔易操作的趣味性、多樣化嬉戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué)，讓同學(xué)進(jìn)行反復(fù)仿照、認(rèn)讀、玩演、視聽，從而給他們供應(yīng)充分的活動(dòng)和溝通機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運(yùn)用力量，培育他們的學(xué)習(xí)愛好。
四、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累學(xué)問。
總之，一年的工作自己付出了許多，同時(shí)自己也有許多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足；同事的確定，使我干勁十足；同學(xué)的渴求，使我信念倍增。我會(huì)連續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些同學(xué)寵愛的活動(dòng)、嬉戲來幫助課堂教學(xué)，激活課堂。主動(dòng)開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我信任有耕耘總會(huì)有收獲！
結(jié)對(duì)幫扶先進(jìn)事跡4
為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作計(jì)劃。
一、幫扶工作目標(biāo)
1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，提高xxxx三小學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)兩�；A(chǔ)教育均衡發(fā)展。
2、通過聽課研討、專題講座等，為青年教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的提高。
3、通過"手拉手"活動(dòng)，讓學(xué)生通過活動(dòng)了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
二、幫扶工作內(nèi)容
主要從學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。
三、具體的工作安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理水平幫扶
1、每學(xué)期開學(xué)初和結(jié)束時(shí)，兩校校長相互參與學(xué)校工作會(huì)議，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn)，提高辦學(xué)水平。
2、兩校副校長、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對(duì)方參加校本教研活動(dòng)，共同探究有效的`教研模式。
3、兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實(shí)地考察，參與學(xué)校決策與管理，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高學(xué)校管理水平。
（二）教育教學(xué)工作幫扶
1、教研組交流：兩校相應(yīng)教研組以組長牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況，一方面提出專題，進(jìn)行針對(duì)性研究；另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場，開展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課等形式加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效益。通過示范課、研討課等形式的公開課，采用說課、上課、聽課、評(píng)課等活動(dòng)形式，推動(dòng)課堂教學(xué)效應(yīng)。具體如下：
�。�1）每學(xué)期每學(xué)科開展1次以備課、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作，解決教學(xué)上的問題。
�。�2）每學(xué)期開展一次青年教師開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)對(duì)方教師進(jìn)行聽課，對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
�。�3）每學(xué)期開展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業(yè)水平。
