實用的初二日記匯編五篇
已到了一天的末尾，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的初二日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二日記 篇1
在海拔兩千公尺高的山上，四周圍布滿了毛絨絨的菅芒，給人一種秋天的蕭瑟感。
從山上俯瞰，有許多海拔較低的山遍布在四面八方，鄰近的'山脈上長了許多的綠精靈，帶給大地生意盎然的景象。而距離越遠的山岳，似乎被云霧一點一點的侵蝕著，可是卻仍有藍中透綠的堅強象征，有不輕易投降的毅力感。
山岳中間有著一條沒有盡頭、沒有終點的河流，雖然并不寬大，但俗話說：“細水長流”，它應該就是這種河水吧！而山中有些平坦處，散布著聚落，小小的村莊給人和諧的自由感，也給人一種和平的安全感。
看到如此遼闊的風景，心情也跟著開朗了起來，好像所有的煩惱都煙消云散了！你也偶爾到山上走走，呼吸新鮮空氣，讓身心放松一下吧！
初二日記 篇2
每當我自己坐公交車回家，總會想起那件令我感動的事。
記得小學的時候，有一天，媽媽突然對我說：“你長大了，應該學會自己坐公交車回家。”我大吃一驚，“什么？我自己？不會吧？”“記住，在車上不要和陌生人說話，不要吃陌生人給的東西，下車后不要在路上逗留，要趕緊回家……”都不管我了，還啰嗦起沒完，我心里嘀咕著，頭也不回地走進自己的房間。
轉天放學，學校門口熱鬧非凡，很多家長在焦急地等候著，我背著沉重的書包，走在馬路上，“媽媽肯定是和我開玩笑，她一定會來接我的！”我急切地東張西望，眼睛不停地在人群中搜索著，卻沒有看到半張熟悉的臉。“媽媽不會真的不來接我吧？”我垂頭喪氣地走到車站，還是沒有看見媽媽，“她肯定不來接我了！”我失望極了，這時，羅嶸和他爸爸走過來，他舒服地坐在車后座上，書包放在前面的車筐里，一路上和爸爸有說有笑的。我把臉背過去，裝作沒看見他們。
我伸長脖子目不轉睛地看著來往的公交車，車來了，我第一個沖上去，車里許多同學都是在家長的陪同下高高興興地回家，只有我孤零零地一個人站在那。我緊緊地拉住扶手，車子一搖一晃，一站一站地停了又開了。就我沒人接，別人的家長都愛自己的孩子，只有我的媽媽……她一定是世上最狠心的媽媽，她根本就不愛我。越想越難過，我把目光毫無目的地投向窗外。忽然，一個熟悉的.車影映入眼簾，我心中不禁一驚，好像是媽媽的車，我不相信地揉揉自己的眼睛，“對！沒錯，就是媽媽的車。”它一直不緊不慢地尾隨著公交車，總保持著十幾米的距離，尤其是在公交車進站時，它開得更慢了。微風吹來，吹濕了我的眼睛，這一瞬間我突然感覺到絲絲入扣的暖意。
這件事過去了很長時間，下車后回家的情形我已經記不清楚，但媽媽的車影、媽媽的愛卻永遠地留在我心里，一直感動著我。
初二日記 篇3
“啊！我何時才能坐到后排去……？”這是我在學校的心愿。為何？好吧！只因我在第一排悲催的不能在悲催了，下面讓我小小的訴苦一下悲慘的第一排生涯……
小雪
我們班很“窮”連無塵粉筆都沒有。因此，教師里的天氣總是小雪，每當下課值日生擦黑板時，前三排的同學便奔路而逃。但無奈上課時，沒法逃跑，每當老師擦完黑板，我就悲催了，只感覺一片片輕盈的“雪花”直撲面頰，而后又漸漸散開，一股無奈直透心肺……粉塵彌漫，經久不絕，我的桌布上總是蒙著一層“白霜”。頭發上也總是“白發蒼蒼”，無奈只能一天洗一次。沒辦法，縱然粉灰漫天，我們仍然得上課，時不時地吸點粉筆灰。
近視
