助人為樂先進事跡材料
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么相關的事跡到底怎么寫呢？下面是小編整理的助人為樂先進事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂先進事跡材料1
紅領巾是國旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，是中國少年先鋒隊的標志。
認識紅領巾是在我上幼兒園的時候。每當放學，我就會看見一些哥哥姐姐背著書包，掛著紅領巾回家。當時我還不知道紅領巾是什么，于是我就會問媽媽：“媽媽，哥哥、姐姐脖子上掛的那塊紅布是什么啊？”這時，媽媽就會告訴我：“這是紅領巾，是少先隊員才有的，等你上了小學，當上了少先隊員，也會有紅領巾。”從那時開始，我就從心底暗暗發誓，一定要成為一名少先隊員。
在我剛踏入校園的那一刻，我就決心做一個好學生，為學校爭光；而在我掛上紅領巾的那一刻，我就決心做好一名少先隊員，為社會做貢獻。
在不知不覺的學習中，我懂得了一句話：“幫助別人快樂自己。”意思就是幫助別人后，自己也會很快樂。雖然明白這話的意思，可是一直都沒有自己試過，直到有一天……
早晨，我匆匆忙忙地趕向學校。一位老奶奶在沒有紅綠燈的馬路一邊站著，著急的神情已經到了極限，而此時也沒有一個行人走過這條擁擠的斑馬線。我看見了，想：“我趕時間呢！一定會有人來幫這位老奶奶過馬路的。”可就在我這么想時，一陣微風吹來，掛在胸前的紅領巾飄了起來，在我的眼前晃動。
不知是為什么，我看到這飄揚的紅領巾，就想起了我掛上紅領巾的那一刻，心中的自豪感，心中的志向，再一次沖破記憶，來到我的.眼前，漸漸地，越來越清晰。
我在那一瞬間忘了開校門的時間，“遲了就遲了吧。”我默念著轉過身，向老奶奶走了過去。我不大跟老人接觸，所以不敢冒然“行動”，只是慢慢地穿著馬路，希望她跟著我，如果再有困難，我也會拉她一把。我邊走邊不時地看看老奶奶，果然她跟了上來。我用像老人一樣的速度，慢慢的，走過了馬路，當然，老奶奶也過了馬路。終于，我吁了口氣。
在跑去學校的路上，我雖然要遲到了，但還是很開心，因為，我幫助這位老奶奶過了馬路。
經歷了這一次幫助別人的過程，我終于懂得了，幫助別人，快樂自己！飄揚的紅領巾，你是我的驕傲！
助人為樂先進事跡材料2
記得小時候有一天，我放學回家，這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候，突然，我發現前面有一位白發蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶。
這不是隔壁的老奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指；何況，我今晚還有很多作業要做呢。但是，要是我不幫忙的話，老奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。”最后，我下決心要幫助老奶奶。
于是，我不顧天色已晚，跑到老奶奶身邊，說：“老奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來幫您提菜吧！”老奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對我說：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。”“沒關系，讓我幫您提回去吧！”于是我一邊扶著老奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓老奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來。
十多分鐘后，我提著菜筐終于將老奶奶送到了家。臨走時，老奶奶留住我說：“等會。”我看見老奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。謝謝你。”“老奶奶，再見！”我回答道。
回家的路上天色已經很黑了，但是，老奶奶的手電筒發出的光芒讓我路上一片光明，她的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我的心里一片溫暖；而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。
我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好！我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
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