2、骨干交流：兩校骨干教師結(jié)對(duì)子，制定三年成長計(jì)劃。積極互動(dòng)，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，互訪學(xué)習(xí)；深層次的跟班學(xué)習(xí)，課題研究，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（或論文撰寫）。
�。�1）由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對(duì)方學(xué)校的青年教師結(jié)對(duì)子，每學(xué)期都為對(duì)方學(xué)校送示范課。
�。�2）由我校骨干班主任每學(xué)期開展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的班務(wù)工作能力。
（3）邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校的教師或行政參與我校開展的課題工作，提高學(xué)校的科研工作水平。
（三）教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶
我校將要開展師德師風(fēng)教育與建設(shè)，教師基本功培訓(xùn)，跟崗學(xué)習(xí)等活動(dòng)，到時(shí)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校教師一起參與，共同學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模┮陨傧汝�(duì)為陣地，開展"手拉手"活動(dòng)。
學(xué)校將充分利用"學(xué)雷鋒月"、"六一"等節(jié)日，組織部分少先隊(duì)員到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行參觀交流，為家庭有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)象，為他們損贈(zèng)學(xué)習(xí)用具和課外書籍。并且組織學(xué)生與對(duì)方學(xué)校學(xué)生開展書信活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生彼此的感情等。
結(jié)對(duì)幫扶先進(jìn)事跡5
【概述】
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“圈子圈套”為你整理了這篇結(jié)對(duì)幫扶醫(yī)務(wù)人員先進(jìn)事跡材料范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
全力幫扶百里杜鵑管理區(qū)人民醫(yī)院（下稱“百里杜鵑人民醫(yī)院”）建立5個(gè)特色�？�+1個(gè)急救中心及1個(gè)重癥監(jiān)護(hù)室（下稱“5+2”任務(wù)）是增城區(qū)衛(wèi)健系統(tǒng)的重點(diǎn)工作之一。百里杜鵑人民醫(yī)院為一家二級(jí)綜合性醫(yī)院，開設(shè)有急診科、內(nèi)科、外科、重癥監(jiān)護(hù)、普外科、骨科、婦產(chǎn)科、中醫(yī)科、兒科等臨床科室。目前該院主要存在骨干業(yè)務(wù)人才、醫(yī)療設(shè)備缺乏和診療技術(shù)相對(duì)落后等問題。
今年8月，增城區(qū)衛(wèi)健系統(tǒng)派出第九批共6名醫(yī)務(wù)人員，以“組團(tuán)”的方式，對(duì)百里杜鵑人民醫(yī)院開展為期1—6個(gè)月的幫扶，全力完成“5+2”任務(wù)。截至11月22日，除增城區(qū)中醫(yī)醫(yī)院曾健球仍在當(dāng)?shù)貛头鐾猓溆?人已返回增城。以下是他們?cè)诎倮锒霹N人民醫(yī)院幫扶期間經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
建立產(chǎn)兒科合作制度開展首例分娩鎮(zhèn)痛手術(shù)
區(qū)婦幼保健院劉春蘭幫扶百里杜鵑人民醫(yī)院婦產(chǎn)科
“在人生天命之年這個(gè)階段，能成為‘5+2’醫(yī)療幫扶組的一員，能為百里杜鵑人民醫(yī)院的醫(yī)療衛(wèi)生工作做一點(diǎn)事情，覺得很自豪，很欣慰。一日百里人，一生杜鵑情。”――劉春蘭
剛到百里杜鵑人民醫(yī)院產(chǎn)科幫扶的第一天，正式交班之前，劉春蘭便立馬“上陣”手術(shù)室，對(duì)一名胎兒宮內(nèi)缺氧的急診孕婦進(jìn)行搶救。
