初一學(xué)生日記(集錦11篇)
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的初一學(xué)生日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一學(xué)生日記1
又是一個(gè)星期天，爸爸在餐桌上對(duì)我們說：“媽媽不在家，家里亂七八糟的，我們就來進(jìn)行一次大掃除吧。”我們都舉手贊同。我和姐姐也拿著掃帚來幫忙。爸爸說“大家分工。”我負(fù)責(zé)擦家里所有的椅子和桌子，爸爸負(fù)責(zé)擦玻璃和窗戶，當(dāng)然還有奶奶，她負(fù)責(zé)掃地、拖地。姐姐負(fù)責(zé)拎水。
開始打掃除了！奶奶迅速拿起掃帚開始掃地，爸爸看見奶奶開始干活了，也迅速地把窗簾布取下來，開始擦窗。我見大家都開始干活了，也拿起抹布小心翼翼地開始擦桌椅，眼看爸爸就要擦完了，心想：我的活可是干得最好的，可不能落在別人后面啊！我開始抓緊時(shí)間。這是擦完窗的爸爸走過來對(duì)我說：“不要急，當(dāng)不當(dāng)?shù)谝徊恢匾匾氖前盐覀兗掖驋吒蓛簟！甭牭竭@句話后，我也不那么急了，開始認(rèn)認(rèn)真真地干活。一看時(shí)間，啊！快吃晚飯了，奶奶進(jìn)了廚房后，一會(huì)就端出香噴噴的飯菜，大家有說有笑的吃著。我看著如此整潔的家，心里感覺很溫暖，同時(shí)也讓我明白了，媽媽真的很辛苦，我以后再也不盯著電視機(jī)了，我要多做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，讓媽媽輕松點(diǎn)。初一日記大全100字 第十篇三：自己并不快樂
為什么爸爸媽媽總是那么嚴(yán)格？其實(shí)自己有努力嗎，可是他們卻不相信。我自己也親身經(jīng)歷。
像昨天一樣，我回去了外婆家，媽媽就無緣無故的收了我的手機(jī)，我當(dāng)時(shí)哭了！哭了很久很久把眼睛都哭腫了，回到家，我還要被打，那時(shí)候的心情真的想從一個(gè)安靜的'地方跳下去。我到底什么錯(cuò)？我知道我的成績(jī)是不好，可是起碼我有努力過，我很想離開這個(gè)兇惡的家庭里。我知道爸爸媽媽都想望女成龍，可是我就是不行……那天晚上我從噩夢(mèng)中驚醒！一直都睡不著了那晚上的冷汗不停地流出來，每次想躺下去我都會(huì)想起那晚媽媽把我的手機(jī)扔到地上，他們要收我的手機(jī)，回到家他們打我的情景，逼不得已我的眼淚流了出來。難道這就是我的命運(yùn)？
初一學(xué)生日記2
一陣凜冽的風(fēng)吹過，我終于深切的體會(huì)到，秋天已從表盤上脫落，而冬天，卻不知不覺的悄然而至。
冬天不同于其他三個(gè)季節(jié)，它沒有春天的溫婉嫵媚；沒有夏天的熱情奔放；也沒有秋天的凄涼妖冶。它有的，是一種平淡、不起波瀾的冷靜，是一種萬事經(jīng)時(shí)間的輪回而沉淀的從容；是一種永無法用語言來形容的悲涼和寂寥。
校園的這個(gè)冬天，有些壓抑，有些郁郁的沉悶，或許是因?yàn)榻觋P(guān)還沒見到雪的身影吧。同學(xué)們心心念念堆雪人打雪仗的希望眼看就要落空，誰還能興奮起來呢？也或許是因?yàn)槎斓男@里，再也看不到一絲嫩綠的影兒？諾大的校園，歡聲笑語仿佛也帶著一些勉強(qiáng)的偽裝。冬天，是春天生命的結(jié)束嗎？或許，是季節(jié)輪回的終點(diǎn)？佇立在路旁的樹木，默默無言，似乎也比平時(shí)多了一點(diǎn)灰敗的氣息。
