【推薦】初二日記范文錦集5篇
一天終于結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的初二日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二日記 篇1
今天是個(gè)重大的日子，為什么是重大的日子呢？今天是二年級(jí)小學(xué)生成為小少先隊(duì)員的日子，在這個(gè)重大的日子里，我們身為六年級(jí)的學(xué)生，要給二年級(jí)的小朋友戴紅領(lǐng)巾，儀式就要開(kāi)始了，我們站在了操場(chǎng)上，總輔導(dǎo)員對(duì)我們說(shuō)：“出旗、敬禮”全校整齊的`舉起了右手敬少先隊(duì)禮，幾位身著軍裝的軍人和我們學(xué)校出旗手用著統(tǒng)一的步子走到了主席臺(tái)前，總輔導(dǎo)員說(shuō)：“禮畢”我們整齊的放下了手，不一會(huì)兒，身后響起了音樂(lè)，指揮手帶領(lǐng)著我們唱完了少先隊(duì)隊(duì)歌。
儀式主持人說(shuō)：“現(xiàn)在由老少先隊(duì)員給新少先隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾，我們走到了小朋友面前，為他們戴上了紅領(lǐng)巾，并敬了少先隊(duì)禮，便回到了位置上。接下來(lái)是主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)講話，聽(tīng)了讓我覺(jué)得身為少先隊(duì)員是無(wú)比的崇尚。
最后，我們敬禮，目送領(lǐng)導(dǎo)走出校門。
初二日記 篇2
有你的日子里，我每天都很快樂(lè)；有你的日子里，我敗不餒，勝不驕；有你的日子里，我干勁十足......媽媽，我愛(ài)你。
有你的日子里，我每天都很快樂(lè)。從小到大，每次放學(xué)回到家中，都能吃到媽媽你做的香噴噴的飯菜。在飯桌前，你總是把最好的菜夾給我每次都給我們講您當(dāng)年的故事，還不時(shí)地比劃著，說(shuō)完之后見(jiàn)我們沒(méi)有動(dòng)靜，你就一個(gè)人傻乎乎的笑著。就這樣，你用你那顆淳樸善良的心感染了我15年，我每天都在您的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。
有你的日子里我敗不餒，勝不驕。還記得每次考試失利的時(shí)候，你都會(huì)在我身旁鼓勵(lì)我，告訴我"只要努力了就好,媽媽相信你下次一定會(huì)考好的。一句句的'話語(yǔ)給了我堅(jiān)持下去的信心。因此，每次失敗，我都不會(huì)氣餒，而是更加努力去贏得勝利的光彩。而當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽卻告訴哦我不能驕傲，不然勝利不會(huì)持久。就這樣，在媽媽的淳淳教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
有你的日子里，我干勁十足。從一年級(jí)開(kāi)始，您就每天晚上陪在我的身邊輔導(dǎo)我做功課，不管您工作再累，您都會(huì)堅(jiān)持為我講題，從來(lái)都不嫌累。您都干勁十足，更何況是年輕力盛的我呢？
有你的日子，真好！
初二日記 篇3
水有波濤洶涌之時(shí)光，樹(shù)有茁壯撐天之日，人生在世，怎老“光輝”的時(shí)候，水怒吼，它要讓人們知道它的存在，樹(shù)遮淹它要讓人們知道它的作用，小孩拼命掙扎他想同大人一樣并排站立。
坐在青春期的我們，青年們?cè)谂涯�，在反感�?duì)待任何事情，總是馬虎一筆帶過(guò)大人總把它提著我們的鼻子走，可又不得不走，因?yàn)椋蛔�，鼻子便�?huì)疼得很厲害，而有的他按耐不住之時(shí)，便會(huì)掙斷繩索獨(dú)自遠(yuǎn)去，從而走向人生底谷，而大人總卻渾然不知，這時(shí)候的我們真正所需要的是什么。
但是想起以前那在父母身邊天真無(wú)邪的我們，為何變成這樣，可又是什么弄成這樣的呢?很顯然就是青春，是時(shí)間，時(shí)間如一把無(wú)情的割刀，改變了我們的模樣，時(shí)間如一臺(tái)無(wú)情的拉扯機(jī)把我們拉扯到如此的高大，茁壯，同時(shí)又顯現(xiàn)出一絲滄桑。
它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在使我們改變，例如我，我叛逆過(guò)，那年我初一，剛好升初二，我不知道怎的.，轉(zhuǎn)了學(xué)，可是才剛到那個(gè)新的學(xué)校呆了幾天我就不想讀了，有了這個(gè)想法，隨之而來(lái)的便是，叛逆了，我的心里開(kāi)始越來(lái)越難過(guò)，越來(lái)越想離開(kāi)那個(gè)學(xué)校，我給媽媽說(shuō)我不讀了的時(shí)候，媽媽聽(tīng)了，一直在罵我，說(shuō)我瘋子，讀得好好的書怎能說(shuō)不讀了呢?然后就是一直說(shuō)我，讓謝謝回去讀，還給我許多姐姐，哥哥們說(shuō)，他們知道后，又一直勸我，可那時(shí)不知怎的，我就是聽(tīng)不進(jìn)去，不讀就不讀，任他們?cè)趺凑f(shuō)也沒(méi)用。可是那時(shí)我是多么的天真，現(xiàn)在想想也都還后悔，所以，我現(xiàn)在有機(jī)會(huì)再次回到學(xué)校讀書也是媽媽的工勞，我非常感謝她，我也會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)的。