原來，該患者為一位妊娠41＋周初產(chǎn)婦，前一天晚上反復(fù)胎監(jiān)評(píng)分不好，胎監(jiān)基線從當(dāng)晚的140次/分，跌至次日早上的100―108次/分。劉春蘭和科室經(jīng)過討論后，決定立刻急診手術(shù)，術(shù)中發(fā)現(xiàn)臍帶繞頸兩周，羊水過少，胎兒出生后輕度窒息，阿氏評(píng)分一分鐘4分，遂即聯(lián)系一起幫扶的兒科主任喬忠祥。經(jīng)過清理呼吸道、給氧，胎兒5分鐘評(píng)分8分，10分鐘評(píng)10分，新生兒轉(zhuǎn)危為安。由這個(gè)病例開始，劉春蘭便和其他幫扶專家建立起產(chǎn)兒科合作制度，更好地保障新生兒安全。
幫扶的第三天，劉春蘭、喬忠祥及幫扶專家姚伯亮共同合作，開展百里杜鵑人民醫(yī)院首例分娩鎮(zhèn)痛手術(shù)，成功為一名初產(chǎn)婦施行順產(chǎn)手術(shù)，順利產(chǎn)出一名4。2公斤的健康嬰兒。更讓劉春蘭欣慰的是，當(dāng)天接生的醫(yī)生是正式從增城區(qū)婦幼保健院進(jìn)修回來的醫(yī)生，而負(fù)責(zé)麻醉的醫(yī)生，也是從區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)修回來的。“造血的意義，遠(yuǎn)大于單純的輸血�！眲⒋禾m說。
兩個(gè)月的幫扶時(shí)間里，劉春蘭先后開展了多次規(guī)范的教學(xué)查房和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從站位到內(nèi)容一點(diǎn)一滴進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)她還在手術(shù)中手把手帶教，并更新婦產(chǎn)科常見病診療常規(guī)及急救流程，進(jìn)行全院的.產(chǎn)后出血演練，更好地保障母嬰安全。
組建急救中心提升醫(yī)院急救能力
荔城街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心陳宇斌幫扶百里杜鵑人民醫(yī)院急救中心
“東西部的差距較大，這個(gè)差距不是一天就能拉平的，要全民共同努力，一批又一批的幫扶工作者不斷付出才能實(shí)現(xiàn)�！报D―陳宇斌
“一窮二白”，是陳宇斌對(duì)百里杜鵑當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生的最大感受�！案F”就是當(dāng)?shù)蒯t(yī)療資源相當(dāng)?shù)呢汃�，整個(gè)百里杜鵑管理區(qū)只有一家公立二級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)院業(yè)務(wù)用房是租用一家酒店改造的，其他配套用房全是臨時(shí)搭建�！鞍住本褪侨瞬偶夹g(shù)力量及必要醫(yī)療設(shè)備空白。
根據(jù)“5+2”幫扶內(nèi)容，陳宇斌負(fù)責(zé)的是急救中心建設(shè)。當(dāng)時(shí)，醫(yī)院沒有設(shè)置急診科，沒有設(shè)備，更沒有人才，急救中心建設(shè)基本從零開始。
如何在緊張的業(yè)務(wù)用房中擠出適合的場地建設(shè)一個(gè)急救中心，這是陳宇斌遇到的第一個(gè)難題。在推進(jìn)場地建設(shè)過程中，陳宇斌發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)設(shè)施改造都遲遲沒有動(dòng)工。一打聽，原來是醫(yī)院財(cái)務(wù)非常緊張，沒有多余的資金進(jìn)行改造。這時(shí)，陳宇斌自籌資金，帶領(lǐng)新組建的科室人員從粉墻、辦公用具、生活用具、病房設(shè)施、上墻制度、標(biāo)識(shí)等方面親自動(dòng)手建設(shè)，初步建設(shè)了一個(gè)簡易版的急救中心。
醫(yī)院抽調(diào)了16名精英醫(yī)護(hù)人員組建了急診科，但只有1個(gè)主任持有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，其他人中有兩位持執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師證，其余人員均為見習(xí)醫(yī)生。由于醫(yī)院待遇發(fā)放不準(zhǔn)時(shí)，人員流動(dòng)性較大，人才技術(shù)儲(chǔ)備難度大。
為改變這一局面，陳宇斌認(rèn)為扶貧必先扶志。他培訓(xùn)的第一節(jié)課是人生規(guī)劃，讓大家都認(rèn)識(shí)到與其碌碌無為混日子，不如扎扎實(shí)實(shí)學(xué)本領(lǐng)。在醫(yī)院的大力支持下，“5+2”團(tuán)隊(duì)成員至少每月開展2次以上全院培訓(xùn)，每天科室交班完均進(jìn)行小課培訓(xùn)及實(shí)操，全科室人員逐步掌握了應(yīng)急搶救技術(shù)。以前120出車基本就是做搬運(yùn)工，慢慢地都能進(jìn)行一般的院前急救，有底氣把病人接回醫(yī)院處理，挽救了不少的生命。