從一年級到六年級，我的左右眼視力一直非常好，而上了初中，視力大跌，大夫高數我要常看遠處，保持不讓視力下降。可是，對于我來說，黑板是個十足的'近物體，作為一個學生，我總不能不看黑板吧？黑板看久了，眼睛又累又干，想看遠處，但幾次都被老師當作上課分心，不認真聽講處理……
監視器
上課時，老是與老師面對面坐著，總是覺得怪怪的，老師那雙“監視器”總是看著我。苦啊！上課時，小抄打不得，睡覺動不得，說話大不得，還總是享受著老師的唾液養顏。做題時，老師在一旁盯著，指指點點；嬉鬧時，老師在一旁跟緊話題，隨時插話道……，再這樣下去，我看我離瘋人院不遠了。
初二日記 篇4
我們從生下開始就背負著一個重要的使命，那就是感謝每一個在我們人生路途中幫助過我們的人。因為只有學會感恩，才會知道珍惜。
第一個要感謝的人，就是那個曾經忍受著巨大的疼痛讓我們誕生的人——母親。從古至今，有無數的詩詞歌賦是贊頌母親的，像孟郊的《游子吟》，白居易的《慈烏夜啼》等。母愛，是比任何一種感情都要真，都要深的。想著她工作了一天后回家還要給我們洗衣做飯，想著她平時愛的絮叨，想著她每次打了我們還默默流淚，想著她不管多累多苦都還替我們著想……我們對她的感謝，應該是發自內心的，真誠的。
第二個要感謝的，我們毋庸置疑的選定了父親這一角色。都說父愛是深沉的，父親，好像重來都不喜歡把自己心中的事告訴我們，因為冥冥中好像有一股力量，不知不自覺的將“嚴父”這樣一種稱號套在了每一位父親的身上。他們表面上不讓我們感覺到親和，內心的`愛卻是波濤洶涌的。在5。12汶川大地震中，有好多父母為了孩子獻出生命。這樣的精神，在我們的爸爸媽媽中，是不會改變的。所以，我們應該感謝父親，告訴他，你能感覺到他心里的深沉的愛。
然后，便是所有的老師，同學，親人，朋友。他們都是我們人生的指路標，有了他們的幫助，我們人生的方向才會無誤。老師把自己的知識耐心的傳授給我們，讓我們學會思考，擁有辨別是非的能力。同學告訴我們應該團結友愛，互幫互助。親人告訴我們，親情為讓家變得溫馨，會讓世界充滿愛。朋友告訴我們，在我們要倒下時，他們會隨時支持，幫助我們，給我們鼓勵和安慰。
所以，感謝這個使命，我們必須完成！
初二日記 篇5
在我的記憶中，英語是我最頭疼的一門科目了。而每次只要上英語課我都覺得如臨大敵。而其中令我印象最深的還是那一節難忘的英語課。
今天又要抽背課文了。今天背的是Unit6 Holidays，MissGu首先進行“海選”：“背得的上來!一人背一句，背不出來的淘汰!坐在下面的不許出聲音!”不到一分鐘，講臺前就站滿了選手，他們氣勢如虹，躊躇滿志，過關在望。
接下來就開始“闖關”：第一位選手快速地背出第一句話，快得像是正在“快進”的錄像帶。哇，我們的張惠選手真是聰明，站在最邊上，這樣背得最少!有的選手支支吾吾沒回過神來，被“裁判員”當場喝下去;杭佑威、薛芷含、韓意……倒背如流，強人哪。(其實很簡單，抄幾遍就能背得滾瓜爛熟了)糟糕，吳志程選手出現了狀況!他因平時說話結巴，現在連背課文也結巴。好險，這一句很短，吳志程艱苦卓絕地背完了。但是最倒霉的.還要數那些一緊張就忘詞的選手，被“裁判員”取消比賽資格，回到座位上，等下一輪的選拔，那叫一個悲催!不過這種人數較少，只占10%左右。幸好，其他90%的選手過關!被淘汰的選手，正在懊惱：為什么忘詞了呢?
這一節難忘的英語課雖然已經過去了許久，但是我卻記憶十分的深刻。我從那時，便下定決心一定要好好的學習英語，讓自己成為英語全才，那樣就不再怕上英語課了!
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