小學日記優選[9篇]
一天即將完結,想必有很多難忘的瞬間吧,這也意味著,又要開始寫日記了。你所見過的日記應該是什么樣的?下面是小編收集整理的小學日記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![小學日記優選[9篇]](/pic/00/c8d5bcc72_2.jpg)
小學日記 篇1
上音樂課時,我發現坐在我旁邊的小周睡著了
他坐在了音樂教室的角落里,還讓老實人小林坐在他旁邊,如此看來,他早已經做好睡前準備。
李老師正陶醉在自己的歌聲里,帶著大家一起唱。小周用手托著下巴,眼睛瞇成一條線,漸漸的'手松開了,頭低下來了
老實人小林是肯定不會告密的,而我呢,嘿嘿!我剛想打小報告,但是又一想:多一事不如少一事,繼續關注吧!
睡著睡著,突然,小周重心向前,嗵的一聲,撲到了地上,還在地上滾了一圈,這才反應過來,哎喲誒!這些動作,再加上這一叫,可足以把老師招來了。全班同學都哄堂大笑。接著,他爬了起來,拍了拍衣服上的灰,撓撓后腦勺,回到了位置上。
可是,我們的笑聲卻有些止不住了。安靜!安靜!李老師大叫了好幾聲。小周!站起來!怎么這么愛睡啊!站好了!看你還睡不睡!
小周立正式的站了五分鐘,上眼皮和下眼皮又開始打仗了,頭垂了下來,靠到了墻上。老師向他走來了,后面的同學踢了他一屁股,他大叫一聲啊!摸了摸屁股,小聲嘀咕著:干嘛要踢我喔!不過他這回是徹底醒了。
小周,下課后留下!老師狠狠地說。
小學日記 篇2
五一小長假來臨了,太陽也給大家帶來溫暖的陽光。憋了一冬天了,終于聞到了春天的氣息。我和同學約了去爬山,去看粉色的桃花,翠綠的草地。但那天給我們留下的印象卻是驚險。 我和同學去了百望山森林公園。剛到門口就聞見淡淡的花香。走入大門后,就像進入一個粉色的世界,一棵棵桃樹象一位位含羞的少女,少女們撒下了粉紅的'花瓣。我和同學興奮的在花瓣舞下歡躍。在花兒的伴隨下我們開始了爬山的旅程。
開始我們走在平整的大路和整齊的臺階上,輕松愉悅,一步一個臺階的向上走,走著走著,覺得很無聊。我們就一個勁的往前沖,跑了一會就累了,喘著粗氣坐在椅子上休息,心里想著就這樣上山太沒勁了。突然我們同時把目光投向了身邊被人踩出來的小路,那沒有水泥砌的臺階,彎曲的進入了密林深處,如果走這條路那該多刺激呀。我們相示一笑,不約而同的決定走小路。我好象渾身充滿了力量,一下就沖進了密林。
距離是感覺近了,路可真夠滑的,走兩步滑一跤,弄的渾身都是土,剛才的力氣一下就沒了,這時我才明白為什么那么多人走大路。我們決定放慢速度,畢竟路還長呢。我們一小步一小步的向上爬著。
又爬了一會,山更陡了,小路也不是那么清晰了,我們只能試探著往上爬,一邊找路一邊確認方向。突然我腳下一不穩,我下意識的抓住了旁邊的小樹叢,同學也發出了尖叫聲,同時抓住了我的衣服,我們一起摔到了雜枝亂草中。我們望著對方,臉都慘白的,我們知道后悔了,可回頭望望下山的路已經消失在我們身后。就在這時兩只握著的手同時使了一下勁,好象在說:事到如今后悔也晚了,只能勇敢的向前走了。
繼續向上爬,眼見山頂就在眼前了,前方突然出現了幾塊挺立的巖石,邊上還有個水潭。有了前面的經驗我們這回可是沒那么鹵莽的往上爬,而是商量著怎么才能越過。這快互相幫忙手拉著手,一個個有順序的爬了上去。當站在山頂時,有的同學手破了,有的同學衣服撕了,但我們心里充滿了力量,我們勝利了。
也許以后會遇到各種驚險的事情,但這次給我留下深刻的印象,因為我戰勝了自己。
小學日記 篇3
我今天要寫寫我在外地的舅舅,他今年來家里過年。
他的個子很高很高,也有些胖,人高馬大的。我的舅舅他很懶,一天能睡十五小時左右,我去叫他的時候,他也沒反應。所以我就去掀他的被子,這時他就會說:“哎呀,別掀被子,我馬上就起。”
我的舅舅也很貪玩,他一起來就要玩電腦,我想玩的時候也不讓我玩。我的舅舅也很“厲害”,說要把我們家的電腦修好,可結果下午回來,把所有的東西都格式化了,最后還是我胡飛舅舅修好的.呢!
