關(guān)于校園日記范文合集5篇
很快一天又過(guò)去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的校園日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園日記 篇1
校園里有許多美景，不信你看!
剛進(jìn)校門就看見(jiàn)一把把“小扇子”隨風(fēng)飛舞，那是銀杏樹的葉子落下來(lái)啦!突然，刮起了風(fēng)，風(fēng)里帶著濃濃的桂花香，撲鼻而來(lái)。呀!原來(lái)，金黃的桂花藏在這里啊!我向它們走去，一朵朵桂花像害羞的小姑娘，躲在葉子里。我心想：它們是不是要看party都聚到了一起。
咦!那里怎么是紅的呢?我好奇地走去。原來(lái)，那些“紅先生”是楓葉啊。我仔細(xì)地觀察了一下，“紅先生”在三個(gè)角的邊子上還有一點(diǎn)點(diǎn)黃。我已不小心踩到了一片葉子，它們發(fā)出嘩啦啦的聲音像是傷心的對(duì)我說(shuō)：“別踩我，我很痛”。
一陣涼絲絲的'風(fēng)吹過(guò)，我突然身上有點(diǎn)冷的感覺(jué)，我回去一定叫媽媽給我加衣服，不要感冒。
秋姑娘來(lái)了，帶來(lái)了美麗的景色，我愛(ài)丹桂飄香的秋天。
校園日記 篇2
星期三的一節(jié)體育課里，我們每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。在那節(jié)體育課里，我們做完熱身運(yùn)動(dòng)，老師沒(méi)有讓我們跑步，倒給我們出了一個(gè)很好玩的游戲。那游戲叫“網(wǎng)魚游戲”，這個(gè)游戲需要團(tuán)隊(duì)精神，要團(tuán)結(jié)合作才能玩得特別開(kāi)心。游戲規(guī)則是這樣的，最開(kāi)始有四個(gè)男同學(xué)來(lái)當(dāng)“網(wǎng)”，他們必須手拉著手，不能分開(kāi)，如何一起朝著一個(gè)同學(xué)圍住。其余不是“網(wǎng)”的同學(xué)，便是魚。
老師告訴我們，這個(gè)游戲說(shuō)考察我們的團(tuán)結(jié)合作精神，只能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的便是“網(wǎng)”，而我們這些“魚”也是要看團(tuán)隊(duì)精神的.。如果作為“網(wǎng)”的同學(xué)不合作，一個(gè)跑左邊，一個(gè)跑右邊，一個(gè)跑前面，那這張“網(wǎng)”便會(huì)破，因此他們必須團(tuán)結(jié)合作，這樣才能捕到魚。而作為“魚”的我們，更應(yīng)該互相幫助，如果一只魚不互相幫助，只顧自己。那么其他的魚便會(huì)被捕到。
只要這些“魚”們團(tuán)結(jié)合作，互相把他們的注意力引開(kāi)，這樣一大堆的“魚”便可以存活。于是我們開(kāi)始玩了起來(lái)，那個(gè)時(shí)候，我們都是分五個(gè)方向站著的，而那些當(dāng)“網(wǎng)”的同學(xué)便要考慮要從哪一個(gè)方向下手。我們看著那些要捉人的同學(xué)，都懷著笑意，覺(jué)得這個(gè)游戲挺有意思的。之后，那些要捉人的同學(xué)便開(kāi)始要捕捉“魚”了。
看到他們跑過(guò)來(lái)，我們這些作為“魚”的同學(xué)也開(kāi)始跑了起來(lái)，我們要跑快點(diǎn)，其他地方的同學(xué)也要吸引他們的注意力。老師說(shuō)，這就要看你們誰(shuí)勝了。之后我們跑著，玩著，依然是有些同學(xué)被捉了去。之后我們玩得特別開(kāi)心。作為“網(wǎng)”的同學(xué)很合作，因此在捉魚的時(shí)候，我們都無(wú)法吸引他們的注意力，這樣我們只能光跑了。那些作為“網(wǎng)”的同學(xué)，都要好好的商量一陣子才會(huì)開(kāi)始捕“魚”。
我們看著他們團(tuán)結(jié)合作的樣子，既是感到羨慕，又對(duì)他們感到欽佩。在玩了一大半的時(shí)間，作為“魚”的我們都差不多被捉完了。而他們的漁網(wǎng)也越來(lái)越大，我們笑著，覺(jué)得特別有意思。而且我們還需要跑得非常快，還要極其敏捷。但是最后，是網(wǎng)贏了。我們都輸?shù)眯姆诜绕稹熬W(wǎng)”來(lái)說(shuō)，我們覺(jué)得他們更要合作點(diǎn)，而作為“魚”的我們，頓時(shí)有些自愧不如。
這個(gè)捕魚游戲，不僅僅給我們每個(gè)人都帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)，這個(gè)游戲也告訴了我們一個(gè)道理。無(wú)論做什么事情，都要團(tuán)結(jié)合作，這樣成功的幾率便會(huì)大很多！
校園日記 篇3
我的學(xué)校在和平路山師附小。在我心目中，附小是一所既充滿歡笑，又富于魅力的學(xué)校。
春天的校園里，到處都是生機(jī)勃勃。課間的操場(chǎng)上，沉悶了一個(gè)冬天的男孩們?nèi)隽藲g兒似的跑啊，跳啊，像出籠的小鳥，頓時(shí)沸騰了整個(gè)校園。女孩們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在做游戲。操場(chǎng)邊上知道名兒的，不知道名兒的小草兒、小花兒，爭(zhēng)先恐后地從泥土里探出小腦袋，來(lái)看看外面的世界，呼吸著春天的氣息。校園里的植物漸漸的變綠了，變紅了，把校園染得五顏六色，呈現(xiàn)出一派迷人的景象。
