實(shí)用的校園日記集合十篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的校園日記10篇，歡迎大家分享。
校園日記 篇1
時(shí)間如過眼云煙，似乎剛開始就要揮手告別了。三年恍若彈指。還能憶起初入校園時(shí)的天真可愛，像一只剛破殼的小鴨，那些曾經(jīng)走過的，看見的，聽到的早已隨風(fēng)遠(yuǎn)逝。留下的僅是那淡淡的憂傷和美好的祝愿。
陌上樹影時(shí)光
淺淺歲月挽不住的音容笑貌，是否還迷戀著從前，仍記得那可愛的嘴角和會(huì)笑的眉眼，一種熟悉又陌生的感覺。我們乖巧的坐在椅子上面，彼此羞澀的不語不言，偶爾的低聲細(xì)語和相互悄悄一瞥，像是為以后的`熟識(shí)做了一個(gè)鋪墊。借的那支筆，我現(xiàn)在還沒還。就像我們從不在說再見。跑步時(shí)的打打鬧鬧，上課時(shí)的嘻嘻笑笑。記不起從前，忘不掉歡笑，像布谷鳥的歌唱，向初晨的陽光……時(shí)光飛逝，不復(fù)從前。僅留下彼此的惦念，永不改變。
靜候紙上余溫
＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。＂不知可否形容，但我希望絲不會(huì)盡，蠟也不會(huì)干。我想他們一定是最勤勞最一絲不茍的園丁。因?yàn)樽鳂I(yè)紙上從未缺失過那紅線的濡養(yǎng)，傍晚時(shí)分，清晰可見的燈光在窗前閃著。一道美麗的身影那是筆在舞蹈，遺忘了時(shí)間和汗水。教誨無言，學(xué)子有聲。那一句句批評(píng)，指點(diǎn)，一段段熱語真言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴受用一生。不能用語言表達(dá)的感激，只希望不會(huì)因分離而淺去。
奮筆疾書晨暮
＂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。＂這個(gè)道理。早已讓每個(gè)學(xué)子酥爛于心，燈光點(diǎn)亮了整間教室，我們的臉刻在書上，臉上滿是堅(jiān)毅頑強(qiáng)。奮筆疾書，廢寢忘食，早已成為日常心中無窮無盡的希望。汗水把衣裳濕了一次又一次，無視了時(shí)間，淡忘了一切，可曾想每一個(gè)雨夜，月影依舊清，筆尖從未停。雨聲陣陣，泛起心中的波浪。在起伏中靜候著黎明，可曾見，燈火闌珊，若隱若現(xiàn)的身影，像風(fēng)一樣堅(jiān)定，像雨一樣執(zhí)著。
或許歲月飄逝，那短暫的時(shí)光盡在不言中散去了，剩下的不是惋惜。只是星星點(diǎn)點(diǎn)的片段，匯成一條懷念的河。泛起的波瀾，是那時(shí)間的結(jié)點(diǎn)，記憶的停頓，宛若流年，是靜靜飄落的秋葉，非紅非黃，只是淺淺淡淡的顏色。時(shí)光染指流年，靜候一切的一切。
校園日記 篇2
瞧!春姑娘來人間做客了!她邁著輕盈的腳步，穿著飄逸的長(zhǎng)裙，在公園里漫步，在小河邊玩耍。現(xiàn)在，她又來到我們的校園嬉戲了。
春姑娘不愧是四季中的女王，可謂是“人見人愛，花見花開。”她這一來，整個(gè)校園都變得生機(jī)勃勃。花兒妹妹們個(gè)個(gè)都競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，臉上綻開了甜滋滋的笑容，仿佛在說：“春姑娘，我們總算把你盼來了。瞧!你這一來，我的姐妹們?nèi)夹ν崃俗欤覀兊男腋Ｉ钣珠_始嘍!”
看，樹芽弟弟一覺也睡醒了。它們一聽說春姑娘要來了，個(gè)個(gè)都打扮得英姿颯爽，帥氣極了!它們都想奪得春姑娘的歡心與喜愛，所以都拼了命地往上竄，邊竄邊熱情奔放地喊道：“春姑娘，我是不是很高?”“春姑娘，我像不像個(gè)英俊的王子?”“春姑娘，快來看我這顆萌萌噠的樹芽!”哈哈，看來它們都是春姑娘的忠實(shí)小粉絲呦!
春姑娘來了，太陽公公也換上了一身金光璀璨的禮服，來天上給春姑娘送暖。它這一照，把整個(gè)校園都照得暖洋洋，明亮亮的，同學(xué)們的.心也被這股強(qiáng)大的光芒給照得愉快又歡暢。校園里同學(xué)們銀鈴般的笑聲不時(shí)在耳邊回響……
春天的校園，樹芽之熱情奔放，花兒之競(jìng)相開放，學(xué)生之愉快歡暢。啊!春天的校園多棒!