我舅舅在工作上卻很認真,是一個醫生,做事一絲不茍的。
這就是我的舅舅。
小學日記 篇4
《光草》是一本很薄的小說,它的封面很好看,故事讀起來也暖洋洋的。這是一本意大利的小說,這本書雖然拿了國際大獎,但在現實生活中應該是一本很小眾的書,只有作家或文學家才會記得它吧。
這是一個充滿想象力和智慧的故事。在故事里我隨時都能遇見謙卑而充滿真誠的對話,我能親眼目睹一座山、一座小城、一片汪洋,一片草原。……在畫家的筆下,在角色們的'一言一語中慢慢誕生。
讀著讀著,我會哭,會笑。我還見證了他在病魔中掙扎,而笑容卻依然那么燦爛。然后看著他的生命漸漸消亡,笑容就像那抹光草,那么閃耀。
少年馬杜勒得了一種怪病,見不得陽光,不能接觸灰塵,只能呆在家里無法外出。疼愛他的父親答應送他一個非同一般的生日禮物,請來畫家薩庫瑪,在墻壁上給馬杜勒創造了一個神奇的異象世界。他們共同創造的光草,就是一株能帶來希望的光草。
我能看到人們對生命的小心翼翼的愛,我能看到希望、勇氣、想象,如美麗的童話一般展現在眼前。
小學日記 篇5
篇一:金桂
這里四面環山,其勢高若接云,其色翠成銅青,清太坪恰便臥在這只充滿遠古氣息的巨大銅爵之中,學校就穩點在爵底偏東的地方。
當斗柄漸漸指向西方的時候,金風從九天之外直傾這銅爵之中。秋是涼的,樹木開始梳落枝頭漸漸枯黃的蝴蝶,山石也凝著點點滴滴的晶瑩的蒼翠。秋是黃的,它染黃了莊稼,鍍金了菊花,秋風枝頭的果子也逐漸露出陽光般的色彩。
在這諸多被金風染黃的景物中,桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見,亦不似菊花的黃金光耀眼,更不似果實的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中,你不留心,不細找,斷然發現不了她的存在。可她又以自身獨特的氣息提醒著你——她已走來!她正燦爛!由不得你不去駐足,仰望,霽顏……
有時稍加思索,這花香得似乎無理:那么一丁點兒的微花小朵,怎么能夠釋放出那么多的清香?經涼風的滌蕩,山嵐的滋養,花香四散開去,竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩,并從這高山溢向凡間,真正的香滿溢清。仿佛秋風不再是秋風,而是新烹的積年的雨水;丹桂也不再是丹桂,竟是焙炒正香的新茗;這山窩也不再是山窩,恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風似水,從天外注入斝中,沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香,在碧玉斝中升騰、擴散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳,沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風流下塵世,亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞,其芳香愈加清雅;日蒸月釀,其芳香愈加醇厚。
仔細思之,這滿斛的清香又深為有據:桂花雖小,然葩眾則香自然濃。細看滿枝的四瓣小花,排擠得密密麻麻,每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意,都希望自己比周圍的花都香一些,于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競芬芳,這清香匯合在一起,自然醇厚,其吸引力遠遠大于一朵鵝黃嬌英,引得每一個過客都在樹下留步。再者,這青山綠水間靈秀之氣比比皆是,四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草,桂樹得之者比別樹又多,所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨毓此一根秀苗,她再不香是沒有道理的。桂花果然不負鐘靈之育,努力地揮發自己終年所儲的清香,盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力,這揮發又何等的虔誠、盡情!
每次桂樹下過,總要駐足品悟;每次駐足品悟,總是感動滿腹!