急診科組建時(shí)只有一臺(tái)老舊的除顫儀、心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)及洗胃機(jī)等搶救設(shè)備，醫(yī)院并無資金購置設(shè)備。為破解這一難題，幫扶臨時(shí)黨支部多次與增城區(qū)衛(wèi)健局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在區(qū)衛(wèi)健局領(lǐng)導(dǎo)及增城區(qū)相關(guān)醫(yī)院的大力支持下，捐贈(zèng)了價(jià)值300多萬的醫(yī)療設(shè)備及13多萬資金，基本解決了設(shè)備問題。
全力提升科室診療水平
區(qū)婦幼保健院喬忠祥幫扶百里杜鵑人民醫(yī)院兒科
“建議選擇年輕一些的中級(jí)職稱以上輪換、持續(xù)幫扶一段時(shí)間，提升幫扶地區(qū)醫(yī)務(wù)工作者的業(yè)務(wù)水平，從而提升醫(yī)院的綜合實(shí)力，鞏固幫扶效果�！报D―喬忠祥
科室人員配置不全，醫(yī)務(wù)人員專業(yè)不清晰，整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)沒有高、中、低年資的配比，隊(duì)伍過于年輕，整體學(xué)歷不高，醫(yī)療器械配置不全，檢驗(yàn)檢查配套不全……詳細(xì)了解過百里杜鵑人民醫(yī)院的情況后，喬忠祥覺得，醫(yī)院整體醫(yī)療水平有很大提升空間。
具體到他所要幫扶的兒科，更是困難重重。醫(yī)院沒有設(shè)置兒科�？�，只有內(nèi)兒科（成人內(nèi)科和兒科），并且和急診科、傳染科、ICU、120、預(yù)檢分診等科室同在一個(gè)科室。幫扶期間，喬忠祥根據(jù)實(shí)際情況，申請(qǐng)將內(nèi)兒科和中醫(yī)科調(diào)整在同一層樓，共用同一個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)。
技術(shù)幫扶方面，喬忠祥負(fù)責(zé)每日早帶教查房，每周四大查房，每周四科室小講課。同時(shí)分兩期培訓(xùn)新生兒高級(jí)生命支持，培訓(xùn)對(duì)象包括婦產(chǎn)科醫(yī)生、護(hù)士、麻醉科醫(yī)生、兒科醫(yī)生等，手把手操作教學(xué)，做到人人動(dòng)手，人人過關(guān)，并打印試卷考試，照相存檔。
完成兩個(gè)月的幫扶后，喬忠祥明顯覺得科室有了很大的改觀，科室管理比以前也有明顯好轉(zhuǎn)，例如細(xì)化了科室員工檔案，科室架構(gòu)圖張貼在墻上，開始建立科室2個(gè)病種的臨床路徑等；科室的診療水平也有所提高，醫(yī)生們對(duì)常見病多發(fā)病的診療逐漸規(guī)范化，疑難和重癥病可以初步提出自己的診療思路。
說起幫扶期間印象最深的人或事，喬忠祥立馬想起了幫扶首個(gè)星期與其他科室合作，順利完成1例剖宮產(chǎn)新生兒、1例無痛分娩的巨大兒（體重4。2kg）的監(jiān)護(hù)。
實(shí)現(xiàn)百里杜鵑多項(xiàng)麻醉技術(shù)新突破
區(qū)人民醫(yī)院姚伯亮幫扶百里杜鵑人民醫(yī)院麻醉科
“幫扶醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療技術(shù)水平和管理理念相對(duì)落后，給增城衛(wèi)健系統(tǒng)醫(yī)療援助團(tuán)隊(duì)帶來很大的挑戰(zhàn)。但幫扶團(tuán)隊(duì)一定努力克服困難，對(duì)幫扶的科室傾囊相授，不遺余力。”――姚伯亮
8月26日，百里杜鵑人民醫(yī)院骨科接收了一名40歲男性患者，診斷為右側(cè)股骨頭壞死，擬行全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)。當(dāng)時(shí)麻醉選擇腰硬聯(lián)合麻醉，預(yù)計(jì)手術(shù)時(shí)間約4小時(shí)，須行頸內(nèi)靜脈置管保證輸液、用藥，這是該科的第一例頸內(nèi)靜脈置管。手術(shù)由醫(yī)療幫扶團(tuán)成員吳志昌進(jìn)行，麻醉科醫(yī)生姚伯亮負(fù)責(zé)麻醉方面指導(dǎo)，手術(shù)最終順利完成，患者生命體征平穩(wěn)。
8月27日，該院一名孕婦因足月妊娠臨產(chǎn)，得知麻醉科有分娩鎮(zhèn)痛技術(shù)，經(jīng)過幫扶專家劉春蘭主任的評(píng)估，強(qiáng)烈推薦分娩鎮(zhèn)痛手術(shù)，孕婦對(duì)此技術(shù)也充滿期待，于是完成了第一例分娩鎮(zhèn)痛手術(shù)，順利產(chǎn)出一4。2公斤女嬰。該院由于沒有分娩鎮(zhèn)痛專用的脈沖電子泵，姚伯亮只能用病房的普通輸液泵持續(xù)硬膜外加藥，需要他一直在產(chǎn)房觀察，隨時(shí)調(diào)整給藥速度，過程相當(dāng)艱辛。
