學生運動會日記600字
日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。學生運動會日記600字，我們來看看下文。
運動會日記600字范文一：
草長鶯飛三月天,深圳翠竹小學舉行了一年一度的校運動會。
運動會開始了，學生們排著整齊的方隊，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，雄赳赳，氣昂昂地走進了賽場。
“第一個項目-----接力賽！”校廣播的喇叭傳出了廣播員興奮而又激動的聲音。
接力賽開始了，只聽見體育老師手中的槍聲一響，學生們像離弦的箭一般，撒開有力的雙腿，以自己最快的速度向前飛奔而去。“加油！加油！”啦啦對的聲音一浪高過一浪。交棒，接棒，大家爭先恐后，你追我趕，毫不示弱。
場外的'學生們沸騰起來了，喝彩聲，叫喊聲，拍手聲，口哨聲……此起彼伏。最后，我們班以絕對的優勢，取得了三年級組的第一名。
最精彩的是跳高比賽。最后我和另外的一名學生進入了最后一輪的決賽。前面的學生以一米四的成績跳了過去。這時，校廣播喇叭又響起來了：“學生們注意了，三（二）班的劉圓圓學生要挑戰的高度是一米四五，這個高度比我們學校的最高記錄還要高五厘米！”廣播員的話音剛落，操場上立刻變得異常寂靜。
我站在起跑線上，雙手叉腰，眼睛一動不動的盯著橫竿。忽然，我猛吸了一口氣，腳使勁往后一蹬，以密集的速度向前沖了過去，最后我來了一個有力的起跳，身子如同燕子一般騰空而起，一個漂亮的背飛式，成功了！操場上立刻響起了雷鳴般的掌聲。
運動會在快樂的氣氛中結束，但快樂的場面仍然在我腦海里久久回蕩。
運動會日記600字范文二：
金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來了一年一度的校運動會。操場上彩旗飄揚，天空萬里無云，先是鼓號隊吹吹打打地進入會場，隨后就是各班運動員繞會場一周。各班運動員喊著自班的口號，為自己鼓勁加油，校長為此屆運動會提了祝賀詞，主任宣布運動會開幕——“預祝所有運動員在本屆運動會上取得好成績。”
接著是拉拉隊獻藝。拉拉隊員們穿著紅衣裳，站在綠色的草坪上，宛如一朵朵小花在微風中拂動。
首先開展的是鉛球、跳高和50米賽跑。槍聲一響，運動員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會場外一片沸騰，都在喊“加油！加油！”我班的王葉奮力向前沖，終于取得了本項目的第一名的好成績。
女子400米即將開始，運動會在做最后的準備工作。隨著槍聲一響，運動員們已離了起跑線。我班大將童馨在第三名的位置上，我班學生都非常著急，拼命地喊：“童馨加油！童馨加油！……”似乎是我們的加油聲感染了她，最后她以小組第一名進入總決賽，比第二名快了近10秒。我班學生們高興地歡呼。
最令我們興奮的是第二天決逐的女子4×100米接力賽。我班4名大將：盧藝——女子100米冠軍；童馨——女子400米冠軍，200米亞軍；李欣——女子跳高冠軍，200米冠軍；王葉——女子50米冠軍，跳遠亞軍。有這樣強勁的組合，冠軍肯定是她們的拉。
雜男子1500米的勁跑中，當第一名已經沖過終點線的時候，最后一名，也就是我班的楊書恒還差近兩圈還沒有跑。雖然他的'比賽成績不是很理想，但他的意志力是非常難得的。他跑完了全程，他沒有得到歡呼，卻受到了嘲笑，嘲笑他丟臉，嘲笑他沒有勢力還參加比賽，嘲笑他與其它人的差距……我認為嘲笑楊書恒的人才可笑呢！他們沒有膽量去跑1500，哪有資格批判別人呢？體育本來就是重在參與，何必太過注重結果呢？過程才是最重要的，最精彩的，不是嗎？棉隊中途放棄的人楊書恒是顯得那么高大。
這次校運會帶給我們許多歡樂，但也帶來了很多啟示。
運動會日記600字范文三：
看這邊在喊：“加油！”看那邊也在喊：“加油！”加油聲此起彼伏。你一定好奇，什么事情這么熱鬧呢？其實，是我們南山實驗學校鼎太部在召開一年一度的春季田徑運動會。
全校的師生經過了長時間的練習和準備，都鼓足了勁頭，團結一致，爭取為本班出一份力量，為班爭光！
我報名參加的是1500米的長跑。因為之前有下苦功夫去練習，所以現在站在起跑線上的我，雖然有點緊張，但是一點都不害怕。槍聲擊響了我緊張的心情，我們像猛虎下山似地奔跑著，臺下的觀眾個個都熱情洋溢，有的觀眾甚至站起來為我們加油喝彩。第一圈簡單地被我攻克了。
我跑著跑著，越來越覺得身上似乎背著個大包袱，每跑完一圈這個包袱就增加著它的重量。突然有個人追了上來超過了我，觀眾們屏住呼吸仿佛為我緊張著，我并不善罷甘休，我加快了我的步伐把她甩到了我的后邊，我加倍努力地奔跑著。有一個人被我給套圈了，她好像為此很不開心，只聽她哭泣著，我很同情她，但是我是絕不會心軟的。因為勝利是需要每個人去付出努力，并且堅持下去才能獲得的。
到了最后一圈時那個人又追了上來，我不會為此讓她得逞的，我沖刺著，她已被我甩得不知去向了。我用我那矯健的身軀沖過了終點，“第四！”老師們喊叫著，有的老師張大了嘴巴，好像被我的成績驚呆了。
我興奮的拿到了獎狀，回到了班級的`座位上時，掌聲鳴響起來，學生個個為我豎起了大拇指。老師對我的成績也很肯定。
運動會結束以后，老師又一次的表揚了我。我很開心，并不完全是為了榮譽，更是因為我憑著自己的努力和毅力，堅持到底，取得了勝利，為班級爭光了！所以我是自豪的，也是為我們五（2）班而自豪的。
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