篇二:太陽花
世界上的花有好多種,比如:廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是,開花最多,顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話說的好:“好花不常開”。太陽花也是好花,有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的,形狀像梅花,花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的,細細的,軟軟的,彎彎曲曲。它的枝干很細,葉子很密集,花開的挺多。
太陽花只有在見到太陽時才開花,每天太陽從東方徐徐升起時,太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風吹去,太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩,又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的,形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同,短短的、圓圓的。
太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的。花籽像芝麻般的大,小花籽熟了后,散落在大地爺爺的懷抱中,經過陽光和雨露的滋潤,第二年就能生長并開放出更加漂亮的太陽花了。
太陽花的生命力十分旺盛,她盡情地吮吸著藍天奶奶賜于她的甘露,她貪婪地吸收著大地爺爺的營養。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的`呵護下茁壯成長,把祖國裝扮的更加美麗,讓美麗的大自然錦上添花。
太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童,疲倦而又欣慰地進入甜美的夢鄉。
喇叭花也是好花,它早開晚敗,它和太陽花似乎是一對好姐妹,它們約定好了一起開放、一起進入甜美的夢鄉,從不早開、早敗,一起裝點著這美麗的大自然。它們無私的奉獻自己,從不要求祖國的回報和人們的贊賞
太陽花雖然沒有玫瑰的高貴,菊花的芬芳,廣玉蘭的純潔高雅,梅花的香氣,但是太陽花卻有無私奉獻的精神。
我愛太陽花,愛它那頑強而又旺盛的生命力,我更愛它那無私奉獻的精神。
篇三:辣椒苗
我爸爸總喜歡擺弄一些花花草草。
有一次,爸爸拿回了幾棵辣椒苗,我把它種在陽臺的大花盆里。
剛開始,這幾棵辣椒垂頭喪氣、有氣無力的,好象在說:“主人,我口渴了,要喝水!”于是,我不停地給辣椒澆水。過了幾天,這幾棵辣椒在我的精心伺候下,長得青翠欲滴,吐出了嫩芽。我心想“辣椒長得這么慢,要到何時才能生出辣椒來?怎樣才能加快辣椒的生長速度呢?”我絞盡腦汁想了許久,“哦,施肥,爸爸不是經常給花草施肥嗎?”我高興得尖叫起來。于是,我立刻行動起來,拿起爸爸放在家里的“磷酸二氨”化肥,將一小部分倒在辣椒的根部,我心想:“這下辣椒肯定會長得更快,爸爸回來一定會夸我!”
過了三四天,太陽像發瘋似的烤著大地,我走到陽臺一看,辣椒沒有任何反應,于是我再次施肥,將剩余的化肥全部倒到辣椒根部,整個花盆白花花的一片。又過了幾天,我到陽臺一看,大吃一驚,辣椒不但沒有長大,而且葉子都黃了,掉滿了花盆,像個大光頭似的。我問爸爸辣椒為什么會變成這樣?爸爸說:“這幾棵辣椒都中了化肥的傷害,夏天氣溫高,施肥不能直接施根部,不然,化肥中的氮揮發會傷到植物。”我聽了直點頭。
通過這件事使我明白:做任何事情都要講究科學,不能盲目從事,我們的學習也像種辣椒一樣,要講究科學的學習方法,才能學好知識。
小學日記 篇6
今天下午第三節課,我們沒有上課,我玩了搶橡皮的游戲。
游戲規則是:A、把一塊橡皮放在兩人中間。B、等老師喊“一”時不動,喊“二”時不動,喊“三”時開始搶。C、兩個人必須用左手搶。
游戲開始了,我對手的表情是:我看到她很自信,我看到她充滿自信。這是我心里想:我是否能打敗她呢?就算沒能打敗她,我也不會泄氣,我也是自信的。我的對手看橡皮的樣子,像一只小老虎 ,好像這塊橡皮就是她的食物似的,她叫郭菁菁,我一定能打敗她。
當聽到張老師喊“一”時,教室里很安靜,張老師數“二”時,教室里亂糟糟的,好像聽到有人搶橡皮了,這是,我的對手也笑了,我心里想:我一定能打敗郭菁菁,但是我還是有點緊張,好像心 要從喉嚨眼里跳出來似的。
當張老師喊“三”時,刷的.一聲,有人搶到橡皮了。搶到橡皮的人,像一只老虎,興奮得好像一宿都睡不著覺似的,沒有搶到橡皮的人,也不泄氣,也不服氣。我第一次沒搶到,第二次一定要報仇 !我的對手興高采烈的。
第二輪決賽開始了,張老師喊“一”時,教室里有點笑聲,張老師喊“二”時,笑聲越來越大,張老師喊“三”時,我們刷刷刷的把手伸向了橡皮,這次,我搶到橡皮了,我興高采烈的,可是沒搶 到橡皮的人卻垂頭喪氣的。
今天下午的第三節課真有趣,我渴望再次上這樣的課!
