有關二年級數學日記匯總六篇
一天就要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，請好好地記錄下在日記里。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的二年級數學日記6篇，希望對大家有所幫助。
二年級數學日記 篇1
7月27日星期日晴
數學魔方
今天，我在一本書上看到一道題：一個九宮格，在里面填上1至9，使九宮格橫、豎、斜加起來都要等于15。一開始，我試了好多次都沒有成功，后來我發現了一個規律：只要7、8、9不碰面，5永遠在中間。我又用這個訣竅做了題，果然好做多了，我一下子就做了出來。我是這么做的：先在最中間填上5，在5的上面填9，左面填7;右下角填8;然后我算了算，在5的下面填1，右邊填3;我再在左上角填2，左下角填6;最后在右上角填4，就完成了。我又檢查了一遍，確定我做對了。
這道題看似挺簡單，做起來卻有些難，真有趣呀!
7月30日星期三晴
菱形和棱形
假期里，老師讓我們“寫話”，爸爸檢查我的“寫話”時說我的`一篇“寫話”中的一個字寫錯了，不是零形，我問他是什么形?爸爸說：“是ling形，但不是這個零。”他就去查字典。過了一會兒，他說可能是棱形，我不太相信，就到電腦上查，出來的結果是“菱形”。簡單地說，棱形和菱形的區別在于棱形是立體圖形，菱形是平面圖形。我和爸爸恍然大悟。
8月5日星期二多云
舉一反三心得
上學期，數學老師讓我們買了《舉一反三》這本配合學習的書。老師讓我們每天做完作業看一會兒，我堅持每天都看，理解了許多難題。
假期里，我早上先在床上看半個小時或一個小時的《舉一反三》，里面的題我有些不會做，按照上面的思路想，就覺得簡單了一些。有時候我也會創新思路，比如第22周巧填豎式(二)里面的舉一反三1，我就跟王牌例題1上的算法不同：題面是A、B、C分別代表三個數，讓你求出代表什么數，豎式是ABC+ABC=478。上面的算法比較復雜，我是直接算478/2，就簡單多了。有些題用書上的方法算也很簡單，更多的時候我用書上的方法算。
《舉一反三》是一本很好的書，它對我的成績有非常大的幫助!
8月8日星期二多云
有趣的數學
今天晚上我去學跳舞，因為沒有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢?
媽媽給了我一元錢，可是!售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇!比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應該找我6元。我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒!
二年級數學日記 篇2
10月1日，爸爸帶我們去隨州。一路上我們歡聲笑語，行駛240公里后終于到達了目的地——西游記公園。
媽媽去買門標票，成人票50元一張，1。2米以上的`兒童半票。里面的表演非常精彩，風景很美麗。玩累了，我們去泡溫泉，成人票108元，1.2米以上的兒童半票50元。我們把衣服換好了，就到露天溫泉池。里面有百合溫泉、牛奶溫泉……最后我們選擇了百合溫泉。
此次旅行我們玩得非常愉快，算了一下此行，我們三個大人兩個兒童總共花費：
門票50元+50元+50元+30元+30元
溫泉票108元+108元+108元+50元+50元
總計是634元
二年級數學日記 篇3
秋天是個收獲的季節。國慶放假，我和爸爸、媽媽迫不及待的到姥姥家幫忙收獲農作物。一路上都是農民伯伯們在忙碌的身影。今年是個豐收年，他們個個臉上掛滿了開心的笑容。姥姥家也不例外，等我們到的.時候，他們已經收割完畢了，增長雇傭機器秸稈還田。
這種機器每畝地需要40元，姥姥家種了11畝葵花，一共需要40×11=440元。秸稈還田后還需要雇傭機器犁地，犁地每畝也是40元。姥姥家需要犁的地共有14畝，14×40是多少呢?我這樣想：10個40是400元，4個40是160元，160+400是560元。呀!這兩項就得花1000元呢!姥爺笑了：“孩子，現在科技發達了，很多苦力活可以用機器代替，這點錢半畝葵花就賺回來了。”我也笑了：“如果科技越來越發達，就可以實現農業現代化了，到時候農民伯伯就輕松多了。”
姥爺摸著我的頭說：“那你就好好學習，我們就把希望寄托在你身上了。”我向姥爺敬了個禮說：“保證完成任務!