北樓下，花壇里的月季花悄悄的開(kāi)放了，有淡黃的，淡粉的，粉黃的，還有像火一樣艷麗的火紅色。五彩繽紛的花朵，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的'少女，吸引了不少同學(xué)前來(lái)觀賞。微風(fēng)吹過(guò)，它們就翩翩起舞，搖曳的身姿好看極了，連校外的蝴蝶和蜜蜂也忍不住飛過(guò)來(lái)嬉戲玩耍。
南樓下的草地上，幾只和平鴿“咕咕咕，咕咕咕…”的叫個(gè)不停，好像在給我們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”
春天的山師附小真美。她是給我知識(shí)的搖籃，更是我快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。我愛(ài)我的學(xué)校。
校園日記 篇4
秋天已經(jīng)降臨人間，我們一同期待的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又要來(lái)到我們的身邊，為展現(xiàn)的我的成長(zhǎng)和改變，我決定要以運(yùn)動(dòng)員的身份參加到這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)之中。就在今天學(xué)校在操場(chǎng)上將會(huì)舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)。首先是開(kāi)幕式，會(huì)場(chǎng)上響起雄壯的`運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，我們四年級(jí)的方對(duì)喊著口號(hào)緊跟在五年級(jí)的后面昂首挺胸地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我們立刻報(bào)以熱烈的掌聲。
開(kāi)幕式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽正式開(kāi)始。比賽的項(xiàng)目多得數(shù)不清，有立跳遠(yuǎn)、賽跑、投實(shí)心球、踢鍵、跳繩……
我參加立定跳遠(yuǎn)。信心十足的我看到四年級(jí)三班的李文思就想投降，但想到贏就可以為班上掙點(diǎn)分，于是我只下定決心，決不放棄.李文思往前一跳1.75米，啊，這個(gè)成績(jī)真叫我忐忑不安。我學(xué)著李文思的步法跳，用手甩一甩，然后，再弓身彈腿往前用力一跳1.73，我真不敢相信我能跳得這么遠(yuǎn)!第三回又要開(kāi)始，令我生氣的是李文思的眼神好象在說(shuō)我是冠軍，你跟我斗，門都沒(méi)有。她慢慢的走到原地，象一個(gè)每氣的老奶奶似的跳上去，我也緊跟的跳上去，我居然比她多1厘米!我高興地把這一個(gè)好消息告訴我的好朋友，最后我獲得第2名的成績(jī)，我也覺(jué)得很滿意。
不久，緊張、快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，我真希望每天都能開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)。
校園日記 篇5
鳥窩
學(xué)校，像一只鳥窩；我們則猶如一群嗷嗷待哺的小鳥。
教室排列的桌子，是一條一條鳥窩的樹根，井然有序。你一條，我一條，大家做好。在老師的傳授下，在各種書籍的幫助中慢慢成長(zhǎng)。時(shí)而在歷史的隧道中飛向古代；時(shí)而在彌漫在數(shù)學(xué)的奧數(shù)中；時(shí)而讀書郎朗；時(shí)而......在知識(shí)天地中積累。像一群小鳥正在覓食，嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去。在鳥窩中存儲(chǔ)食物，好似準(zhǔn)備過(guò)冬。
樹葉
叮鈴鈴...下課了，校園，就像一片片樹葉。
在華從樹下，在草坪操場(chǎng)上，在讀書走廊里。籃球在彈跳，彩裙在飄動(dòng)，在跑步的步子聲......各種各樣的流動(dòng)身影，旋轉(zhuǎn)的舞姿，亭亭玉立的風(fēng)姿，像一片片樹葉在空中翩翩起舞，扭動(dòng)著自己的身體，在天空中展現(xiàn)自己的'特長(zhǎng)。
樹根
我們是花朵，我們是會(huì)成為豐碩的果實(shí)，我們有著美好的未來(lái)。當(dāng)果實(shí)累累，當(dāng)滿樹鮮花，在當(dāng)滿樹黃葉，我們也不會(huì)忘記是我們成長(zhǎng)的樹根，它是默默奉獻(xiàn)，傳授給我們營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)落葉也是，“落紅不是無(wú)情物，化作塵泥跟護(hù)花。”
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