小學日記 篇7
快樂的暑假
朋友們,暑假過去一半了。你們過得怎么樣?作業都寫完了?我想你們一定都過得很好吧!每個人都有自己的安排吧?!我也有,下面讓我給你們講講吧!
這30天來,我都待在家里沒怎么出遠門。想爺爺的時候會去爺爺奶奶家里去住上幾天。而且我還有一張暑假安排表,把一整天的生活安排得井井有條。
俗話說:“一日之計在于晨。”清晨是看書得最好的時段。我很喜歡看書,一起床就往書堆里鉆。我看的書的種類也很多,小小的書架里放滿了薄薄厚厚的書,就像早操時我們排的隊伍。擠擠挨挨一樣。
上午比較涼爽,我一般作業都是在上午完成的。下午我在知了的'催眠聲中美美地睡上一覺,補充一下體力。醒來以后會乘媽媽不注意的時候悄悄嚇媽媽一下,或者幫媽媽捶捶背,讓媽媽輕松一下。有時候還會乘媽媽不注意偷偷溜到隔壁看看電視,手癢了玩一會兒游戲。但是后來還是被媽媽給逮到了。
晚上的生活就更豐富了。可以和媽媽一起去超市逛逛,到廣場散散步,也可以帶上溜冰鞋去露一小手。睡覺前還可以看一會兒漫畫或者下一會兒棋,真有意思。
暑假快過去了,將要迎來的是新的學期。我一定會好好學習、努力學習,在四年級里再創輝煌。
小學日記 篇8
今天是一個美好星期二,下午上了班隊課,因為星期五賈老師不在,所以就把音樂課和班隊課換了。
上半節課做補充習題,到了下半節課時,教師里安安靜靜的,一點聲音都沒有。賈老師先說:“現在一、二兩組合在一起,三、四合在一起,六、七(七是我們組)合在一起,第五組先準備著或者休息。”游戲規則是這樣的,每人拿兩支筆,最后一個同學再拿一個一塊橡皮,開始時就像“用筷子夾豆子”的方式夾,夾到老師那。作弊不算(用手拿橡皮)。
游戲開始了,進入第一輪:從后面到第一個;唉,都怪周昕語,開始了還在那里發呆,害的.我們第一輪輸了。還有的是機會,第二輪:從第一個到最后一個,最后一個直接夾給老師,第二輪我們休息,獲勝的是劉雨辰一組;第三輪:從前到后,從后再到前。我們激動的跳了起來。哎呀,怎么又輸了,一定是陸佳怡走的太慢了,又輸了!放心,還有最后一輪:兩個人夾橡皮,從后到前,又是周昕語啊,慢吞吞的,恨死她了,一、二、三、四輪一局都沒贏過!真可惜,獲勝的是劉雨辰一組,為什么不是我們一組啊!悲催啊!
雖然冠軍不是我們一小組,但還是玩的很開心,很快樂。
小學日記 篇9
今天早上,陽光明媚。一個高大的身影出現在我面前,不用說了肯定是我爸爸,我不情愿地被拽出了床的懷抱。“今天哥哥來快起來刷牙洗臉。”“什么?”我說道。下一秒我就沖向洗手間去刷牙洗臉,等我干完一切已經快九點半了,而哥哥連影子都沒見到。我正納悶,這時哥哥開門進來,真是說曹操曹操到。哥哥見到我,從袋子里拿出一樣東西,我問,“這是什么啊?”哥哥說“剁辣椒。”
看剁辣椒的外表是由陶瓷做成,蓋子上寫著:鄒胡子,張家界特產剁辣椒。罐身上寫著:香辣甲天下。打開里面,一股濃郁的香辣味撲鼻而來,頓時我的眼睛泛出了淚花。再看看里面辣椒的色澤,哇塞!簡直要閃瞎了我的.眼睛,那紅彤彤的顏色,亮閃閃的辣椒子就像一個個小勾子,使出渾身解數來勾起我的食欲。口中口水一波接著一波,實在是忍不住了,我乘哥哥不注意,用牙簽挑出一點立馬塞進嘴巴里,轉過身去。啊!好香可是也是真的辣,我受不了了,嘴巴像是要噴火,連忙到了杯水,安慰一下我手上的小舌頭。
香辣甲天下的剁辣椒果然名不虛傳!
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