這個(gè)冬天，沒有雪的襯托，顯得毫無意義。我猜想，或許它最需要的，不止是莘莘學(xué)子們的回報(bào)，而是在冬天里，象征著純潔無暇的好似一個(gè)個(gè)精靈般給它慰藉的雪吧？校園的冬天，沒有了雪，那又有什么美麗呢？
整個(gè)冬天，校園里彌漫著一絲寂寥的氣息。樹枝上已沒有了鮮活的葉兒，沒有了能使樹兒歡快的天使，這何嘗不像一個(gè)母親失去了她最愛的孩子？
昔日歡快的同學(xué)們，到了冬天，也不再如夏天般奔放了，為什么呢？是冬天的冷靜渲染了他們的.心情嗎？還是心中的熱望得不到宣泄的失落呢？就連在大課間，也都沒有了追逐打鬧的身影，冬日的校園，真的太沉寂了。
殘留的幾片葉子，孤獨(dú)的纏繞在光禿禿的樹枝上，呼嘯的北風(fēng)吹卷著它唱出悲涼的歌，無論狂風(fēng)如何肆虐，它始終堅(jiān)定的擁抱著那絲生命的殘燈，它嘶喊著，掙扎著，只因它有千萬個(gè)理由不想也不愿落在地上，被冷酷的人們踐踏，可最終，它依然逃脫不了宿命，盡管它是那么的不甘心，盡管它是那么悲憤的飛舞著，飛舞出自己最后美麗和吶喊，可終于，它緩緩的落下了，化為春泥……
校園里，冬天的氣息濃郁又憂傷，沒有雪的點(diǎn)綴，沒有鮮活的葉兒，它——無可奈何，卻又毫無辦法。
一直陪伴它的同學(xué)們，給它最后的撫慰，這一絲絲溫暖，使它不曾絕望，也是它僅剩的一點(diǎn)精神寄托。
這就是校園的這個(gè)冬天，沉靜、悲傷、寂寥，時(shí)不時(shí)給人一絲抑郁的感覺。
初一學(xué)生日記3
我盼呀盼，盼呀盼，期盼已久的寒假終于來了，寒假雖然沒有暑假那么長(zhǎng)，但是它是一個(gè)充滿樂趣的假期。在寒假期間，有喜氣洋洋的春節(jié)。春節(jié)可以放一嘯沖天的鞭炮，貼妙趣橫生的對(duì)聯(lián)，吃色味俱佳的餃子，穿光鮮亮麗的新衣，掛絢麗多彩的'燈籠，熬臘八粥，泡臘八蒜串親戚，守歲，舞獅等等等等。可是離春節(jié)還有兩個(gè)星期久，媽媽看我寒假作業(yè)寫完了，就給我報(bào)了一個(gè)陶藝培訓(xùn)班，而我也沒想到學(xué)陶藝會(huì)陪伴度過我離春節(jié)前最有趣的時(shí)光。
那天，媽媽把我領(lǐng)到陶藝教室，跟老師打了招呼后便離開了。而我立即喜歡上這個(gè)充滿陶藝氣息的地方：精致的地方，宛如粉底一番的專用橡皮，稱形的圓規(guī)，還有那一塊塊巧克力一般的還散發(fā)獨(dú)特氣息的陶土，都令我目不暇接。真想捧起來好好擺弄一番。可是從沒學(xué)過陶藝的我，應(yīng)該怎么做呢？還是先聽聽老師講解吧！
只見老師一邊說，一邊將陶土又拍又揉，又捏又按，搓一搓，揪一揪，用木板拍一拍，用橡皮擦一擦，疑犯嫻熟的“手”過龍蛇之后，一個(gè)光滑亮麗的陶土杯子就完成了。老師又把杯子的“手”卸下來，用手指沿著杯外拉一拉，又成了一個(gè)小碗。老師好厲害，看來我要加油了！
我也開始做了：我一邊用一大塊陶土切成幾份，一邊想：我應(yīng)該做什么呢？不如就做一個(gè)花籃吧！首先，我拿出一小塊陶土，放在手上，使勁地捏幾下，然后搓成一個(gè)小球，放在陶盤上，拿起一塊木板，將小球放在上面，把它壓扁，再用手按了按，使它形成一個(gè)圓形的土餅。接著，我用“圓規(guī)”把土餅的邊緣修齊。這樣，花籃的底盤就做好了。然后我做起了花籃的外框，提手和裝飾。不一會(huì)兒，我做好了花籃的所有零件。最后，我把它們都拼接在一起，一個(gè)精致漂亮的花籃就完成啦！陶藝可真好玩。