校園日記 篇3
今天，是我們將要迎接古詩補(bǔ)考而復(fù)習(xí)的最后一天。
明天，將是我們班古詩迎接古詩抽測(cè)的時(shí)候。所以，在今天楊老師讓我們同桌兩兩結(jié)合背古詩。楊老師放下了狠話，一定要背會(huì)古詩。我們每個(gè)人都認(rèn)真的背著古詩。“我們要為自己的班級(jí)加油，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光!”這是我們每個(gè)人心里唯一的一句話。
下午第三節(jié)課，楊老師說：“這節(jié)課模擬真正的'古詩抽測(cè)!”楊老師隨即抽了十幾位同學(xué)，他們都依次背出，楊老師覺得我們背的都還不錯(cuò)。但還是讓我們回家練習(xí)。
我希望我們?cè)诿魈斓难a(bǔ)考中，能夠全部得A。大家一起努力吧!
校園日記 篇4
今天中午，我下樓去叫作業(yè)，正當(dāng)我走上樓梯的時(shí)候，一個(gè)老師突然對(duì)我說：“艾祥，今天下午放學(xué)的時(shí)候到二（2）班來幫我們班出一下黑板報(bào)，好嗎？”聽到了老師的這個(gè)請(qǐng)求，我心想，這個(gè)任務(wù)是接還是不接呢？如果接的話，回去肯定會(huì)被老師罵，但如果不接的話，仿佛會(huì)隨壞我的名譽(yù)。而且，如果不接的話，也要有個(gè)不接的理由吧……
此時(shí)此刻，左右為難的我是在不知道該怎么辦才好。我猶豫了好久，最終還是答應(yīng)了。
正當(dāng)一個(gè)老師走后，又來了一個(gè)老師，有請(qǐng)求我給二（1）班出板報(bào)，此時(shí)的我，不知道是怎么回事，竟然也接下了這個(gè)任務(wù)。
回到了教師以后，我把這個(gè)消息宣布于眾，事事都在我的預(yù)料之中，眾人的反映仿佛令我跌入了萬丈深淵——
老師對(duì)我說：“你的本事大了嘛，現(xiàn)在都六年級(jí)了，自己的事情忙都忙不過來，還要為別人徭役。我告訴你，你要么就去把這兩個(gè)任務(wù)退掉，如果你要去幫他們出的要，你就保證期末考試三門都考到全班第一，要么你就去別的班級(jí)吧，別再在這里上學(xué)了……”
班上說：“這都是你自己領(lǐng)過來的任務(wù)，你自己去完成，別拉上我，我可不干！”
其實(shí)，我也的確是厭倦了這樣的生活，自己本來已經(jīng)忙的不可開交，平時(shí)在學(xué)校里幾乎已經(jīng)沒有了可以休息的課余時(shí)間，還要去做“假好人”為他人服務(wù)。雖說“時(shí)間就像海綿里的水，能去擠就總會(huì)有的”，但是去為別的班級(jí)出黑板報(bào)，而到家中去完成在學(xué)校中所耽誤的如山似的作業(yè)，每天寫到10：00左右才睡覺，這簡(jiǎn)直就是“明明海綿已經(jīng)被曬干了，卻偏偏要從中擠出水來”。
從5年級(jí)開始，我就有些被這些如山似的任務(wù)壓得喘不過氣來，日日都在忙碌中度過，還要被同學(xué)們罵是“吃里爬外的狗”。我實(shí)在受不了，真的受不了……
這一天，我覺得我度過得很沉重。從中午一直熬到了放學(xué)，我都沒有為這兩個(gè)班級(jí)出黑板報(bào)。
一放學(xué)，我就從這個(gè)學(xué)校之中“逃”了出來。在路上，我遇到了已個(gè)五(2)班的同學(xué)，對(duì)于我來說，也許我們并不熟，但是，如果對(duì)于他來說，也許我們已經(jīng)很熟了。
在路上，他突然用他的手從我的手中把我的`書袋從我的手中奪了過去，我不知道他想干什么，于是我伸出手，想把我的書袋拿回來。我一句化話也沒有說，他也保持著沉沒。當(dāng)我拿著我的書袋的時(shí)候，他放開了他的手，但是此時(shí)，他將他的手握住了我正提著書袋的手。
頓時(shí)，我感到我的全身都被他的手給溫暖了，我不明白他為什么要握住我的手，可能他是想和我拉近一下關(guān)系，可能他是有點(diǎn)崇拜我……
如果不是因?yàn)樗⒉皇俏覀儼嗟耐瑢W(xué)的話，我真的會(huì)以為他是想用他那溫暖的手來安慰我……
校園日記 篇5
今天，爸爸帶我去看他們單位舉行的拔河比賽。
到了單位，拔河比賽已經(jīng)開始了。拔河的`叔叔、伯伯和阿姨們聽裁判說了比賽規(guī)則，每邊九個(gè)男生，兩個(gè)女生。比賽開始了，最前面的伯伯把一只腳伸到前面，剩下的部位半蹲緊抓繩子不放，中間的叔叔阿姨像坐著凳子似的，手抓住繩子就不放下。