9月17日，院內(nèi)有一位急性闌尾炎的男性病人擬行腹腔鏡下闌尾切除術(shù)�？紤]到該手術(shù)時(shí)間短，姚伯亮與當(dāng)?shù)芈樽砜漆t(yī)生為患者施行喉罩全麻，這是百里杜鵑管理區(qū)人民醫(yī)院的第一例喉罩全麻。喉罩全麻無須喉鏡，使用方便，避免氣管黏膜損傷；相對(duì)于插管全麻，喉罩全麻麻醉誘導(dǎo)和蘇醒過程血流動(dòng)力學(xué)更平穩(wěn)。一個(gè)半小時(shí)后手術(shù)順利完成，病人快速清醒、安靜。
對(duì)姚伯亮來說，以上幾項(xiàng)手術(shù)在他所工作的區(qū)人民醫(yī)院麻醉科來說，是一項(xiàng)非常普通的技術(shù)，但對(duì)百里杜鵑人民醫(yī)院來說卻是一次次的零突破。此外，他還幫助手術(shù)麻醉科完善規(guī)章制度，每周二、四進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專業(yè)技能培訓(xùn)等，提高工作效率。
實(shí)施首例ERAS快速康復(fù)全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)
區(qū)新塘醫(yī)院吳志昌幫扶百里杜鵑人民醫(yī)院骨科
“幫扶事業(yè)仍在路上，還有很多事需要我們繼續(xù)努力去做，讓當(dāng)?shù)蒯t(yī)療環(huán)境從輸血到造血，從授之以魚到授之以漁。如果有需要，我隨時(shí)可再次投身于國家的扶貧事業(yè)中�！报D―吳志昌
8月24日，剛到百里杜鵑管理區(qū)人民醫(yī)院不久，吳志昌便接診了一名因雙髖關(guān)節(jié)疼痛來院治療的中年男性患者。經(jīng)吳志昌檢查，確診為因長期喝酒引起的酒精性雙側(cè)股骨頭壞死，需行全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)。
該患者一聽就擔(dān)憂起來，對(duì)吳志昌說：“我很害怕做手術(shù)，而且做這手術(shù)是不是要到市里的大醫(yī)院做，我沒那么多錢做手術(shù)！”了解到他的擔(dān)憂和難處后，吳志昌耐心解釋：“你不做手術(shù)，病情會(huì)一天天加重，到某一天可能因?yàn)樘弁炊卟粍?dòng)�，F(xiàn)在這手術(shù)很成熟，可以留在這里醫(yī)院我親自為你做，費(fèi)用也低很多，右側(cè)股骨頭壞死較嚴(yán)重，可以先做右側(cè)全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)�！被颊呗犃藚侵静脑捪渤鐾猓⒌弥菑膹V州過來的醫(yī)生便安心留在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行手術(shù)。
兩天后，吳志昌與百里杜鵑人民醫(yī)院骨科團(tuán)隊(duì)為該患者實(shí)施了手術(shù)，為該院第一例運(yùn)用ERAS骨科術(shù)后快速康復(fù)管理行全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)�；颊咝g(shù)后三天就能扶拐下床行走，大大減少了術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生，加速患者康復(fù)。
除開展新技術(shù)外，吳志昌還建立增城與百里杜鵑管理區(qū)人民醫(yī)院骨科聯(lián)盟微信群，增進(jìn)大家的認(rèn)識(shí)和親和力，并利用下班時(shí)間通過微信群加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)問題交流。在日常工作中，還充分利用晨交接班時(shí)間進(jìn)行規(guī)章制度學(xué)習(xí)，讓制度不僅掛在墻上，也讓每一位骨科醫(yī)務(wù)人員刻在心里，監(jiān)督執(zhí)行到位；把握巡查病房、做手術(shù)等每一個(gè)有利時(shí)機(jī)，對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行手把手教學(xué)，教會(huì)醫(yī)務(wù)人員怎樣分析病例、找出“癥結(jié)”、制定措施；對(duì)新開展的技術(shù)進(jìn)行授課培訓(xùn)，逐步鞏固并推廣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，幫扶期間，吳志昌開展制度、流程、業(yè)務(wù)培訓(xùn)共約20次，教學(xué)查房20多次，手術(shù)示教20次，為提升百里杜鵑人民醫(yī)院骨科整體服務(wù)能力和�？铺厣ㄔO(shè)奠定了基礎(chǔ)。
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