學(xué)陶藝的旅程就仿佛是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣都樣樣俱全。雖然有時(shí)我們會(huì)因一些困難，挫折而被打倒，但所謂“一分耕耘，一分收獲”，最后的收獲肯定會(huì)讓我們受益終生。接下去的那幾天，我更加認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，為的只不過是那份收獲罷了。
初一學(xué)生日記4
校園的冬天是寒冷的，喧鬧的，又是充滿情趣與活力的。
冬天里刮著大風(fēng)的時(shí)候，校園里靜靜的，除了風(fēng)吹樹梢的聲音，再?zèng)]有一點(diǎn)喧鬧的場(chǎng)面，只聽到同學(xué)門朗朗的讀書聲。高大的教學(xué)樓在風(fēng)中像一個(gè)宏偉的巨人，護(hù)衛(wèi)著整個(gè)校園，它的南面是實(shí)驗(yàn)樓，五星紅旗在兩樓之間高高飄揚(yáng)，莊重而嚴(yán)肅，構(gòu)成了校園一道不尋常的風(fēng)景。
我們的校園是我們的樂園。同學(xué)們?cè)谛@里追逐嬉戲的場(chǎng)景，是校園的第二道美麗的風(fēng)景線。一到課間，同學(xué)們都趕趟兒似的沖出教室，有的打沙包，有的跳皮筋，有的做游戲，校園里頓時(shí)成了一片歡樂的'海洋。
最妙的是下點(diǎn)兒雪，校園成了一個(gè)瓊妝素裹的世界。上課的時(shí)候，校園仿佛在雪里沉睡，綠色的冬青被雪染成了銀白色，接受這潔白天使的呵護(hù)。雪仿佛像一個(gè)大棉被，覆蓋著整個(gè)校園，使同學(xué)們的讀書聲也充滿了無限的暖意。下課了，校園里立刻沸騰起來，歡鬧聲打破了校園的沉靜，操場(chǎng)和體育樂園很快變成了一個(gè)雪中娛樂場(chǎng)，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪中打滾、賽跑，有的甚至在雪地上跳起了舞。低年級(jí)的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，玩起了老鷹捉小雞的游戲，歡笑聲此起彼伏，響徹校園的每一個(gè)角落。這時(shí)候的校園人人都像趕集似的，來欣賞著美麗校園的奇特一景。
老師組織同學(xué)們出來掃雪了，一邊掃還一邊在談笑風(fēng)生：今年真好，下了好幾場(chǎng)雪，莊稼一定大豐收，農(nóng)民們就不用犯愁了。旁邊的老師接過來說，這雪景還可以讓同學(xué)們陶冶情操呢！聽到這兒，我們真想說：老師啊，咱們不要掃雪了，給我們留一個(gè)潔白的世界吧！
放寒假時(shí)，爸爸媽媽帶我們到操場(chǎng)上去玩雪，我和弟弟在雪地上打雪仗、打滾兒，爸爸就在一邊給我們拍照。我印象最深的是和爸爸媽媽一起堆雪人。我們堆起一個(gè)雪人，用蘿卜給它按上眼睛、鼻子和嘴巴。欣賞著我們的杰作，我和弟弟擁抱在一起，一會(huì)兒給雪人拍照，一會(huì)兒圍著它跳舞，歡笑聲像一串串閃亮的珍珠，撒在美麗的校園里。
我愛校園的冬天，更愛冬天的校園。
初一學(xué)生日記5
這次，我們的開學(xué)時(shí)間終于定下來了，就在五月六號(hào)!這回是真定下來了，不會(huì)再像以前一樣搞什么延遲了，據(jù)五月六號(hào)開學(xué)還有10天!既然快開學(xué)了，那我也盤點(diǎn)一下這個(gè)在“特長(zhǎng)寒假”里的收獲吧!