最后面的叔叔把繩子捆到腰上，兩只手緊緊地抓著繩子。他們身子吃力地向后斜，腳蹬住地，使勁地往后拔。后來的比賽就變成八個(gè)男生和三個(gè)女生了。我爸爸他們科室也拔了，他們得了個(gè)第四名，總共有五個(gè)隊(duì)，也就是得了倒數(shù)第二。
今天的拔河比賽可真有趣啊！
校園日記 篇6
早上我到校門口看到那些高年級(jí)同學(xué)在那里值勤，同學(xué)們都站在大門的兩邊。
時(shí)間到了做操的音樂響起來了，我們背著書包走進(jìn)了學(xué)校，我們排好了隊(duì)，開始?xì)g快地做起了早操。
上課鈴聲響了同學(xué)們都迅速的進(jìn)了教室，然后我聽到了老師講課的聲音和同學(xué)們積極回答問題的聲音。
課間活動(dòng)是校園里最熱鬧的時(shí)候，下課了我們都去做操的地方站隊(duì)，音樂響起來了同學(xué)們開始做操了，每個(gè)人都非常整齊而優(yōu)美的做操，音樂完了同學(xué)們開始了自由活動(dòng)的.時(shí)間，男孩子有的在玩悠悠球，有的在捉謎藏……女孩了有的在跳皮筋，有的在跳繩……我們的課間活動(dòng)充滿了歡聲笑語。
下午四節(jié)課上完了，同學(xué)們都高高興興整整齊齊背上書包走出了學(xué)校，校園里又安靜起來。
這就是我們?cè)谛@里的一天。
校園日記 篇7
清晨，秋高氣爽，晴空萬里，蔚藍(lán)的天空中飄浮著幾朵白云就像碧波中的幾朵浪花。我披著霞光來到學(xué)校，校園在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝。教學(xué)樓在曙光初照下，顯得格外雄偉壯觀。昨日還含苞欲放的菊花，今日已爭(zhēng)相盛開，那點(diǎn)點(diǎn)絳紫，那串串鮮紅，那朵朵嫩黃，那簇簇粉白……散發(fā)著沁人的馨香，著實(shí)可愛，把校門口裝點(diǎn)得非常美麗。
穿過中廳，來到操場(chǎng)，操場(chǎng)前立著的那根高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣的火紅。風(fēng)一停，它便垂下，圍住旗桿頭，好像是一枝屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。我們學(xué)校操場(chǎng)旁，有一條小河，河邊種植著一排柳樹，被秋風(fēng)掃落的柳葉，就像一葉葉小舟在水面上自由自在地航行。往日，常常愛那鉆鉆，這看看的小草，這時(shí)也老實(shí)了。它們悄悄地進(jìn)入了大地媽媽的.懷抱，乖乖地入睡。往日，挺拔高聳的樹木為了保存自己身體里的水分而穿的翠綠翠綠的外衣，如今也脫下去了，它們也許是怕嚴(yán)冬來臨后的惡劣天氣把那寶貝衣服弄臟，等過了冬天再穿吧!雖然秋天草木花卉凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，不是蕭條，而是在準(zhǔn)備迎接更美好的未來……。
課時(shí)，瑯瑯的讀書聲，從各個(gè)教室里飛出來。像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園。課間，操場(chǎng)上到處是龍騰虎躍的場(chǎng)面：有的在爬桿，有的在跳遠(yuǎn)，有的在賽跑，有的在跳皮筋、做游戲，還有的在球場(chǎng)上打球……。
校園的秋天豐富多彩，如詩如畫，令人陶醉。
校園日記 篇8
陽光明媚的一天，在聽到放學(xué)鈴聲的第一刻，就和好友以光速?zèng)_出了教室。呼吸著外面新鮮的空氣，我的'心情格外的舒暢。
突然，前方發(fā)生的事情吸引了我。一個(gè)剛來不久的五年級(jí)的小學(xué)弟，由于著急往樓上送書，一不小心摔倒在地上，書本散落了一地。
“小弟弟，你沒事吧，摔得疼不疼”一個(gè)比我大一點(diǎn)的九年級(jí)女生小心地將他從地上扶起來，還幫小朋友把掉在地上的書本都撿起來。“大姐姐，謝謝你，再見”他接過書沖她笑了笑，然后跑開了。
我就站在一旁，靜靜地看著這一切。‘喂，回神了。’好友拽了我一下說。我笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身回了教學(xué)樓。一件微不足道的小事，卻在我心中留下深刻的印象。
校園日記 篇9
夏天的校園，雖然沒有春天的校園鳥語花香，到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象;沒有秋天的校園碩果累累，到處呈現(xiàn)出豐收的景象;也沒有冬天的校園白雪皚皚，能把校園打扮得粉妝玉砌。