二年級數學日記 篇4
今天中午，我正在做數學題。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的'一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條 棱長（且長度都為質數）之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。
二年級數學日記 篇5
晚飯后，爸爸 、奶奶和我在看電視。這時媽媽端來一盆花生，說：“明天早上炸花生米，大家一起動手吧！”我說：“大家比賽吧，看誰剝得最快，讓奶奶來當裁判。”爸爸用 27 秒剝了 9 個，媽媽用 36 秒剝了 9 個，我用 40 秒剝了 8 個。奶奶說：“怎么算呢：到底誰最快呀？” 我會算：
爸爸： 27 ÷ 9=3 （秒）媽媽： 36 ÷ 9=4 （秒）我： 40 ÷ 8=5 （秒）
爸爸得第一名，媽媽得了第二，我得了第三名。
我覺得學知識真有用， 謝謝老師很辛苦地叫我們學習知識，我一定好好學習。
二年級數學日記 篇6
篇一：摩爾餐廳
星期天，我匆匆寫完作業去上網，聽朋友介紹我登上了摩爾餐廳，這個游戲可真好玩呀！不但可以買食物還可以賺錢，不過我現在的餐廳不夠雇員工了，于是我便向各個餐廳請教經驗，店主們大部分說經營不但要看顧客來的多不多而且還要看客人們來的最愛吃什么菜，什么菜賺得最多再做決定。聽了這些話我急忙打開餐廳日記看看客人們一般都點些什么，經過一番查閱我終于找到了客人們最愛吃的東西“蘑菇湯”、“芹菜炒肉”。接著我開始計算那道菜的利潤最高：芹菜炒肉的成本是15元，一共可以做15份，每份可以賣3元，利益是30元，每份利益2元。蘑菇湯成本是20元，可以做20份，每份可賣5元，利益是80元，每份利益4元。蘑菇湯每份利益高，所以我每天多做了一些蘑菇湯，現在我的'餐廳已經是五星級了。
篇二：賣報紙
今天晚上，我和賈若琛、陳子赫、趙相辰一起到龍湖公園賣報紙。
開始分組了，我和賈若琛一組，陳子赫、趙相辰一組。馬上行動！我和賈若琛先沿著左邊的路一邊走一邊大聲喊：“電視報！下周電視報！”不到一分鐘，我們組就賣了兩份，而他們連一份也沒賣出。
后來，我們就一個一個地問。如果是男的，我們就叫叔叔或者哥哥，如果是女的，就叫阿姨或者姐姐，就這樣，經過努力，我們賣完了手中的報紙。而陳子赫他們組才賣了4份，我們就幫他們一起賣。
所有的報紙終于賣完了。大伙一起分享勝利果實。我們一共批發了23份邯鄲廣播電視報。每份批發價是8角，零售價是1元，賣1份報紙就可以賺2角錢，全部賣完我們一共賺了4元6角。趙相辰賣了2份，分得4角錢，陳子赫賣了5份，分得1元，我和賈若琛賣得最多，一共賣了16份，分得3元2角，我們一人1元6角。真高興呀！
叔叔為了獎勵我們，帶我們去吃了刨冰。吃完刨冰后，我們依依不舍地告別了。不過，下個星期四我們還要一起去。
篇三：數學日記
今天，媽媽帶我到文具店買文化用品。來到文具店，媽媽讓我自己挑選文具，
我滿心歡喜的跑到柜臺前，很有禮貌的對售貨員說：“阿姨，您好，我要買一個書包，一本作文書，一個文具盒，一支鉛筆，一個橡皮擦。”“好的，請稍等一會兒。”“嗯，請問一共多少錢？”我問到。阿姨說：“書包35元一個，作文書15元，文具盒8元一個，鉛筆1元一支，橡皮擦2元一個，小朋友一共多少錢？”
35+15+8+1+2我算了一算，答道：“一共61元。”回頭望了望媽媽，媽媽一共給了101元錢找回40元錢。我不解的問媽媽：“為什么要多給1元錢呢？”媽媽告訴我說：“這樣，她就可以找整錢給我了。”喔，我明白了。這不就是運用數學中的湊十法嗎？看來，生活中處處都有數學。
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