我們?cè)ǘ率?hào)開學(xué)的，由于疫情的原因，我們的開學(xué)時(shí)間已推遲了足足三個(gè)月!我們也聽了三個(gè)月的網(wǎng)課，上課狀態(tài)什么的先不說，先說說視力的問題吧。
由于線上授課的原因，我每天至少要看好幾個(gè)小時(shí)的.手機(jī)，現(xiàn)在還好，至少周六周日看手機(jī)的時(shí)間變少了，在全民隔離的那段時(shí)間里，我不僅周一到周五要用手機(jī)聽課，就連周六周日我也要用手機(jī)寫作業(yè)，那會(huì)兒老師發(fā)的卷子阿，資料啊……根本打印不了，家里還沒有打印機(jī)，所以我只能在手機(jī)上看題，在本子上寫答案。后來媽媽復(fù)工的時(shí)候，情況就好很多了，因?yàn)閶寢尠嗌鲜怯写蛴C(jī)的，所以老師每次發(fā)的卷子和資料媽媽也能給我打印出來，不用我再一邊看題一邊在本子上寫了。上了倆個(gè)多月的網(wǎng)課，我覺得我眼睛都快瞎了，唉，那也沒辦法啊，網(wǎng)課還是得上。我估計(jì)最近這幾天眼鏡店的生意肯定特別火爆，開了學(xué)，班里估計(jì)又要多添好幾個(gè)戴眼鏡的了。
接下來就來說說網(wǎng)課和在學(xué)校上課的差別吧。一個(gè)是老師親自授課，一個(gè)是網(wǎng)課，你說這兩個(gè)之間那個(gè)狀態(tài)會(huì)更好呢?肯定是老師親自授課的狀態(tài)好啊!就算老師開直播授課，效果依舊比不上親自授課。1。直播是有時(shí)間限制的，時(shí)間一到就得下播，不能影響其他課的進(jìn)行，但在學(xué)校上課的時(shí)候，老師還能稍微拖一會(huì)兒堂。2。網(wǎng)課進(jìn)度太快，我們現(xiàn)在已經(jīng)到了一天七節(jié)課，一科一堂課的地步了，在學(xué)校的時(shí)候我們還不會(huì)這樣呢，而且，期間也沒有復(fù)習(xí)，一天一課的講，現(xiàn)在我們各科都快學(xué)完了!唉，相比兩種上課方式，還是老師親自授課能讓我們知識(shí)掌握的更牢固。
不過，好在我們馬上就開學(xué)了，這種日子最多維持十天!現(xiàn)在距期末考試還有一段時(shí)間，我相信在這段時(shí)間里，我一定能把知識(shí)掌握的更牢固!
初一學(xué)生日記6
之所以有人技高一籌，是因?yàn)樗麄儠?huì)冷靜地思考，混亂的思考如同夏日里的風(fēng)暴，把一切吹的亂七八糟。
熱情固然是好的，過度的激動(dòng)只能叫頭腦發(fā)熱。智者告訴我們：鎮(zhèn)定能從危難中獲得救贖。
東漢末年，袁紹以保護(hù)圣駕為名，討伐曹操，進(jìn)攻白馬。白馬是曹操的戰(zhàn)略要地，十分重要，曹操毫不慌亂，率兵攻打袁紹的老窩—鄴城。袁紹聽后氣急敗壞，連忙帶兵增援。曹操探知如此，掉轉(zhuǎn)方向，進(jìn)軍白馬，圍攻白馬城的袁軍還未弄清怎么一回事，就被氣勢(shì)洶洶的曹軍殺了個(gè)大敗，落荒而逃。
曹操勝于了冷靜，袁紹敗于慌亂，歷史告訴我沉著冷靜是勝利的天平傾斜的砝碼。
子曰：學(xué)而不思則罔，這說明學(xué)習(xí)是從思考開始的，我不會(huì)去思考那些花木蘭姓不姓花一類無關(guān)痛癢的問題，我有時(shí)思考簡(jiǎn)單與復(fù)雜，人的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，人性也就復(fù)雜，細(xì)菌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生活也簡(jiǎn)單，思考哲學(xué)、思考數(shù)學(xué)、思考物理，小而言之，思考為解題帶來思路；大而言之，思考使我更會(huì)思考。