一走進(jìn)校園，就看見一座高大挺拔的五層教學(xué)樓拔地而起。教學(xué)樓里每間教室都很寬敞而又明亮。桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，透明的窗，雪白的墻壁，正前面是一塊烏黑發(fā)亮的黑板，后面便是同學(xué)們辦得有聲有色的黑板報(bào)。同學(xué)們正在緊張的氣氛里學(xué)習(xí)“寸寸山河寸寸金，位卑未敢忘憂國。”一陣鎮(zhèn)誦讀之后，接下來是老師講解每句名言的意思，同學(xué)們聽了目不轉(zhuǎn)睛。老師講完后，又是對(duì)課文的理解，中心的歸納。同學(xué)們有的開始做習(xí)題;有的托著下巴，瞪著一雙圓溜溜的大眼睛，正在聚精會(huì)神地思考一道問答題;有的用手撓后腦勺，眼珠子不停地骨碌碌地轉(zhuǎn)著。
教學(xué)樓左側(cè)是兩個(gè)大花壇，花壇里的花真多呀!多的能與天上的星星媲多;花壇里的花真美呀!美得能同古代西施媲美了!它們爭(zhēng)妍斗艷，真是美不勝收：有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的。有月季花、玫瑰花、菊花、雞冠花。紅的像火，黃的賽金、粉的似霞。雞冠花真像雄雞頭上的紅冠子，或許它的名字也就是由此得來的吧，還有那一簇簇一叢叢挺拔秀麗的月季花顯得格外高雅、華貴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是在綠色的.繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開草葉笑瞇瞇得往外瞧。所有的花仰起頭，一張張笑臉，散發(fā)出一股股濃郁而醉人的清香，逗引來一群群辛勤勞動(dòng)的蜜蜂和擁有色彩斑斕衣裳的蝴蝶。更有趣的是我們這些花朵似的笑臉，在觀賞這些花朵、蜜蜂、蝴蝶時(shí)，這些小精靈偶爾停在我們的花衣服上，分辨不出哪兒是花朵，哪兒是笑臉。
花壇右側(cè)是操場(chǎng)，有時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上坐操，嘿!還真熱鬧!一陣微風(fēng)吹過，旁邊的一棵棵柚子樹，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹葉隨著風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在為操場(chǎng)上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹伸展出枝條，一棵棵樹像一個(gè)兵衛(wèi)守衛(wèi)著自己的家園。這棵樹在涼風(fēng)吹拂下，枝葉輕輕抖動(dòng)。偶爾幾聲鳥叫，加上音樂教室里的歌聲、琴聲、教室里的瑯瑯的讀書聲，匯成了一首夏季美妙的交響曲。風(fēng)吹過，一棵棵樹像一位位美麗善良的少女，扭動(dòng)著細(xì)軟的腰肢，擺著翠綠的連衣裙，跳起優(yōu)美的舞蹈。樹旁邊有些各色各樣的野花。它們仿佛在精神十足地梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接“花兒音樂會(huì)”，她們用絢麗的陽光做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋;用金色的晚霞做長(zhǎng)裙，套上柔韌的腰肢;向小河姐姐要一朵浪花，插上自己五彩的秀發(fā)上。我愛夏天的校園，因?yàn)樗娗楫嬕猓�給大家?guī)砹诵迈r空氣、和良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是它給予了我們愉快的心情!
校園日記 篇10
今天，我們學(xué)校消防演習(xí)警報(bào)聲一響，我們就用一只手濕毛巾捂住口 鼻，另一只手按住頭彎著腰跑到學(xué)校的草地，謝老師讓我們蹲下來，接著謝老師又讓我們跑到操場(chǎng)上蹲下來，這時(shí)我們看著濃濃煙慢慢地飛上天空。消防演習(xí)結(jié)束了。
最后消防員叔叔教會(huì)我們遇到真正的`大火和小火時(shí)應(yīng)該怎么做才能保護(hù)自己的安全。
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