青春，自打我降臨的那一刻起，他便在我身邊晃悠，他是熱心的，在我開(kāi)心時(shí)他便陪著我高興，他是無(wú)情的，在我哭泣時(shí)，他總是沉默，青春，我屬于他，他歸于我現(xiàn)在是，過(guò)去是，將來(lái)也是，這是一身也改變不了的，直到歸功于死亡許多父母想他控制自己的孩子的青春，這可能嗎?這不可能，青春伴我行，青春歸于我們，我們的青春，我們作主，我們的青春。我們都能行。
初二日記 篇4
看過(guò)雕塑創(chuàng)作過(guò)程的人，都會(huì)注意到一個(gè)細(xì)節(jié)——?jiǎng)?chuàng)作者每完成一小部分后，總會(huì)向后退一些，先端詳作品一陣子，再上前細(xì)細(xì)修改，自顧自皺眉，自顧自微笑，看起來(lái)很是忘我。
為什么他們審視作品時(shí)總要后退一些呢？或許是找一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌�，好觀察整體與局部是否協(xié)調(diào)美觀；又或許他們?cè)谝獾牟粌H有畫中情，還有與之映襯的畫外景。
這種往后一小步以觀整體的做法，不僅限于藝術(shù)創(chuàng)造，生活中亦是如此。當(dāng)年蘇東坡為“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山奇景所困，他只是機(jī)智地往后退了一步，稍離此景，綜觀全山，便豁然領(lǐng)悟了“只緣身在此山中”的哲理。如今，每當(dāng)我們深陷于困境而認(rèn)識(shí)不全時(shí)，還是該向東坡先生學(xué)習(xí)一下：向后走一步，跨出那個(gè)“局”。當(dāng)我們以一個(gè)旁觀者的視角看問(wèn)題，便能深切地了解到問(wèn)題的所在。其實(shí)，只要我們看清楚了，事情就會(huì)簡(jiǎn)單得多。
雖然藝術(shù)細(xì)胞稍顯欠缺的我不懂那些什么“畫中情”或“畫外景”，但生活經(jīng)驗(yàn)告訴我：要想看得遠(yuǎn)，就要站得高；要想看得廣，就得向后退。就像為一排人拍照，你要往后走才能把所有人都帶進(jìn)鏡頭。我覺(jué)得成長(zhǎng)也是這樣，人往往要回顧歷史，站在更遠(yuǎn)的過(guò)去看現(xiàn)在，對(duì)事物的判斷才能足夠清晰、透徹。誠(chéng)然，對(duì)于眼前的一切問(wèn)題，我們無(wú)法提前到未來(lái)尋求對(duì)策，但下決定前我們還有能力去思考、權(quán)衡，暫且往后一小步，讓想法朝未來(lái)延伸一小步，想到并提早避開(kāi)可能發(fā)生的'問(wèn)題。先哲說(shuō)“三思而后行”，確實(shí)很適合我等小傻瓜拿來(lái)約束自己的沖動(dòng)性子，免得在沖動(dòng)之下把事情搞砸。
往后一小步，可舉頭望灑滿星輝的夜空，也可低頭細(xì)思一下步行動(dòng)的利弊。愿這小而有限的眼眶，能為我裝下那一路相送的塵世繁花。
初二日記 篇5
每當(dāng)我自己坐公交車回家，總會(huì)想起那件令我感動(dòng)的事。
記得小學(xué)的時(shí)候，有一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己坐公交車回家。”我大吃一驚，“什么？我自己？不會(huì)吧？”“記住，在車上不要和陌生人說(shuō)話，不要吃陌生人給的東西，下車后不要在路上逗留，要趕緊回家……”都不管我了，還啰嗦起沒(méi)完，我心里嘀咕著，頭也不回地走進(jìn)自己的房間。
轉(zhuǎn)天放學(xué)，學(xué)校門口熱鬧非凡，很多家長(zhǎng)在焦急地等候著，我背著沉重的書包，走在馬路上，“媽媽肯定是和我開(kāi)玩笑，她一定會(huì)來(lái)接我的！”我急切地東張西望，眼睛不停地在人群中搜索著，卻沒(méi)有看到半張熟悉的臉�！皨寢尣粫�(huì)真的不來(lái)接我吧？”我垂頭喪氣地走到車站，還是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽，“她肯定不來(lái)接我了！”我失望極了，這時(shí)，羅嶸和他爸爸走過(guò)來(lái)，他舒服地坐在車后座上，書包放在前面的車筐里，一路上和爸爸有說(shuō)有笑的。我把臉背過(guò)去，裝作沒(méi)看見(jiàn)他們。
我伸長(zhǎng)脖子目不轉(zhuǎn)睛地看著來(lái)往的公交車，車來(lái)了，我第一個(gè)沖上去，車?yán)镌S多同學(xué)都是在家長(zhǎng)的陪同下高高興興地回家，只有我孤零零地一個(gè)人站在那。我緊緊地拉住扶手，車子一搖一晃，一站一站地停了又開(kāi)了。就我沒(méi)人接，別人的家長(zhǎng)都愛(ài)自己的孩子，只有我的媽媽……她一定是世上最狠心的媽媽，她根本就不愛(ài)我。越想越難過(guò)，我把目光毫無(wú)目的地投向窗外。忽然，一個(gè)熟悉的車影映入眼簾，我心中不禁一驚，好像是媽媽的車，我不相信地揉揉自己的'眼睛，“對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，就是媽媽的車�！彼恢辈痪o不慢地尾隨著公交車，總保持著十幾米的距離，尤其是在公交車進(jìn)站時(shí)，它開(kāi)得更慢了。微風(fēng)吹來(lái)，吹濕了我的眼睛，這一瞬間我突然感覺(jué)到絲絲入扣的暖意。
這件事過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，下車后回家的情形我已經(jīng)記不清楚，但媽媽的車影、媽媽的愛(ài)卻永遠(yuǎn)地留在我心里，一直感動(dòng)著我。
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