魯迅先生說：“人類急需一場(chǎng)思想的拯救。”現(xiàn)在的人們何嘗不需要？大家忙于快節(jié)奏的生活，即使是腦力勞動(dòng)者，也只思考與自己職業(yè)相關(guān)的.事物，說到底，就是賺錢——生活——賺錢。大家都忙于生活，沒有多少人能真正靜下來思考。偶有兩種人能做到，一種是日暮西山的老者，一種是初春新芽似的嬰兒。而前者只顧回首一生，后者什么也不懂。一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)再雄厚，科技再發(fā)達(dá)，都少不了偉大思想的牽引。這種思想是經(jīng)過思考才得出來的，可不是心血來潮。
不思考，就沒有思想，沒有思想，就沒有智慧。即使是騙子的伎倆，也是仔細(xì)琢磨出來的東西，要不怎么騙人呢？可見，只有經(jīng)過思考，才能有創(chuàng)造。思考是一切的根本，也是個(gè)人成功的跟本。
現(xiàn)代人忙于工作，勤于娛樂，卻越娛越不樂。靜下心來思考，才能獲得真正的娛樂，心中想快樂，快樂才會(huì)到來。
每個(gè)人都需要快樂，所以要靜下來思考，我也不例外，我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要思考，因此，我的生活要冷靜的思考。
初一學(xué)生日記7
百花爭(zhēng)妍，姹紫嫣紅，盛夏充滿著勃勃生機(jī)。五光十色的繽紛映入眼簾：垂柳的婀娜多姿，荷花的亭亭玉立，就連那微不足道的狗尾巴草，在微風(fēng)中也散發(fā)著爛漫的氣息。誰曾想起在土中昏昏欲睡，蓄勢(shì)待發(fā)的精靈？
上天給它添上了一雙翅膀，可以和白云嬉戲玩鬧，可以和太陽朝夕相處，而美好的故事通常隱藏著一個(gè)不為人知的故事，正是脫胎換骨的經(jīng)歷，讓它一展博天！
漫漫黑路，幾盡憂愁？
三年的與世隔絕，讓它孤單寂寞，它問蚯蚓：“外面的世界美麗嗎？”蚯蚓語重心長(zhǎng)的說：“每一個(gè)世界都是美麗的，就看你有沒有欣賞的眼光。”它激動(dòng)不已，想要爬出泥土，一睹為快，但是轉(zhuǎn)念一想：時(shí)間還早吶，我要養(yǎng)精蓄銳，在最美麗的時(shí)刻出去！于是，他懷揣著夢(mèng)想，安然入睡，蜷伏著的身體，隨時(shí)準(zhǔn)備破土而出。白駒過隙，時(shí)光荏苒，一陣滂沱大雨而來，在雨停了之后，鍥而不舍的向樹梢爬去，終于高傲的`站立在樹梢。
在樹梢上，它竭力的努力著，在堅(jiān)如磐石的信心中，它有了脫胎換骨的變化，一雙翅膀在兩側(cè)伸開。
當(dāng)?shù)谝豢|曙光灑在新綠上，它睜開朦朧睡眼：潺潺流水在它的腳下伸向遠(yuǎn)方，芊芊細(xì)草在手舞足蹈，為努力后的勝利而喝彩！它滿心歡喜，“我應(yīng)該感謝你，親愛的風(fēng)霜，有了你，我才鍛煉堅(jiān)韌不拔的毅力。”它的追求轉(zhuǎn)化成已然的寬容。在短短的七日里，它放聲歌唱，振翅凌飛，它終于知道了生活的意義：即使世界都看不到我，我也要放聲歌唱，那是屬于我的自由與快樂！即使去追求，也不要過于急切，也不要怨天憂人，容納世界，世界就會(huì)容納你！當(dāng)秋風(fēng)吹過，它掉落下來，無人知曉，無人理睬，但是它心滿意足的笑了，它慷慨自己擁有那么多精神財(cái)富，那么多經(jīng)歷，它無需懊悔，死而無憾。這給予我們啟迪：默默的努力，歌曲代表著它的故事，給我們呈現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。
看懂秋風(fēng)顏色，看懂人生：即使世界不認(rèn)可你，不要垂頭喪氣。即使自己不為人所知，不要悲傷，安分守己的工作，勝利屬于兢兢業(yè)業(yè)的人！
奮斗吧，為信念執(zhí)著，為信念找回自己！
初一學(xué)生日記8
萬物歸萬物，平常歸平常，萬物歸平常，可對(duì)我們五四班的同學(xué)來說，這非常不平常。你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兘裉煊幸粋�(gè)數(shù)學(xué)公開課呢！雖然我們已經(jīng)參加過了數(shù)不清的公開課，但這次可不一樣。這次可是上全國的性質(zhì)呢，上好了前途就一片光明，可如果唱錯(cuò)調(diào)兒了可就……但不管怎么樣，我們都很有信心。
踏著智慧的鈴聲，我們匆匆拿出數(shù)學(xué)書，準(zhǔn)備聽算。沒過多久，一些老師就紛紛走進(jìn)教室，面容都是毫無表情的，干巴巴的，我們更加為這節(jié)課捏了一把汗。但又看著李老師輕松的表情，我們又松了一口氣。但誰知道，李老師在背后付出了多少的努力呢？
主題曲打響了！李老師為我們播放了一段生動(dòng)的PPT，然后又和顏悅色地講解著，而我們則津津有味的聽著，思考著，還時(shí)不時(shí)地舉手回答問題。正當(dāng)李老師給我們講解一道書上的題時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)她的面頰上流著一滴一滴的汗水，聲音也微微比以前沙了一些。但還是一絲不茍地道著，我們的`心都觸動(dòng)了。我仿佛聽見后面?zhèn)鱽砹松詈粑覅s連大氣也不敢出。不過，我瞟到了一旁的老師們都流露出了一點(diǎn)笑容，我們才知道李老師的付出是有成果的。
緊張而有意思的課過了一大半，李老師也明顯放輕松了一些，跟我們開起了玩笑。我們也輕松了些。不知不覺中，一節(jié)課過去了。我們各自收拾了東西下了課，可是談?wù)摰亩际顷P(guān)于公開課的。我想，其實(shí)公開課也是讓我們學(xué)知識(shí)的，跟平常一樣上就是了。認(rèn)真、仔細(xì)聽課就是了，跟平常一樣就行了唄！何必那么緊張呢？
這節(jié)公開課，我們上得十分有趣兒，不顧有那么多有頭有臉的老師、校長(zhǎng)們?cè)趫?chǎng)，依然上得活躍極了。大家高興，老師高興，聽課的老師們也很高興，這不就最好么？以后我們要是不上公開課時(shí)也能如此自覺地發(fā)言，認(rèn)真聽課，那么該多好呀？
但是這節(jié)課，的確上得很好，這是不可否認(rèn)的！你認(rèn)為呢？我毫不自夸地說：“我們真棒！全國公開課的名額總會(huì)牢牢地握在我們手中的。”
初一學(xué)生日記9
翻飛的雪花，刺骨的寒風(fēng)，在我的眼中，冬就是這樣的。但當(dāng)11月的初冬姍姍來到校園里的時(shí)候，卻不是那么寒氣逼人，而是充滿了詩意的美。
冬天來了，天顯得格外籃，藍(lán)得甚至有些透明，浮云朵朵，好像是一種點(diǎn)綴。在蔚藍(lán)色的天空映襯下，校園里的銀杏更顯得挺拔有力，枝干上長(zhǎng)滿了脆脆的黃葉。哦，春天時(shí)的綠意全無了。一片片的黃葉如一張張小手，似一只只蝴蝶，像一把把扇子。風(fēng)一吹，銀杏的枝丫便歪到一邊，像個(gè)孩子似的發(fā)出風(fēng)鈴般的笑聲，風(fēng)兒還不甘心，他撓著銀杏的癢癢，直到銀杏樹笑出了眼淚，這些“眼淚”就是落下的葉子，它們?cè)陲L(fēng)中旋轉(zhuǎn)，舞蹈，然后落下。于是整個(gè)草坪上全是亮閃閃，金晃晃的“眼淚”了。
操場(chǎng)欄桿旁的法國梧桐，也不約而同地釋放生命的輝煌。滿天滿地，全是一派黃色，它的葉子大的是我兩個(gè)手掌那么大，最小的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)，大小不一，形態(tài)也不完全相同。最令我青睞的還是這些梧桐的色澤。有的呈土黃，有的呈絳紅，有的上端是黃色，下端卻還是嫩綠，有的一片葉子上有三種顏色的漸變……每每走到這里，我總是忍不住想要駐足觀望。
校園里的.中央草坪有一些小草還頑強(qiáng)地維持著最后的綠意，在一片枯黃從中，它們顯得分外美麗。草坪上噴泉里的小魚，全然不覺外面的冷，游得正歡，這綠草，這小魚，不就是我們的寫照？！我們近乎貪婪地吮吸知識(shí)的甘霖，在何時(shí)都充滿朝氣與蓬勃的生命力！操場(chǎng)上的脫去棉襖的學(xué)生，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，男生們或抱著足球，或抱著籃球，頭上的汗珠落在塑膠跑道上，與冬天近乎寒冷的天氣形成反差，操場(chǎng)上因?yàn)橛辛怂麄冑u力的奔跑，因?yàn)橛辛怂麄冿S爽的英姿，整個(gè)冬天便不再死氣沉沉，而是顯得充滿活力與熱情。
校園里的初冬，藏在一點(diǎn)一滴中；校園里的初冬，沒有什么一片白色，而是金黃遍地；校園里的初冬，顯得優(yōu)雅而熱鬧！
初冬的風(fēng)吹著，百年銀杏，法國梧桐，還有同學(xué)們的歡聲笑語交織在一起，編織出美麗而詩意的——初冬的校園！
初一學(xué)生日記10
道晨曦劃破寧靜的大地、帶來黎明的訊息、陽光、從窗簾的縫細(xì)肩穿透、并輕輕的灑在我臉上、我也舉起雙手、任由那金色的小精靈、在我的指縫間跳躍、穿梭、真是耀眼極了、平常晚起的我、今天竟破天荒的如此早起、這是為什么呢、阿！原來今天是寒假了。
在床上呆坐一會(huì)兒，我揉揉惺忪睡眼、接著便從床上一躍而起，以歡欣鼓舞的心情，迎接這美好的星期天早晨，在簡(jiǎn)單梳洗之后，我便走向餐桌，看看究竟是什么佳肴，等著我享用？哇！原來是媽媽用滿滿的愛、特制的”蔬菜色拉”，而肚子正唱著”空城計(jì)”的我，以等不及奔向了餐桌，大快朵頤一番了。
吃完早餐之后，我便以 “迅雷不及掩耳”的速度奔回房里，因?yàn)槲蚁脍s緊開啟那知識(shí)的寶庫、于是，我手捧一本書，開始看起來，當(dāng)我閱讀偉人傳記時(shí)，就如法國作家哥德所說的：”讀一 本好書，就是與高尚的人談話”，沒錯(cuò)，此刻的我正與偉人們高談闊論呢！我感覺，友時(shí)書就像涓涓細(xì)水，將知識(shí)化為流水，流過我的心扉，有時(shí)又向知心好友，伴 我度過這美好的一天。所以”書”于我而言是假日中不可或缺的良伴與貴客。
星期日早上，我通常起了大早，因?yàn)槲乙コ颗埽┥吓苄螅冶恪边荩 钡模芟蚬珗@后。心情是為之一振，你瞧，這與煦暖陽，散發(fā)出溫暖的陽光，，就彷佛 在為我加油一般，而身旁那嬌艷的花兒、翠綠的小草、與挺拔的大樹，在一縷微風(fēng)輕浮過后，左搖右晃，就像知我道”早安”似的，真是熱情無比呀！跑著跑著，我開 始想偷懶，想起前面還有一大段路要跑，真是累人。于是，我便坐在長(zhǎng)椅上休息。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)腳邊有塊外觀奇特的石頭，我隨手撿起。仔細(xì)一看，在這石頭縫 間，竟長(zhǎng)出一株嫩芽，此刻的'心情只能以”感動(dòng)”二字來形容，因?yàn)槲铱匆娏松膱?jiān)韌，要從石縫中長(zhǎng)出嫩芽，是多么不易的事，但這翠綠的嫩芽做到了。我將它放回原位之后，徑自離去，在這天，我體認(rèn)到了”生命會(huì)位自己而開創(chuàng)”這句話的真意，因?yàn)槟侵昴垩烤褪亲詈玫囊娮C。
時(shí)間就如白駒過境般快，一轉(zhuǎn)眼寒假又過了，再這寒假當(dāng)中，我獲益良多，不僅視野增廣，對(duì)于生命也有了更深一層的體認(rèn)。現(xiàn)在的我，又開始期待下個(gè)寒假了。
初一學(xué)生日記11
盼星星，盼月亮，艱苦的軍訓(xùn)終于結(jié)束了。其實(shí)，回想一下，這中間有喜、有怒、有哀、有樂，為我的小學(xué)時(shí)光添上了一抹揮之不去的風(fēng)景。
喜
當(dāng)我們看到那位身材高大的軍人時(shí)，都非常緊張。因?yàn)橹老挛缫娪?xùn)，就猜想教官肯定很嚴(yán)格。但是教官語氣和藹，我們覺得應(yīng)該不會(huì)很嚴(yán)格。張文灝好像就要證明一下教官到底嚴(yán)格還是不嚴(yán)格。“踏步走。”教官一聲令下，全班同學(xué)開始原地踏步。教官忽然眉頭一皺喊道“張文灝。”(教官已經(jīng)把他的名字記住了。)可能是他故意沒踏好。教官讓他站在一旁獨(dú)自練習(xí)踏步，還要喊上口號(hào)。教官把他“折騰”了五分鐘后，才讓他回到隊(duì)列里去。結(jié)果張文灝的腿不聽話了，走路一瘸一拐的，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
怒
還沒笑完，教官的臉就“晴轉(zhuǎn)多云”了。“笑什么笑!站五分鐘軍姿!”我的天哪!終于下課了，我像一片樹葉一樣“飄”回教室。第二周軍訓(xùn)開始了，總教官說為了我們能更好的訓(xùn)練，把放學(xué)時(shí)間推遲到五點(diǎn)時(shí)，我心里有一股怒火向外沖。啊!我的時(shí)間，不知道時(shí)間就是生命啊!因?yàn)檐娪?xùn)，所以下午不上課。什么體育課、美術(shù)課……統(tǒng)統(tǒng)都用來軍訓(xùn)了，連兩周一次的閱讀課也取消了。我真想大吼一聲——“我討厭軍訓(xùn)”!
哀
放學(xué)回家后渾身上下痛。老師體諒我們軍訓(xùn)辛苦，布置的作業(yè)也不多。但是由于我中午不睡覺，晚上一寫作業(yè)我就犯困，于是媽媽就沒完沒了地嘮叨，嗚嗚……最后一天匯報(bào)表演時(shí)，為了整齊必須要組成方隊(duì)，所以有五位同學(xué)不能上場(chǎng)。唉，誰讓咱個(gè)子小呢，于是被“光榮”選中做“冷板凳”。看著別的同學(xué)在操場(chǎng)上英姿颯爽地表演，自己只有當(dāng)觀眾的.份兒，心里不由一陣悲哀。
樂
“團(tuán)結(jié)就是飯量，團(tuán)結(jié)就是飯量……向著火鍋，向著燒烤，向著美食城，流下萬丈口水”。停!這是什么歌?你沒發(fā)燒吧!不知道哪個(gè)“天才”把《團(tuán)結(jié)就是力量》這鏗鏘有力的軍歌改編成了這個(gè)搞笑版本。同學(xué)們都在小聲唱，偷偷笑。休息時(shí)，我的死黨白晨睿學(xué)了一招能把人撂倒在地的方法，很有軍人的架式。不過這招似乎對(duì)我沒用，她和王芊璇費(fèi)盡心機(jī)，也沒有把我撂倒。我哈哈大笑，把這幾天的悲傷和勞累拋到了九霄云外。
兩周的軍訓(xùn)時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，卻給我留下了美好的回憶。
【初一學(xué)生日記】相關(guān)文章：
無題_初一學(xué)生日記03-14
初一學(xué)生日記(15篇)02-01
初一學(xué)生日記15篇01-10
初一學(xué)生日記模板九篇04-05
初一學(xué)生日記合集四篇04-05
精選初一學(xué)生日記模板集合六篇03-16
精選初一學(xué)生日記范文合集8篇12-10
精選初一學(xué)生日記錦集5篇03-15